Le Corps Humain

PROJET DIDACTIQUE
CLASSE: IIIME
ANNE D'TUDE: I ER
UNIT 5: MES COPAINS
LEON: LE CORPS HUMAIN
TYPE DE LECON: D'ACQUISITION DE NOUVELLES CONAISSANCES
BUT: Dvelopper les habilites communicationnelles, enrichir le vocabulaire des lves avec de
nouveaux mots concernant le corps humain
COMPTENCES
A. GNREAUX
acqurir des instruments de communication ;
crer des habilits et des habitudes de communiquer ;
dvelopper la collaboration entre les lves ;
B. SPCIFIQUES
identifier et reprer les mots dsignant les diffrentes parties du corps humain;
employer correctement les expressions exprimant ltat de sant;
parler de son tat de sant.
utiliser correctement ces mots /expressions dans des contextes et des situations de
communication ;
faire introduire dans des phrases les nouveaux mots ;
Formes d'activits.
a) activit collective :
b) activit individuelle :
- le contrle et la correction du devoir ;
-le travail sur les cahiers de brouillon
- la conversation ;
-le travail au tableau noir
- le travail sur les fiches de travail.

- le jeu : Jacques a dit.
Stratgie didactique :
Mthodes et procds : lapprentissage par la dcouverte, lobservation, l'exercice,
lcoute, la conversation, le jeu, la chanson, la prise des notes ;
Moyens et matriel : le manuel, les illustrations, les fiches de travail individuel, le
matriel vido Le corps humain.
Ressources : le manuel, la craie, les fiches de travail, le recueil d'exercices, les cahiers de
brouillon ;
BIBIOGRAPHIE :
Guide pratique pour les professeurs de franais, Manuela-Delia Anghel, Nicolae Florentin
Petrisor, Editura Paradigme, 2007
http://www.maisondequartier.com/pedagogie/corps_voca/
http://www.languageguide.org/french/vocabulary/body/
www.eaquals.org.port.google.fr www.azurlingua.com
www.francaisfacile.com/
www.azurlingua.com/sites.html
www.ciel.fr/apprendre-francais/exercices-francais.htm
www.lexiquefle.free.fr
VI.Jean Petit qui danse (x2)

De son cur il danse danse
De son cur cur cur
De sa tte tte tte
De son paule paule paule
De sa fesse fesse fesse
Et de son ventre ventre ventre
Et de sa jambe jambe jambe
et de son pied pied pied
et de son bras bras bras
et de sa main main main
et de son doigt doigt doigt!
H, Ainsi danse Jean Petit!
JEAN
I. Jean Petit qui danse (x2)
De son bras il danse(x2)
De son bras bras, bras
Et sa main, main, main
Et de son doigt, doigt, doigt, (x2)
H, Ainsi danse Jean Petit
II. Jean Petit qui danse (x2)
De son pied il danse(x2)
VII .Petit Jean, Petit Jean

Petit Jean qui danse(x2)
Petit Jean, Petit Jean
Petit Jean qui danse(x2)
De sa tte, de son paule
De sa fesse et de son ventre
De sa jambe et de son pied
De son bras et de sa main
De son doigt doigt doigt
De sa tte, de son paule
De sa fesse et son ventre
Et sa jambe et son pied
PETIT
QUI
Et son
brasDANSE
et sa main
Et son doigt doigt doigt
Ainsi danse petit Jean
De son pied pied pied

de son bras bras bras
et sa main, main, main,
et de son doigt, doigt, doigt,(x2)
H, Ainsi danse Jean Petit.
III. Jean Petit qui danse (x2)
De sa jambe il danse(x2)
De sa jambe jambe jambe
De son bras bras bras
Et de sa main main main
Et de son doigt doigt doigt
H, ainsi danse Jean petit
IV. Jean Petit qui danse (x2)
De son ventre il danse(x2)
De son ventre ventre ventre
Et de son bras bras bras
Et sa main main main
Et son doigt doigt doigt
H, ainsi danse Jean petit
V. Jean Petit qui danse (x2)
De son paule il danse
De son paule paule paule
De sa fesse fesse fesse
De son ventre ventre ventre
et de son bras bras bras
et de sa main main main
et de son doigt doigt doigt!
Ainsi danse Jean Petit!
Le contenu informationnel
No.
crt
Les tapes de
la leon
La mise en train
Lveil de
lattention
La vrification des
connaissances
acquises
L'veil de
l'attention
La communication
de nouvelles
connaissances
Lactivit de
lenseignant
Le professeur salue les lves et enregistre
les absents.
On veille lattention .On cre en classe
une atmosphre propice au travail.
Les stratgies didactiques

Lactivit des
lves
Les lves rpondent au professeur.
Le professeur demande aux lves quel a

t leur devoir et il corrige les fautes
dorthographe et de prononciation.
(exercice no.7/page 64-Aide Coco refaire
son devoir. Complete avec s ou z.)
Le professeur propose aux lves de
chanter la chanson Savez- vous planter
des choux ? (apprise lanne passe au
cours optionnel _ On joue et on apprend)
Quelles sont les parties du corps
mentionnes dans la chanson ?
Le professeur communique aux lves le
titre de la leon Les parties du corps
humain et les objectifs de la leon.
Il crit le titre sur le tableau noir.
Les lves lisent leur devoir et ils

sont attentifs aux indications du
professeur.
Il propose ses lves de regarder

attentivement le matriel vido- Le corps
humain (site _www.lexiquefle.free.fr). Il
nomme toutes les parties du corps humain.
Les lves compltent dans la fiche

d'apprentissage par des mots qui
dsignent les parties du corps
humain et les rptent.
Mthodes et
procds
Moyens
denseignement
Forme
dorganisation
Frontale
La conversation
La conversation
Lexercice
Les cahiers de
brouillon
Frontale
Fichier audio
Individuelle
La chanson
Les lves chantent la chanson.

On plante le chou avec le bras, la
tte, le genou.
Les lves crivent dans les cahiers
le titre de la leon.
Questionnaire
L'coute
Frontale
Matriel
vido
Lapprentissage
par la
dcouverte
Pour la meilleure rtention du vocabulaire

et afin de former les comptences de
communication le professeur propose
Les lves coutent attentivement et
lcoute de la chanson Jean petit qui puis chantent la chanson.
danse.
La mise en uvre
de la
performance
Le prof propose ses lves le jeu Jacques

a dit: Levez la main droite !
Tournez la tte !
Touchez le nez !
Fermez les yeux !
Touche lpaule droite !
Le professeur apprcie le travail des lves Les lves coutent les remarques
Lvaluation finale par des notes.
faites par leur prof.
La fixation des
connaissances
acquises
Lindication du
devoir
Lcoute
Matriel
vido
collective
La chanson
collective
Les lves font ce que Jacques leur

dit.
Le prof leur demande de dessiner le corps Les lves notent leurs devoirs dans
humain et dindiquer les parties qui le les cahiers.
composent.
Le jeu
La conversation
Communication
collective
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PROJET DIDACTIQUE

- le contrle et la correction du devoir ;

-le travail sur les cahiers de brouillon

-le travail au tableau noir

- le travail sur les fiches de travail.

VI.Jean Petit qui danse (x2)

VII .Petit Jean, Petit Jean

De son pied pied pied

Les stratgies didactiques

Les lves rpondent au professeur.

Le professeur demande aux lves quel a

Les lves lisent leur devoir et ils

Il propose ses lves de regarder

Les lves compltent dans la fiche

Les lves chantent la chanson.

Pour la meilleure rtention du vocabulaire

Le prof propose ses lves le jeu Jacques

Les lves font ce que Jacques leur

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