Semana 04 La Acentuación

LENGUAJE Y
LITERATURA
LA ACENTUACIÓN
DOCENTES:
MARÍA EDITH NAVARRO PINEDO.
FRANCISCO CÓRDOVA COTRINA.
EL ACENTO
Es la mayor inflexión de voz o el aumento de

intensidad con que se pronuncia determinada sílaba
de una palabra. El acento, en consecuencia, eleva,
destaca y consigna jerarquía fonética a la sílaba
denominada tónica.
Ejemplo: Pa - pel, me-sa, a-zú-car, mé-di-co, dí-ga-
se-lo.
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
A) EL DIPTONGO: Fenómeno fonético

mediante el cual dos vocales contiguas
son pronunciadas en una misma sílaba.
Ejemplo: Au-di-ción, sue-lo, ma-mey.
Vocales abiertas (a, e, o) cerradas (i, u).
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
a) El diptongo creciente: Se produce cuando al

pronunciarse el diptongo se observa que el canal
de la cavidad bucal va de una vocal menor
(cerrada) a una vocal mayor. (abierta)
Ejemplo: Pia-no, cie-lo, pio-ner.
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
b) El diptongo decreciente. Se produce cuando

al pronunciarse el diptongo, se observa que el
canal de la cavidad bucal va de una vocal mayor
(abierta)a una vocal menor (cerrada)
Ejemplo: Bai-le, cau-te-la, a-cei-te.
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
c) El diptongo homogéneo: Se produce cuando

concurren dos vocales cerradas no repetidas.
Ejemplo: Des-cui-do, rui-na, cuy.
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
B) EL TRIPTONGO: Es la combinación de tres

vocales pronunciadas en una misma sílaba.
Ejemplo: A-ve-ri-güéis, lim-piáis, Pa-ra-guay,
Huau-ra.
LA CONCURRENCIA DE
VOCALES
C) EL HIATO: Fenómeno mediante el cual las

vocales concurrentes son pronunciadas en sílabas
distintas.
Ejemplo: Co-e-tá-ne-o, ca-í-da, pro-hí-be, re-hú-
sa, ga-rú-a, bú-ho.
ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN
A) EL ACENTO: Es el aumento de intensidad o

“la mayor fuerza de voz” con que se pronuncia
determinada sílaba de una palabra. Sólo se
realiza en la oralidad y es el que clásicamente
conocemos como acento prosódico.
ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN
B) LA TILDE O VIRGULILLA: Es el signo

(rayita oblicua) que se coloca sobre la vocal de la
sílaba tónica. Se utiliza sólo en palabras que
cumplan con los requisitos del caso.
TILDACIÓN COMÚN O
GENERAL
a) Palabras agudas u oxítonas: Son las que

llevan el acento en la última sílaba, se tildan
cuando terminan en vocal y en las consonantes
“N” y “S”.
Ejemplo: pared, café canción, ciempiés, etc.
TILDACIÓN COMÚN O
GENERAL
b) Palabras graves o llanas u paroxítonas: Son

las que llevan el acento en la penúltima sílaba, se
tildan cuando terminan en consonante a
excepción de “N” y “S”.
Ejemplo: Pelota, árbol, Lápiz, etc.
TILDACIÓN COMÚN O
GENERAL
c) Palabras esdrújulas o proparoxítonas: Son

las que llevan el acento en la antepenúltima
sílaba, se tildan todas las esdrújulas.
Ejemplo: Brújula, Tónico, América, etc.
TILDACIÓN COMÚN O
GENERAL
d) Palabras sobresdrújulas o
superproparoxítonas: Son las que llevan el
acento en la trasantepenúltima sílaba, al igual
que las esdrújulas, se tildan siempre.
Ejemplo: guárdamelo, cómetelo, repítesela, etc.
TILDACIÓN
ESPECIAL
a) Tilde enfática: Se utiliza para dar énfasis en

la pronunciación de ciertas palabras dentro de
una admiración o una pregunta directa o
indirecta. Las palabras que pueden llevar tilde
enfática son: qué, quién (es), cuál (es), cuándo,
dónde, cuánto (cuán).
TILDACIÓN
ESPECIAL
b) Tildación de palabras terminadas en

“mente”: Este tipo de palabras se originan
agregando la terminación “mente” a los adjetivos
calificativos. Si el adjetivo calificativo de manera
aislada es tildado, el compuesto conserva dicho
elemento gráfico.
TILDACIÓN
ESPECIAL
Ejemplo:
frágil + mente = frágilmente
Útil + mente = útilmente
Democrático + mente = democráticamente.
Caso contrario, si el primer elemento no se tilda, tampoco
lo hacemos con el compuesto. Por ejemplo: Exitoso + mente
= exitosamente. Musical + mente = musicalmente.
TILDACIÓN
ESPECIAL
c) Tildación de “PORQUE”
• POR QUÉ (Separada y con tilde). Se usa así
cuando se pronuncia con énfasis en las oraciones
interrogativas y exclamativas, directa o
indirectamente.
 ¿Por qué llegaste tarde?
 No me explico por qué se habrá ido.
 ¡Por qué, dime por qué te burlas de mí!
TILDACIÓN
ESPECIAL
• PORQUE (Unida y sin tilde). Se utiliza de esta
manera para explicar el motivo o causa de algo,
para dar una respuesta.
 Pamela no vendrá porque no está en la ciudad.
 Está feliz, porque aprobó sus exámenes.
 Porque me quedé dormido, llegué tarde.
TILDACIÓN
ESPECIAL
• PORQUÉ (Unida y con tilde). Se utiliza de esta
manera cuando se emplea como sustantivo.
 El porqué de las cosas, siempre quieren saber los
niños.
 Explícanos el porqué de tu actitud.
 Un porqué, sólo un porqué necesito de ti.
TILDACIÓN
DIACRÍTICA
TILDACIÓN DIACRÍTICA. Es la tilde

utilizada para diferenciar las distintas funciones
de monosílabos homónimos y, en ciertos
contextos, de algunos poli silábicos.
TILDACIÓN
DIACRÍTICA
NO SE TILDA. SE TILDA.
Adverbio (con el significado de Adverbio de tiempo sustituible por

hasta, también, inclusive o todavía: Este modelo está aún de
aun aún
siquiera): Aun él llegó temprano moda. / Aún tenemos que pagar
ese día. esta cuenta.
Preposición: Un reloj de oro. Del verbo dar: El coche no se lo

vendo aunque me dé el doble de lo
de Letra de: Llevaba bordada una dé
que me costó. / Dé un mensaje por
“de” en la blusa. la red.
Pronombre personal: Él dice que no

el Artículo: El cartero ya ha venido. él
viene a la fiesta.
TILDACIÓN
DIACRÍTICA
Adverbio: Yo juego más

que tú.
Conjunción adversativa,
Conjunción: Tres más tres
se puede remplazar por
mas más son seis.
PERO: Lo sabía, mas no
nos quiso decir nada. Sustantivo (signo
matemático): En esta suma
falta el más.
Adjetivo posesivo: ÉL es Pronombre personal o
mi amigo. reflexivo: A mí me gusta
mi mí
Nota musical: Mi: Sinfonía mucho. / Me prometí a mí
en mi menor. mismo cambiar de vida.
TILDACIÓN
DIACRÍTICA
Pronombre: Se levanta Del verbo ser o saber: Sé bueno y

se temprano. Se habla español. Se sé entrégame el dinero. / Yo sé que
venden revistas. eres un buen chico.
Adverbio de afirmación: ¡Sí quiero!
Conjunción condicional: Si llueve
no salimos. / Dime si vas a salir. / Pronombre reflexivo: Vive
si sí encerrado en sí.
Nota musical si: Sonata en si
menor. Sustantivo: Tardó mucho en dar el
sí.
te Pronombre: Te lo agradezco. té Sustantivo (bebida):
Letra te: Esto no parece una te. ¿Quieres tomar un té?
TILDACIÓN DIACRÍTICA
Adjetivo: Dame tu dirección. Pronombre: Tú viajarás conmigo.

tu tú
Esa moto es de tu hermano. Tú participarás en la
ACTIVIDAD
YO- PRIMERA PERSONA SINGULAR

TÚ- SEGUNDA PERSONA SINGULAR
ÉL (ELLA)- TERCERA PERSONA SINGULAR
NOSOTROS (AS)- PRIMERA PERSONA PLURAL
VOSOTROS (AS) –SEGUNDA PERSONA PLURAL
ELLOS (ELLAS) – TERCERA PERSONA PLURAL

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LENGUAJE Y

Es la mayor inflexión de voz o el aumento de

A) EL DIPTONGO: Fenómeno fonético

a) El diptongo creciente: Se produce cuando al

b) El diptongo decreciente. Se produce cuando

c) El diptongo homogéneo: Se produce cuando

B) EL TRIPTONGO: Es la combinación de tres

C) EL HIATO: Fenómeno mediante el cual las

A) EL ACENTO: Es el aumento de intensidad o

B) LA TILDE O VIRGULILLA: Es el signo

a) Palabras agudas u oxítonas: Son las que

b) Palabras graves o llanas u paroxítonas: Son

c) Palabras esdrújulas o proparoxítonas: Son

a) Tilde enfática: Se utiliza para dar énfasis en

b) Tildación de palabras terminadas en

TILDACIÓN DIACRÍTICA. Es la tilde

Adverbio (con el significado de Adverbio de tiempo sustituible por

Preposición: Un reloj de oro. Del verbo dar: El coche no se lo

Pronombre personal: Él dice que no

Adverbio: Yo juego más

Pronombre: Se levanta Del verbo ser o saber: Sé bueno y

Adjetivo: Dame tu dirección. Pronombre: Tú viajarás conmigo.

YO- PRIMERA PERSONA SINGULAR

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