TV5-7 Jours Sur La Planete Jeanne D'arc: Une Héroïne Complexe

TV5-7 jours sur la planete Jeanne dArc : une hrone complexe
Niveau lmentaire / A2 Thme : Histoire Objectifs communicatifs : 1. Prsenter oralement un hros national. 2. Dcrire des images et les interprter. 3. Comprendre les informations du reportage 4. Reprer les diffrents aspects dune prsentation. 5. Rdiger un texte de prsentation. Objectif linguistique : 1. Enrichir son lexique sur le thme du reportage. Objectif interculturel : 1. Dcouvrir des hros nationaux, en particulier Jeanne dArc. Suggestions dactivits pour la classe Suggestion de mise en route : Quelles sont les informations ncessaires pour prsenter une personne clbre ? Lister les diffrentes entres au tableau. En petits groupes. Prsentez en deux ou trois phrases, une personne clbre de lhistoire de votre pays. Passer auprs des apprenants pour les aider dans leur choix et leur prsentation. Faire une mise en commun loral. Cette activit est une premire approche du thme du reportage. Elle amne les apprenants rflchir aux renseignements quils peuvent trouver dans le reportage. Elle leur permet aussi une premire prise de parole sur un sujet simple. Pistes de corrections / Corrigs : Le nom, le prnom, un surnom, une poque ou une date, les raisons de la clbrit. Le gnral de Gaulle. Charles de Gaulle est trs connu en France. Pendant la deuxime guerre mondiale, il est all en Angleterre pour combattre le nazisme depuis ce pays et librer la France. Suggestion pour lactivit 1 : Visionner, sans le son ni les sous-titres, les 7 premires secondes du reportage qui montrent les 4 reprsentations de Jeanne dArc. Revenir au dbut et faire un arrt sur image sur les 4 reprsentations. Vrifier la comprhension des noms proposs. deux. Faites lactivit 1. Faire une mise en commun loral. Un premier apprenant donne le nom associ une image et commence la dcrire puis passe la parole un autre qui continue et ainsi de suite jusqu ce que tout ait t dit. On passe ensuite limage suivante. Cette activit est un premier contact avec le reportage et les diffrents aspects de lhrone prsente. Elle encourage les apprenants la prise de parole en continu. Pistes de corrections / Corrigs : 1. Cest Jeanne dArc, la guerrire. Jeanne dArc est habille en soldat. Elle porte une armure et elle tient la main un tendard, un drapeau. Elle a un casque sur la tte. 2. Cest Jeanne dArc, la sainte. Jeanne dArc est dans une glise. Elle regarde vers le ciel et elle a les mains jointes. Elle prie. 3. Cest Jeanne dArc, la bergre. Cest une statue blanche. Jeanne dArc est habille de faon simple. Elle porte un foulard sur la tte. 4. Cest Jeanne dArc, lhrone nationale. Cest une grande statue. Elle tient une pe et protge un homme avec une couronne qui se tient derrire elle. Suggestion pour lactivit 2 : Inviter les apprenants lire les questions. Visionner le reportage en entier sans les soustitres. Faites lactivit 2. Proposer aux apprenants de comparer leurs rponses celles de leur voisin(e). Faire une mise en commun loral. Noter les rponses au tableau. Le but de cette activit est de vrifier, la fin dune premire coute, la comprhension des diffrentes informations concernant lidentit de Jeanne dArc.
Pistes de corrections / Corrigs : 1. Elle est ne dans un village, Domrmy-la-Pucelle. 2. Elle est ne, il y a 600 ans. 3. Les gens du village la surnomment Jeannette. 4. Elle est devenue clbre 19 ans. 5. Elle est franaise. Suggestion pour lactivit 3 : Vrifier la comprhension des mots proposs, les expliquer ou les faire expliquer. Visionner le reportage toujours sans les sous-titres. deux. Faites lactivit 3. Proposer un apprenant dcrire les phrases au tableau sur proposition des autres. deux, expliquez les diffrentes phrases. Mise en commun loral. Lobjectif de cette activit est de retrouver les diffrentes actions de Jeanne dArc, ce qui fait delle une hrone nationale. Il sagit dans un premier temps de reprer des mots puis de vrifier la comprhension des phrases. Pistes de corrections / Corrigs : 1. Librer Orlans des Anglais. / Les Anglais taient dans la ville dOrlans. Jeanne dArc les a fait partir. 2. Mener le roi sur le trne. / Jeanne dArc a permis au (jeune) roi de devenir roi, dtre sacr roi. 3. Entendre des voix clestes. / Jeanne dArc a entendu des voix clestes. Elle pense que Dieu lui a donn des ordres. 4. Entendre des voix terrestres. / Jeanne dArc a aussi reu des ordres ou des demandes de personnes et de militaires. 5. tre une meneuse dhommes. / Jeanne dArc a su diriger les hommes pendant la guerre. Ctait un bon chef de guerre. Suggestion pour lactivit 4 : Inviter les apprenants lire les phrases proposes. Faire couter le reportage. Faites lactivit 4. Corriger le vrai/faux. Faire couter une dernire fois le reportage si ncessaire. Proposer aux apprenants de comparer leurs phrases modifies. Faire une mise en commun loral. Noter au tableau les modifications. Daprs le reportage, quelle est la relation des Franais vis--vis de Jeanne dArc ? Laisser les apprenants donner leur opinion. Accepter toutes les phrases qui peuvent tre justifies. Cette activit demande aux apprenants de reprer des informations prcises du reportage. Cest aussi une sensibilisation limportance de la figure de Jeanne dArc en France. Pistes de corrections / Corrigs : 1. Vrai 2. Faux. Cest quand mme un honneur que de lavoir ici. 3. Faux. Chaque anne, 70 000 personnes viennent visiter cette glise. 4. Faux. Pour le maire, Jeanne dArc, cest lhistoire de France. 5. Faux. Ce couple de Domrmois a rassembl 1 400 figurines de la sainte. Suggestion pour lactivit 5 : Indiquer aux apprenants quils doivent dabord choisir un des aspects du personnage, celui quils prfrent. Par crit, faites lactivit 5. Votre texte doit faire environ 70 mots. Passer auprs des apprenants pour une premire correction. Ramasser les productions en fin de sance pour une correction individuelle. Lors de la sance suivante reprendre les fautes les plus significatives. Proposer aux apprenants qui le souhaitent de lire leur texte, sans prciser laspect quils ont choisi. Les autres doivent deviner laspect privilgi du personnage. Cette activit amne les apprenants rutiliser des informations du reportage, les choisir et les classer avant dcrire un petit texte. Cest aussi un entranement la production crite. Pistes de corrections / Corrigs :
Une hrone nationale : Jeanne dArc est ne Domrmy-la-Pucelle, un village franais. Elle est devenue clbre trs jeune, 19 ans. Les habitants du village sont trs fiers delle. Il y a mme un couple qui a gard 1 400 statues de Jeanne dArc. Beaucoup de touristes viennent pour visiter lglise ou le muse. Il faut dire quelle reprsente lhistoire de France

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