Cours : 3AP.

Ecole : Primaire ……………………………………… Année scolaire : 2008 / 2009

Journée du ……………………………………………………………………

Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 1. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

25 Thème : interroger/ Exprimer une préférence.

Oral. Maîtriser le système Objectifs :
J’écoute et je dialogue. phonologique.  Identifier les actes de parole et les
Connaître les actes de paroles. mémoriser.
Donner du sens au message oral.  Discriminer les phonèmes de la
langue.
 Discriminer les unités de sens.

20 Thème : Mes activités.

Lecture compréhension. Maîtriser le système graphique Objectifs d’apprentissages.

Je comprends du français.  Utiliser les illustrations pour trouver
Construire du sens. les éléments du texte.
 Lire des phrases, des mots et
réaliser une bonne
prononciation/articulation.
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Journée du …………………………………………………………………………………….

Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 2. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Thème : Mes activités.

Lecture. Maîtriser le système graphique Objectifs :
25 du français.  Lire en s’appuyant sur les mots outils
Je lis. Construire du sens. et sur les mots connus.
Lire à haute voix.  Lire des phrases et réaliser une
bonne prononciation/articulation

Oral production. 20 Thème : interroger/ Exprimer une préférence.

Je répète. Dire pour s’approprier la langue. Objectifs :
 Reproduire un énoncé d’une façon
intelligible en respectant le schéma
intonatif.
 Exprimer des goûts et des
 préférences en employant les structures :
j’aime /je préfère.

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Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 3. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Objectifs :
Lecture. Maîtriser le système graphique  Identifier les phonèmes : l, r et o
20 du français. dans des mots connus.
Combinatoire. Lire à haute voix.  Lire des syllabes formées à l’aide des
sons : l, r.
 Lire des mots en réalisant une
bonne prononciation.

25
Maîtriser les aspects grapho- Objectifs :
Ecriture. moteurs du français.  Reproduire des lettres en respectant
les normes d’écriture : forme des lettres,
 Ecrire pour répondre à une proportions, sens du traçage, ordre des
consigne d’écriture. étapes de réalisation.

 Reproduire les différentes graphies.

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Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 4. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Objectifs :
Oral production. Reproduire des actes de parole à  Exprimer ses préférences par
20 partir d’un modèle précédent. l’emploi de :
Je m’exerce. Je préfère…………………….. .
 Interroger en formulant des
questions par l’emploi de :
Tu veux/tu aimes…………………… ?

25 Objectifs :
Maîtriser le système graphique  Identification visuelle des phonèmes
 Ecrit production. du français. l, r et o dans des mots.
 Compléter des mots avec r et l.
 Former des mots avec des lettres
Activités de lecture.
données.

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Journée du ………………………………………………………………………………..

Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 5. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Objectifs :
Ecrit production. Maîtriser le système graphique  Compléter des mots avec des
25 du français. syllabes données.
Production écrite.  Copier une phrase.

20 Objectifs :
Maîtriser le système graphique  Lire et mémoriser des mots outils.
 Lecture. du français.
Lire à haute voix.

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Journée du ………………………………………………………………………

Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 6. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Objectifs :
Maîtriser le système graphique  Organiser son emploi de temps.
Situation d’intégration 45 du français.  Enumérer ses activités de chaque
jour de la semaine en classe.
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Journée du ……………………………………………………………………….

Projet n° 1. Thème : Réaliser un imagier thématique sur l’école.

Séquence n° 3. Thème : Mon métier d’élève.
Séance n° 7. Durée : 45’
Activité Durée Composantes de la compétence Activités et objectifs d’apprentissage

Thème : trois aiguilles d’or.

Maîtriser le système graphique Objectifs :
Histoire racontée. 25 du français.  s’adapter à une écoute longue et
Construire du sens. attentive d’une histoire.
 Identifier le thème général de
 Lire à haute voix. l’histoire.

20 Objectifs :
Evaluation Lire à haute voix. Lire des mots et des phrases.

Projet n°1.
Thème : Réaliser un imagier Thématique sur l’école pour le présenter au concours inter-écoles.

Séquence n°3.
Thème : Mon métier d’élève.