1.

Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang harus diperhatikan dalam pembuatan teks laporan hasil
observasi, kecuali....

a. bersifat global dan universal

b. merupakan hasil penelitian terkini

c. menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

d. merupakan hasil kesepakatan bersama

e. objek yang dibicarakan atau yang menjadi pembahasan adalah objek tunggal

Jawaban: d

2. Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ..... yang
didapatkan dari hasil penelitian. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas asdalah....

a. opini

b. fakta

c. pendapat

d. argumentasi

e. penjelasan

Jawaban: b

3. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa
hasil dari...

a. pengamatan

b. penilaian

c. koreksi

d. penulisan

e. peluang

Jawaban: a
4. Jenis teks laporan hasil observasi mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri, atau sifat
umum, seperti hal-hal berikut, kecuali....

a. benda

b. hewan

c. tumbuh-tumbuhan

d. peristiwa

e. keindahan bumi

Jawaban: e

5. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks laporan hasil observasi, kecuali....

a. bersifat objektif

b. mengandung pendapat tokoh ahli

c. harus ditulis sempurna dan lengkap

d. tidak memasukkan hal-hal yang menyimpangm mengandung prasangka, atau pemihakan

e. disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan
logis

Jawaban: b

6. Dalam teks laporan hasil observasi, informasi harus disampaikan secara.....

a. nyata

b. berdasarkan kenyataan

c. global atau menyeluruh

d. opini publik

e. baik dan terarah

Jawaban: c
7. Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami,
dan tidak berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari....

a. kesalahpahaman pembaca

b. keterlibatan tokoh masyarakat

c. kesalahan penulisan

d. salah tafsir

e. salah menguraikan pendapat/opini

Jawaban: a

8. Salah satu tujuan pembuatan teks laporan hasil observasi adalah untuk....

a. melaporkan hasil observasi

b. melaporkan hasil observasi secara sistematis dan objektif

c. menafsirkan hasil observasi

d. menginterpretasi hasil observasi

e. menganalisis teks laporan hasil obsrvasi

Jawaban: b

9. Sebuah teks laporan hasil observasi dapat dikatakan ideal, jika memenuhi kriteria-kriteria berikut,
kecuali....

a. memiliki struktur teks yang lengkap

b. memanfaatkan konjungsi atau kata penghubung yang tepat

c. memiliki tata bahasa yang lengkap

d. pengelompokkan kata dilakukan berdasarkan kriteria tertentu

e. memfungsikan kelompok kata dan jenis kata sesuai keperluan

Jawaban: c
10. Teks laporan disebut juga....

a. teks

b. teks bacaan

c. teks klasifikasi

d. teks deskripsi

e. teks observasi

Jawaban: c

11. Setelah mengamati dan mencatat data yang diperlukan, yang dicatat haruslah data yang akurat
sesuai pengamatan dan data yang disajikan dari....

a. hasil penelitian terkini

b. hasil pengembangan ilmu pengetahuan

c. objek yang diteliti

d. permasalahan yang diangkat

e. keterangan penduduk sekitar

Jawaban: a

12. Analisis teks laporan hasil observasi secara lisan akan menimbulkan saran, tanggapan, atau pendapat
yang penyampaiannya harus memenuhi kaidah....

a. bahasa

b. isi

c. struktur teks

d. kesantunan berbahasa

e. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

Jawaban: b
13. Dalam teks laporan hasil observasi tahap pernyataan umum atau klasifikasi merupakan....

a. kata penutup dalam teks laporan

b. isi dari teks laporan

c. menjelaskan manfaat pembuatan teks laporan hasil observasi

d. definisi khusus dari teks laporan

e. sejenis pembuka atau pengantar tentang hal yang akan dilaporkan

Jawaban: c

14. Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks laporan hasil
observasi disebut.....

a. definisi khusus

b. definisi umum

c. deskripsi

d. deskripsi manfaat

e. deskripsi bagian

Jawaban: d

15. Dalam menganalisis teks laporan, kita harus mengetahui tentang strukturnya. Struktur teks hasil
laporan observasi adalah....

a. unsur-unsur dalam laporan hasil observasi

b. pernyataan klasifikasi

c. anggota yang dilaporkan

d. definisi umum

e. deskripsi manfaat

Jawaban: a
16. Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya sebagai hasil pengamatan sistematis atau
analisis. Pernyataan tersebut merupakan tujuan dari....

a. teks laporan

b. laporan hasil observasi

c. komunikatif dari teks laporan

d. penelitian hasil observasi

e. observasi

Jawaban: c

17. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI: 2008), interpretasi adalah pemberian kesan,
pendapat, atau....

a. tanggapan tentang sesuatu hal

b. pandangan teoritis terhadap sesuatu

c. pandangan umum dari suatu teori

d. adanya pengembangan dari teks laporan

e. pemberian kesan dan masukan

Jawaban: b

18. Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam pembuatan teks laporan hasil observasi ini harus
memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya memperhatikan penggunaan....

a. kelas kata

b. paragraf

c. hubungan antarkalimat

d. hubungan antarparagraf

e. keterkaitan antar kata yang satu dengan lainnya.

Jawaban: a
19. Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi, kecuali....

a. adanya frasa/kelompok kata

b. adanya konjungsi

c. adanya kata baru

d. menggunakan berbagai istilah

e. persamaan kata/sinonim

Jawaban: c

20. Dalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. Sinonim
adalah....

a. lawan kata

b. persamaan makna kata

c. kata baru

d. kata-kata indah

e. kata yang mengandung makna

Jawaban: b

21. Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan hasil observasi adalah bersifat informatif, kecuali....

a. teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan

b. teks laporan hasil observasi sesuai fakta

c. teks laporan hasil observasi dapat dikomunikasikan dengan siapa pun

d. teks laporan hasil observasi dapat dijadikan sebagai sumber pengalaman orang lain jika melakukan hal
serupa

e. teks laporan hasil observasi menggunakan bahasa ilmiah

Jawaban: d
22. Dikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan, maka harus menggunakan istilah
ilmiah. Hal ini dilakukan untuk.....

a. meyakinkan pembaca tentang fakta

b. penggunaan aspek kebahasaan yang tepat

c. meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

d. menilai suatu karya ilmiah

e. mengetahui makna yang terkandung dalam teks tersebut

Jawaban: c

23. Perhatikan teks berikut!

Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.
Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan
negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana
alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.

b. Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia.

c. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

e. Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Jawaban: a

24. Objek yang diamati dalam pembuatan teks laporan hasil observasi haruslah.....

a. objek

b. obje tunggal

c. subjek

d. objek ganda
e. objek campuran

Jawaban: d

25. Perhatikan teks berikut!

Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena kurangnya kesadaran masyrakatnya untuk menjaga kebersihan
dan kurangnya keberadaaan fasilitas kebersihan, seperti tong sampah. Menjaga kebersihan lingkungan
merupakan tanggung jawab seluruh masysrakat RT 03. Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat
akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut. Pengurus RT berperan dalam
penyediaan fasiitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga keberishan
lingkungan.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum hasil analisis laporan adalah....

a. Lingkungan RT 03 kurang bersih

b. Kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan

c. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 03

d. Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan
tersebut.

e. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat
dalam menjaga kebersihan lingkungan.

Jawaban: a

26. Dalam bagian suatu teks eksposisi terdapat pendapat dari penulis yang dapat dipermasalahkan.
Bagian ini merupakan gagasan utama tentang permasalahan teks eksposisi. Permasalahan tersebut harus
dilandasi dengan.....

a. fakta

b. inisial

c. nama asli penulis

d. data lengkap

e. tujuan penulis

Jawaban: a
27. Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali....

a. pembukaan

b. pendapat

c. argumen

d. penutup

e. rangkuman

Jawaban: e

28. Pada bagian penutup dalam sebuah teks eksposisi harus dilengkapi dengan penegasan yang
dikemukakan penulis dalam bentuk....

a. sama

b. samar-samar

c. jelas

d. baik

e. berbeda

Jawaban: c

29. Dalam bagian penutup suatu tesis terdapat tentang struktur teks eksposisi. Penulisan teks eksposisi
tersebut mengandung beberapa unsur kebahasaan sebagai ciri kebahasaan yang membedakannya. Salah
satu ciri kebahasaan dalam teks eksposisi, yaitu.....

a. mengunakan kalimat tanya

b. menggunakan kalimat perintah

c. menggunakan titik dan koma

d. menggunakan kalimat pronomina

e. menggunakan kalimat seru

Jawaban: d
30. Penjabaran suatu proses, seperti proses pembuatan suatu objek, langkah-langkah, urutan peristiwa
secara lengkap. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari isi teks eksposisi berdasarkan jenis
pengembangan....

a. klasifikasi

b. analisis

c. perbandingan

d. argumentasi

e. definisi

Jawaban: b

31. Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi mengenai suatu hal yang didalamnya terdapat
argumen-argumen untuk menegaskan atau memperkuat pendapat tersebut. Pernyataan di atas
merupakan pengertian dari....

a. teks narasi

b. teks argumentasi

c. teks persuasi

d. teks eksposisi

e. teks deksripsi

Jawaban: d

32. Memaparkan atau menjelaskan informasi-informasi tertentu sehingga pengetahuan para pembaca
bertambah. Pemaparan tersebut merupakan tujuan....

a. teks narasi

b. teks eksposisi
c. teks argumentasi

d. teks persuasi

e. teks deskripsi

Jawaban: b

33. Semua orang dapat menyusun berita baik media elektronik maupun media cetak. Salah satu contoh
teks eksposisi dapat dilihat di....

a. telepon

b. koran

c. diskusi

d. seminar

e. sidang

Jawaban: b

34. Alasan berupa bukti yang dapat mendukung tesis penulis. Berisi penjelasan secara lebih mendalam
tentang pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya melalui pengungkapan fakta-fakta
sebagai penjelasan argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....

a. narasi

b. eksposisi

c. mediasi

d. argumentasi

e. eksploitasi

Jawaban: d

35. Dalam suatu teks eksposisi bagian pembuka yagn memuat tentang pandangan awal penulis.
Pandangan awal penulis tersebut bersifat opsional. Sifat dari opsional mengandung arti....

a. wajib ada dalam suatu teks eksposisi

b. setengah ada dalam suatu teks ekspoisi

c. boleh ada dan boleh juga tidak ada dalam suatu teks eksposisi

d. topik dalam teks boleh seperti rangkuman

e. judul dalam pembuka dapat dimasukkan

Jawaban: c

36. Jenis pengembangan teks eksposisi yang rinciannya digolongkan dalam suatu objek ke dalam bagian-
bagian disebut jenis pengembangan....

a. definisi

b. verifikasi

c. klasifikasi

d. aktualisasi

e. analisis

Jawaban: c

37. Dalam membuat karangan eksposisi, penulis harus mengetahui perincian tentang suatu topik yang
ingin dibahas, kemudian membagi perincian tersebut berdasarkan....

a. urutannya

b. urutan kronologinya

c. urutan waktu

d. tempat kejadian

e. peristiwa yang terjadi

Jawaban: b

38. Kegiatan menganalisis isi dari teks eksposisi ini dapat menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan
dalam penyusunan teks eksposisi. Analisis teks eksposisi ini dapat dilakukan mulai dari mengukapkan
pembukaan....
Jawaban yang tepat untuk titik-titik di atas adalah....

a. tesis, vokal, dan penutup

b. analisis, argumen, dan penutup

c. tesis, isi, dan penutup

d. tesis, rangkuman, dan penutup

e. tesis, argumen, dan penutup

Jawaban: e

39. Teks eksposisi itu sendiri bisa disaksikan di beberapa media massa, seperti....

a. koran

b. televisi

c. radio

d. siaran langsung

e. internet

Jawaban: a

40. Suatu paragraf eksposisi yang memiliki isi mengenai pengertian akan sesuatu hal. Pernyataan
tersebut merupakan definisi dari....

a. eksposisi proses

b. eksposisi klasifikasi

c. eksposisi pertentangan

d. eksposisi definisi

e. eksposisi ilustrasi

Jawaban: d

41. Perhatikan teks berikut!

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak
asiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan
batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat
dicampur dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.

Teks tersebut termasuk jenis teks eksposisi....

a. teks

b. analisis

c. berita

d. perbandingan

e. proses

Jawaban: c

42. Teks berikut yang termasuk ke dalam jenis teks eksposisi berita adalah....

a. Kebijakan pemerintah seringkali menyusahkan rakyat kecil. Misalnya kenaikan harga BBM sangat
meresahkan rakyat menengah ke bawah. Naiknya harga BBM akan membuat harga jasa dan barang
menjadi naik. Keadaan seperti ini akna menuntut rakyat mesti memutar otak agar bisa memenuhi
kebutuhannya.

b. Para penjual makanan mengeluhkan atas kenaikan harga BBM. Pasalnya, naiknya harga BBM membuat
bahan-bahan baku naik. Alhasil, para penjual harus menyiasati hal ini dengan memperkecil porsi atau
menaikkan harga makanan yang mereka jual.

c. Hukum yang ada di Indonesia ibarat sebuah pisau, di mana tajam ke bawah namun tumpul ke atas
pencuri sandal diancam hukuman penjaran 5 tahun. Sebaliknya, koruptor yang telah merugikan uang
negara hanya dihukum 1 tahun penjara.

d. Mengacu dari sifatnya, sampah bisa dikelompokkan menjadi dua jenis. Sampah anorganik adalah
sampah yang tidak mudah untuk membusuk seperti kertas, platik pembungkus makanan dan botol.
Kemudian sampah organik aalah sampah yang sangat mudah membusuk seperti sayuran, sisa makanan,
daun, dan lain-lain.
e. Temulawak adalah tumbuhan herbal yang berasal dari Indonesia. Tumbuhan ini mampu hidup di
dataran yang rendah secara baik. Tumbuhan ini memiliki kandungan minyak asiri, kurkumin dan zat
tepung. Tumbuhan ini mempunyai berbagai manfaat dalam hal mencegah anemia, meningkatkan kerja
ginjal, mencegah kanker dan lain-lain.

Jawaban: b

43. Salah satu contoh pola pengembangan teks eksposisi adalah analogi. Yang dimaksud eksposisi
analogi adalah....

a. memaparkan sesuatu dengan jelas

b. menjelaskan tata cara melakukan sesuatu

c. menguraikan maksud dan tujuan

d. menilai penyajian teks eksposisi

e. memaparkan sesuatu dengan menggunakan penyamaan atau perbandingan agar lebih jelas

Jawaban: c

44. Perhatikan contoh teks berikut!

Kadang-kadang kepandaian dan keberuntungan tidak selalu sejalan. Seperti yang terjadi di SMA kelas XII.
Misalnya, di setiap tahun selalu ada siswa yang pandai dan mempunyai nilai akademik baik namun siswa
tersebut tidak berhsil lolos SNMPTN. Di sisi lain ada siswa yang mempunyai kemampuan akademik yang
biasa-biasa saja namun berhasil lolos SNMPTN, bahkan pada jurusan-jurusan favorit.

Teks tersebut termasuk dalam pola pengembangan teks eksposisi.....

a. analogi

b. contoh

c. sebab-akibat

d. akibat-sebab

e. generalisasi

Jawaban: b
45. Perhatikan conth teks berikut!

Di lapangan, saat ini para petambak justru tengah memberikan benih udang Vannamei. Meski harganya
lebih murah dari udang Windu, tetapi udang Windu sangat rentan dengan penyakit, sedangkan udang
Windu sangat rentan dengan penyakit.

Kalimat yang dicetak miring pada teks termasuk jenis teks eksposisi....

a. klasifikasi

b. ilustrasi

c. perbandingan

d. definisi

e. proses

Jawaban: c

46. Jenis pengembangan dalam sebuah teks eksposisi yang menjelaskan persamaan dan perbedaan dari
suatu objek disebut jenis pengembangan....

a. analisis

b. definisi

c. klasifikasi

d. perbandingan

e. modifikasi

Jawaban: d

47. Berikut merupakan langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam pembuatan teks eksposisi yang
benar, kecuali....

a. menentukan tema

b. memilih data-data pendukung yang sesuai dengan tema

c. membuat kerangka karangan

d. menyimpulkan dengan langkah yang benar

e. mengembangkan kerangka menjadi suatu karangan yang utuh

Jawaban: d

48. Di bawah ini merupakan pola pengembangan paragraf eksposisi, kecuali....

a. pengembangan secara eksploitasi

b. pengembangan secara analogi

c. pengembangan dengan contoh

d. pengembangan dengan sebab akibat

e. pengembangan secara generalisasi

Jawaban: a

49. Perhatikan teks berikut!

Proses belajar yang baik yaitu belajar dengan berkesinabungan. Penyerapan suatu konsep dengan sedikit
demi sedikit sesuai dengan kapasitas daya serap otak yang mempunyai keterbatasan. Dengan melakukan
belajar secara teratur maka otak akan menyerap dengan mudah, karena otak seseorang mempunyai
keterbatasan. Belajar dilakukan sedikit demi sedikit agar dapat dicerna olah otak manusia. Pemaparan
teks di atas merupakan pola pengembangan teks eksposisi berdasarkan.

a. contoh

b. sebab-akibat

c. analogi

d. generalisasi

e. eksploitasi

Jawaban: c

50. Perhatikan teks berikut!

Dari 2.000 anak usia sekolah di Desa Sukamaju Kecamatan Sukacita diketahui bahwa ada 15 anak yang
bersekolah melanjutkan ke jenjang SMA, ada 25 anak yang berhasil melanjutkan ke tingkat SMP, 500
berhasil lulus SD, yang lain tidak tamat sekolah dasar. Hal itu dapat dikatakan bahwa rata-rata anak usia
sekolahdi Desa Sukamaju berpendidikan rendah. Pemaparan teks di atas merupakan pola
pengembangan teks eksposisi....

a. contoh

b. sebab-akibat

c. analogi

d. generalisai

e. eksploitasi

Jawaban: d

51. Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan….

a. kehidupan pribadi

b. kisah manusia dan kehidupannya

c. manusia dan realitanya

d. pengalaman seseorang

e. manusia yang menjengkelkan

Jawaban: d

52. Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan,
tetapi juga berisi tentang….

a. ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum

b. suatu fakta

c. realita kehidupan

d. opini dari para tokoh

e. kehidupan tokoh penting

Jawaban: a
53. Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk….

a. mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b. menghibur pembacanya

c. menghilangkan stress

d. refresing dari berbagai aktivitas

e. mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya

Jawaban: b

54. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali….

a. bersifat menghibur

b. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

c. bersifat mengejek seseorang

d. terilhami dari kejadian nyata

e. bersifat sindiram alami

Jawaban: c

55. Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan baik dari segi struktur ini maupun bahasa
(kosakata, ejaan, dan struktur kalimat). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….

a. mengidentifikasi

b. menelaah

c. menganalisis

d. mengabstraksi

e. mengevaluasi

Jawaban: c
56. Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali….

a. mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)

b. mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain

c. mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai

d. mempertanyakan apakah ada paragraph yang menyimpang

e. mempertanyakan apakah ada paragraph yang susah dimengerti

Jawaban: c

57. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek….

a. isinya

b. struktur teksnya

c. unsur kebahasannya

d. makna tersirat

e. makna tersurat

Jawaban: d

58. Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang diajukan saat mengevaluasi teks ankedot, kecuali….

a. Apa yang dilakukan?

b. Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut?

c. Siapa yang kita sindir?

d. Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya?

e. Bagaimana kelengkapan struktur teks abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda?

Jawaban: a
59. Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki….

a. unsur kebahasaan

b. struktur teks

c. struktur da nisi teks

d. unsur lucu/jengkel/konyol

e. unsur memengaruhi

Jawaban: d

60. Berikut ini termasuk struktur teks anekdot, kecuali….

a. abstraksi

b. orientasi

c. puncak pertikaian

d. koda

e. krisis

Jawaban: c

61. Abstraksi merupakan bagian awal paragraf yang berfungsi memberikan gambaran tentang isi teks
dan biasanya menunjukan….

a. hal yang unik

b. latar belakang peristiwa itu terjadi

c. hal yang tidak biasa terjadi pada tokoh cerita

d. tokoh cerita menyelesaikan masalah pada bagian krisis

e. kesimpulan mengenai kejadian yang terjadi pada tokoh cerita

Jawaban: a
62. Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang
artinya….

a. pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban

b. pernyataan singkat

c. pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita

d. pernyataan umum dari peristiwa

e. pernyataan khusus dari peristiwa

Jawaban: a

63. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus dilakukan dalam menganalisis teks anekdot,
kecuali….

a. membaca teks anekdot dengan seksama anekdot

b. memahami teks anekdot dengan baik

c. menganalisa struktur teks, yaitu memisahkan bagian abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda

d. menemukan kata kias, konjungsi, kalimat retoris (jika ada)

e. membaca teks dengan cepat

Jawaban: c

64. Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang
penting atau terkenal berdasarkan….

a. penelitian dilapangan

b. cerita fiksi

c. hasil observasi

d. kejadian yang sebenarnya

e. wawasan yang luas

Jawaban: d
65. Bagian dalam teks anekdot, yang memunculkan hal atau masalah yang unik atau tidak biasa yang
terjadi pada si penulis atau orang yang diceritakan adalah….

a. orientasi

b. krisis

c. koda

d. konkluksi

e. abstraksi

Jawaban: b

66. Berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali….

a. orientasi

b. krisis

c. reaksi

d. analisis

e. koda

Jawaban: d

67. Perhatikan teks berikut!

Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi.
Pasaran buah jeruk nipis telah menembus perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji.
Beberapa petani di berbagai daerah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih
luas dan intensif. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat
mempertimbangkan penanaman dalam pot.

Makna tersirat dari teks tersebut adalah….

a. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilaangkan bau amis.

b. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di perdagangan dalam negeri tetapi sudah merambah hingga
perdagangan luar negeri.
c. Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki khasiat
yang tidak kecil seperti bentuknya.

d. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit

e. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan
penanaman dalam pot.

Jawaban: b

68. Perhatikan kalimat berikut!

Di sebuah desa, hiduplah seorang janda dengan anaknya. Hari ini tidak ada kepulan asap di dapur.

Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian….

a. abstraksi

b. orientasi

c. krisis

d. reaksi

e. koda

Jawaban: a

69. Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah,
bahasa. Hal ini termasuk salah satu langkah dalam….

a. merevisi teks anekdot

b. menyunting teks anekdot

c. pengendapan ide dari teks anekdot

d. memberi judul pada teks anekdot

e. menetukan tema teks anekdot

Jawaban: b
70. Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot, keucali….

a. koran

b. internet

c. lawakan

d. observasi

e. imajinasi

Jawaban: e

71. Kalimat berikut yang termasuk unsur lucu/konyol/jengkel dari teks anekdot adalah….

a. Katakanlah hal kebenaran.

b. Perhatikan kehidupan orang miskin.

c. Kesenangan sesaat akan menghancurkan masa depat.

d. Di sebuah desa, tinggallah seorang ibu dan anaknya.

e. Ibu yang memuji tindakan anaknya yang salah.

Jawaban: e

72. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut!

Pada malam jumat, paling banyak ditemukan politisi melakukan blusukan, termasuk Darman (maaf
bukan nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama). Darman mendatangi kampung yang
diterjang banjir paling parah kebetulan disana banyak wartawan meliput sehingga dia makin semangat
menyerahkan bingkisan.

Dalam teks tersebut yang termasuk peristiwa penting adalah….

a. Pada malam jumat, sejumlah politisi melakukan ”blusukan” ke daerah-daerah banjir.

b. Darman (maaf bukan nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama).

c. Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling parah.

d. Kebetulan disana banyak wartawan meliput.

e. Darman makin semangat menyerahkan bingkisan.

Jawaban: a

73. Perhatikan teks anekdot berikut!

Seorang tua tengah menggembalakan keledainya dipadang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan
beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap
kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa
aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa peduliku dengan siapa yang
akan ku layani? Toh bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan keledai.

Konjungsi yang digunakan pada teks tersebut adalah….

a. tetapi dan sedangkan

b. sedangkan dan tiba-tiba

c. tetapi dan namun

d. tiba-tiba dan meskipun

e. tiba-tiba dan tetapi

Jawaban: c

74. Perhatikan teks anekdot berikut!

Setiap hari orang tua Iwan selalu bekerja. Mereka jarang pulang kerumah karena harus mengisi acara
seminar maupun diklat. Sudah satu bulan lamanya mereka tidak bertemu anaknya. Rasa kangen pun
mendera. Sang bapak ingin menguji anaknya, apakah dia mencintai dan merindukannya.

Bapak: Wan, apakah kamu sayang terhadap orang tuamu?

Iwan: Sangat sayang. Aku selalu merindukan ayah dan ibu ketika aku sendiri di rumah (jawab Iwan
bohong).

Bapaknya lega mendengar perkataan Iwan. Beliau percaya kalau anaknya sangat menyayangi orang tua.

Ayahnya kemudian berdoa, ‘Ya, Tuhan terima kasih Kau telah titipkan kepada hamba seorang anak yang
baik. Berikan dia hukuman jika salah.” Seketika itu, Iwan jatuh pingsan. Bapaknya segera melarikannya
kerumah sakit. Iwan langsung mendapatkan pertolongan tim medis dan masuk ruang ICU. Ayahnya
hanya menangis.
Partisipan yang terlibat dalam teks anekdot itu adalah….

a. bapak

b. Iwan

c. bapak, Iwan, dan tim medis

d. bapak dan Iwan

e. Iwan dan tim medis

Jawaban: c

75. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam membuat teks anekdot,
kecuali….

a. Melakukan pengamatan atau perenungan untuk menemukan ide cerita yang minimal mengandung
krisis dan reaksi unik yang lucu.

b. Ide cerita yang paling sederhana adalah dalam bentuk tanya-jawab yang jawabannya aneh dan bisa
membuat pembaca tertawa.

c. Mengembangkan ide cerita menjadi teks anekdot dengan memberi latar, tokoh, dan dialog.

d. Mengusahakan rangkaian dialognya membentuk rangkaian event, krisis, dan reaksi.

e. Ada prolog yang menggambarkan sebuah cerita.

Jawabana: c

76. Pengarang membawa pembaca ke dunia khayal atau imajinasi yang serba indah. Pernyataan tersebut
merupakan salah satu ciri hikayat yang berarti….

a. anonim

b. bersifat pralogis

c. menggunakan bahasa klise

d. istana sentris

e. magis

Jawaban: e
77. Jika dilihat berdasarkan nilai historisnya, dalam sastra Melayu (hikayat) dapat dikelompokkan dalam
tiga jenis. Salah satunya adalah….

a. Hikayat berunsur Hindu-Islam

b. Hikayat melayu Asli

c. Hikayat Hang Tuah

d. Hikayat Si Miskin

e. Hikayat Indera Bangsawan

Jawaban: a

78. Hikayat yang hanya berunsur Islam dan berasal dari tradisi sastra Arab-Persia. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari….

a. Hikayat berunsur Hindu-Islam

b. HIkayat berunsur Hindu

c. Hikayat Malim Dewa

d. Hikayat Pattani

e. Hikayat berunsur Islam

Jawaban: c

79. Jika dilihat berdasarkan isinya, dalam sastra Melayu (hikayat) dapat dikelompokan dalam tiga jenis.
Salah satu contoh hikayat biografi adalah….

a. Hikayat Hang Tuah

b. Hikayat Sultan Ibrahim bin Adam

c. Hikayat Pattani

d. Hikayat Raja-Raja Passai

e. Hikayat Malim Dewa

Jawaban: b

80. Beragam jenis hikayat yang ada saat ini dikemukakan dalam buku-buku berikut, kecuali….

a. buku-buku Islami

b. buku cerita anak-anak

c. buku pelajaran

d. buku-buku legenda Melayu

e. buku-buku sastra

Jawaban: c

81. Salah satu bentuk karya sastra prosa lama yang isinya berupa cerita, kisah, dongeng maupun sejarah.
Penyataan tersebut merupakan pengertian dari….

a. dongeng

b. cerita

c. cerita rakyat

d. hikayat

e. novel

Jawaban: d

82. Dalam khazanah kesusastraan Indonesia kita mengenal berbagai karya sastra, salah satunya hikayat.
Tokoh yang dikisahkan dalam hikayat biasanya….

a. seorang raja

b. presiden

c. istana besar
d. baginda dikerajaan

e. rakyat jelata

Jawaban: a

83. Salah satu ciri hikayat adalah anonim, yang berati….

a. mempunyai logika tersendiri yang tidak sama dengan logika umum, ada juga yang menyebut fantastis

b. menggunakan bahasa yang diulang-ulang

c. pengarangnya tidak dikenali

d. meneruskan budaya/tradisi/kebiasaan yang dianggap baik

e. menceritakan tokoh yang berkaitan dengan kehidupan istana/kerajaan

Jawaban: c

84. Hikayat diyakini sebagai cerita rekaan yang hamper menyerupai …. masa lalu.

a. cerita fiktif

b. dongeng

c. cerita rekaan

d. cerita rakyat

e. fabel

Jawaban: b

85. Hikayat termasuk dalam jenis karya sastra yang usianya beratus-ratus tahun lamanya. Untuk pertama
kalinya, karya ini berkembang ditengah masyarakat bangsa….

a. Eropa

b. Persia

c. Mesir

d. Arab
e. Yunani kuno

Jawaban: d

86. Dalam karya sastra kita mengenali dua unsur, yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Unsur
intrinsik adalah….

a. unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari dalam yang mewujudkan struktur suatu karya sastra

b. unsur yang membentuk karya sastra dari luar sastra itu sendiri

c. unsur kebahasaan

d. unsur pembangun dalam hikayat

e. unsur pengindah karya sastra

Jawaban: a

87. Berikut ini termasuk unsur intrinsik dalam hikayat, kecuali….

a. tema

b. tokoh dan penokohan

c. alur dan pengaluran

d. latar dan peralatan

e. biografi dan pengarang

Jawaban: c

88. Tokoh merupakan pelaku dalam karya sastra. Biasanya, dalam karya sastra ada beberapa tokoh,
tetapi hanya ada satu yaitu….

a. tokoh pembantu

b. tokoh utama

c. tokoh datar

d. tokoh bulat
e. tokoh pengganti

Jawaban: a

89. Alur merupakan rangkaian peristiwa yang memiliki hubungan sebab akibat sehingga menjadi satu
kesatuan yang padu atau bulat dan utuh. Alur disebut juga….

a. setting

b. penokohan

c. dialog

d. plot

e. amanat

Jawaban: d

90. Untuk melakukan pendekatan terhadap unsur ekstrinsik, diperlukan bantuan ilmu-ilmu kerabat,
seperti….

a. antropologi

b. kearifan lokal

c. kehidupan sosial

d. sosialogi

e. kekerabatan

Jawaban: d

91. Tujuan dari menceritakan kembali isi hikayat adalah untuk….

a. menyimpulkan isi hikayat

b. menyimpulkan nilai-nilai dalam hikayat

c. menyimpulkan isi dan nilai-nilai dalam hikayat

d. mengetahui isi hikayat

e. menganalisis struktur dan unsur kebahasaan hikayat

Jawaban: c

92. Berikut ini langkah-langkah yang harus diperhatikan sebelum menceritakan isi hikayat, kecuali….

a. mencari hikayat yang akan dibaca

b. membaca seluruh isi hikayat

c. memahami isi yang ada dalam hikayat

d. mencatat nilai-nilai yang ada dalam hikayat

e. melakukan penilaian terhadap isi hikayat

Jawaban: c

93. Pada hikayat penggunaan latar tempat sangat menonjol, yaitu….

a. istana dan lingkungan sekitar

b. rumah orang kaya

c. rumah orang miskin

d. tempat keramaian

e. pusat perbelanjaan yang banyak pengunjungnya

Jawaban: a

94. Tokoh dalam individu yang diciptakan pengarang yang mengalami peristiwa dan lakuan dalam cerita.
Pada hikayat, tokoh-tokohnya terbatasnya berikut ini, kecuali….

a. raja-raja

b. ratu
c. tokoh yang diciptakan pengarang tidak terbatas

d. permaisuri

e. rakyat jelata

Jawaban: c

95. Alur terbagi atas alur maju (progresif), alur mundur (flash back), atau alur campuran. Pada hikayat,
alur yang digunakan biasanya….

a. alur

b. alur maju

c. alur mundur

d. flash back

e. alur campuran

Jawaban: b

96. Cara pengarang mengungkapkan ide, gagasan, dan perasaan yang diolah sedemikian rupa sehingga
tercipta sebuah kesan bagi pembaca. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….

a. alur

b. sudut pandang

c. amanat

d. gaya bahasa

e. tokoh dan penokohan

Jawaban: d

97. Pada hikayat, sudut pandang yang digunakan biasanya diaan-mahatahu, karena hikayat bersifat
anonim, yang artinya….

a. tidak tersebutkan nama pengarangnya

b. mencantumkan nama pengarang

c. mengedepankan pengarang

d. penulis yang disesuaikan dengan tokoh utama

e. pengarang menjadi nomor satu

Jawaban: a

98. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam mengembangkan hikayat
menjadi sebuah cerpen, kecuali….

a. menilai hikayat yang sudah diubah menjadi cerpen

b. meringkas atau membuat sinopsis sebuah penggalan hikayat

c. mendaftar konflik-konflik antartokoh dalam penggalan hikayat

d. memilih konflik yang menarik

e. mengembangkan pilihan konflik menjadi cerpen

Jawaban: a

99. Hikayat bersifat istana sentris, banyak menggunakan gaya bahasa klise, dan alurnya mudah ditebak
sehingga cenderung monoton. Hal ini berbeda dengan karya sastra baru seperti cerpen yang memiliki….

a. gaya bahasa bebas

b. alur lebih dinamis

c. gaya bahasa teratur

d. alur mengikuti aturan

e. gaya bahasa bebas dan alur lebih dinamis

Jawaban: e

100. Gaya bahasa hikayat cenderung monoton dan klise yang dapat diubah menjadi cerpen dengan gaya
bahasa lebih….

a. monoton

b. indah
c. mudah dipahami pembaca

d. menarik dan disesuaikan dengan kondisi saat ini

e. menarik untuk dibaca

Jawaban: d

101. Karangan fiksi merupakan karangan yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan….

a. kenyataan hidup

b. kemampuan pengarang dalam membuat cerita

c. khayalan atau imajinasi seseorang

d. ide pokok pengarang

e. aktualisasi pengarang terhadap cerita

Jawaban: c

102. Biasanya, buku-buku nonfiksi dibuat oleh …. di bidangnya yang ingin menyebarluaskan ilmu
pengetahuan yang dimilikinya.

a. professional

b. tokoh terkemuka

c. tokoh idola

d. penulis

e. pengarang

Jawaban: a

103. Salah satu contoh yang termasuk buku nonfiksi adalah….

a. buku pelajaran

b. komik

c. cerita fabel
d. buku motivasi

e. buku nonteks

Jawaban: d

104. Novel merupakan kisah atau cerita fiksi dalam bentuk tulisan/kata-kata dan memiliki….

a. struktur teks

b. unsur kebahasaan

c. penilaian dari pembaca

d. unsur intrinsik dan ekstrinsik

e. berbagai unsur karya sastra

Jawaban: d

105. Berikut ini termasuk jenis-jenis buku nonfiksi jika dilihat dari isinya, kecuali….

a. buku pelajaran

b. buku biografi

c. buku pendamping

d. buku literature

e. buku motivasi

Jawaban: a

106. Buku biografi adalah buku yang berisi….

a. rujukan kajian keilmuan

b. riwayat hidup seseorang

c. mendampingi buku utama

d. kisah hidup seseorang

e. kajian psikologis

Jawaban: b

107. Buku motivasi dapat disusun berdasarkan kajian….

a. moral

b. sosial masyarakat

c. kehidupan bermasyarakat

d. politik keuangan

e. keagamaan moral

Jawaban: c

108. Buku literature sering ditulis berdasarkan penelitian sehingga buku ini sering ditulis oleh….

a. dosen atau peneliti

b. siswa

c. mahasiswa

d. pelajar

e. guru

Jawaban: a

109. Setiap buku bacaan, baik fiksi maupun nonfiksi, ditulis berdasarkan beberapa….

a. tema

b. pokok ide
c. tema dan pokok ide

d. tema dan amanat

e. amanat dan sudut pandang

Jawaban: d

110. Berikut ini termasuk unsur-unsur gramatikal yang harus ada dalam kalimat efektif, kecuali….

a. subjek

b. predikat

c. objek

d. keterangan

e. pelengkap

Jawaban: c

111. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan saat menuliskan kembali inti sari
sebuah buku nonfiksi, kecuali….

a. membaca buku secara intensif dan cermat

b. membuat kalimat yang mudah dipahami

c. mengidentifikasikan/menentukan bagian-bagian penting

d. menyusun reproduksi tulisan menjadi bentuk tulisan baru yang lebih singkat

e. memeriksa dan mengedit untuk merapikan parafrasa yang telah dibuat

Jawaban: b

112. Bahasa buku nonfiksi bersifat …. dan menunjukan pada pengertian yang sudah terbatas sehingga
tidak bermakna ganda.

a. kausatif

b. afektif
c. denotative

d. objektif

e. subjektif

Jawaban: c

113. Dalam novel, biasanya unsur-unsur intrinsik digunakan untuk memudahkan pembacanya untuk….

a. mengubah novel

b. membandingkan dua novel yang berbeda

c. menelaah novel

d. menganalisis novel

e. mengabstraksi novel

Jawaban: d

114. Dalam sebuah karya sastra harus terdapat tema. Tema dalam sebuah novel, biasanya menyangkut
berbagai permasalahan dalam….

a. kehidupan manusia

b. kehidupan sehari-hari

c. hubungan antar sesama

d. kaitan antara makhluk hidup

e. kehidupan makhluk hidup di bumi

Jawaban: a

115. Alur merupakan pola pengembangan cerita yang terbentuk oleh hubungan sebab-akibat. Inti sari
alur novel ada pada….

a. tokoh utama

b. peran yang dimainkan oleh tokoh

c. permasalahan cerita

d. tema yang diangkat

e. pesan yang disampaikan penulis

Jawaban: c

116. Biasanya dalam novel, tidak disebutkan secara jelas latar perbuatan tokoh itu. Berikut termasuk
latar-latar dalam novel, kecuali….

a. di tepi hutan

b. di gubuk reyot

c. di sebuah desa

d. pada suatu waktu

e. di kala senja

Jawaban: b

117. Amanat merupakan ajaran moral atau pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca
melalui karya sastra yang diciptakannya. Amanat dalam novel disimpan rapi dan disembunyikan
pengarangnya dalam….

a. unsur-unsurnya

b. unsur intrinsik

c. keseluruhan isi cerita

d. unsur ekstrinsik

e. struktur teksnya

Jawaban: c

118. Unsur ekstrinsik merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam novel. Berikut ini termasuk nilai-nilai
yang terkandung dalam novel, kecuali….

a. nilai agama
b. nilai moral

c. nilai sosial

d. nilai budaya

e. nilai kehidupan masyarakat setempat

Jawaban: c

119. Nilai moral dalam novel merupakan nilai-nilai dalam cerita yang berkaitan dengan….

a. akhlak/perangai atau etika

b. aturan/ajaran yang bersumber dari agama tertentu

c. kebiasaan/tradisi/adat istiadat yang berlaku pada suatu daerah

d. tata pergaulan antara individu dalam masyarakat

e. kehidupan masyarakat

Jawaban: a

120. Nilai budaya dalam novel merupakan nilai-nilai yang berkaitan dengan kebiasaan/tradisi/adat
istiadat yang berlaku pada….

a. wilayah Indonesia

b. kemajemukan

c. suku bangsa

d. suatu daerah

e. tanah air Indonesia

Jawaban: d
121. Pembuatan buku yang berawal dari data yang autentik kemudian pengembangannya berdasarkan
imajinasi yang ada pada umumnya dalam bentuk novel, puisi, prosa. Pernyataan tersebut merupakan
pengertian dari….

a. buku fiksi

b. buku nonfiksi

c. nonfiksi mumi

d. nonfiksi kreatif

e. nonfiksi

Jawaban: d

122. Biografi adalah karya tulis tentang kehidupan orang lain. Umumnya biografi berisi kisah-kisah
berikut, kecuali….

a. orang terkenal

b. bintang film

c. kehidupan pribadi diri sendiri

d. tokoh sejarah penting

e. ilmuan yang mengubah dunia

Jawaban: c

123. Meringkas novel yang dibaca merupakan kegiatan….

a. menilai sebuah novel

b. mencatat hal-hal yang dianggap penting dari novel tersebut

c. mencari kekurangan novel

d. membuat inti sari novel

e. membandingkan dua novel yang berbeda

Jawaban: b
124. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam meringkas novel, kecuali….

a. membaca novel dengan baik

b. membaca novel berulang-ulang

c. mencatat gagasan utama

d. menyusun ringkasan dalam kalimat tunggal dari kalimat majemuk

e. meringkas kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata

Jawaban: a

125. Perhatikan petikan novel tersebut!

Chiang Si Ku atau sembahyang rebut diadakan setiap tahun. Sebuah acara semarak dimana seluruh
warga Tionghoa berkumpul. Tak jarang anak-anaknya yang merantau pulang kampung untuk acara ini.
Banyak hiburan lain ditempelkan pada ritual keagamaan ini, misalnya panjat pinang, komidi putar, dan
orkes melayu, sehingga menarik minat setiap orang untuk berkunjung. Dengan demikian ajang ini dapat
disebut sebagai media tempat empat komponen utama subetnik di kampung kami: orang Tionghoa,
orang Melayu, orang pulang bersarung, dan orang sawang berkumpul (Hirata, 2005 : 259).

Nilai yang terkandung dari petikan novel berjudul Laskar Pelangi di atas adalah….

a. nilai kehidupan

b. nilai kerukunan

c. nilai kemanusiaan

d. nilai kepedulian

e. nilai politik

Jawaban: b