Sesión 6 - Planteamiento Del Problema

SEMINARIO PARA EL TRABAJO DE
TITULACIÓN
I Y II
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
EL PROBLEMA DE ESTUDIO
 La palabra PROBLEMA se entenderá como

cualquier situación de índole social que difiera
en alguna medida de la situación ideal, es
decir, que presente elementos factibles de ser
mejorados.
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto
de estudio, ubicándola en un contexto que permita
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

comprender su origen y relaciones
Durante la redacción, es conveniente que si se emiten

juicios estos sean avalados con datos o cifras provenientes
de estudios anteriores
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las

siguientes interrogantes:
¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones
y conceptos relacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con
el problema?
¿Cuál es la situación actual?
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Qué hace Identifica el fenómeno a ser estudiado
Buena pregunta de investigación
¿Conozco bien ¿Qué areas ¿Puede llenar un vacío de

el área de necesitan conocimiento?
estudio y la exploración?
literatura
¿Hay muchas investigaciones ya
existente?
en este tópico?
¿Es el tiempo correcto para Lo más importante: ¿Tendrá mi

responder esta pregunta? ¿El investigación un impacto en el
tópico es obsoleto? campo de estudio?
LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
FORMULACIÓN
La pregunta de investigación debe contener los siguientes

elementos:
¿El qué se va a estudiar? ¿El quién? ¿El dónde? y ¿El cuándo?

Variable(S) P L T
¿De qué forma el discurso de la Gestión de la Calidad Total ha
permitido legitimar la implementación de procesos de innovación
en la gestión pública
en España
durante los años 1997-2000?
FORMULACIÓN
La pregunta de investigación debe contener los

siguientes elementos:

V (VI-VD) P E/L T
¿Cual es la incidencia del nivel educativo

en un mayor control de la natalidad
en mujeres adultas
del sector centro de la ciudad de Quito

durante el año 2018?
FORMULACIÓN

V (VG) P E/L T
¿Cuáles son las estrategias de cuidado de los

niños
que despliegan las
familias
del sur de Quito
en la actualidad?
LA HIPÓTESIS
Es una suposición sobre las características de un

fenómeno social como se da en la realidad.
En el marco de una investigación social, la hipótesis es
la respuesta tentativa a la pregunta de investigación:
toda investigación parte de una pregunta, toda
pregunta exige una respuesta.
En la cotidianidad las respuestas del sentido común se
dan por la propia experiencia, por la intuición o por fe.
En la ciencia las respuestas son siempre tentativas y
luego son afirmadas o negadas a partir de la
investigación y la teoría.
En una investigación netamente cuantitativa, la hipótesis es
contundente y cerrada.
a) El nivel de estudios influye directamente en el conocimiento y

práctica del control de la natalidad en mujeres adultas del
centro de la ciudad de Quito durante el 2018.
b) El nivel de estudios no influye directamente en el conocimiento

y práctica del control de la natalidad en mujeres adultas del
centro de la ciudad de Quito durante el 2018.
c) A mayor nivel de estudios mayor cocimiento y práctica del

control de la natalidad en mujeres adultas del centro de la
ciudad de Quito durante el 2018.
En investigaciones cualitativas y mixtas, las hipótesis deben ser abiertas,
es decir que deben ofrecer la posibilidad de nuevos hallazgos.
a) El nivel de estudios es uno de los elementos de influencia,

posiblemente el más determinante, en la práctica del control de la
natalidad en mujeres adultas.
Se la plantea como una oración simple. No es una interrogante, no es

una orden, ni un deseo.
Deben basarse en conocimiento científico, no en el sentido común.
Deben ser capaces de perfeccionarse en el tiempo, o de descartarse, por

eso son respuestas tentativas.
TALLER
1. CONSTRUYA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
2. CONTRUYA SU PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
3. CONTINÚE LLENANDO LAS FICHAS DE ESTADO DEL

ARTE.
4. RESENTE EN CLASE EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA Y LA PREGUNTA.

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 La palabra PROBLEMA se entenderá como

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Durante la redacción, es conveniente que si se emiten

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las

Qué hace Identifica el fenómeno a ser estudiado

Buena pregunta de investigación

¿Conozco bien ¿Qué areas ¿Puede llenar un vacío de

¿Es el tiempo correcto para Lo más importante: ¿Tendrá mi

La pregunta de investigación debe contener los siguientes

¿El qué se va a estudiar? ¿El quién? ¿El dónde? y ¿El cuándo?

La pregunta de investigación debe contener los

¿El qué se va a estudiar? ¿El quién? ¿El dónde? y ¿El cuándo?

¿Cual es la incidencia del nivel educativo

del sector centro de la ciudad de Quito

¿El qué se va a estudiar? ¿El quién? ¿El dónde? y ¿El cuándo?

¿Cuáles son las estrategias de cuidado de los

Es una suposición sobre las características de un

a) El nivel de estudios influye directamente en el conocimiento y

b) El nivel de estudios no influye directamente en el conocimiento

c) A mayor nivel de estudios mayor cocimiento y práctica del

a) El nivel de estudios es uno de los elementos de influencia,

Se la plantea como una oración simple. No es una interrogante, no es

Deben ser capaces de perfeccionarse en el tiempo, o de descartarse, por

1. CONSTRUYA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

2. CONTRUYA SU PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

3. CONTINÚE LLENANDO LAS FICHAS DE ESTADO DEL

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