Muzik Tahun 1
Muzik Tahun 1
Muzik Tahun 1
1-2
1. Latihan postur duduk dan berdiri. 2. Latihan sebutan irama. 3. Membuat latihan sebutan perkataan. 1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasa detik lagu yang diperdengarkan. a. Tepuk tangan / hentak kaki / petik jari / tepuk pipi dan sebagainya. 1. Mendengar dan menyanyi pelbagai jenis lagu yang berlainan tempo. 2. Mengecam tempo lambat dan tempo cepat. 3. Menyatakan tempo lagu yang diperdengarkan / dinyanyikan.
3-5
1. Mengenal pasti detik lagu yang diperdengarkan dengan betul 2. Menepuk detik lagu yang diperdengarkan dengan betul dan tepat mengikut tempo. 1. Menyatakan perbezaan tempo lagu yang diperdengarkan dengan betul. 2. Menyanyi lagu yang mengiktu tempo yang betul: - cepat - lambat
6-7
Mingg u
Tajuk Aspek 2
Objektif / Hasil Pembelajaran 1. Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul.. 2. Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang betul.. 3. Memainkan alat perkusi mengiringi lagu yang diperdengarkan dengan teknik yang betul serta mengiktu tempo.
Isi Kandungan 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.2 Teknik dalam permainan alat perkusi Memegang dan mengendalikan alat perkusi. Memainkan alat perkusi.
Cadangan
Aktiviti
8-10
Pengalaman Muzikal
1112
1. Mengajuk contoh bunyi haiwan,bunyi alam sekitar dan suara manusia dengan betul. 2. Menyanyi lagu yang telah dipelajari dengan menggunakan bunyi atau suara haiwan,alam sekitar dan sebagainya dengan pic dan tempo yang betul.
3.1 PENEROKAAN Pengalaman menemui: Meneroka pelbagai bunyi haiwan, bunyi alam sekitar dan suara manusia dengan betul.
1. Meneroka alat perkusi secara bebas dari segi cara memegang dan membunyikannya. 2. Memegang dan membunyikan alat perkusi secara konvensional. 3. Memainkan alat perkusi sambil menyanyi, atau mendengar muzik. 1. Mendengar bunyi daripada pelbagai sumber bunyi. 2. Mengecam dan mengenal pasti bunyi. 3. Mengajuk bunyi dengan menggunakan suara. 4. Meneroka bunyi daripada pelbagai sumber. 1. Mendengar pelbagai bunyi daripada pelbagai sumber. Contoh sifat Suara: -Nyaring - Garau - Halus - Lembut - Tinggi - Rendah
1315
1. Mengenal pasti jenis suara yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan dengan betul; - Suara lelaki / suara perempuan 2. Mengenal pasti warna ton jenis suara yang diperdengarkan dengan betul : Lembut / kasar / nyaring dan sebagainya.
1.2 MELODI 1.2.3 Warna Ton Suara Bunyi haiwan , alam sekitar.
16 20
1. Mengenal pasti dan mengecam aras pic tinggi dan rendah yang dimainkan / dibunyikan dengan betul. 2. Mengajuk pic yang dibunyikan / dimainkan dengan tepat. 3. Merasa aras pic tinggi / rendah melalui aktiviti gerakan.
1. Membanding beza diantar dua aras pic yang diperdengarkan. 2. Mendengar, membunyikan dan memainkan pic tinggi dan rendah. 3. Membuat gerakan berdasarkan aras pic yang dimainkan. 4. Mengecam aras pic yang dimainkan. Cadangan / Aktiviti 1. Mendengar, menyanyikan lagu-lagu yang berentak Mac. 2. Membuat gerakan mengikut detik berdasarkan lagu berentak Mac. 1. Mendengar dan menyanyikan lagu yang mempunyai contoh dinamik lembut dan kuat. 2. Memainkan alat perkusi dengan dinamik lembut dan kuat. 3. Memberi respon melalui gerakan terhadap dinamik lembut dan kuat. 1. Mendengar dan menyanyikan lagu lagu mud riang,sedih dan bersemangat. 2. Memilih warna yang sesuai untuk mewakili mud. Kuning Riang Hitam Sedih
Mingg u
Objektif / Hasil Pembelajaran 1. Mengenal pasti rentak Mac dalam lagu yang diperdengarkan. 2. Merasakan rentak Mac melalui lagu yang diperdengarkan dengan betul berdasarkan gerakan atau perlakuan yang dilakukan. 1. Memberi respon terhadap dinamik pada lagu yang diperdengarkan dengan betul. 2. Menyanyi / memainkan alat perkusi mengikut tanda dinamik yang diperlihatkan dengan tepat / betul.
2122
2326
2729
1. Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengarkan. 2. Menyatakan jenis mud pada lagu yang dinyanyikan atau diperdengarkan dengan betul. 3. Menyanyikan lagu yang telah dipelajari mengikut mud yang betul.
3
Merah Bersemangat
3034
1. Menyanyikan lagu dengan betul mengikut tempo, melodi dan ekspresi yang betul. 2. Menyebut / membunyikan pic SO dan MI yang diperdengarkan dengan betul secara berpandu.
2.2 PENGALAMAN MUZIKAL 2.2.1 (a) Menyanyi : Tempo Melodi Ekspresi (b) Pic Solfa SO , MI
1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu secara solo atau kumpulan. 2. Menyanyi secara hafalan mengikut tempo ,pic,dinamik dan mud. 3. Membuat latihan solfa dengan pic SO dan MI . 4. Membuat laihan solfa dengan isyarat tangan Curwen. 5. Menyanyikan lagu yang mengandungi pic SO dan MI
Mingg u
Objektif / Hasil Pembelajaran 1. Menepuk satu corak irama yang mudah. 2. Memberi jawapan yang sesuai dengan membalas satu corak irama mudah yang diperdengarkan dengan cara menepuk. 1. Membanding beza nilai not panjang dan
4
Cadangan
Aktiviti
3538
1. Mendengar contoh corak irama 2. Mengecam kad imbasan ikon corak irama yang dimainkan atau diperdengarkan. 3. Membalas corak irama menggunakan perkusi badan dan alat perkusi ringan. 1. Mendengar contoh not panjang
39
Aspek 1
1.1 IRAMA
nilai not pendek dengan betul. Persepsi Estetik 2. Menyatakan nilai not melalui bunyi yang diperdengarkan dengan betul. 3. Menepuk nilai not panjang dan not pendek yang ditunjukkan dengan betul. 1.1.3 Nilai not Not panjang
( Ta a )
Not pendek ( Ta )
2.2 PERMAINAN ALAT 2.2.2 Memainkan alat perkusi. Detik lagu Tekanan 2an dan 4an 2.1.4 KRITERIA PERSEMBAHAN KESEIMBANGAN
dan not pendek. 2. Memainkan corak irama menggunakan alat perkusi ringan ber- dasarkan skor. 3. Menyatakan nilai not yang diperdengarkan.
40
1. Memainkan alat perkusi dengan betul mengikut detik dan tempo yang betul. 2. Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 2 4 3 4 4 1 Mengekalkan keseimbangan suara dengan baik ketika menyanyi dalam kumpulan secara berpandu. 2. Mengekalkan keseimbangan bunyi dengan baik ketika memainkan alat perkusi dalam kumpulan secara berpandu.
41
1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu secara berkumpulan. 2. Memainkan pelbagai jenis lagu secara berkumpulan.
Mingg u
Objektif / Hasil Pembelajaran 1. Menyatakan atau memberi respon yang sesuai terhadap sesuatu lagu yang diperdengarkan dari aspek warna ton , tempo dan ekspresi lagu. 4.1
Cadangan
Aktiviti
42
1. Membuat catatan bertulis terhadap lagu yang diperdengar kan dari aspek waran ton , tempo dan ekspresi lagu. Warna ton suara , alat muzik Tempo cepat , lambat Ekspresi mud lagu : sedih , gembira