Les Peules Lagunaires

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Il y a un chef.

Niveau: CE1 Durée: 40 mn

Synthèse
Qui est à la tête du village chez les
peuples lagunaires ?
Comment vivent-ils ?
TC
Ils vivent dans les
maisons en banc et
Semaine:
Date:
HISTOIRE Fiche:
Séance: 1/2
rectangulaires et
Quelles sont les activités qu’ils
mènent ? ils sont pêcheurs et Compétence 2: L’élève traite une situation en relation aux peuples de Cô te d’Ivoire.
agriculteurs.
Thème : Le temps et l’espace social
Leçon 1: Les peuples lagunaires
III/Évaluation
Séance: Identification des peuples lagunaires
Réponds par vrai ou faux TI 1-Faux
1-les peuples lagunaires ont des rois 2-Faux Documents : Livre élève, Guide pédagogique Doc 3 P 36.
2-ils dansent le Tématé 3-Vrai
3-ils cultivent le cacao et l’hévéa. TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

Dire L’origine des peuples lagunaires.


Citer Les peuples lagunaires
Localiser Les peuples lagunaires

Etapes Activités du Maître Activités


SP
Des élèves
I/Présentation Abidjan, Dabou….
Rappel des pré-requis Dans quelles villes trouve-t-on on la TC
lagune ? les peuples
Situation Comment appelle-t-on les peuples qui lagunaires
d’apprentissage vivent près de ces lagunes ? TC

Bamba dit à Michel que les sénoufo font É mettent des


parti des peuples lagunaires. Êtes-vous hypothèses
d’accord ? Citez les peuples lagunaires.

II/
Développement Consigne 1 Ils viennent du
Observez et décrivez le document 3. Dites TG Ghana.
1-L’origine des peuples
lagunaires l’origine des peuples lagunaires.

Consigne 2 Avikam, Alladjan,


2-Énumération des A partir du document 3, citez les peuples TG
Abouré….
peuples lagunaires lagunaires.
Au sud, autour des
3-Localisation des Consigne 3 TG lagunes et dans les
forêts proches
peuples lagunaires. A partir du document 3 ; dites où sont situés Abidjan, Dabou ;
les peuples lagunaires et donnez leurs villes. Adzopé.

Niveau: CE1 Durée: 40 mn


Synthèse
D’où viennent les peuples lagunaires ?
Citez-les.
Où sont-il situés et dans quelles villes ?
TC Résument
Semaine:
Date:
HISTOIRE Fiche:
Séance: 2/2

III/Évaluation Entourez les ethnies qui appartiennent il y a : Compétence 2: L’élève traite une situation en relation aux peuples de Cô te d’Ivoire.
aux peuples lagunaires : TI Abbey, Abidji, Ega, Thème : Le temps et l’espace social
Dida, Sénoufo, Abbey, Abidji, Gagou, Ega, Abouré.
Abouré. Leçon 1: Les peuples lagunaires
Séance: Organisation des peuples lagunaires
Documents : Livre élève, Guide pédagogique Doc 3 P 36.
TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

L’organisation politique
Expliquer L’organisation socioculturelle
L’organisation économique

Étapes Activités du Maître Activités


SP
Des élèves
I/Présentation D’où viennent les peuples lagunaires ? ils viennent du
Rappel des pré-requis Citez quelques uns. TC Ghana
Citent
Situation René dit à Amidou que chez lez lagunaires il y Non
d’apprentissage a des rois, ils font du poro et ils cultivent du É mettent des
TC
coton. Êtes-vous d’accord ? Pourquoi ? hypothèses
II/
Développement TG C’est à tour de
Consigne 1 rôle par
1-L’organisation génération
politique des Lisez le texte Doc A et expliquez comment on
lagunaires. devient chef chez les lagunaires.
les maisons sont
construites en
Consigne 2 TG banco et ont des
2-L’organisation Observez les documents 4, 5, 6 et expliquez formes
socioculturelle comment sont construites les maisons. lagunaires.

Consigne 3 TG ils sont des


Observez les documents 7, 8, 9 et 10. pêcheurs,
3-L’organisation Expliquez les activités des peuples cultivent l’hévéa,
économique lagunaires. le palmier à huile,
le manioc….

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