Demande de Validation Sur Le Fond

VALIDATION
DES ACQUIS
DE L’EXPÉRIENCE
DEMANDE
DE VALIDATION
SUR LE FOND
Nom
Prénom
Matricule
CERTIFICAT, DIPLÔME OU BREVET VISÉ
* Les diplômes proposés sont le Type *

certificat de capacité profession-
nelle (CCP), le diplôme d’aptitude
professionnelle (DAP), le diplôme
de technicien (DT), le diplôme de
fin d’études secondaires générales
et le brevet de maîtrise.
** Veuillez préciser la spécialité Intitulé exact **

du diplôme visé (p.ex. cuisinier,
administration et commerce, ges-
tion, éducateur, ...)
Pour avoir plus d’informations

sur les qualifications, vous pouvez
consulter la rubrique « Comment
identifier la bonne qualification » Nom
sur le site internet
www.vae.men.lu
Prénom
Matricule
VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 1

CONTENU DE CETTE DEMANDE
Vérifiez que les éléments suivants figurent dans votre demande et in-
scrivez le nombre de pages correspondantes.
Documents Codification Nombre

des fiches de pages
Déclaration sur l’honeur D1 1
Fiche(s) descriptive(s) de votre parcours de P1 à P
Fiche(s) descriptive(s) de votre (vos) emploi(s) de E1 à E
Fiches descriptives de vos activités de A1 à A
Annexes de à

MODE D’EMPLOI
Dans cette deuxième étape de la validation des acquis de l’expérience, vous
êtes amené(e) à faire la demande de validation sur le fond.
Valider vos acquis est un travail rédactionnel basé sur le récit de vos expéri-
ences. Des descriptions suffisamment détaillées apporteront la preuve de
vos connaissances, aptitudes et attitudes. Il faut vous interroger, rassem-
bler vos souvenirs, retrouver des situations à titre d’exemple et décrire pré-
cisément comment et dans quelles conditions vous avez effectuées telles
ou telles tâches, en donnant des exemples concrets.
Comment remplir le dossier ?
Afin que la commission de validation puisse apprécier dans quel contexte

vous avez développé et mis en œuvre votre expérience et vos acquis, vous
devez répondre de façon détaillée aux questions des fiches descriptives de
votre « parcours » (P1, P2…), de vos « emplois » (E1, E2...) et de vos « activ-
ités » (A1, A2…).
Vous pouvez reproduire les fiches en autant d’exemplaires qui vous sont
nécessaires au moyen des modèles à votre disposition dans la partie « Fich-
es supplémentaires ». Dans ce cas, numérotez les fiches copiées.
Il vous appartient d’accorder la plus grande attention à la qualité des infor-

mations que vous produisez. Au cas où vous rempliriez cette demande de
manière manuscrite, écrivez lisiblement. Veillez à être précis et concis.
Vous avez tout le loisir de dimensionner vos réponses : l’espace entre les
questions du dossier n’est donné qu’à titre indicatif.
Vous avez la possibilité de rédiger votre dossier dans un document Word à

part, tout en maintenant la structure officielle du dossier de demande de
validation sur le fond.

Quelles activités choisir ?
Pour bien choisir vos activités, nous vous conseillons d’étudier avec soin
le programme de formation du certificat, diplôme ou brevet que vous avez
sélectionné. En effet, vous devez vous baser sur ce programme pour con-
stituer et rédiger votre demande de validation sur le fond. Pour plus d’infor-
mations, vous pouvez consulter les programmes de formation concernant
la qualification choisie sur les pages Internet suivantes :
• Pour le certificat de capacité professionnelle (CCP), le diplôme d’ap-

titude professionnelle (DAP) et le diplôme de technicien (DT), suivez le lien
ci-dessous et cliquez sur « Vue structurée ». Sélectionnez ensuite CCP, DAP
ou DT et le métier ou la profession souhaitée : https://ssl.education.lu/eS-
choolBooks/Web/FP/
• Pour le diplôme de fin d’études secondaires de l’enseignement sec-

ondaire général, suivez le lien ci-dessous et cliquez sur « Enseignement
secondaire général » sous la rubrique « Classes supérieures ». Sélection-
nez ensuite le diplôme souhaité : https://ssl.education.lu/eSchoolBooks/
Web/ES
• Pour les brevets de maîtrise, consulter les programmes sur le site in-
ternet de la Chambre des Métiers : https://www.handsup.lu/fr/brevet-mai-
trise/domaines-d-activite

Qui va évaluer mon dossier ?
La commission de validation évaluera vos acquis et les comparera aux req-

uis du diplôme, brevet ou certificat. La commission peut décider :
• D’accorder une validation totale ;
• D’accorder une validation partielle ;
• De ne rien valider.
Pour obtenir une validation totale, vous devrez prouver que vous possé-
dez en totalité les connaissances, aptitudes et compétences figurant au
programme cadre de la qualification visée. Il est donc important que vous
vérifiiez à ce que votre dossier soit bien complet.
Besoin de plus d’informations ?
Vous trouverez le détail du déroulement de notre procédure, ainsi que les

sites de référence pour les programmes de formation sur notre site Inter-
net : www.vae.men.lu

DEMANDE D’ACCOMPAGNEMENT -
PRÉCISIONS
Pour vous guider dans la démarche, la cellule VAE du Service de la for-

mation professionnelle met à votre disposition un dispositif d’accompagne-
ment consistant en une orientation méthodologique pour constituer votre
dossier. Pour bénéficier de ce service, il suffit de faire la demande auprès de
notre cellule (en remplissant le document « Demande d’accompagnement
»).
L’accompagnement est réparti en plusieurs entretiens en face à face et/ou
téléphonique ou échanges par mails. La cellule VAE vous communiquera
le nom d’un accompagnateur, qui sera votre interlocuteur tout au long de
l’élaboration de votre dossier. La prise de contact et la fixation d’un pre-
mier rendez-vous est à votre initiative et marquera le début de votre période
d’accompagnement.
Votre accompagnateur a pour mission de vous transmettre une technique

qui vous permettra d’analyser vos pratiques professionnelles et de vous
donner des pistes utiles à la formalisation de vos acquis de l’expérience,
afin que vous soyez en mesure de faire vos choix quant aux éléments que
vous souhaitez décrire dans votre dossier.
La VAE est une démarche purement personnelle. Vous êtes seul(e) respons-
able de vos décisions et de vos productions. Il est important de rappeler que
l’accompagnateur ne remplira pas le dossier à votre place et ne produira
aucun contenu qui pourrait être inséré dans votre dossier. Son intervention
se cantonne à vous guider dans votre réflexion sur les compétences que
vous avez acquises tout au long de votre parcours professionnel, extra-pro-
fessionnel et personnel en vous conseillant sur la manière de les exposer
synthétiquement dans votre dossier de validation sur le fond.
Pour conclure, c’est votre vie et votre expérience. A vous donc de convaincre
la commission, en leur exposant votre parcours avec vos propres mots pour
accéder aux requis de la certification, du diplôme ou du brevet visé.

D1 DÉCLARATION SUR L’HONNEUR
* Nom de naissance et prénom du Je, soussigné(e)*

demandeur
déclare sur l’honneur :

** Précisez le type et mentionnez
l’intitulé exact.
• présenter dans le présent dossier mes activités dans le cadre d’une de-
mande de validation des acquis de mon expérience pour Ie certificat,
diplôme, brevet suivant** :
• que toutes les informations figurant dans le présent dossier sont exact-
es.
Fait à le
*** Veuillez signer cette page avec Signature du demandeur***

votre signature manuscrite.
Le service se réserve la possibilité de vérifier l’exactitude de vos déclarations.
En cas de fausses déclarations, l’administration sera tenue à déposer une

plainte contre vous et soit annulera la procédure de validation en cours, soit
procédera à la révocation de la décision de la commission.

FICHES DESCRIPTIVES PARCOURS
Inscrivez dans les fichiers ci-après votre parcours complet.
Vous devez signaler dans la colonne fiche respective, le code de la fiche

dans laquelle vous décrivez l’emploi (E1, E2…) et les activités (A1, A2, A3…)
sachant que pour chacune des activités choisies, la commission de valida-
tion devra disposer de la description de l’emploi correspondant. Vous pouvez
décrire des activités pour un même emploi ou pour des emplois différents
(exemples ci-dessous : deux activités A1 et A2 dans un emploi E1, une activ-
ité A3 dans un autre emploi E2). La durée doit être exprimée en mois.
Exemple 1
Organisation Durée
Raison sociale + objet / activités (mois)
Société Dubroca ; Analyses fiscales / salaires 65
Emploi Durée
Désignation fonction / poste Fiche (mois)
Comptable E1 30
Activités
Intitulé Fiche(s)
Comptabilisation des opérations courantes (tenir la comptabilité d’une entreprise indus-
trielle, commerciale ou de services, sur ordinateur).
• Comptabilité fournisseurs : établir, modifier, effacer des fichiers fournisseurs; véri- A1
fier les factures, notes de crédit ; comptabiliser les documents ; gérer l’entrée des
marchandises
• Comptabilité clients : établir, modifier, effacer des fichiers fournisseurs ; établir et A2
imprimer des factures, notes de crédit ; comptabiliser les documents ; contrôler les
échéances ; compléter et envoyer des rappels standards
Exemple 2
Organisation Durée
Raison sociale + objet / activités (mois)
Société Dugoin 35
Emploi Durée
Expert Comptable E2 35
Activités
Intitulé Fiche(s)
Assurer le contrôle de la gestion courante
Élaborer le plan et prévoir le financement des investissements
Gérer tous les travaux en relation avec les déclarations fiscales A3
Gestion des finances :
surveiller les paiements ; déterminer les besoins de capitaux et établir un plan
de financement ; déterminer les coûts de financement des investissements ;
prendre des mesures (documents nécessaires...) pour se procurer les moyens
de financement ;
comptabiliser les divers moyens de financement

P1 FICHE DESCRIPTIVE PARCOURS
Vous pouvez reproduire cette

Organisation Durée
fiche en autant d’exemplaires que Raison sociale + objet / activités (mois)
nécessaires au moyen du modèle
à votre disposition dans la partie
« Fiches supplémentaires ».
Dans ce cas, numérotez chaque

fiche copiée (P2, P3, P4 ...).
Emploi Durée
Activités
Intitulé Fiche(s)

E1 FICHE DESCRIPTIVE EMPLOI 1/2
Vous pouvez reproduire cette Dénomination de votre emploi (fonction ou poste) :

fiche en autant d’exemplaires que
« Fiches supplémentaires ». Dans
ce cas, numérotez chaque fiche
copiée (E2, E3, E4…).
Votre statut :
* Cadre, agent de maîtrise, em-

ployé, fonctionnaire, ouvrier, etc. Salarié *
** Artisan, entrepreneur individu- Non salarié **

el, travailleur indépendant, etc.
Bénévole
Votre unité de travail (direction, atelier, etc.) :
En annexe, vous pouvez joindre un Place de cette unité de travail dans l’organisation, composition et effectif :
organigramme ou tout autre doc-
ument
Votre place dans cette unité de travail :
Qui définit, contrôle et évalue vos activités ?
Si des changements importants ont marqué l’évolution de votre emploi

(fonction ou poste), de quel(s) ordre(s) étaient-ils ?

E1 FICHE DESCRIPTIVE EMPLOI 2/2
Vous pouvez reproduire cette Comment avez-vous fait face à des changements ?
Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-

même des changements :
Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie :
Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement :
Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et

expliquez comment vous y avez fait face :

A1 FICHE DESCRIPTIVE ACTIVITÉ 1/6
exercée dans le cadre de l’emploi E
Vous pouvez reproduire cette Intitulé :

copiée (A2, A3, A4…). Décrivez cette activité :
Cette activité est:

Quotidienne Fréquente Assez fréquent
Exceptionnelle Salarié *
En quoi cette activitl tient-elle une place importante dans votre emploi ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’interne de votre
service / organisation :
ce cas, numérotez chaque fiche Avec qui (fonction, r’ole, service, etc.) ?
copiée (A2, A3, A4…).
À quel(s) sujet(s) ? Pour faire quoi ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’externe de votre
ce cas, numérotez chaque fiche Avec qui (fonction, rôle, service, etc.) ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous traitez des informations.
à votre disposition dans la partie De quelles informations avez-vous besoin ? Comment et auprès de qui vous
les procurez-vous ?
Comment les utilisez-vous ? Quel(s) traitement(s) effectuez-vous ?
Transmettez-vous des informations ? Ã qui ? Pour quoi faire ? Comment ?

Vous pouvez reproduire cette Quels sont les matériels, outils, techniques, logiciels, matériaux, produits
que vous utilisez pour réaliser cette activité ?
* Sécurité, délai, hygiène, etc. Cette activité présente-t-elle des contraintes particulières* ?


fiche en autant d’exemplaires que Décrivez comment vous vous organisez pour réaliser cette activité :
* Soin, rapidité, etc. Quelles sont les attitudes, savoir-faire ou qualités* requis pour effectuer
cette activité ?
** scientifiques, économiques, Quelles sont les connaissances particulières nécessaires à l’accomplisse-

juridiques, géographiques, statis-
tiques, liguistiques, etc.
ment de cette activité** ?

Fiches supplémentaires
P FICHE DESCRIPTIVE PARCOURS

Organisation Durée
fiche en autant d’exemplaires que Raison sociale + objet / activités (mois)
Emploi Durée
Activités
Intitulé Fiche(s)
VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND

E FICHE DESCRIPTIVE EMPLOI
Vous pouvez reproduire cette Dénomination de votre emploi (fonction ou poste) :

Votre statut :
* Cadre, agent de maîtrise, em- Salarié *

ployé, fonctionnaire, ouvrier, etc.
** Artisan, entrepreneur individu- Non salarié **
el, travailleur indépendant, etc.
Bénévole
Votre unité de travail (direction, atelier, etc.) :
En annexe, vous pouvez joindre un Place de cette unité de travail dans l’organisation, composition et effectif :
organigramme ou tout autre doc-
ument
Votre place dans cette unité de travail :
Qui définit, contrôle et évalue vos activités ?
Si des changements importants ont marqué l’évolution de votre emploi

(fonction ou poste), de quel(s) ordre(s) étaient-ils ?

E FICHE DESCRIPTIVE EMPLOI
Vous pouvez reproduire cette Comment avez-vous fait face à des changements ?
Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-

même des changements :
Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie :
Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement :
Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et

expliquez comment vous y avez fait face :

A FICHE DESCRIPTIVE ACTIVITÉ
Vous pouvez reproduire cette Intitulé :

copiée (A2, A3, A4…). Décrivez cette activité :
Cette activité est:

Quotidienne Fréquente Assez fréquent
Exceptionnelle Salarié *
En quoi cette activitl tient-elle une place importante dans votre emploi ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’interne de votre
ce cas, numérotez chaque fiche Avec qui (fonction, r’ole, service, etc.) ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’externe de votre
ce cas, numérotez chaque fiche Avec qui (fonction, rôle, service, etc.) ?

Vous pouvez reproduire cette Pour réaliser cette activité, vous traitez des informations.
à votre disposition dans la partie De quelles informations avez-vous besoin ? Comment et auprès de qui vous
les procurez-vous ?
Comment les utilisez-vous ? Quel(s) traitement(s) effectuez-vous ?
Transmettez-vous des informations ? Ã qui ? Pour quoi faire ? Comment ?

Vous pouvez reproduire cette Quels sont les matériels, outils, techniques, logiciels, matériaux, produits
que vous utilisez pour réaliser cette activité ?
* Sécurité, délai, hygiène, etc. Cette activité présente-t-elle des contraintes particulières* ?


fiche en autant d’exemplaires que Décrivez comment vous vous organisez pour réaliser cette activité :
* Soin, rapidité, etc. Quelles sont les attitudes, savoir-faire ou qualités* requis pour effectuer
cette activité ?
** scientifiques, économiques, Quelles sont les connaissances particulières nécessaires à l’accomplisse-

juridiques, géographiques, statis-
tiques, liguistiques, etc.
ment de cette activité** ?

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* Les diplômes proposés sont le Type *

** Veuillez préciser la spécialité Intitulé exact **

Pour avoir plus d’informations

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 1

Documents Codification Nombre

Déclaration sur l’honeur D1 1

Fiche(s) descriptive(s) de votre parcours de P1 à P

Fiche(s) descriptive(s) de votre (vos) emploi(s) de E1 à E

Fiches descriptives de vos activités de A1 à A

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 2

Comment remplir le dossier ?

Afin que la commission de validation puisse apprécier dans quel contexte

Il vous appartient d’accorder la plus grande attention à la qualité des infor-

Vous avez la possibilité de rédiger votre dossier dans un document Word à

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 3

• Pour le certificat de capacité professionnelle (CCP), le diplôme d’ap-

• Pour le diplôme de fin d’études secondaires de l’enseignement sec-

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 4

La commission de validation évaluera vos acquis et les comparera aux req-

• D’accorder une validation totale ;

• D’accorder une validation partielle ;

Besoin de plus d’informations ?

Vous trouverez le détail du déroulement de notre procédure, ainsi que les

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 5

Pour vous guider dans la démarche, la cellule VAE du Service de la for-

Votre accompagnateur a pour mission de vous transmettre une technique

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 6

* Nom de naissance et prénom du Je, soussigné(e)*

déclare sur l’honneur :

*** Veuillez signer cette page avec Signature du demandeur***

Le service se réserve la possibilité de vérifier l’exactitude de vos déclarations.

En cas de fausses déclarations, l’administration sera tenue à déposer une

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 7

Vous devez signaler dans la colonne fiche respective, le code de la fiche

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 8

Vous pouvez reproduire cette

Dans ce cas, numérotez chaque

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 9

Vous pouvez reproduire cette Dénomination de votre emploi (fonction ou poste) :

* Cadre, agent de maîtrise, em-

** Artisan, entrepreneur individu- Non salarié **

Votre unité de travail (direction, atelier, etc.) :

Votre place dans cette unité de travail :

Qui définit, contrôle et évalue vos activités ?

Si des changements importants ont marqué l’évolution de votre emploi

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 10

Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-

Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie :

Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement :

Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 11

exercée dans le cadre de l’emploi E

Vous pouvez reproduire cette Intitulé :

Cette activité est:

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 12

À quel(s) sujet(s) ? Pour faire quoi ?

VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND 13

À quel(s) sujet(s) ? Pour faire quoi ?

Veuillez préciser la spécialité Intitulé exact

* Veuillez signer cette page avec Signature du demandeur*

Artisan, entrepreneur individu- Non salarié