Silabus Mata Kuliah :

SILABUS: MATAKULIAH : FILSAFAT ILMU

Program Studi : Doktor Ilmu Hukum

Mata Kuliah (MK) : Filsafat Ilmu
Kode MK : WDP131
Semester : 1 (satu)
SKS : 2 SKS
Nama Dosen : 1. Prof. Dr. Dewa Gdede Atmadja, SH. MS.
2. Prof. Dr.dr. I Made Made Bakta, Sp.Pd.(KHOM)
3. Prof. Dr. I Ketut Mertha, SH.,MHum
4. Dr. I Putu Arya Sumertha Yasa, SH.,MH
5. Dr. Gede Marhaendra Wija Atmaja, SH.MHum

Standar Kompetensi : Dengan berbekal Filsafat Ilmu, diharapkan para lulusan memiliki standar kompetensi dan mampu :
a. Mampu berpikir secara sistematis dan runtut, deduktif ke induktif atau sebaliknya, tidak lompat-lompat atau tiba-tiba
turun dari langit.
b. Mampu memahami mana sebab dan mana akibat, mampu membaca fenomena yang memiliki nilai, konsep dan dapat
dirumuskan dalam kalimat proposisi yang dijadikan sandaran argumentasi atau penelitian.
c. Mampu membedakan aliran-aliran pemikiran dari latar belakang historis dan filosofisnya, sesuai dengan tumbuh dan
berkembangan pemikiran ilmu, seiring perkembangan peradaban manusia
d. Mampu memilih dan memilah penalaran mana, yang akan digunakan dalam mengkaji suatu persoalan, yang
membutuhkan teoritik maupun kenyataan.
e. Mampu memahami bahwa filsafat ilmu adalah merupakan induk dan pijakan perkembangan ilmu, baik teoritik
maupun praktik, tanpa dasar filsafat ilmu, ilmu itu tidak akan berkembanga dan terlambat ditemukan.
f. Mampu berpikir dan meletak sesuatu permasalahan dalam satu sistem, kalaupun kajian pada sub sistem, karena
sesuatu itu selalu ada hubungan dengan yang lain dalam pohon ilmiah.
g. Mampu berpikir secara koperhensip dalam kejujuran, yang kemudian memiliki ideolog intelektual. Intelektual yang
tidak memiliki ideolog intelektual, bisa jadi pelacur-pelacur intelektual.

1
No. Kompetensi Materi Pokok Pengalaman Indikator Pencapaian Penilaian AlokasiWaktu Sumber/
Dasar Belajar T UK US TM P L Bahan/Alat
Mahasiswa Orientasi, Konsep, Mempelajari Mahasiswa dapat Studi guide, tugas
diharapkan Ruang lingkup: tentang ruang mengetahui terstruktur, buku,
dapat kedudukan filsafat lingkup:, kedudukan filsafat V V V 50 - 50 bahan ajar, text
mengetahui ilmu, ruang lingkup kedudukan ilmu, kedudukan book
dan filsafat ilmu, dan filsafat ilmu, filsafat ilmu pada
memahami ruang lingkup bidang ilmu, fokus
fokus kajian utama
fokus, arah, filsafat ilmu, kajian dan inti
dan kedudukan filsafat ilmu dan fokus kajian filsafat ilmu adalah
Filsafat Ilmu utama filsafat Logika
ilmu

Mahasiswa Arah dan fungsi Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan pemikiran filsafat tentang : mengaplikasikan
dapat dan dasar 1. Pemikiran cara berpikir
menentukan pengetahuan: kefilsafatan kefilsafatan, V V V 50 - 50 Idem
arah berpikir penalaran, logika, 2. Logika memiliki logika
secara sumber berpikir berpikir, dan tahu
kefilsafatan, pengetahuan, dan tahapan untuk
mempunyai pendekatannya mencapai suatu hasil
nalar dan sebuah kaji
logika yang
runtut,
menunju dan
mencari suatu
kebenaran

Mahasiswa Substansi telaah Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan filsafat ilmu: tentang: menyebutkan
dapat kenyataan; Untuk kembali dan V V V 50 - 50 Idem
membaca kebenaran; memberikan menjelaskandan

2
fenomena konfirmasi; logika fokus kajian, mengaplikasikan
kasus atau inferensi dan sehingga lebih dalam melaksanakan
gejala konstruksi teori terarah pada tugas dan profesinya
kehidupan ruang
yang langsung lingkupnya.
pada substansi Konstruksi
persoalan secara
teoritiknya

Mahasiswa Masalah kebenaran: Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan Teori tentang tentang memahami secara
memahamai kebenaran: Teori bagaimana hukum, proyeksi, V V V 50 - 50 Idem
cara untuk Korespondensi; melihat dan secara struktur,
menentukan Teori Konsistensi; menemukan institusional,
dan tolok ukur Teori Pragmatis; proses untuk masalah, tahapan
sebuah Teori Pandangan menemukan
kebenaran Umum kebenaran
dalam dunia secara
ilmiah keilmuan

Mahasiswa Hubungan Teori Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan dan Fakta dan tentang: menjelaskan fakta,
mampu contoh. Anatomi Bagaimana teori, anatomi ilmu V V V 50 - 50 Idem
menganalisis, Ilmu Versus hubungan dan dan hubungan
mengevaluasi Metodologi pengaruh dan dengan metode
dan Penelitian. saling penelitian
mengaplikasik mempengaruhi
an antara fakta antara fakta dan
dan teori pada teori yang
anatomi ilmu digunakan
dan metode dalam
yang pengkajian ilmi.
dipilihnya Mengerti
anatomi ilmu

3
 dengan tahapan
pada penelitian,
sehingga
tahapan
dilakukan secara
sistematis dan
runtut
Mahasiswa Macam Ramalan: Mempelajari Mahasiswa dapat
diharapkan Hukum; Proyeksi; tentang: memilih
mampu Struktur; Ramalan, menggunakan V V V 50 - 50 Idem
menganalisis, Institusional; hukum, penalaran sesuai
mengevaluai Masalah; Tahap; proyeksi, dengan kebutuhan
dan Utopia struktur, keilmuan yang
mengaplikasik institusional, menjadi bidangnya.
an norma masalah, tahan
dan utopia

Mahasiswa UJIAN TENGAH Mahasiswa dapat

diharapkan : SEMESTER : Menguji menjawab soal-soal
Dapat 1. Pengertian dan kemampuan UTS dengan baik V V V 50 - 50 Idem
mengetahui, kedudukan filsafat mahasiswa: dengan
mengevaluasi ilmu pada bidang 1. memaha mengaplikasikan
dan ilmu mi norma-norma dan
menganalisis 2. Unsur filsafat hakekat logika ilmiah,
Berdasarkan ilmu: ontologi, filsafat berpikir sistematis,
kerangka epistemologi, dan ilmu menggunakan
logika filasafat aksiologi 2. Kedudu penalan yang benar,
ilmu yang utuh 3. Logika, cara kan mulai dari mana dan
penalaran yang filasafat akan berakhir dimana
benar dalam kontek ilmu
ilmiah dan arti
penting
(UTS) nya
dalam
penelitia

4
 n ilmiah
3. Bagaim
ana
langkan
melakuk
an
penarara
n yang
benar

Mahasiswa Unsur Filsafat Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan : ilmu: Ontologi, tentang: apa menyebutkan dan
Dapat Epistemologi, dan yang ingin mengerti unsur dari V V V 50 - 50 Idem
menganalisis Aksiologi. Sarana diketahui, filsafat ilmu dan
serta pembantunya: kemudian sarana untuk itu.
memecahkan Knower, Knowing, bagaimana cara
kasus dan Knowledge mendapatkan,
yang akhirnya
kegunaan ilmu
tersebut
Mahasiswa Logika: Logika Mempelajari Mahasiswa dapat
diharapkan : Formal Aristoteles; tentang Logika, menyebutkan
dapat Dialektika yang sangat kembali dan bisa V V V 50 - 50 Idem
menggunakan Socrates; penting dari segi menggunakan
logika-logika Dialektika Hegel; konsep sebagai logika
ini dan dapat penalaran, berpikir untuk
memilih mana selama ini bisa mengembangkan
yang pas untuk disebutkan, profesionalisme di
situasi yang tetapi tidak bidang tugas dan
dihadapi dari mengerti, profesinya.
kelima logika bagaimana
dasar tersebut sesuatu itu
dihasilkan atau
outputnya.

5
Mahasiswa Pradigma Thomas Mempelajarite Mahasiswa dapat
diharapkan : Kuhn; dan ntang: menyebutkan
memahamai Filsifikasi Karl R Paradigma dan kembali dan ketika V V V 50 - 50 Idem
konsep Popper falsifikasi, berbicara paradigma
Pradigma, oleh yang trend tentang sesuatu,
Thomas Kuhn digunakan, merupakan hasil
ada, 26 konsep tanpa analisis, dari tahapan
paradigma. menggunakan rumus paradigma itu
Paradigma, sendiri.
rasanya tidak
pas, bagi para
pejabat dan
intelektual
dalam pidato
dan
ceramahnya.
Tapi, belum
tentu ia
mengerti.
Mahasiswa Teori, Dalil, Mempelajari Mahasiswa dapat
diharapkan : Postulat, Aksiona, tentang: semua menyebutkan
Memahai nalar Tesis, untuk itu secara kembali dan V V V 50 - 50 Idem
apa dibalik memahami hasil cermar sehingga memahami, apa yang
istilah penelitian dengan nantinya dapat ada dibalik
tersebut, pendekatan mengkombain
sebagai hasil Multidisiplin atau pedekatan
prodak Interdisipliner multidispliner
pendekatan atau
multidisipliner interndisipliner
atau sebagai acuan
interndisipline dasar metode
r penelitian
-

6
Mahasiswa The 100 A Ranking Mempelajarite Mahasiswa dapat
diharapkan : of the Most ntang: menyebutkan
dapat Influential Persons pemikiran para kembali butir-butir V V V 50 - 50 Idem
memahami in Historia; pembawa pemikiran untuk
latar belakan Berkaitan dengan agama, yang membentuk logika
untuk dunia keagamaan mampu “Kepastian”
menentukan mengubah
sesuatu dunia.
“Kepastian”

Mahasiswa The 100 A Ranking Mempelajari Mahasiswa dapat

diharapkan of the Most tentang : mengembangkan
dapat Influential Persons para filosof pemikiran sesuai V V V 50 - 50 Idem
memahami in Historia: dunia dari dengan bakatnya dari
bagaimana Melihat pemikiran filsafat dan masing-masing para
ilmu itu para filosof yang pemikirann filosof tersebut.
mempengaruhi berkaitan dengan ya yang
perubahan dunia mempenga
hidup manusia ilmuPengetahuan ruhi
perubahan
dalam
sejarah
peradaban
manusia
Mahasiswa (1). Evolusi ilmu Mempelajari Mahasiswa dapat
diharapkan : pengetahuan, (2). tentang: menyebutkan
dapat mengerti Ilmu dan Mempelajari kembali dan memilah V V V 50 - 50 Idem
evolusi Evolusinya, (3). tahapan dan untuk bisa menjadi
perkembangn Ilmu Pendukung, perkembangan acuan untuk
ilmu dari yang (4). Ilmu ilmu, dari induk pengembangan ilmu
sederhana Pengetahuan Alam dan rumpun yang ditekuni
sampai berdasarkan ilmu yang
modern disiplin ilmu, (5). berkembang
sekarang ini IPA berdasarkan sesuai dengan
bahan yang perkembangan

7
 dipelajari (6). Ilmu jaman
Pengetahuan Sosial
berdasarkan bahan
yang dipelajari

Ujian Akhir , (6). IPS Mempelajari Mahasiswa dapat

Semester berdasarkan tentang: tahapan menyebutkan
Mahasiswa disiplin ilmu, (7). perkembangn kembali V V V 50 - 50 Idem
diharapkan Filsafat, (8). keilmuan dari
dapat Theologia, (9). yang sederhana
menganalisis Teknologi, dan sampai yang
(10). Ideologi. kompleks
dewasa ini
-
Keterangan :
T = Tertulis Tm = Tatap muka
P = Praktikum UK = Unjuk kerja
L = Latih US = Unjuk sikap

8
 SILABUS : MATA KULIAH HUKUM DAN PERKEMBANGAN SOSIAL

Program Studi : Doktor Ilmu Hukum

Mata Kuliah (MK) : Hukum dan Perkembangan Sosial
Kode MK : PDM226
Semester : 2 (Dua)
SKS : 2 (Dua)
Nama Dosen :
1. Prof. Dr. Tjok Istri Putra Astiti, S.H.,M.S.
2. Prof.Dr.I Ketut Rai Setiabudhi,SH.MS
3. Dr. Ni Nyoman Sukeni, SH.MSi.

Standar Kompetensi
Standar Kompetensi mata kuliah Hukum dan Perkembangan Sosial, setelah menyelesaikan kuliah ini dalam satu semester, mahasiswa
diharapkan memiliki kompetensi dalam beberapa hal terkait dengan Hukum Adat dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, seperti:
1. Memahami sifat dinamis dari hukum tradisi/adat.
2. Mampu menguraikan dinamika Hukum Adat dengan metoda atau pendekatan sejarah hukum.
3. Mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan Hukum Adat.
4. Mampu menjelaskan keberadaan Hukum Adat dalam kehidupan bermasyarakat, dan menyelesaikannya masalah yang berkaitan dengan
Hukum Adat secara bijaksana.

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
T UK US TM P L Bahan/Alat
Mahasiswa Hukum dan Mempelajari interaksi Orang dan Mahasiswa dapat    50 - 50 Studi guide
diharapkan dapat Perkembangan Masyarakat, Dinamika Kehidupan menyebutkan Tugas
mengetahui dan Sosial kembali konsep terstruktur
Orang dan Masyarakat, serta
memahami konsep Dinamika Hukum dalam orang, masyarakat, Block Book /
orang dan hokum hukum dalam Bahan Ajar,

9
dalam kehidupan Kehidupan Masyarakat konteks kehidupan Textbook.
bermasyarakat.

Mahasiswa Study Task: Mengulangi mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Hukum dan Dinamika hukum dalam menyebutkan
memahami Perkembangan kehidupan orang dan masyarakat Dinamika hukum
dinamika hukum Sosial dalam serta faktor yang menyebabnya, dalam kehidupan
dalam kehidupan kehidupan sehingga lebih mengerti dan lebih orang dan
orang dan orang dan memahaminya. masyarakat serta
masyarakat serta masyarakat faktor yang
faktor yang serta faktor penyebabnya,
menyebabnya. yang sehingga lebih
penyebabnya. engerti dan lebih
memahaminya, dan
dapat dimengerti
oleh orang lain.
Mahasiswa Pokok bahasan Mempelajari tentang Hakikat Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan dapat meliputi Nilai dan Norma dalam menyebutkan
memahami dan Hakikat Nilai Kehidupan Masyarakat. kembali dan
menganalisis kasus dan Norma Norma Hukum Adat dan menjelaskan system
tertentu yang dalam aktualisasikannya dalam Nilai dan Norma
berhubungan Kehidupan Kehidupan Masyarakat. dalam Kehidupan
Hakikat Nilai dan Masyarakat. dan Negara. Masyarakat dan
Norma dalam Norma Hukum mulai belajar
Kehidupan Adat dalam mengaktualisasikan
Masyarakat. Kehidupan dalam Kehidupan
Norma Hukum Masyarakat. bermasyarakat.
Adat dalam dan Negara. dan bernegara.
Kehidupan
Masyarakat.
dan Negara.

10
Mahasiswa Pokok bahasan Discussion Task: Mendiskusikan Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan lebih meliputi dua tentang dua hal, yaitu: memahami dan
memahami: hal, yaitu: 1. Hakikat Nilai dan Norma mengaplikasikan
Hakikat Nilai dan dalam Kehidupan Masyarakat
Hakikat Nilai dalam kehidupan
Norma dalam 2. Hukum Adat dalam Kehidupan
dan Norma Hakikat Nilai dan
Kehidupan Masyarakat .dan Negara.
dalam Norma dalam
Masyarakat
Kehidupan Kehidupan
2. Hukum Adat
Masyarakat Masyarakat serta
dalam Kehidupan
serta hakikat Hukum Adat
Masyarakat .dan Hukum Adat dalam Kehidupan
Negara. dalam Masyarakat .dan
Kehidupan Negara.
Masyarakat
dan Negara.

Mahasiswa Pokok bahasan Mempelajari tentang keberadaan Mahasiswa mampu    50 100 50 Idem
diharapkan mampu meliputi Hukum Adat Jaman Kerajaan, menganalisis dan
menganalisis Hukum Adat Hukum Adat Jaman Kolonial menjelaskan
perbedaan, Hukum Jaman Belanda, dan Hukum Adat Jaman perbedaan, Hukum
Adat Jaman Kerajaan, Kemerdekaan dalam masyarakat Adat Jaman
Kerajaan, Hukum Adat Indonesia. Kerajaan,
Hukum Adat Jaman Hukum Adat Jaman
Jaman Kolonial Kolonial Kolonial Belanda,
Belanda, Belanda, Hukum Adat Jaman
Hukum Adat Hukum Adat Kemerdekaan.
Jaman Jaman
Kemerdekaan. Kemerdekaan.

Mahasiswa Problem Task: Mempelajari dan mendiskusikan Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan mampu Menemukan dengan mahasiswa tentang: menyebutkan
menemukan perbedaan perbedaan keberadaan hukum adat perbedaan

11
perbedaan keberadaan dalam sejarah Indonesia. keberadaan hukum
keberadaan hukum hukum adat adat dalam sejarah
adat dalam sejarah dalam sejarah Indonesia, kemudian
Indonesia. menjelaskannya, dan
Indonesia.
yang mendengarkan
dapat mengerti.
Mahasiswa UJIAN Menguji kemampuan mahasiswa Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan: dapat TENGAH dalam memahami menjawab soal-soal
mengevaluasi SEMESTER: Hukum dan Perkembangan Sosial UTS dengan baik
pemahamannya Hukum dan dalam Kehidupan Masyarakat, tentang Dinamika
tentang Dinamika Perkembangan dan kemampuan analisisnya Kehidupan
Kehidupan Sosial /Adat terhadap persoalan yang dihadapi. Masyaraka dan
Masyaraka dan dalam Hukum Adat dalam
Hukum Adat Kehidupan Kehidupan
dalam Kehidupan Masyarakat. Masyarakat melalui
Masyarakat Ujian Tengah
melalui Ujian Smester
Tengah Smester (UTS)
(UTS)
Mahasiswa Pokok bahasan Dalam perkuliahan yang dibahas Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan: Dapat Hukum dan antara lain: Hukum Adat Sesudah menyebutkan
menganalisis serta Perkembangan Tahun 1999 dan kembali keberadaan
memecahkan kasus Sosial Sifat Dinamis Hukum Adat. Hukum Adat
hukum berkaitan Indonesia. Sesudah Tahun 1999
dengan Hukum dan Sifat Dinamis
Adat Sesudah Hukum Adat,
Tahun 1999 dan serta mampu
Sifat Dinamis memecahkan dan
Hukum Adat. menganalisis kasus-
kasus adat.
Mahasiswa Problem Task Mengemukakan beberapa contoh Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan : Dapat Buktikan contoh (fakta dan aturan menyebutkan (fakta
menjelaskan dengan contoh perundang-undangan) bahwa dan aturan

12
dengan contoh bahwa hukum hukum adat itu bersifat dinamis. perundang-
bahwa hukum adat adat itu undangan) yang
itu bersifat bersifat membuktikan bahwa
dinamis. hukum adat itu
dinamis.
bersifat dinamis.
Mahasiswa Pokok bahasan Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan : Dapat Hukum dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi menyebutkan
menganalisis Perkembangan Dinamika Hukum Adat. kembali Faktor-
Faktor-faktor yang Sosial dalam Perkembangan Hukum Adat faktor yang
Mempengaruhi Masyarakat Mempengaruhi
dalam Yurisprudensi.
Hukum dan Dinamika Hukum
Perkembangan Indonesia,
Adat. Perkembangan
Sosial. Hukum Adat dalam
Perkembangan Yurisprudensi.
Hukum Adat
dalam
Yurisprudensi.

Mahasiswa ProblemTask : Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem

diharapkan: Dapat Hukum dan Beberapa yurisprudensi yang menyebutkan dan
memahami pula Perkembangan berkaitan dengan perkembangan memberi analisis
Perkembangan Sosial dalam dan dinamika hukum adat. seperlunya, terkait
Hukum Adat Yurisprudensi. dengan yurisprudensi
dalam yang menampakan
Yurisprudensi. dinamika hukum
adat.

13
Mahasiswa Pokok bahasan Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan : Dapat Hukum dan Hukum dan Perkembangan Sosial menyebutkan dan
menganalisis Perkembangan dalam Konstitusi Indonesia. menjelaskan kembali
Hukum dan Sosial dalam Hukum dan Perkembangan Sosial tentang
Perkembangan Aturan dalam Undang-undang Organik. Hukum dan
Sosial dalam Perundang- Perkembangan Sosial
Aturan Perundang- Undangan di dalam Konstitusi
Undangan di Indonesia. Indonesia.
Indonesia. Dinamika Hukum
Adat dalam Undang-
undang Organik.

Mahasiswa Study Task: Menyebut dan menjelaskan Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan: Sebut dan tentang : Hukum dan Perkembangan menyebutkan dan
Dinamika Hukum jelaskan Sosial dalam Konstitusi Indonesia, menjelaskan kembali
Adat dalam beberapa dan Dinamika Hukum Adat dalam Hukum dan
Konstitusi contoh Hukum Undang-undang Organik. Perkembangan Sosial
Indonesia, dan dan dalam Konstitusi
Dinamika Hukum Perkembangan Indonesia, dan
Adat dalam Sosial dalam Undang-undang
Undang-undang Konstitusi Organik, serta yang
Organik. Indonesia, dan mendengarkan
Dinamika mengerti.
Hukum Adat
dalam
Undang-
undang
Organik.
Mahasiswa Hukum dan Mempelajari tentang Hukum dan Mahasiswa dapat    50 100 50 Idem
diharapkan: Dapat Perkembangan Perkembangan Sosial dalam menyebutkan dan
menganalisis Sosial dalam Kehidupan Masyarakat, serta menjelaskan dengan
permaslahan, Aturan Analisis Kritis tentang Hukum dan contoh Mahasiswa
Hukum dan Perundang- Perkembangan Sosial dalam Aturan diharapkan: Dapat
Perkembangan Undangan di Perundang-Undangan di menganalisis
Sosial dalam Indonesia. Indonesia. permaslahan, Hukum

14
 Kehidupan dan Perkembangan
Masyarakat, serta Sosial dalam
Analisis Kritis Kehidupan
terhadap Dinamika Masyarakat, serta
Hukum Adat Analisis Kritis
dalam Aturan terhadap Hukum dan
Perundang- Perkembangan Sosial
Undangan di dalam Aturan
Indonesia. Perundang-
Undangan di
Indonesia.
Mahasiswa UJIAN Menguji kemampuan mahasiswa Mahasiswa dapat
diharapkan: dapat AKHIR dalam memahami menjawab soal-soal
mengevaluasi SEMESTER: Hukum dan Perkembangan Sosial UAS dengan baik
pemahamannya Hukum dan dalam Kehidupan Masyarakat, tentang Hukum dan
tentang Hukum dan Perkembangan dan kemampuan analisisnya Perkembangan Sosial
Perkembangan Sosial. terhadap persoalan yang dihadapi. Masyarakat dan
Sosial dalam Hukum Adat dalam
Kehidupan Kehidupan
Masyarakat Masyarakat melalui
melalui Ujian Ujian Akhir Smester
Akhir Smester (UAS)
(UAS)
Keterangan : T = tertulis, UK = Unjuk kerja, US = Unjuk sikap, Tm = Tatap muka, P = Praktikum, L = Latihan

15
SILABUS : MATA KULIAH METODE PENELITIAN HUKUM DAN PENULISAN DISERTASI

Program Studi : Doktor Ilmu Hukum

Mata Kuliah (MK) : Metode Penelitian Hukum dan Penulisan Disertasi
Kode MK : WDK233
Semester : I (Satu)
SKS : 3 SKS
Nama Dosen :
1. Prof. Dr. I G.N. Wairocana, SH.,MH.
2. Prof. Dr. Made Subawa,SH.MS.
3. Dr. Putu Tuni Cakabawa L.,SH,M.Hum
4. Dr. I Gede Artha, SH.,MH.

Standar Kompetensi :

Mahasiswa diharapkan mampu membuat proposal penelitian hukum dan Penulisan Disertasi dengan
menggunakan metode penelitian hukum normatif dan penelitian hukum empiris dan mampu mengaplikasikan
teori-teori terhadap permasalahan hukum aktual di bidang hukum pemerintahan , hukum pidana, hukum bisnis,
hukum masayarakat, dan hukum kepariwisataan baik dalam lokal maupun dalam internasioanal. Mahasiswa juga
di harapkan mampu membuat proposal dan Disertasi.

16
No. Kompetensi Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
Dasar T UK US TM P L Bahan/Alat
Mahasiswa Pendahuluan Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Studi guide
mampu a. Pengertian & Konsep membedakan konsep Tugas
menjelaskan a. Pengertian & Konsep Penelitian –Research penelitian hukum terstruktur
dikotomi metode Penelitian –Research, b. Pengertian penelitian normatif dan konsep Block Book /
penelitian hukum, hukum penelitian empiris Bahan Ajar,
Penelitian Hukum c. Penelitian Hukum (Legal
serta mampu b. Penelitian Hukum Textbook,
Research ): how to find,
membedakan (Legal Research ): how how to understand, and
Perundang-
metode hukum to find, how to how to apply the law. undangan,
empiris dan understand, and how d. Dikotomi Penelitian Trety-
metode hukum Hukum : Penelitian Convention,
to apply the law.
normatif Hukum Normatif dan Transparan
c. Hubungan Teori Penelitian Hukum Empiris
Hukum dan Metode
Penelitian Hukum
d. Posisi Ilmu Hukum
Dalam Pengembangan
Metode Penelitian
Hukum
e. Jenis-jenis Penelitian
Hukum serta
kegunaan Masing-
masing jenis metode.

Mahasiswa Penelitian Hukum Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Normatif 1. Hukum sebagai Ilmu mengetahui
memahamiKarakt yang Sui Generis Karakteristik
eristik Penelitian 2. Objek kajian penelitian
a. Ciri-Ciri / Hukum Normatif
Penelitian Hukum
Hukum Normatif Karakteristik Normatif
3. Keberadaan Norma
Penelitian Hukum Konflik, Norma Kabur
Normatif dan Norma Kosong
b. Hukum sebagai Ilmu 4. Keberadaan Norma
Konflik, Norma Kabur

17
 yang Sui Generis dan Norma Kosong
c. Penggunaan logika
dalam penelitian
Hukum
d. Objek Kajian
Penelitian Hukum
Normatif
e. Keberadaan Norma
Konflik, Norma Kabur
dan Norma Kosong
f. Pendekatan dalam
Penelitian Hukum
Normatif
g. Bahan Hukum Dalam
Penelitian Hukum
Normatif
h. Objek Kajian
Penelitian Hukum
Normatif

Mahasiswa Karakteristik Penelitian Mempelajari Tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Hukum Normatif 1. Pendekatan dalam mengetahui
memahamiKarakt penelitian Hukum Karakteristik
eristik Penelitian a. Pendekatan dalam Normatif Penelitian Hukum
Hukum Normatif penelitian Hukum 2. Bahan Hukum Dalam Normatif
Normatif Penelitian Hukum
b. Bahan Hukum Dalam Normatif
Penelitian Hukum 3. Objek kajian
Normatif penelitian hukum
c. Objek kajian normatif
penelitian hukum
normatif

18
Mahasiswa Kegunaan Teori Hukum Mempelajari tenang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan : dalam Penelitian Hukum 1. Teori Hukum dan menjelaskan
dapat 1. Teori Hukum dan Konsep Hukum Kegunaan Teori
mempelajari Konsep Hukum 2. Pengklasifikasian Teori Hukum dalam
Kegunaan Teori 2. Pengklasifikasian Hukum Penelitian Hukum
Hukum dalam Teori Hukum 3. Teori hukum Sebagai
Penelitian Hukum 3. Teori hukum Sebagai pisau analisis
pisau analisis 4. Teori hukum digunakan
4. Teori hukum untuk menjelaskan
digunakan untuk fenomena hukum
menjelaskan
fenomena hukum

Mahasiswa Penulisan Proposal Mempelajari Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan Penelitian Hukum tentangPenulisan Proposal membuat proposal
mampu mengerti Normatif penelitian hukum normatif penelitian hukum
Penulisan 1. Judul Penelitian normatif
Proposal 2. Latar Belakang
Penelitian Hukum Masalah
Normatif 3. Perumusan Masalah
4. Ruang Lingkup
Masalah
5. Tujuan Penelitian
6. Manfaat Penelitian
7. Landasan Teoritis
8. Metode Penelitian:
-Jenis Penelitian
-Pendekatan yang
digunakan dalam
penelitian
- Bahan Hukum dan
Sumber Bahan
Hukum

19
 -Tehnik Pengumpulan
Bahan Hukum
(Study Document-
Library Research)
-Tehnik Analisis
(Analisis kualitatif)

Mahasiswa Mempresentasikan hasil Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

melakukan proposal penelitian 1. Teknik berpresentasi berpresentasi,
presentasi tugas normatif dan berkomunikasi berdiskusi, dan
proposal 2. Mengaplikasikan beragumentasi
penelitian teori-teori hukum dengan baik
normatif dalam permasalahan
hukum normatif dalam
bentuk proposal
3. Diskusi dan
argumentasi
Mahasiswa Mempresentasikan hasil Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan proposal penelitian 1. Teknik berpresentasi berpresentasi,
melakukan normatif dan berkomunikasi berdiskusi, dan
presentasi tugas 2. Mengaplikasikan beragumentasi
proposal teori-teori hukum dengan baik
penelitian dalam permasalahan
normatif hukum normatif dalam
bentuk proposal
3. Diskusi dan
argumentasi
Ujian Tengah  how to find, how to Mempelajari tentang Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
Semester understand, and how to dikotomi metode penelitian mengerjakan ujian
Mahasiswa apply the law. hukum tengah semester
diharapkan  Dikotomi Penelitian , Karakteristik Penelitian sesuai materi/pokok
mampu mengerti Hukum : Penelitian Hukum Normatif, dan bahasan yang telah di
Hukum Normatif dan
dikotomi metode Kegunaan Teori Hukum berikan dengan baik
Penelitian Hukum

20
penelitian hukum, Empiris dalam Penelitian Hukum dan benar
serta mampu  Hukum sebagai Ilmu
membedakan yang Sui Generis
metode hukum  Penggunaan logika
empiris dan dalam penelitian Hukum
metode hukum  Objek kajian penelitian
Hukum Normatif
normatif
 Keberadaan Norma
Konflik, Norma Kabur
dan Norma Kosong
 Pendekatan dalam
penelitian Hukum
Normatif
 Bahan Hukum Dalam
Penelitian Hukum
Normatif
 Objek kajian
penelitian hukum
normatif
Mahasiswa Kharakteristik PenelitianMempelajari tentang : mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan Hukum Empiris: - Legal System mengerti
mampu mengerti dalam ranah Legal Kharakteristik
Kharakteristik 1. Legal System dalam substance, serta Penelitian Hukum
Penelitian Hukum ranah Legal substance, penekanannya pada Empiris Legal
Empiris serta penekanannya Legal Structure dan System dalam ranah
pada Legal Structure Legal culture Legal substance,
dan Legal culture serta penekanannya
2. Mengkaji hukum - Law in Society
pada Legal Structure
dalam dan Legal culture,
- Law Enforcement
implementasinya di Law in Society, dan
masyarakat ( Law in Law Enforcement
Society)
3. Penegakan Hukum

21
 (Law Enforcement)
Mahasiswa Kharakteristik Penelitian Mempelajari tentang: mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan Hukum Empiris : Penelitian hukum, mengerti
mampu mengerti perbedaan metode, dan Kharakteristik
Kharakteristik 1. Penelitian Hukum kegunaan teori-teori Penelitian Hukum
Penelitian Hukum Empiris Kualitatif dan dalam penelitian kualitatif Empiris secara
Empiris Kuantitatif dan kuantitatif hukum kualitaitf dan
empiris kuantitatif serta
2. Perbedaan metode mengetahui
perbedaaan metode
yang digunakan dalam
dan kegunaan teori-
Penelitian Kualitatif teori dalam
dan Kuantitatif penelitian huku
empiris
3. Kegunaan Teori –
Teori Dalam
Penelitian Hukum
Empiris

Mahasiswa Penulisan Proposal Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Penelitian hukum Empiris Penulisan Proposal membuat proposal
membuat kualitatif : Penelitian hukum Empiris yang berkaitan
Penulisan kualitatif dengan penelitian
Proposal a. Judul Penelitian hukum empiris
Penelitian hukum b. Latar Belakang kualitatif
Empiris kualitatif Masalah
c. Perumusan Masalah
d. Ruang Lingkup
Masalah
e. Tujuan Penelitian
f. Manfaat Penelitian
g. Landasan Teoritis dan
Kerangka Berpikir
h. Hipotesis

22
 i. Metode Penelitian:
- Jenis Penelitian
- Sifat penelitian
- Pendekatan
Penelitian
- Lokasi Penelitian
- Data dan Sumber
Data
- Tehnik Pengumpulan
Data (Study
Document &
Empirical study)
- Tehnik Penentuan
sampel (Non
Probability
Sampling)
- Tehnik Pengolahan
dan Analisis Data
(Analisis kualitatif)
(13 presentasi tugas)

Mahasiswa Penulisan Proposal Mempelajari tentang Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Penelitian Hukum Penulisan Proposal membuat proposal
membuat Empiris Kuantitatif Penelitian hukum Empiris yang berkaitan
Penulisan 1. Judul Penelitian Kuantitatif dengan penelitian
Proposal 2. Latar Belakang hukum empiris
Penelitian Hukum Masalah Kuantitatif
Empiris 3. Perumusan Masalah
Kuantitatif 4. Ruang Lingkup
Masalah
5. Tujuan Penelitian

23
 6. Manfaat Penelitian
7. Landasan Teoritis dan
Kerangka Berpikir
8. Hipotesis
9. Metode Penelitian:
- Jenis Penelitian
- Sifat penelitian
- Pendekatan
Penelitian
- Lokasi Penelitian
- Data dan sumber
Data
- Tehnik
Pengumpulan Data
- Tehnik Penentuan
sampel
( Probability
Sampling)
- Tehnik Pengolahan
dan Analisis Data
(Analisis
kuantitatif)
Mahasiswa Mempresentasikan tugas Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dapat Penelitian hukum a. Teknik berpresentasi berpresentasi,
melaksankan Empiriskualitatif dan berkomunikasi berdiskusi, dan
presentasi tugas b. Mengaplikasikan beragumentasi
Penelitian hukum teori-teori hukum dengan baik
Empiris kualitatif dalam permasalahan
hukum normatif dalam
bentuk proposal
c. Diskusi dan
argumentasi
Mahasiswa Mempresentasikan tugas Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dapat Penelitian hukum 1. Teknik berpresentasi berpresentasi,

24
 melaksankan Empiriskualitatif dan berkomunikasi berdiskusi, dan
presentasi tugas 2. Mengaplikasikan beragumentasi
Penelitian hukum teori-teori hukum dengan baik
Empiris dalam permasalahan
kuantitatif hukum normatif dalam
bentuk proposal
3. Diskusi dan
argumentasi
Ujian Akhir  Legal System dalam Mempelajari tentang Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
Semester ranah Legal substance, Karakteristik Penelitian mengerjakan ujian
Mahasiswa serta penekanannya Hukum Empiris dan akhir semester sesuai
diharapkan pada Legal Structure mampu membedakan materi/pokok
mampu mengerti dan Legal culture penelitian hukum empiris bahasan yang telah di
Kharakteristik  Law in Society kualitatif dengan penelitian berikan dengan baik
Penelitian Hukum  Law Enforcement hukum empiris kuantitatif dan benar
Empiris dan  Hukum Empiris
mampu Kualitatif dan
membedakan Kuantitatif
penelitian hukum  metode yang digunakan
empiris kualitatif dalam Penelitian
dengan penelitian Kualitatif dan
hukum empiris Kuantitatif
kuantitatif  Kegunaan Teori –Teori
Dalam Penelitian
Hukum Empiris
Keterangan :
T = Tertulis
UK = Unjuk kerja
US = Unjuk sikap
Tm = Tatap muka
P = Praktikum
L = Latihan

25
 SILABUS : MATA KULIAH TEORI HUKUM
Program Studi : Program Doktor Ilmu Hukum
Mata Kuliah (MK) : Teori Hukum
Kode MK : WDI 132
Semester : 1 (Satu)
SKS: 3(Tiga)
Nama Dosen :
1. Prof. Dr. I Made Pasek Diantha,SH.MS.
2. Prof.Dr. I Made Artya Utama, SH.,MHum.
3. Dr. I Gede Yusa, SH.,MH.
4. Dr. I.B. Surya Dharma Jaya, SH.,MH.

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
Pencapaian T UK US TM P L Bahan/Alat
Mahasiswa Pendahuluan Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Studi guide
diharapkan dapat a. Istilah dalam bahasa asing menyebutkan istilah- Tugas
memahami b. Pengertian Teori Hukum istilah dan terstruktur
pengertian serta pengertian tekori Block Book /
Istilah-istilah yang hukum Bahan Ajar,
dalam teori hukum Textbook,
Perundang-
undangan,
Trety-
Convention,
Transparan
Mahasiswa Hakekat Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dapat Keilmuan Ilmu a. Pendekatan dari perspektif mempelajari
memahami Hukum Filsafat ilmu Pendekatan dari
Pendekatan dari b. Pendekatan dari perspektif perspektif Filsafat
perspektif Filsafat Ilmu Hukum ilmu dan Ilmu
ilmu dan Ilmu Hukum
Hukum

26
Mahasiswa Lapisan Ilmu Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan Hukum a. Dogmatik Hukum menjelaskan
mampu b. Teori Hukum Dogmatik Hukum
mengidentifikasi danTeori Hukum
Dogmatik Hukum
dan Teori Hukum

mahasiswa Lapisan Ilmu Mempelajarai tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan Hukum a. Filsafat Hukum menjelaskanFilsafat
mampumemahami b. Hubungannya Teori hukum Hukum serta
Filsafat Hukum dengan Dogmatik Hukum dan Hubungannya Teori
serta Filsafat hukum hukum dengan
Hubungannya Dogmatik Hukum
Teori hukum dan Filsafat hukum
dengan Dogmatik
Hukum dan Filsafat
hukum

Mahasiswa Cabang- Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan cabang Ajaran hukum menjelaskanajaran-
mampu (bidang) Teori ajaran yang megacu
mengidentifikasi Hukum kepada teori hukum
ajaran-ajaran yang
megacu kepada
teori hukum

Mahasiswa Cabang- Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan cabang a. Hubungan Hukum dan logika menyebutkan
mampu (bidang) Teori b. Metodologi Hukum Hubungan Hukum
menjelaskan Hukum dan logika serta
Hubungan Hukum Metodologi Hukum
dan logika serta
Metodologi
Hukum

27
Mahasiswa Hubungannya Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan Teori hukum Hubungannya Teori hukum berpresentasi,
mampu dengan dengan Dogmatik Hukum dan berdiskusi, dan
mempresentasikan Dogmatik Filsafat hukum beragumentasi
Hubungannya Hukum dan tentang
Teori hukum Filsafat hukum Hubungannya Teori
dengan Dogmatik hukum dengan
Hukum dan Filsafat Dogmatik Hukum
hukum dan Filsafat hukum

Mahasiswa UJIAN Menguji kemampuanmahasiswa : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan : Dapat TENGAH Istilah dan Pengertian Teori menjawab soal-soal
mengetahui, SEMESTER : Hukum, Hakekat Keilmuan Ilmu UTS dengan baik
mengevaluasi, Hukum, Lapisan Ilmu Hukum dan
menganalisisIstilah Cabang-cabang (bidang) Teori
dan Pengertian Hukum
Teori Hukum,
Hakekat Keilmuan
Ilmu Hukum,
Lapisan Ilmu
Hukum dan
Cabang-cabang
(bidang) Teori
Hukum
(UTS)
Mahasiswa Jenis-jenis Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dapat Teori hukum Teori Hukum Normatif menyebutkan Teori
memahami Teori Hukum Normatif
Hukum Normatif

Mahasiswa Jenis-jenis Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Teori hukum Teori hukum Emperikis meyebutkanTeori
memahami Teori hukum Emperikis
hukum Emperikis

28
Mahasiswa Kebenaran Mempelajari tentang : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dalam Ilmu a. Teori Kebenaran meyebutkan Teori
mampu Hukum Korespondensi Kebenaran
mengevaluasi Teori b. Teori Kebenaran Koherensi Korespondensi, Teori
Kebenaran c. Teori Kebenaran Pragmatis Kebenaran Koherensi
Korespondensi, dan Teori Kebenaran
Teori Kebenaran Pragmatis
Koherensi dan
Teori Kebenaran
Pragmatis

Mahasiswa Positivisme Mempelajari tentang: Mahasiswa    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Hukum Teori Hukum Klasik dapatmenjelaskan
memahami Teori Teori Hukum Klasik
Hukum Klasik

Mahasiswa Teori Hukum Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Modern a. Pemikiran Positivisme Hukum menjelaskan
memahami b. Teori Hukum Murni Pemikiran
Pemikiran c. Teori Hukum Analitical Positivisme Hukum,
Positivisme Jurisprudence teori Hukum Murni,
Hukum, teori Teori Hukum
Hukum Murni, Analitical
Teori Hukum Jurisprudence
Analitical
Jurisprudence

Mahasiswa Teori Hukum Mempelajari tentang: Mahasiswa    50 - 50 Idem

diharapkan dapat Modern 1. Aliran Realisme Hukum dapatmenyebutkan
mengidentifikasi 2. Critical Legal Studies Aliran Realisme
Aliran Realisme 3. Kritik terhadap Positivisme Hukum, Critical Legal
Hukum, Critical Hukum Studies dan Kritik
Legal Studies dan terhadap Positivisme
Kritik terhadap
Positivisme
Mahasiswa Jenis-jenis Mempelajari tentang: Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem

29
 diharapkan : Dapat Teori hukum 1. Teori Hukum Normatif berpresentasi,
mendiskusikan dan 2. Teori hukum Emperikis berdiskusi, dan
mengevaluasi serta beragumentasi
memahami Teori tentang Teori Hukum
Hukum Normatif Normatif dan Teori
dan Teori hukum hukum Emperikis
Emperikis
Mahasiswa Ujian Akhir Menguji kemampuan mahasiswa : Mahasiswa dapat    50 - 50 Idem
diharapkan dapat Semester 1. Jenis-jenis Teori hokum menjawab soal-soal
menjelaskan, 2. Kebenaran dalam Ilmu Hukum UTS dengan baik
mengevaluasi, 3. Positivisme Hukum
menganalisis, serta
mengaplikasikan
Jenis-jenis Teori
hokum, Kebenaran
dalam Ilmu Hukum
dan Positivisme
Hukum
(UTS)
Keterangan :
T = Tertulis
UK = Unjuk kerja
US = Unjuk sikap
Tm = Tatap muka
P = Praktikum
L = Latihan

30