Jobsheet DOL
Jobsheet DOL
Jobsheet DOL
A. Tujuan
1. Siswa dapat menjelaskan fungsi, cara kerja dan kontruksi dari kontaktor dengan benar
2. Siswa dapat menjelaskan fungsi, cara kerja dan kontruksi dari thermal overload dengan
benar
3. Siswa dapat merangkai rangkaian control system DOL (Direct On Line)
B. Teori Singkat
Kontaktor /Magnetic Contactor (MC) merupakan saklar yang bekerja berdasarkan
prinsip kemagnetan, Artinya sakelar ini bekerja jika ada gaya kemagnetan pada penarik
kontaknya. Magnet berfungsi sebagai penarik dan sebagai pelepas kontak-kontaknya
dengan bantuan pegas pendorong.
Prinsip kerja: apabila coil (A1-A2) diberikan sumber tegangan maka akan terjadi induksi
magnet yang akan menarik setiap kontak yang terdapat pada kontaktor itu sendiri.
Rangkaian DOL atau biasa disebut rangkaian direct online memiliki fungsi untuk
melakukan start dan juga stop pada perangkat motor dengan menggunaakan sebuah rangakain
kontrol.
E. Langkah Kerja
1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktek.
2. Buatlah rangkaian sesuai dengan gambar 5 rangkaian kontrol DOL pada rangkaian.
3. Jika rangkaian sudah benar, tutuplah semua sambungan kabel yang ada dalam kotak
cabang dengan isolasiban dan lasdop.
4. Laporkan hasil pekerjaan kepada guru atau instruktur dan minta persetujuan untuk
disambungkan dengan arus.
5. Jika hasil praktek sudah disetujui guru atau instruktur yalakan catu daya dan MCB.
6. Lakukan uji coba pada rangkaian.
7. Catat dan pahami hasil percobaan.
8. Matikan catu daya dan MCB.
9. Bongkar rangkaian yang telah selesai di uji coba dengan hati-hati.
10. Kembalikan alat dan bahan yang masih utuh ketempat semula.
11. Bersihkan ruangan kerja dari sampah dan debu.
F. Gambar Kerja
+24V 1 R
S
T
N
MCB
MCB
3Ø
OL
L1 L3 L5
A1
OFF
K1
L2 L4 L6 A2
2 3
ON K1 K1 K1
K1 V
0V
Z Y
U W
4 2
3
L1
L2
L3
OFF
MCB
ON 1
1 3 5 13 21 A1
K1
2 4 6 14 22 A2
1 3 5 95 97
OL
2 4 6 96 98
U1 V1 W1
M3~
U2 W2 V2
H. Kesimpulan
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
I. Aspek Penilaian
1. Praktek (bobot 70%) meliputi,
Proses atau prosedur kerja (30%)
Fungsi (40%)
Kecepatan/waktu pengerjaan (30%)
2. Laporan praktek (bobot 30%) meliputi,
Data dan kejelasan gambar rangkaian (20%)
Evaluasi hal penting dalam melaksanakan praktek (20%)
Analisis hasil (40%)
Kesimpulan dan saran (20%)