RPH Tahun 3
RPH Tahun 3
RPH Tahun 3
Murid Masa Tarikh Tema Tajuk : Bahasa Melayu : 3 Tiger : 38 orang : 11.00 pagi 12.00 tengah hari : 1/ 3 / 2013 : Kesihatan dan Kebersihan : Kata Sendi Nama STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks.
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks Objektif i. ii. iii.
Memberikan contoh kata sendi nama yang terdapat dalam petikan. Mengisi tempat kosong dengan kata sendi nama yang betul dalam lembaran kerja. Membina ayat tunggal dengan menggunakan kata sendi nama yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa Sistem bahasa : Kata sendi nama Kosa kata : seramai, berfaedah, pengetahuan, mengatur
Pengisian Kurikulum/ Elemen Merentas Kurikulum Ilmu Nilai murni Kreativiti : PJK : Berdisiplin, baik hati, berdaya saing : Mengetahui cara bermain permainan Sahibba
Strategi KB TKP : Menyelesaikan masalah, mengenal pasti : Verbal-linguistik, interpersonal, intrapersonal kinestatik BCB : Memproses maklumat mengenai permainan Sahibba Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan aktiviti permainan dalaman.
Bahan Bantu Belajar Bil 1 2 3 Jenis Buku teks Nota kata sendi nama Grafik lembaran kerja Bilangan 38 38 38
Langkah/ Masa
Isi Pelajaran
Catatan
Kata sendi nama: -di -ke -pada Induksi Set -daripada (5 minit) -kepada -untuk
enam kumpulan. 3) Setiap wakil kumpulan diminta mencari sampul tersebut. 4) Setelah kesemua menjumpai sampul, setiap kumpulan diminta menunjukkan perkataan yang terdapat dalam sampul. 5) Guru menampalkan perkataan tersebut pada papan tulis. 6) Murid-murid disoal mengenai golongan kata yang berkaitan dengan perkataan yang dijumpai. 7) Guru menyatakan tajuk pengajaran.
1) Murid-murid diminta merujuk buku teks muka surat 36. 2) Murid-murid dikehendaki membaca petikan selama dua minit.
Isi petikan: 1. Permainan Langkah 1 (15 minit) Sahibba merupakan permainan dalaman. 2. Menggunakan kemahiran berfikir. 3. Menjadikan fikiran cerdas.
3) Murid-murid disoal mengenai isi petikan. 4) Guru menceritakan cara bermain Permainan Sahibba. 5) Murid-murid diminta mengeluarkan kosa kata yang terdapat dalam petikan. 6) Guru menerangkan kosa kata tersebut. 7) Murid-murid diminta mengeluarkan kata sendi nama yang terdapat dalam
BCB: -K.membaca
Nilai: -Berdisiplin
1) Guru mengedarkan nota kata sendi nama kepada murid-murid. 2) Murid-murid diminta membaca nota
Nota: 1) Kata Sendi Nama -Kata sendi nama ialah kata tugas yang digunakan sebelum kata nama
secara mentalis. 3) Murid-murid diminta membaca nota secara berkumpulan. 4) Murid-murid diterangkan mengenai kata sendi nama. 5) Guru memberikan contoh kata sendi nama kepada murid-murid. Nilai: -Disiplin Teknik: -Penerangan
6) Murid-murid diminta membina ayat tunggal berdasarkan pilihan kata sendi nama yang diberikan.
2) Contoh kata sendi nama: -di, ke, dari, daripada, kepada, pada, untuk, oleh.
7) Beberapa orang murid dipilih untuk membacakan ayat yang dibina. 8) Guru membimbing binaan ayat muridmurid.
Kata Sendi Nama: -daripada -di -ke Langkah 3 (15 minit) -pada -akan -kepada -hingga -bagi
lembaran kerja isi tempat kosong. 3) Murid-murid diminta menjawab 10 soalan isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 4) Beberapa orang murid dipilih bagi membacakan jawapan. 5) Guru membetulkan jawapan yang salah. KB: -Menyelesaikan masalah TKP: -Verbal -Kinestatik
BCB: -K.membaca -K. menulis Rumusan isi Penutup (5 minit) Kognitif: -Kata sendi nama pelajaran. 1) Murid-murid disoal mengenai kegunaan kata sendi nama. 2) Murid-murid diminta menyatakan kata sendi nama yang dipelajari. 3) Murid- murid diminta menyatakan nilai-nilai murni yang dipelajari. KB: TKP: -Verbal -Interpersonal -Intrapersonal
-Merumus