-

-
AUTOUR DU NOM

1. Lenom
a. Le genre: masculin ou fminin
Pour le fminin, on ajoute un e au masculino
e

Masculin
"'~minin = masculin:-~e~
Fminin

ma~~u[j~
e

eO"~.

:=;;:--=-~minin

un tudiant

une tudiante

un enfant

une enfant

un homme

une femme

"

Fminin ~ mascutfrr~7F~

Quelques exceptions:

c. Les noms propres

Les noms de personnes
toujours une majuscule.

Pluriel
un cadeau

des cadeaux

unjeu

desjeux

un journal

des journaux

un prix
un cours

des prix
des cours

(prnoms, noms de famille), de villes et de pays sont des noms propres et prennent
--7 Paris, la France, Valrie Dupont.

2. Les pronoms personnels

Ils remplacent un nom (souvent une personne) et varient en genre et en nombre.
Dans la phrase, ils sont le sujet du verbe. --7 Marie est italienne. = El/e est italienne.
Je/J'
Tu
Il/elle/on

&. On : On

= je

+ tu / On

= je

Nous
Vous
Ils/elles

+ il/elle / On

nous

--7

On va au cinma.

3. Les

pronoms toniques:
Ils remplacent une personne et s'utilisent:
- acres c'est --7 - Qui est Tim ? - C'est lui!
- apres une prposition (a, chez, avec. ..) --7 - Tu viens chez moi ce soir?
- dans une question quand il n'y a pas de verbe --7 - j'habite a Paris. Et toi?
- pour renforcer le pronom sujet --7 - Moi, j'habite
Francfort.

.,,"'1ronom~ personnels
-;;;

""'"

Snguller
""'"

~
Pluriel

suets"

1"",,,,,,,,Ce'eOo"~

:: ~.wr'Qms

Je / J'

Moi

Tu

Toi

Il/Elle/On

Lui / Elle

Nous

Nous

Vous

Vous

Ils / Elles

Eux/

Elles

toniques

4. Les articles
a. Les articles dfinis et indfinis
On utilise les articles indfinis quand on ne connalt pas quelque chose ou quand on parle de quelque chose
pour la prernere fois.
--7 -

Ou'esi-ce que c'est ?

- C'est une boite.

On utilise les articles dfinis quand on conna't dla la chose ou la personne, ou quand on a dla
parl de cette chose ou de cette personne.

--7 -

C'est aoi ?
- C'est un acteur

trencets : le

Les/ntouchables

hros du film

Les arth;lE!s dfinis

MascuLin

Fni{ni'

le garc;on

la fille

l'tudiant

l'tudiante

ei
i"

Pluriel

les garcons,
les filles
les tudiants
~.

Les artlcleSir"lQfil'lis
Masculin

Fmjni~'

Pluriel

un garcon

une fille

des garcons,
des filles

un tudiant

une
tudiante

des tudiants

b. L'article partitif
Masculin

PlurJel

,,"'~i ~Fminin

de la (de la
salade)
de l' (de l'eau)

du (du gteau)
de l' (de l'all)

des lgumes

En trancas, l'article partitif est utilis pour parler de quantits qu'on ne peut pas compter
ou qui n'est pas prcise.
--7 Vous prenez du gateau? (Un peu, pas tout.)
/1reste encare de la salade ? (Quantit restante non prcise.)

A la forme ngative, du, de

--7 Marc mange du chocolat.

la, des, de l' deviennent de.

Paula ne mange pas de chocolat.
El/e prend de la salade. /1 ne prend pas de salade.
Vous voulez des lgumes ? Non, merci, je ne veux pas de lgumes.

5. Les

adjectifs

possessifs

Masculin

..,.~,.

Fminin

";;-

Pluriel

mon pere

ma rnere

mes parents

ton ordinateur

ta valise

tes chaussures

son frere

sa sceur

ses enfants

Lb. Attention

au fminin, si le mot commence

;;-

par une voyelle: ma / ta / sa mon / ton / son --7 mon amie.

6. Les adjectifs dmonstratifs

On utilise les dmonstratifs
quand on montre ou quand on dsigne une chose ou une personne prcises.
--7 Qu'est-ce que tu as fait, ce matin ?
Comment va ce bras ?
Tu as vu cette fil/e ?
f';

Regle'S"-aimpLor

Demonstraffis
.-

EXempLes

Devant un nom singulier masculin qui

commence par une consonne

ce

Ce garcon est sympathique

Devant un nom singulier masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet

cet

Cet enfant / Cet homme est

sympathique!

cette

Cette femme est intressante!

Devant un nom singulier fminin

Devant un nom pluriel

7. L'adjectif
Les adjectifs

:;;-=

Ces garcons sont sympathiques.

Ces enfants sont sympathiques.
Ces femmes sont adorables.

ces

qualificatif:
le genre et le nombre
prennent le genre et le nombre qu'ils qualifient.
:~.
F'~""'
...
..,..
emlnln""~'"

..

,j

Il est
Il est
Il est
Il est
Il est

grand.
petit.
absent.
espagnoL.
mexicain.

Elle
Elle
Elle
Elle
Elle

est
est
est
est
est

grande.
petite.
absente.
espagnole.
mexicaine.

fminin

Il est
Il est
Il est
Il est
Il est
Il est
Il est
Il est

nouveau.
beau.
gentil.
heureux.
actif.
neuf.
ancien.
coren.

Elle
Elle
Elle
Elle
Elle
Elle
Elle
Elle

est
est
est
est
est
est
est
est

nouveLLe.
beLLe.
gentiLLe.
heureuse.
active.
neuve.
ancienne.
corenne.

fminin '" masculin

Il est moderne.

Elle est moderne.

fminin

masculin

= masculin

8. Les pronoms compLments directs (COD): le, la, l', les

Ils remplacent un mot ou un groupe de mots, une personne ou une chose.
--7 Je connais son irre; je l'ei rencontr son anniversaire.
J'aime beaucoup ces chaussures mais je les donne
Marie!

+e

AUTOUR DE LA PHRASE

1. La phrase

affirmative et la phrase ngative

La phrase affirmative sert a donner une information ou a raconter des vnements.
majuscule et se termine par un point. Elle contient un sujet et un verbe.
-- Franm lit.
verbe
Acres le verbe, on peut aussi ajouter un complment. -- Franc;ois aime la lecture.

Elle commence

par une

La phrase ngative exprime une ngation et contient une ngation place autour du verbe.
? - Non, il ne parle pas allemand, il parle trenceis.
- Tu aimesle caf? - Non, je n'aime pas c;a.
- Vous habitez
Lille ? - Non, nous n'habitons pas Lille mais
Lyon.

-- - 11parle allemand

2. La phrase

interrogative
La phrase interrogative pose une question et se termine par un point d'interrogation.

Il existe plusieurs formes.

- Avec un mot interrogatif au dbut de la phrase:
-- On y va eomment? (rnaniere)
On y va quand? (moment)
Quelle est ton adresse ?
Qu'est-ee que tu fais ?
- Avec un mot interrogatif

On va ou ? (lieu)
Est-ce que tu viens

ce soir ?

a la fin de la phrase:

-- C'est qui ?
Tu as quel age ?
Tu habites Di) ?
- Avec une intonation montante
-- Tu aimes le franc;ais ? ."
Tu viens au cinma ? ."

a l'oral et un point d'interrogation

a l'crit:

3. C'est;

il/elle est; il Y a
- Pour dire que quelque chose ou quelqu'un est la, on utilise il y a. -- Oevant chez moi, il ya un pare.
- Pour prsenter quelqu'un, on utilise l'expression e'est. -- C'est mon chanteur prfr. C'est Oamon Albarn.
- Au pluriel, on n'utilise pas c'est, on utilise ce sont. -- Voici Romane et Jules. Ce sont mes enfants.

4 t.esmots

pour structurer la phrase

Pour relier les mots et les informations dans une phrase, on utilise des eonneeteurs
alors, done.

- Et permet d'ajouter

un lment

- Ou exprime une alternative

- Mais permet d'opposer

dansla

phrase. -- Je vais prendre un plat et un dessert.

entre deux lments

deux lments

- Paree que permet d'exprimer

: et, ou, mais, parce que,

dansla

phrase. -- Tu veux un fromage ou un dessert ?

dans une phrase. -- Je suis fatigu mais je vais venir

la cause. -- Je suis fatigu paree que j'ai beaucoup

- Alors et done, placs entre deux lments d'une phrase, permettent d'exprimer
-- Je suis fatigu alors je vais me reposer. 11pleut done je ne sors paso

a ta fe te.

march.
la consquence.

LA LOCALlSATION

DANS L'ESPACE

l. Les

prpositions
de Iieu
Pour localiser, pour situer dans l'espace, on utilise les prpositions
-7 00 sont mes cls ? ElIes sont dans ton sac, sur La tabLe !

de lieu. Elles sont suivies d'un nom.

pres de, El cat de

a droite de, El gauche de
au milieu de
en face de
El l'intrieur de, El l'extrieur de

sur
sous
dans
entre
devant, derriere

- La prposition chez suivie d'un nom propre ou d'un pronom tonique qui dsigne une personne indique
le lieu ou l'on est ou bien le lieu ou l'on va.
-7 Je suis chez Jean. Tu viens chez Lui ?

2. A, en,

au, aux
On utilise ces prpositions devant un nom de vil le ou de pays.
-7 J'habite
Bastan, aux tats-Unis. Je pers en Chine.

- La prpasition El suivie d'un nom de ville indique la vil le ou l'on est ou bien la ville ou l'on va.
-7 J'habite a Paris. Je vais a Paris.
- Les prposltlons aux, en, au suivies d'un nom de pays indiquent
-7 Je vis aux tats-Unis.
Je vis au Portugal.
Je vis en Calombie.
.'0,,00.U01(

00O:

d'em91q.G:0u "'.
;;\~.~0;.U
Devant un nom de pays singulier masculin (-7 le Prou)

",

Devant un nom de pays singulier qui commence

une voyelle ou un h muet (-7 l'Ouganda)
Devant un nom de pays singulier fminin

(-7 la Chine)

Devant un nom de pays pluriel (-7 les tats-Unis)

LA LOCALlSATION

par

le pays ou l'an est au ou l'an va.

I?t~9ositions

.00fjjU}uiju Exem;ls

au

J'ai habit au Prou.

en

Je vais en Ouganda.

en

Je vis en Chine.

aux

Je pars aux tats-Unls.

DANS LE TEMPS

l. Prposition

de temps
Paur indiquer une date prcise du pass, du prsent au du futur, an peut utiliser en.
En s'utilise devant:
- en + anne. -7 En 2077, je suis ali en Russie.
- en + mois de l'anne. -7 En septembre, c'est la rentre.

2. L'heure
Heure formellel
sept heures
huit heures quinze
neuf heures trente
dix heures quarante-cinq
dauze heures
treize heures dix
quinze heures quarante
zro heure

24 h

Heure courante / 12 h
7hOO
8h15
9h30
10h45
12hOO
13hlO
15h40
OOhOO

sept heures (du matin)

huit heures et quart
neuf heures et demie
anze heures mains le quart
midi
une heure dix (de l'apres-rnldi)
quatre heures moins vingt
minuit

- Pour demander l'heure qu'il est, on peut utiliser diffrentes

11est quelle heure ?
Est-ce que tu as/vous avez I'heure?
Tu as/vous avez I'heure ?

formulations:

e.

-Pour donner l'heure qu'll est, on peut utiliser 11est + heure ou dire
e. 11est 9 heures !
9 heures!
- Pour demander l'heure d'un rendez-vous,
e. A quel/e heure est la sance ?
On se retrouve
que l/e heure ?

on peut utiliser

a quelle

l'heure

}) directement.

heure au dbut ou El la fin de la question.

- Pour donner l'heure d'un rendez-vous,

on peut utiliser

e. A 75h30.

a + heure.

3. La frquence
- Pour exprimer une frquence prcise et rgullere, on peut utiliser:
Le/les/tous les + jour de la semaine/priode
de temps
e. Le samedi, je fais du sport.
Les week-ends, I'hiver, on va skier.
Tous les dimanches, on fait le march.
- Pour exprimer la frquence

de facon plus nuance, on peut aussi utiliser des adverbes.

Les adverbes se placent apres le verbe aux temps simples, et entre les deux formes des temps composs
(pass compos/futur
proche).

=-

=-Temps simples
+++
++
+-

--

- --

11 prend toujours

Temps composs

11 a toujours

le bus
Tu vas souvent au thtre ?
Nous dinons parfois en ville.
Je prends rarement l'avion.
Il ne fait jamais de sport.

Toujours
Souvent, rguerement
Parfois, quelquefois
Rarement
(ne) Jamais

pris le bus
Tu es souvent all au thtre ?
Nous avons parfois din en ville.
J'ai rarement pris l'avion.
Il n'a jamais fait de sport.

4. Ladure
- Pour indiquer le dbut et la fin d'une dure, on utilise des expressions
e. Le magasin est ouvert de 70 heures a 79 heures.
Le magasin est ouvert
partir de 70 heures et jusqu'a 79 heures.
Le magasin est ouvert entre 70 heures et 79 heures.

de temps.

- Pour indiquer des horaires, on utilise en gnral: de ... a ...

e. II a un cours de piano le lundi, de 9 heures a 70 heures.
- Pour indiquer une priode: pendant
e. Pendant les vacances, je vais Paris.
Pendant les vacances, j'ai visit le muse du Louvre.

- Pour indiquer une dure qui continue dans le prsent: depuis (+ prsent)
e. Hugo et meline vivent Montral depuis 5 ans.

5 La chronologie
Pour structurer

un rcit d'vnements

dans le temps, on utilise des expressions chronologiques:

- d'abord - puis / ensuite - enfin

e. Pour organiser un voyage, d'abord je cherche des informations sur Internet.
Je fais ensuite la rservation du billet d'avion, puis de I 'hotel. Enfin, je prpare mes bagages!
- aujourd'hui
e. Aujourd'hui,

je travaille toute la journe.

"-

L'EXPRESSION DE LA QUANTIT

1. Avec

des adverbes
Assez de
-- ti ya assez de sucre dans mon th.
Beaucoup de
-- 11ya beaucoup de fruits dans ce gateau.
Un peu de
-- Je prends un peu de lait dans mon caf.
Trop de
-- 11ya trop de beurre dans ce plat.
Plein ~e
-- ti ya plein de vitamines dans ce jus de fruits.

2. Avec une unit de mesure

Kilo
-- un kilo de pommes
Gramme
-- 500 grammes de farine
Litre
-- un litre d'eau, un litre de vin
3. Avec

un contenant
Une boite
-- une boite de chocolats
Un bol
-- un bol de soupe
Une bouteille
-- une bouteille de vin
Un verre
-- un verre d'eau
Une tasse
-- une tasse de caf
Une assiette
-- une assiette de lgumes

LA COMPARAISON
Pour comparer une qualit / avec un adjectif, on utilise:
- plus +adjectif
-- ti a beaucoup

d'amis, il est plus sociable.

- moins + adjectif
-- Je me suis couche

tot: je

suis moins fatigue!

Pour comparer une quantit / avec un nom, on utilise:

- plus de + nom
-- Avec mon nouveau travail, je gagne plus d'argent.
- moins de +nom
-- J e prends le train maintenant

et je perds moins de temps.

ETRE

Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Noussommes
Vous tes
Ils/Elles sont

Sois
Soyons
Soyez

J'ai t
Tu as t
Il/Elle/On a t
Nous avons t
Vous avez t
Ils/Elles ont t

J'tais
Tu tais
Il/Elle/On tait
Nous tions
Vous tiez
Ils/Elles taient

J'ai eu
Tu aseu
Il/Elle/On a eu
Nous avons eu
Vousavezeu
Ils/Elles ont eu

J'avais
Tu avais
IlIElle/On avait
Nousavions
Vousaviez
Ils/Elles avaient

AVOIR

J'ai
Tu as
IlIElle/On a
Nousavons
Vousavez
Ils/Elles ont

Aie
Ayons
Ayez

VERBES EN -ER
Verbes rguliers en

Jaime
Tuaimes
Il/Elle/On aime
Nousaimons
Vousaimez
Ils/Elles aiment
Verbe irrgulier en

Je vais
Tu vas
Il/Elle/On va
Nousallons
Vous allez
Ils/Elles vont

-er: AIMER

[parler, regarder, couter]

Aime
Aimons
Aimez

J'ai aim
Tuasaim
IlIElle/On a aim
Nous avons aim
Vous avez aim
Ils/Elles ont aim

J'aimais
Tuaimais
Il/Elle/On aimait
Nous aimions
Vousaimiez
Ils/Elles aimaient

Je suis all(e)
Tu es all(e)
Il/Elle/On est all(e)
Nous sommes all(e)s
Vous tes all(e)s
Ils/Elles sont all(e)s

J'allais
Tu allais
IlIElle/On allait
Nousallions
Vousalliez
Ils/Elles allaient

-er: ALLER

Va
Allons
Allez

Verbes irrguliers en -sr: ACHETER (e _ e) [amener, emmener]

J'achete
Tu achetes
Il/Elle/On achete
Nous achetons
Vous achetez
Ils/Elles achetont

Achete
Achetons
Achetez

J'ai achet
Tu as achet
IlIElle/On a achet
Nous avons achet
Vous avez achet
Ils/Elles ont achet

J'achetais
Tu achetais
Il/Elle/On achetait
Nous achetions
Vous achetiez
Ils/Elles achetaient

VERBES EN -IR
Verbes rguliers en -lr : FINIR [choisir, rflchir, remplir, russir]
Impratif

Je finis
Tu finis
Il/E lle/O n finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils/Elles finissent

Finis
Finissons
Finissez

J'ai fini
Tu as fini
Il/Elle/On a fini
Nous avons fini
Vous avez fini
Ils/Elles ont fini

Je finissais
Tu finissais
Il/Elle/On finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils/Elles finissaient

AUTRES VERBES EN -IR

OFFRIR [cuvrir, dcouvrir, ouvrir]

~~~--~~~.-~~
Impratif

J'offre
Tu offres
Il/Elle/On offre
Nous offrons
Vous offrez
Ils/Elles offrent

Offre
Offrons
Offrez

J'ai offert
Tu as offert
Il/Elle/On a offert
Nous avons offert
Vous avez offert
lis/ELles ont offert

J'offrais
Tu offrais
Il/Elle/On offrait
Nous offrions
Vous offriez
Ils/Elles offraient

PARTIR [dormir, repartir, sentir, sortir]

Prsent

i"

C2.C~!~=~
OE.

Je pars
Tu pars
Il/Elle/On part
Nous partons
Vous partrez
Ils/Elles partent

Impratif

Pars
Partons
Partez

I~
.=

~"""'"
- ~Pass compos

TI~

1";~
~~

Je suis parti(e)
Tu es parti(e)
Il/Elle/On est parti(e)
Nous sommes parti(e)s
Vous etes parti(e)s
Ils/Elles sont parti (e)s

""

Imparfait

"

Je partais
Tu partais
Il/Elle/On partait
Nous partions
Vous partiez
Ils/Elles partalent

VENIR [devenir, revenir, tenir]

Prse

Je viens
Tu viens
Il/Elle/On vient
Nous venons
Vous venez
Ils/Elles viennent
VERBES
DIRE

'"

Imparfait

Impratif

Viens
Venons
Venez

Je suis venu(e)
Tu es venu(e)
Il/Elle/On est venu(e)
Nous sommes venu(e)s
Vous etes venu(e)s
Ils/Elles sont venu(e)s

Jevenais
Tu venais
Il/Elle/On venait
Nous venions
Vous veniez
Ils/Elles venaient

EN -IRE
""
Prsent

Je dis
Tu dis
Il/Elle/On dit
Nous disons
Vous dites
Ils/Elles disent

",,,,,,,,,,,,,,,,.
"",___
:to:~ '" Impratif

Ois
Oisons
Oites

~~~

-Pas..s compos

J'ai dit
Tu as dit
Il/Elle/On a dit
Nous avons dit
Vous avez dit
Ils/Elles ont dit

e#-3,

I~
I-,~~

~
Jmparfait

Je disais
Tu disais
Il/Elle/On disait
Nous disions
Vous disiez
Ils/Elles disaient

L1RE
Rrsent
~

Je lis
Tu lis
Il/Elle/On lit
Nous lisons
Vous lisez
Ils/Elles lisent
VERBES

lmpratlf

"",
Lis

Lisons
Lisez

Pass compos

J'ai lu
Tu as lu
Il/Elle/On a lu
Nous avons lu
Vousavez lu
Ils/Elles ont lu

Imparfait

Je lisais
Tu lisais
Il/Elle/On lisait
Nous lisions
Vous lisiez
Ils/Elles lisaient

EN -OIR

DEVOIR

~
Impr~!if

Prsent

- es

Je dais
Tu dais
Il/Elle/On doit
Nous devons
Vousdevez
Ils/Elles doivent

ne se conjugue
pas a /,impratif

"",Passcompos
J'ai dO
Tu asdO
Il/Elle/On a dO
Nous avons dO
VousavezdO
Ils/Elles ont dO

Imparfait

Je devais
Tu devais
Il/Elle/On devait
Nous devions
Vousdeviez
Ils/Elles devaient

POUVOIR
Prsent
-

seesa

Je peux
Tu peux
Il/Elle/On peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/Elles peuvent

Impratif

ne se conjugue
pas a l'impratif

Pass compos

J'ai pu
Tu as pu
Il/Elle/On a pu
Nous avons pu
Vousavez pu
Ils/Elles ont pu

Imparfait

Je pouvais
Tu pouvais
Il/Elle/On pouvait
Nous pouvions
Vous pouviez
Ils/Elles pouvaient

SAVOIR
- -

lmpratif

Prsent

Je sais
Tu sais
Il/Elle/On sait
Noussavons
Vous savez
Ils/Elles savent

Sache
Sachons
Sachez

Pass compos

J'ai su
Tu as su
Il/Elle/On a su
Nous avons su
Vousavezsu
Ils/Elles ont su

Imparfait

Je savais
Tu savais
Il/Elle/On savait
Nous savions
Voussaviez
Ils/Elles savaient

VOIR

~-Prsent
Je vois
Tu vois
Il/Elle/On voit
Nous voyons
Vousvoyez
Ils/Elles voient

;;?,

lrnpratlf
Vais
Voyons
Voyez

"'"Pass cornpos

J'ai vu
Tu asvu
Il/Elle/On a vu
Nous avons vu
Vousavezvu
Ils/Elles ont vu

lmperfalt,

Jevoyais
Tuvoyais
Il/Elle/On voyait
Nous voyions
Vousvoyiez
Ils/Elles voyaient

VOULOIR

"~rseFlt

'"

Je veux
Tu veux
Il/Elle/On veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils/Elles veulent

Impratif

pasutilis
pas utilis

Veuillez

~~
,,;"':~,
"Pass compos ~
J'ai voulu
Tu asvoulu
Il/Elle/On a voulu
Nous avons voulu
Vous avez voulu
Ils/Elles ont voulu

c,

Imparfalt

Jevoulais
Tu voulais
Il/Elle/On voulait
Nous voulions
Vousvouliez
Ils/Elles voulaient

FALLOIR

~
--=Prsent
-==,~~

"'~

=,

Impr~J!
ne se conjugue
pas El /'impratif

Il faut
VERBES
BOIRE

~
,
~
= Passe comP9~

ee

'"""'""

lmpartatt=
~.

Il a fallu

Il fallait

J'ai bu
Tu as bu
Il/Elle/On a bu
Nous avons bu
Vousavezbu
Ils/Elles ont bu

Je buvais
Tu buvais
Il/Elle/On buvait
Nous buvions
Vous buviez
Ils/Elles buvaient

J'ai fait
Tu as fait
Il/Elle/On a fait
Nous avons fait
Vous avez fait
Ils/Elles ont fait

Je faisais
Tu faisais
Il/Elle/On faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils/Elles faisaient

J'ai pris
Tu as pris
Il/Elle/On a pris
Nous avons pris
Vous avez pris
Ils/Elles ont pris

Je prenais
Tu prenais
Il/Elle/On prenait
Nous prenions
Vous preniez
Ils/Elles prenaient

EN -OIRE

Je bois
Tu bois
Il/Elle/On boit
Nous buvons
Vous buvez
Ils/Elles boivent

Bois
Buvons
Buvez

FAIRE

Je fais
Tu fais
Il/Elle/On fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/Elles font

Fais
Faisons
Faites

PRENDRE

Je prends
Tu prends
Il/Elle/On prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils/Elles prennent

Prends
Prenons
Prenez

DU SON

A L'CRITURE
on crlt-

exemples

i-T-y-"I

venir - lyce

u-o

salut

-ai -ei

caf - tudier - et

eu - oeu

jeudi

-~~---~-----------t---------~._----------1
ou - al! -aoO
beaucoup - coOt

0-

- au - eau
e - ai - on

e-

e-

ei -ai

eu - oeu - oe
0- 00 -

a-a-e-a

mtro - cadeau
demain -le
tres - seize - aime - est - restaurant - prt
heure - accueil
adore
amis - habiter - femme

in - im - ain - aim - ein - yn - ym ~

un - um -en - (i)en

vin - pain

an - am - en - em

enfant - jambon

on-om

maison - blond

t - th

travail - teins - cigarette

dTner- adolescent

p - b (+ s)

parent - stop - grippe

ballon - tomber

c - k - qu - ch

caf - occasion - accueil - quand - kilo - ticket - taxi

g-gu
f- ph
v-w

ville-wagon
la - allumer

madame - maman

ch - sh - sch

architecte - short - schma

g -ge - j

jupe - genre - mangeons

gn

montagne

i - y - i + l ou i + II

vieux - yeux - travail - famille

ou-oi

-w

u (+ i)

oui - moi - sandwich

bruit

Prcis phontique

PRONONCIATION

U'H'

: LES VOYELLES

[i]

langue

ex:joli

tres en avant

bouche souriante,

presque ferme

[y]

langue

bouche presque

ex: salut

tres en avant

ferme, arrondie

[e]

langue en avant

bouche
peu ouverte

ex: tude

[c]

langue en avant

bouche ouverte

ex: faire

[a]

bouche

langue en avant

tres ouverte

ex: la

[a]

bouche

langue en avant

peu ouverte

ex: le

[~]

bouche ouverte,

langue en avant

arrondie

ex: neuf

[0]

langue

bouche un peu

ex: bleu

tres en avant

ouverte, arrondie

[J]

langue

bouche ouverte,

ex: pomme

un peu en arrlere

arrondie

[o]

langue en arrlere

bouche ouverte,
tres arrondie

ex: mot

[u]

langue

ex :jour

tres en arrlere

[E]

langue en avant

ex:vin

peu ouverte,
tres arrondie
bouche ouverte,

souriante

[6]

langue

bouche tres

ex: dans

un peu en arrlere

ouverte, arrondie

[5]

langue en arrlere

peu ouverte,

ex: pont

lID

bouche

bouche

tres arrondie