Les Pratiques de Laudit Qualité Dans Lenseignement
Les Pratiques de Laudit Qualité Dans Lenseignement
Les Pratiques de Laudit Qualité Dans Lenseignement
Encadr par :
M. Rachid OUMLIL
Plan
Introduction
Evolution et Dfinition de la qualit
dans lenseignement
Cadre lgal ou bases juridiques
La procdure gnrale de laudit qualit
dans le domaine de lenseignement
Cas pratiques des coles prives de la
rgion SOUSS MASSA DRAA
Conclusion
INTRODUCTION
Milieu des annes 70
Nouveaux management
public :
obligation des rsultats +
mfiance
Fitness of Purpose
(UNESCO-CEPES, 2004)
Lexpression assurance-qualit
vise les stratgies, les procdures,
les
actions
et
les
attitudes
ncessaires
pour
garantir
un
maintien et une amlioration de la
qualit.
Un
systme
qualit
en
enseignement est un moyen mis
en place par une institution dans
le
but
de
lui
permettre
de
confirmer elle mme et dautres
concerns
que
les
conditions
En
enseignement
ncessaires ont t mises en
place
pour
que
les tudiants
puissent atteindre les standards
que linstitution
staient fixs
En enseignement
(Donald Ekong, 1998).
Assurance qualit
(David Woodhouse, OCDE, 1999).
DANS LE
DOMAINE
DE
LENSEIGNEMENT
Systme qualit
Accrditation qualit
En
vrifier si ltablissement mrite daccder
tel ou tel statut. La question pose ici est
: - Avez vous le niveau suffisant ( tous
gards) pour quon vous autorise
fonctionner
?
Donc,
mritez-vous
lagrment ? Cest--dire le classement
dans telle ou telle catgorie ?
(Nabil Bouzid & Zineddine Berrouche ,
2012)
enseignement
Audit qualit
Procedures
de Qualit
en Enseignement
PERTINENCE
CONFORMIT
EFFICACITE
Le systme de
lenseignement est soumis,
dans sa globalit, une
valuation rgulire, portant
sur sa rentabilit interne et
externe, et touchant tous les
aspects
pdagogiques,
administratifs et de recherche.
Cette valuation se basera, en
plus des audits pdagogiques,
financiers et administratifs,
sur
lauto
valuation
de
chaque
tablissement
dducation et de formation,
et de sondage priodique des
avis des acteurs ducatifs et
de leurs partenaires, dans les
milieux du travail, de la
Article
77:
Article
78
:
Les
tablissements
denseignement
suprieur
publics et privs mettent en
place un systme dautovaluation.
Article
79
:
Pour
la
ralisation des audits et de
lvaluation requises larticle
77 ci-dessus, il sera procd
la
cration
dinstances
spcialises
de
rgulation
bnficiant de lautonomie et
de
lindpendance
ncessaires, notamment une
instance
nationale
dvaluation
et
un
En
Suisse
Loi sur laide aux universits LAU , (8 octobre 1999)
Rapport daudit
Audit externe
Audit Interne (auto-valuation)
Prparation
Droulement de la procdure
daudit qualit dans
le domaine
Centre international dtudes pdagogi
(2013)
Prendre
connaissance du
terrain auditer
Identifier les
problmes
Organiser l'audit
la phase de prparation
( cas des universits suisses)
Dfinition des
critres de
qualit
Choix des
auditeurs
Planification
du cycle
LAudit externe
Etablissement du
Rapport
daudit
Il doit permettre luniversit
deinterne)
faire le bilan le
plus complet sur sa
(Audit
situation, en impliquant (Nabil
lensemble
de la& communaut
universitaire
Bouzid
Zineddine Berrouche
,2012
Qualit
(enseignants, personnel administratif et tudiants) .
Laudit externe se fait par une quipe
Auto-valuation
dexperts, qui apportera
un regard extrieur
Cas pratique
LAUDIT QUALIT DANS LES COLES
PRIVES
- RGION DAGADIR -
LE CHAMP EMPIRIQUE
10
L E GUIDE DENTRETIEN
Quelle est la date de cration de l'tablissement?
Quel est le nombre d'tudiants et d'enseignants dans
votre tablissement ?
Qu'entendez vous par la qualit ?
comment pouvez-vous mesurer cette qualit ?
Avez-vous dj recouru un audit qualit? Si oui
comment vous le pratiquez? Sinon pourquoi?
Quelles sont les personnes concernes par un audit
qualit ?
La qualit ?
La capacit de lcole rpondre aux attentes des parents et
satisfaire les besoins des tudiants
Dates de cration des coles cibles Entre 1993-2002
( Sauf une seule cole cre en 2011 )
Comment la mesurer ?
Approche
utilisateurs
Approche
Produit
Raisons ?
Absence dorganes comptents et spcialiss qui rpondra
aux exigences de ces coles
(maitrise des dysfonctionnements, recherche dquilibre)
Conclusion