2nde G2 - La Planète Terre.
2nde G2 - La Planète Terre.
2nde G2 - La Planète Terre.
Situation d’apprentissage
Au cours d’une visite chez ton oncle, tu apprends à travers un documentaire de
la chaîne de télé « National géographic chanel » que la terre est 109 fois plus
petite que le soleil. Une fois à l’école, tu partages l’information avec tes
camarades de la classe de 2nde.
Soucieux d’en savoir davantage sur la planète terre, vous décidez d’entreprendre
des recherches pour décrire la terre et le système solaire, expliquer les
mouvements de la terre et analyser leurs conséquences.
Introduction
La planète terre a été longtemps considérée comme le centre de l’univers. Mais
depuis certains travaux notamment ceux de Nicolas Copernic au XVIe siècle
cette vérité a été abandonnée. En effet, il faut admettre que la terre appartient à
un système dont le soleil en est le centre.
Alors quelle est la place de la planète terre dans le système solaire ?
Quelles sont ces caractéristiques ?
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Galilée. En d’autres termes, c’est le soleil qui est au centre de l’univers. Et la
Terre est mobile.
La terre est la seule planète habitée par les hommes mais aussi la seule planète
sur laquelle s’est développée la vie animale et végétale. En effet, elle remplit les
conditions favorables à la vie cellulaire. Elle a une atmosphère constituée
d’oxygène, d’azote, de gaz carbonique et d’autres gaz rares. Les températures y
sont supportables car la moyenne extérieur est de 15 °c. Les astres terrestres
favorisent la stabilité, l’équilibre de la terre. La présence de couche d’ozone
protège la terre des rayons ultraviolets du soleil.
HÉMISPHÈRE NORD
EQUATEUR
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HÉMISPHÈRE SUD
4-La structure de la terre
a- La structure externe de la terre
➢ Une planète immergée
La surface de la terre est composée de deux éléments qui sont les continents et
les eaux marines.
-Les continents : il existe 6 continents ou terres émergées à la surface de la terre.
Ce sont l’Afrique, l’Europe, L’Asie, l’Amérique, l’Océanie et l’Antarctique
Ils représentent 29% de la surface de la terre. Le continent le plus vaste est
l’Amérique alors que le continent le plus petit est l’Océanie.
➢ L’écorce terrestre :
Elle constitue la partie superficielle de la terre. Sa surface est appelée le sol.
L’écorce terrestre ou la lithosphère a une épaisseur qui varie de 10 à 70 km. Elle
est riche en silicate et, en aluminium d’où son nom SIAL. L’écorce terrestre est
constituée de deux couches qui sont une croûte continentale épaisse et une
croûte océanique mince.
Elle est très souvent objet de secousses, plissements, ou des fractures liées aux
mouvements tectoniques.
➢ Le manteau ou magma :
C’est la couche intermédiaire. Son épaisseur est de 2.885km. Le manteau dont
la température très élevée et composé de silicate, magma en fusion constante,
d’où son nom SIMA.
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➢ Le noyau:
C’est la dernière couche située au centre de la terre. On le divise en deux
parties : le noyau externe (liquide) et le noyau interne (solide)
• Le noyau externe : 2 200 km de profondeur et constitué de matière fluide
visqueuse.
• Le noyau interne ou graine : 1200 km d’épaisseur. Il est solide.
Le noyau est essentiellement est constitué de nickel et de fer, d’où son nom de
NIFE.
Ecorce
terrestre
Manteau
Noyau
LA ST
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Il existe des écarts horaires entre différents lieux du globe à cause de la rotation
de la terre. Pour résoudre ce problème la terre est divisée en 24 fuseaux horaires
de 15°chacun.
Un fuseau horaire compte quinze méridiens(Les méridiens sont des lignes
imaginaires qui passent par les deux pôles) qui valent 15° de longitude ou une
heure. A l’intérieur de chaque fuseau horaire, l’heure par convention est la
même. On avance d’une heure en allant vers l’Est et on recule d’une heure en
allant vers l’Ouest à chaque fuseau horaire. Toutes les heures qui sont données
à partir du méridien de Greenwich (Méridien d’origine), sont dites heures
universelles(GMT).
ACTIVITE D’APPLICATION 2
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Si l’avion 6h de vol, il arrivera 11h +6h = 17h. L’avion arrivera à 17h au
point G.
1-2-La révolution de la terre et ses conséquences
La révolution, c’est lorsque la terre tourne autour du soleil en 365 jours ¼
d’heure ou 6 heures d’Ouest en Est en décrivant une ellipse appelée Orbite
terrestre. Pendant ce mouvement l’axe des pôles est incliné de 66° sur le plan
elliptique. Cette inclinaison permet à la terre d’avoir différentes positions autour
du soleil. La terre accuse un retard de 6 heures sur l’année solaire. Pour rattraper
ce retard on ajoute un jour au mois de Février tous les 4 ans, ce qui fait 366 jours
(année bissextile).
La révolution de la terre entraine plusieurs conséquences:
➢ L’inégale durée des jours et des nuits(les Solstices).
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-Une zone chaude entre les deux tropiques.
➢ La succession des saisons.
• Dans les zones froides et tempérées, Nous avons quatre saisons qui
s’alternent.
Ainsi dans l’hémisphère nord:
-l’été du 21 juin au 21 septembre
-l’automne du 21 septembre au 21 décembre
-l’hiver du 21 décembre au 21 mars
- le printemps du 21 mars au 21 juin
NB: Les saisons sont inversées dans l’hémisphère Sud.
• Dans la zone chaude, c’est la pluie qui détermine les saisons. Il existe
deux saisons :
-La saison humide ou pluvieuse qui permet les travaux de labours et de
semailles en zone rurale
-la saison sèche marquée par les défrichages et parfois les récoltes.
Cette alternance de saisons liée à la révolution détermine les activités humaines.
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- Les mouvements entre les plaques (éloignement ou accrétion) donnent
naissance aux océans et les mers, les fossés.
CONCLUSION
La planète terre à une forme sphérique avec de grandes dimensions. Elle est
soumise à plusieurs mouvements qui affectent la vie des hommes. Les effets de
ces differents mouvements régulent nos modes de vie et nos activités.
ACTIVITE D’INTEGRATION
Dissertation
Sujet: La rotation de la terre.
EXERCICES
EXERCICE1
Complète le texte avec les mots suivants : planète, système solaire, 29%, lune,
terre, planète bleue, 71% .
EXERCICE 2
EXERCICE 3
EXERCICE 4
EXERCICE 5
DOCUMENTATION
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