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    Incipit Candide Analyse

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    Module 1:Lire un conte philosophique Candide ou Classe 

    ;2e BAC PC
    l’Optimisme( 1759) de Voltaire
    Activité ; Lecture Support : L’incipit de l’œuvre (Il y avait…la terre)

    Acquis d’apprentissage  Reconnaitre la double fonction de l’incipit ; Expositive et programmatique.


     Etudier la portée critique et satirique de l’incipit

    1.Mise en situation
     Avez-vous déjà étudié des récits où se trouve l’ironie ? Si oui, lesquels ? oui, dans Le dernier jour
    d’un condamné…
     Qu’est-ce que l’ironie ? Quelle est sa fonction ? Manière de se moquer de qqn/qqch en disant le
    contraire de ce qu'on veut exprimer – ridiculiser
    2. Annonce de l’objectif de la leçon
    3.Situation du passage : Situez ce passage par rapport à l’œuvre
    Ce passage est extrait de l’œuvre Candide, un conte philosophique écrit par Voltaire et publié en 1759.Cet
    extrait se situe dans l’incipit. Le narrateur présente les personnages, la cadre spatiotemporel, l’action…

    4 . Formulation des hypothèses de lecture


     Quels sont les personnages du texte ? Candide, le baron, la baronne, Cunégonde, Pangloss, le fils du
    baron…

     A quelle étape du récit se situe le texte ? l’incipit, l’état initial


     Comment sont décrit les personnages, le lieu … ? ironiquement

     Quelle est la visée de l’auteur à travers le récit ? critiquer un mode de pensée, une philosophie

    5.AXES DE LECTURE A-La double fonction de l’incipit

    --Quelle hiérarchie est respectée dans la description des personnages ? du plus


    important vers le moins importants – Le narrateur donne des noms pour
    Candide, Cunégonde, Pangloss, le baron de Thunder−ten−tronckh
    -Où se passent les événements ? en Westphalie, au château du baron
    -Comment est décrit le château ? Tirez du texte un exemple qui le montre : de
    façon ironique - car son château avait une porte et des fenêtres…
    -Sur quoi insiste le narrateur dans la description de candide ? sur son portrait
    moral –
    Il avait le jugement assez droit, l’esprit simple, naïf, innocent
    -Sur quoi insiste le narrateur en décrivant le baron et la baronne ? l’argent, le
    côté matériel, la richesse…
    Pour quelle raison ? pour les ridiculiser, car l’argent ne donne pas vraiment le
    bonheur et le respect des autres
    -Comment est décrite Cunégonde ? physiquement (fraîche, appétissante, grasse)
    -Pourquoi ? pour la rendre une source d’admiration pour Candide

    B-Pangloss ou la critique d’une philosophie :


    -Faire indiquer les personnages et leur degré d’importance
    -Faire identifier le lieu et son caractère merveilleux et ironique
    -Faire découvrir le côté ironique dans la description des personnages et du cadre
    spatial
    -Indiquer les personnages et leur degré d’importance
    -Identifier le lieu et son caractère merveilleux et ironique
    -Découvrir le côté ironique dans la description des personnages et du cadre
    spatial
    -Relevez du texte une expression qui idéalise Pangloss (le rend idéal) ? Quelle
    figure de style reconnaissez-vous dans la phrase ? « L’oracle de la maison » -
    L’hyperbole
    -Qu’enseigne-t-il ? la métaphysico – théologo –cosmolo -nigologie
    -Que dites-vous sur cette matière ? son appellation est bizarre, ironique
    -A quel philosophe l’auteur fait-il allusion ? Leibniz
    -Comment apprend Candide ses leçons ? avec naïveté (Candide écoutait ses
    leçons avec toute la bonne foi de
    6.Synthèse La double fonction de l’incipit
    (Traces écrites) a-L ’exposition/L’information (mise en situation)
    Où ? Westphalie / Château de Mr le Baron Quand ? Imprécis (Il y’avait…)
    Qui : Personnages principaux (présentés par leurs
    noms) Candide/Cunégonde/Pangloss
    Quoi : (Le titre résume le chapitre) Candide, personnage jeune et crédule, élevé
    dans le château de son oncle 
    b-La fonction programmatique : Le chapitre annonce
    -un récit d’apprentissage et d’initiation
    -Les dominantes : critique, satire et ironie.
    La satire sociale et la critique de l’optimisme :
    Par le biais de la caricature du personnage de Pangloss et les préjugés de la
    société aristocratique, le ton dominant dans le texte est satirique et ironique.
    Voltaire tourne en dérision la philosophie de Leibniz et dresse un portrait
    caricatural de la société.

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