KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata pelajaran : matematika 1.
Kelas : XII

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi:
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Konten/Materi Deskripsi Soal

Logika Matematika Diketahui premis-premis berikut :
Premis 1 : Jika Ani lulus ujian, maka ia kuliah di
Indikator Soal No. Soal perguruan tinggi negeri
1 Premis 2 : Jika Ani kuliah di perguruan tinggi
negeri, maka Ani jadi sarjana
Premis 3 : Ani bukan seorang sarjana.
Kunci Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas
jawaban adalah...
C a. Ani lulus ujian
b. Ani kuliah di perguruan tinggi negeri
c. Ani tidak lulus ujian
d. Ani lulus ujian dan kuliah di perguruan tinggi negeri
e. Ani lulus ujian dan tidak kuliah

Pembahasan
p = Ani lulus ujian
q = Ani kuliah di perguruan tinggi negeri
r = Ani jadi sarjana
P1 : 𝒑 → 𝒒
P2 : 𝒒 → 𝒓
 𝒒 → 𝒓 (silogisme)
P3 : ~𝒓
 ~𝒑 (modus ponens)

Jadi kesimpulannya adalah ~𝒑 (Ani tidak lulus ujian)

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 5
Bentuk Logaritma 𝑙𝑜𝑔 9. 81𝑙𝑜𝑔 625+ 5𝑙𝑜𝑔 125 3
No. Soal Nilai dari ( 6 ) =⋯
𝑙𝑜𝑔 216− 6𝑙𝑜𝑔 36
2
Indikator Soal a. 625
b. 125
Kunci c. 25
jawaban d. -25
b e. -125

Pembahasan

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Bentuk Akar Bentuk sederhana dari
(√3+ √7 )(√3−√7)
adalah...
No. Soal 2√5−4√2
3 2
Indikator Soal a. (√5 + 2√2)
3
2
b. (2√2 − √5)
Kunci 3
2
jawaban c. − 3 (2√5 + 4√2
a 4
d. − 9 (2√5 + 4√2
4
e. − 9 (2√5 − √2
Pembahasan
(√3 + √7 )(√3 − √7) (3 − 7) 2√5 + 4√2 −4(2√5 − 4√2) 2
= 𝑥 = = (√5 + 2√2)
2√5 − 4√2 2√5 − 4√2 2√5 + 4√2 20 − 32 3

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 3 −3
Bentuk Pangkat No. Soal 35 . 8 2
Bentuk sederhana dari 1 −3 adalah...
4 3210 . 81 5
Indikator Soal a.
27
2
39
Kunci b. 2
jawaban 27
c.
e 16
32
d. 27
27
e. 32

Pembahasan
3 −3 3 −3 3 12
35 . 8 2 35 . 23( 2 ) 35+ 5 33 27
1 −3 = 1 −3 = 1 9 = =
25 32
3210 . 81 5 . 25(10) . 34( 5 ) 22+2

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Fungsi Komposisi Diketahui 𝑓: 𝑅 → 𝑅 dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅,
No. Soal
5
didefinisikan dengan 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 3,
Indikator Soal dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 6. Fungsi komposisi dari
(𝑓𝑜𝑔)(𝑥) adalah...
Kunci
a. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3
jawaban
b. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 9
d
c. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 − 21
d. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 + 21
e. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 − 10𝑥 − 21

Pembahasan
(𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥 + 6) = (𝑥 + 6)2 − 2(𝑥 + 6) − 3
= 𝑥 2 + 12𝑥 + 36 − 2𝑥 − 12 − 3 = 𝑥 2 + 10𝑥 + 21

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Suku Banyak Jika 3𝑥 4 − 𝑥 3 + 3𝑥 2 dibagi
No. Soal
Kunci 3𝑥 2 + 5𝑥 − 2 maka hasil
6
Indikator Soal jawaban bagi dan sisa baginya
c adalah...
a. 𝑥 2 − 2𝑥 + 5 dan 29𝑥 + 10
 b. 𝑥 2 − 2𝑥 + 5 dan 29𝑥 − 10
c. 𝑥 2 − 2𝑥 + 5 dan −29𝑥 + 10
d. 𝑥 2 − 2𝑥 − 5 dan −29𝑥 − 10
e. 𝑥 2 − 2𝑥 = 5 dan 29𝑥 + 10

Pembahasan

𝑥 2 − 2𝑥 + 5 (ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑏𝑎𝑔𝑖)
3𝑥 + 5𝑥 − 2⁄3𝑥 4 − 𝑥 3 + 3𝑥 2
2

3𝑥 4 + 5𝑥 3 − 2𝑥 2 _
−6𝑥 3 + 5𝑥 2
−6𝑥 3 − 10𝑥 2 + 4𝑥 -
15𝑥 2 − 4𝑥
15𝑥 2 + 25𝑥 − 10 −
−29𝑥 + 10 (𝑠𝑖𝑠𝑎 𝑏𝑎𝑔𝑖)

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Persamaan dan Fungsi No. Soal Persamaan kuadrat 𝑥 2 + 2𝑘𝑥 − 𝑘 + 6 = 0
kuadrat 7 mempunyai dua akar sama. Nilai 𝑘 yang
memenuhi adalah...
Indikator Soal a. 2 atau 4
Kunci
jawaban
b. 2 atau 3
d c. -2 atau 3
d. -3 atau 2
e. -3 atau -2

Pembahasan
𝑎 = 1, 𝑏 = 2𝑘, 𝑐 = −𝑘 + 6
dua akarnya sama ↔ 𝐷 = 0
(2𝑘)2 − 4(1)(−𝑘 + 6) = 0
𝑘2 + 𝑘 − 6 = 0
𝑘 = −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑘 = 2

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Pertidaksamaan eksponen No. Soal Himpunan penyelesaian dari 32𝑥 − 6. 3𝑥 >
8
27 adalah...
Indikator Soal a. {𝑥 /𝑥 < −3, 𝑥 ∈ 𝑅}
b. {𝑥 /𝑥 < −2, 𝑥 ∈ 𝑅}
Kunci
c. {𝑥 /𝑥 > 3, 𝑥 ∈ 𝑅}
jawaban
d. {𝑥 /𝑥 > 2, 𝑥 ∈ 𝑅}
d
e. {𝑥 /𝑥 > 9, 𝑥 ∈ 𝑅}

Pembahasan
32𝑥 − 6. 3𝑥 > 27
Misal y = 3𝑥 maka
𝑦 2 − 6𝑦 − 27 > 0
(𝑦 + 3)(𝑦 − 9) > 0
Untuk 𝑦 = −3 (𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛)
Untuk 𝑦 = 9, 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 > 2

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Matriks No. Soal
2 −𝑦
Diketahui matriks A = [ ], B =
9 2𝑥 −1
Indikator Soal
6 −3𝑦 𝑧 8
Kunci [ ] dan C = [ ]. Jika 4A-B
12𝑥 1 1 −5
jawaban
d = 𝐶 𝑡 (𝐶 𝑡 adalah transpos matriks C). Nilai
dari 2x +y + z =....
a. 4
b. 3
c. 0
d. -3
e. -4

Pembahasan
Dari 4A-B = 𝐶 𝑡
8 −4𝑦 6 −3𝑦 𝑧 1
[ ]−[ ]=[ ]
8𝑥 −4 12𝑥 1 8 −5
diperoleh persamaan
8−6=𝑧 −4𝑦 + 3𝑦 = 1 8𝑥 − 12𝑥 = 8
𝑧=2 𝑦 = −1 𝑥 = −2
Sehingga 2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2(−2) − 1 + 2 = −3
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Kunci
No. Soal Deskripsi Soal
Program Linear jawaban
10 Seorang pedagang menjual minuman kotak
c
 jenis A dan jenis B. Minuman jenis A dibeli dengan
Indikator Soal harga Rp. 1.000 dan di jualnya Rp. 1.800,00, sedangkan
minuman jenis B dibeli dengan harga Rp. 2.000,00 dan
dijualnya Rp. 3.000,00. Pedagang tersebut memiliki
modal Rp. 250.000,00 untuk membeli kedua jenis
minuman. Karena keterbatasan tempat, ia hanya akan
membeli tidak lebih dari 150 kotak untuk kedua jenis
minuman. Banyak minuman jenis B yang harus dibeli
agar memperoleh keuntungan maksimal adalah...
a. 50 kotak d. 125 kotak
b. 75 kotak e. 150 kotak
c. 100 kotak

Pembahasan
Mis: x = banyak minuman jenis A
Y = banyak minuman jenis B
Sistem pertidaksamaan linear: (1) 1.000x+2.000y ≤ 250.000
𝑥 + 2𝑦 ≤ 250 → (0,125), (250,0)
( 2) 𝑥 + 2𝑦 ≤ 150 → (0,150), (50,0)
(3) 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
Fungsi obyektif 800𝑥 + 1.000𝑦
Koordinat titik potong dua garis (pers 1 dan 2) diperoleh (50,100)
Uji titik pojok:
Titik Pojok 800𝑥 + 1.000𝑦
(0,125) 125.000
(50,100) 140.000
(150,0) 120.000

Jadi banyak minuman jenis B yang harus dibeli agar keuntungan maksimal adalah 100 kotak

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Limit Fungsi No. Soal Nilai lim (√𝑥 − 8𝑥 + 9 − √𝑥 2 − 4𝑥 + 4 )
2
𝑥→~
11 adalah...
Indikator Soal
 Kunci a. -6
jawaban b. -4
c c. -2
d. 0
e. 2

Pembahasan
Untuk 𝑎 = 𝑝, 𝑏𝑒𝑟𝑙𝑎𝑘𝑢
𝑏−𝑞
lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = 2 𝑎
𝑥→~ √
−8 +4
lim (√𝑥 2 − 8𝑥 + 9 − √𝑥 2 − 4𝑥 + 4 ) = = −2
𝑥→~ 2√1

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Limit Fungsi 6𝑥 3 −4𝑥 2 +2𝑥−1
No. Soal Nilai lim 3𝑥 3 −2𝑥 2 +5𝑥+2 =...
𝑥→~
12 a. -3
Indikator Soal
Kunci b. -2
1
jawaban c. -2
d d. 2
e. 3

Pembahasan
Karena pangkat tertinggi pembilang = pangkat tertinggi penyebut, maka
6𝑥 3 − 4𝑥 2 + 2𝑥 − 1 6
lim = =2
𝑥→~ 3𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 2 3

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Turunan Fungsi Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas dengan
kecepatan awal 𝑉0 m/detik. Tinggi peluru setelah t detik
Indikator Soal dinyatakan dengan fungsi ℎ(𝑡) = 100 + 40𝑡 − 4𝑡 2 .
Tinggi maksimum yang dapat dicapai peluru tersebut
adalah...
a. 160 m
 No. Soal b. 200 m
13 Kunci c. 340 m
jawaban d. 400 m
e. 800 m
b

Pembahasan
Tinggi peluru setelah t detik dinyatakan ℎ(𝑡) = 100 + 40𝑡 − 4𝑡 2
Tinggi maksimum akan dicapai ketika ℎ′(𝑡) = 0, yaitu:
ℎ′(𝑡) = 40 − 8𝑡 = 0
40
𝑡= 8 =5
Dengan 𝑡 = 5, maka tinggi maksimumnya:
ℎ(5) = 100 + 40(5) − 4(5)2 = 200 𝑚

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
1 3
Limit Fungsi Fungsi 𝑓(𝑥) = 3 𝑥 3 − 2 𝑥 2 − 10𝑥 + 5 turun
No. Soal
14 pada interval....
Indikator Soal
a. −5 < 𝑥 < 2
Kunci b. −2 < 𝑥 < 5
jawaban c. 2<𝑥<5
d. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 2
b e. 𝑥 < 5 atau 𝑥 > 2

Pembahasan
1 3
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 10𝑥 + 5
3 2
Syarat fungsi turun 𝑓′(𝑥) < 0
𝑓 ′(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 − 10 < 0
(𝑥 − 5)(𝑥 + 2) < 0
jadi f(x) turun pada interval −2 < 𝑥 < 5
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Fungsi Trigonomteri dan Persamaan grafik fungsi berikut adalah...
grafiknya No. Soal y
15
Indikator Soal 2
x
 𝜋
Kunci 0 𝜋
2
jawaban -2
a. 𝑦 = cos 𝑥
d b. 𝑦 = 2 cos 𝑥
c. 𝑦 = cos 2𝑥
d. 𝑦 = 2 cos 2𝑥
𝑥
e. 𝑦 = 2 cos 2
Pembahasan
𝜋
Grafik tersebut memiliki nilai 2 pada sudut 𝜋 dan pada saat sudutnya 2 memiliki nilai -2
Persamaan yang memenuhi adalah 𝑦 = 2 cos 2𝑥

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Sudut antara dua bidang No. Soal
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
16 panjang rusuk 6 cm. Jika 𝛼 merupakan sudut
Indikator Soal yang dibentuk oleh bidang BDG dengan
ABCD, maka nilai tan 𝛼 =...
Kunci a. 3√2
jawaban
b. 2√2
c
c. √2
d. 2√3
e. √3
Pembahasan
Sudut yang dibentuk oleh bidang BDG dengan ABCD adalah 𝛼
𝐴𝐶 = 6√2 𝑐𝑚 (𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑏𝑖𝑑𝑎𝑛𝑔)
1
𝑃𝐶 = 𝐴𝐶 = 3√2 𝑐𝑚
2
𝐶𝐺 6
tan 𝛼 = 𝑃𝐶 = 3√2 = √2 𝑐𝑚
Aturan cosinus
𝐴𝐷2 = 𝐵𝐷2 + 𝐴𝐵 2 − 2𝐵𝐷. 𝐴𝐵 cos 𝐵
= 25 + 32 − 2 . 5 .4√2 cos 450 = 17
𝐴𝐷 = √17 𝑐𝑚
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Aturan sinus dan kosinus Diketahui segi empat ABCD seperti tampak
No. Soal
pada gambar berikut. Panjang AD adalah...
17
Indikator Soal C 4 cm B

3cm 450
 Kunci D 4√2
jawaban
A
a a. √17 cm
b. 5 cm
c. 6 cm
d. √45 cm
e. 7 cm
Pembahasan
𝐵𝐷 = 5 𝑐𝑚
Aturan cosinus
𝐴𝐷2 = 𝐵𝐷2 + 𝐴𝐵 2 − 2𝐵𝐷. 𝐴𝐵 cos 𝐵
= 25 + 32 − 2 . 5 .4√2 cos 450 = 17
𝐴𝐷 = √17 𝑐𝑚
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Aturan sinus dan kosinus Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan P ke
No. Soal
arah timur menuju pelabuhan Q yang jaraknya
18
Indikator Soal 30 mil. Kemudian dari pelabuhan Q, kapal
tersebut melanjutkan perjalanan dengan arah
Kunci
0300 ke pelabuhan R yang jaraknya 40 mil.
jawaban
Jarak terdekat pelabuhan P ke R adalah...
e
a. 5√13 𝑚𝑖𝑙
b. 5√37 𝑚𝑖𝑙
c. 10√13 𝑚𝑖𝑙
d. 8√37 𝑚𝑖𝑙
e. 10√37 𝑚𝑖𝑙
Pembahasan
< 𝑃𝑄𝑅 = 900 + 300 = 1200
𝑃𝑄 = 30 𝑚𝑖𝑙, 𝐵𝐶 = 40 𝑚𝑖𝑙 R
Dengan aturan kosinus, diperoleh; 40 mil
𝑃𝑅 2 = 𝑃𝑄 2 + 𝑄𝑅 2 − 2𝑃𝑄. 𝑄𝑅 cos 𝑄 300
= 900 + 1600 − 2 . 30 .40 cos 1200
= 10√37 𝑚𝑖𝑙 P 30 mil Q

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Persamaan Lingkaran dan No. Soal Persamaan lingkaran yang berpusat pada titik
Garisinggung Lingkaran 21 (8,-6) dan berdiameter 6 cm adalah...
a. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 16𝑥 − 12𝑦 = 0
Indikator Soal Kunci b. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 16𝑥 − 12𝑦 + 100 = 0
jawaban c. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 16𝑥 + 12𝑦 + 100 = 0
e d. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 16𝑥 − 12𝑦 + 91 = 0
e. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 16𝑥 + 12𝑦 + 91 = 0
Pembahasan
Persamaannya (x − 8)2 + (y + 6)2 = r 2
x 2 − 16𝑥 + 64 + y 2 + 12𝑥 + 36 − r 2 = 0
1
𝑟 = 2.6 = 3
Sehingga diperoleh, x 2 − 16𝑥 + 64 + y 2 + 12𝑥 + 36 − 9 = 0
x 2 + y 2 − 16𝑥 + 12𝑦 + 91 = 0

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Transformasi geometri No. Soal Bayangan garis 𝑥 − 2𝑦 + 4 = 0 oleh rotasi
22 dengan pusat O(0,0) sejauh 900 berlawanan
Indikator Soal arah jarum jam dilanjutkan dengan
pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥 adalah...
Kunci a. 𝑥 + 2𝑦 + 4 = 0
jawaban b. 𝑥 + 2𝑦 − 4 = 0
a c. 2𝑥 + 𝑦 + 4 = 0
d. 2𝑥 − 𝑦 − 4 = 0
e. 2𝑥 + 𝑦 − 4 = 0

Pembahasan
0 −1 0 1
𝑇1 = 𝑅(0, 900 ) = [ ], 𝑇2 = 𝑀𝑦=𝑥 = [ ]
1 0 1 0
0 1 0 −1 1 0
𝑇 = 𝑇2 𝑜 𝑇1 = [ ][ ]=[ ]
1 0 1 0 0 −1
Persamaan transformasi:
𝑥′ 1 0 𝑥 𝑥
[ ]=[ ] [𝑦] = [−𝑦]
𝑦′ 0 −1
Sehingga: 𝑥′ − 2(−𝑦 ′ ) + 4 = 0
𝑥 + 2𝑦 + 4 = 0

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Persamaan garis singgung Persamaan garis singgung lingkaran (𝑥 − 3)2 + (𝑦 +
lingkaran 2)2 = 2 dengan gradien 1 adalah...
a. 𝑦 = 𝑥 − 7 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 𝑥 − 3
Indikator Soal b. 𝑦 = −𝑥 − 7 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = −𝑥 − 3
c. 𝑦 = 𝑥 + 7 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 𝑥 + 3
 Kunci
No. Soal d. 𝑦 = −𝑥 + 7 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = −𝑥 + 3
jawaban
23 e. 𝑦 = 7𝑥 − 1 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 3𝑥 − 1
a
Pembahasan
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 + 2)2 = 2
→ 𝑎 = 3, 𝑏 = −2, 𝑟 = √2
Persamaan garis singgung: 𝑦 − 𝑏 = 𝑚(𝑥 − 𝑎) ± 𝑟√1 + 𝑚2
𝑦 + 2 = 1(𝑥 − 3) ± √2√1 + 12
𝑦+2=𝑥−3±2
𝑦 = 𝑥 − 7𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 𝑥 − 3

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Kaidah pencacahan Dari 10 finalis lomba siswa teladan, akan
No. Soal
dipilih 3 orang sebagai juara I, II dan III.
19
Indikator Soal Banyak susunan juara yang mungkin adalah...
a. 840
Kunci b. 720
jawaban c. 540
d. 360
b e. 120

Pembahasan
Dengan menggunakan aturan pengisian tempat diperoleh;

10 9 8

= 10.9.8 = 720

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Peluang Kotak I berisi 5 bola merah dan 3 bola kuning.
No. Soal
Kotak II berisi 2 bola merah dan 6 bola kuning.
25
Indikator Soal Dari masing-masing kotak diambil sebuah bola
 secara acak. Peluang terambilnya kedua bola
Kunci berwarna sama adalah...
jawaban 5
a. 16
b 7
b. 16
9
c. 16
3
d. 4
7
e. 8
Pembahasan
 Peluang terambil bola merah dari kotak Idan terambil bola merah dari kotak II :
5 2 10
𝑝1 = 8 𝑥 8 = 64 ..
 Peluang terambil bola kuning dari kotak I dan terambil bola kuning dari kotak II :
3 6 18
𝑝1 = 8 𝑥 8 = 64 ..
10 18 28 7
 Peluang terambil kedua bola berwarna sama: 𝑝 = 𝑝1 + 𝑝2 = 64 + 64 = 64 = 16

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Statistika No. Soal Perhatikan tabel berikut!
26 Berat (kg) Frekuensi
Indikator Soal 0-9 5
Kunci 10-19 15
jawaban 20-29 30
c 30-39 40
40-49 30
50-59 15
60-69 5

Nilai median dari data pada tabel adalah...

a. 31,72 kg
b. 33,50 kg
c. 34,50 kg
d. 35,40 kg
e. 54,50 kg
Pembahasan
Dari tabel, median terletak pada kelas ke-4
1
𝑛 − 𝑓𝑘𝑠
𝑀𝑒𝑑 = 𝐿 + (4 )𝑝
𝑓𝑚𝑒𝑑
1
. 140 − 50
𝑀𝑒𝑑 = 29,5 + (4 ) 10 = 29,5 + 5 = 34,50
40
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Statistika 1. Perhatikan histogram berikut.
36
Indikator Soal No. Soal
27 7
6
3 5
Kunci
jawaban
c
40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 dat
Modus dari data tersebut adalah...
a. 66,5
b. 65,0
c. 64,5
d. 63,5
e. 59,5

Pembahasan
Berdasarkan histogram, modus terletak pada kelas ke-3
𝑑1
𝑀𝑜𝑑 = 𝐿 + ( )𝑝
𝑑1 + 𝑑2
29
𝑀𝑜𝑑 = 59,5 + (29+30) 10 = 59,5 + 4,91 = 64,42 (yang mendekati dari jawaban adalah C)

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Kaidah pencacahan No. Soal Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, nomor 1
28 sampai dengan nomor 10. Jika soal nomor 5, 7,
Indikator Soal dan 9 harus dikerjakan dan peserta ujian hanya
 diminta mengerjakan 8 dari 10 soal yang
Kunci tersedia, banyak cara seorang peserta memilih
jawaban soal yang dikerjakan adalah...
a. 2.520
d b. 66
c. 42
d. 21
e. 13

Pembahasan
 Karena soal nomor 5,7 dan 9 wajib dikerjakan, pilihan yang tersedia adalah 5 dari 7
sisa soal, banyak pilihan yang harus diambil adalah
7! 7.6.5!
𝐶57 = = = 21
5! (7 − 5)! 5! 2!

KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /

V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Peluang No. Soal Suatu kelas terdiri dari 40 siswa, 25 gemar
29 matematika, 21 gemar IPA dan 9 siswa gemar
Indikator Soal Matematika dan IPA. Peluang seseorang tidak
gemar Matematika maupun IPA adalah...
Kunci 25
jawaban a. 40
e 12
b. 40
9
c. 40
4
d. 40
3
e. 40
Pembahasan
25
 Peluang siswa gemar matematika P(M) =40
21
 Peluang siswa gemar ipa P(I)= 40
9
 Peluang siswa gemar matematikadan ipa P(M∩I)= 40
Sehingga peluang siswa tidak gemar matematika maupun ipa adalah
25 21 9 3
P(M∪I)= 1 − (40 + 40 − 40) = 40
KD- Kompetensi Dasar Buku Acuan /
V
Referensi
Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Peluang No. Soal Di dalam kotak terdapat 8 bola merah dan 4
30 bola putih. Diambil 2 buah bola secara acak.
Indikator Soal Peluang agar terambil bola minimal satu
 berwarna merah adalah...
1
a. 11
Kunci 14
b.
jawaban 33
19
e c. 33
8
d. 11
10
e. 11
Pembahasan
𝐶18 𝑥𝐶14 32
 Peluang terambil 1 merah dan 1 putih 𝑃1 = = 66
𝐶212
𝐶8 28
 2
Peluang terambil 2 merah 𝑃2 = 𝐶 12 = 66
2
Jadi peluang agar terambil bola minimal satu berwarna merah adalah
32 28 60 10
P = P1 + P2 = + = =
66 66 66 11

KD- Kompetensi Buku

V
Dasar Acuan /
Referensi Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
SPLTV No. Soal Suatu konser terdapat tiga orang finalis yang akan
31 bersaing menyanyi. Jumlah skor menyanyi Lulu dan Reni
Indikator Soal adalah 132. Jumlah skor menyanyi Lulu dan Ida adalah
141. Jumlah skor menyanyi mereka bertiga adalah 206. Siapakah
yang menjadi juara pertama dan berapa skor yang diperolehnya?
 Kunci
jawaban
Ida
dengan
skor 74
Pembahasan Skor

Dik: Skor Lulu =L, Skor Reni = R, Skor Ida = I

 𝐿 + 𝑅 = 132
 𝐿 + 𝐼 = 141
 𝐿 + 𝑅 + 𝐼 = 206 → 132 + 𝐼 = 206 → 𝐼 = 74
 ↔ 𝐿 + 𝐼 = 141 → 𝐿 + 74 = 141 → 𝐿 = 67
 ↔ 𝐿 + 𝑅 = 132 → 67 + 𝑅 = 132 → 𝑅 = 65
J𝑎𝑑𝑖 𝑝𝑒𝑚𝑒𝑛𝑎𝑛𝑔𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝐼𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟 74

JUMLAH

KD- Kompetensi Buku

V
Dasar Acuan /
Referensi Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi No. Soal Deskripsi Soal
Barisan dan Deret 32 Seorang anak menabung di rumah pada setiap akhir
pekan. Uang yang ditabung pertama kali sebesar
Indikator Soal Rp5.000,00 dan tabungan berikutnya selalu Rp500,00
Kunci
lebih besar dari tabungan sebelumnya. Tentukan jumlah
jawaban
tabungan anak tersebut setelah 25 pekan!
Rp
275.000

Pembahasan Skor
Banyak uang yang ditabung setiap pekan membentuk deret aritmetika dengan:
𝑎 = 5000 𝑑𝑎𝑛 𝑏 = 500
𝑛
𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2
25
𝑆25 = (2.5000 + 24.500) = 275.000
2
Jadi jumlah tabungan anak tersebut setelah 25 pekan sebesar Rp.275.000
JUMLAH
KD- Kompetensi Buku
V
Dasar Acuan /
Referensi Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Integral Tentukan hasil dari ∫(2𝑥 − 3)√2𝑥 2 − 6𝑥 + 7 𝑑𝑥!

Indikator Soal
 No. Soal Kunci jawaban
33 1
(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)√2𝑥 2 − 6𝑥 + 7 + 𝐶
3
Pembahasan Skor
Kita gunakan integral parsial:
1
∫(2𝑥 − 3)√2𝑥 2 − 6𝑥 + 7 𝑑𝑥 = ∫(2𝑥 − 3)(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)2 𝑑𝑥
1
1
= ∫ 2 (4𝑥 − 6)(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)2 𝑑𝑥
1
1
= 2 ∫(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)2 𝑑(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)
3
1 2
= 2 . 3 (2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)2 + 𝐶
1
1
= 3 (2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)(2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)2 + 𝐶
1
= 3 (2𝑥 2 − 6𝑥 + 7)√2𝑥 2 − 6𝑥 + 7 + 𝐶
JUMLAH

KD- Kompetensi Buku

V
Dasar Acuan /
Referensi Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Vektor 34 Diketahui vektor 𝑎̅ = 4𝑖̅ − 2𝑗̅ + 2𝑘̅ dan vektor 𝑏̅ = 2𝑖̅ −
6𝑗̅ + 4𝑘̅, tentukanlah vektor ortogonal 𝑎̅ pada 𝑏̅!
Indikator Soal
Kunci jawaban
𝑖̅ − 3𝑗̅ + 42

Pembahasan Skor
𝑎̅𝑏̅ 4.2+(−2)(−6)+2.4
Vektor 𝑐̅ = ̅̅̅̅2 | 𝑏̅ = 𝑥2𝑖̅ − 6𝑗̅ + 4𝑘̅
||𝑏| 22 +(6)2 +42
𝑐̅ = 𝑖̅ − 3𝑗̅ + 42
JUMLAH

KD- Kompetensi Buku

V
Dasar Acuan /
Referensi Pengetehuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Vektor 35
Tentukan nilai kuartil bawah dari data pada tabel berikut!
Nilai Frekuensi
Indikator Soal 31-40 3
 41-50 5
Kunci
51-60 10
jawaban
61-70 11
52,50
71-80 8
81-90 3

Pembahasan Skor
Dari tabel, median terletak pada kelas ke-3
1
𝑛 − 𝑓𝑘𝑠
𝑄1 = 𝐿 + (4 )𝑝
𝑓𝑄1
1
. 40 − 8
𝑄1 = 29,5 + (4 ) 10 = 50,5 + 2 = 52,50
10
JUMLAH