Format RPP K13 Revisi 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA ……………………………...... (diisi nama sekolahnya)

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Gasal
Materi Pokok : …………………………………………. (diisi materinya)
Alokasi waktu : 3 x Pertemuan (6 x 45 menit)
A. Kompetensi Inti:
KI-1: ……………………………………………………………………………………… (Religius)
Semua Mapel Menuliskan Kompetensi Inti
KI-2: ……………………………………………………………………………………… (Sosial)
Kompetensi inti dituliskan dengan cara menyalin dari
KI-3: ………………………………………………………………………………………
Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi. (Pengetahuan)
KI-4: ……………………………………………………………………………………… (Keterampilan)
B. Kompetensi Dasar dan IPK:

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
KI-1 Religius 1.1.1 ……………………………………………….......
Hanya mapel PABP & PKn yang 1.1.2 …………………………………………………….
menuliskannya 1.1.3 …………………………………………………….
1.1 ………………………………………… 1.1.4 …………………………………………………….
KI-2 Sosial 2.1.1 …………………………………………………

Hanya mapel PABP & PKn yang 2.1.2 …………………………………………………
menuliskannya 2.1.3 …………………………………………………
2.1 ………………………………………… 2.1.4 …………………………………………………
KI-3 Pengetahuan Pertemuan I

Semua mapel menuliskannya 3.1.1 ……………………………………………………..
- Minimal 2 IPK
3.1 ………………………………………… 3.1.2 ……………………………………………………..
- Berupa KK dan KB
Perhatikan kompetensi
minimalnya
Pertemuan II
3.1.3 ……………………………………………………..
3.1.4 ……………………………………………………..
KI-4 Keterampilan Pertemuan III
Semua mapel menuliskannya 4.1.1 ……………………………………………………..
4.1 …………………………………………. 4.1.2 ……………………………………………………..
4.1.3 ……………………………………………………..
4.1.4 ……………………………………………………..
Catatan:
- Tiap KI (3 dan 4) dalam KD dibuatkan minimal 2 IPK yang terdiri dari kata kerja dan
kata benda
- IPK dapat disusun dari taraf kognitif yang lebih rendah dari KD sampai minimal sama
dengan taraf kognitif pada KD.
C. Tujuan Pembelajaran:
- Tujuan pembelajaran dirumuskan berdasarkan KD dan IPK dengan menggunakan kata
kerja operasional yang dapat diamati dan diukur yang mencakup sikap, pengetahuan,
dan keterampilan
- Tujuan pembelajaran dituliskan dalam 1 kalimat
- Tujuan pembelajaran dituliskan dengan format A (Audience) B (Behavior) C
(Condition) D (Degree)
D. Materi Pembelajaran:
Materi pembelajaran dapat berasal dari buku teks pelajaran, buku panduan guru, sumber
belajar lain berupa muatan lokal, materi kekinian, atau konteks pembelajaran dari
lingkungan sekitar. Materi pembelajaran ini kemudian dikelompokkan menjadi materi
untuk pembelajaran reguler, pengayaan, dan remedial.
1. Materi Reguler:
- Materi Pokok, minimal mencakup KD, lihat silabus dan Buku Guru (BG) & Buku
Siswa (BS)
- Konten materi berupa pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan/atau
metakognitif dan keempatnya tidak menunjukkan urutan hierarki.
2. Materi Remedial:
Materi remidial adalah materi yang diprediksi guru (berdasarkan pengalaman
mengajarnya) sulit dipahami oleh sebagian atau seluruh siswa
(Dituliskan Materi tentang Apa → Lihat di Materi Reguler!)
3. Materi Pengayaan:
Materi pengayaan adalah materi pengembangan dari materi pokok yang dimaksudkan
untuk memperdalam pemahaman konsep, utamanya pemecahan masalah. Materi ini
belum dijelaskan secara rinci pada materi reguler
(Dituliskan Materi tentang Apa → Bisa Melihat Materi Reguler Tapi Dikembangkan
Lebih Kompleks).
E. Pendekatan, Metode, Model:

1. Pendekatan: ............................. (diisi pendekatan yang sesuai dengan K-13)
2. Metode: ................ (diisi metode yang akan digunakan pada pembelajaran)
3. Model: ..................... (diisi model yang akan digunakan pada pembelajaran)
Catatan: model berhubungan dengan langkah-langkahnya atau sintaksnya secara jelas
F. Media, Alat dan Bahan:

1. Media : Sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan (gambar, PPt, peta,
atlas, globe, dll)
2. Alat : alat yang membantu proses pengolahan/ digunakan (Gunting, pisau, dll)
3. Bahan : Bahan yang akan diolah atau bahan yang digunakan (kertas, lem, air, dll)
G. Sumber Belajar:
1. Buku (tulis pengarang. tahun terbit. Judul. Kota: Penerbit. halaman)
2. Koran, majalah (tulis penulis. Judul. nama koran/majalah. tanggal terbit. halaman)
3. Laboratorium alam (tulis nama tempat lengkap)
4. Artikel di internet (penulis. Judul. alamat WEB nya. tanggal diunggah)
5. …… Ingat: Jangan menuliskan “BUKU YANG RELEVAN”
H. Langkah Pembelajaran:
Pertemuan 1
a. Pendahuluan
b. Kegiatan inti
c. Penutup
Pertemuan 2
a. Pendahuluan
b. Kegiatan inti
c. Penutup
Pertemuan 3
a. Pendahuluan
b. Kegiatan inti
c. Penutup
I. Penilaian:
1. Teknik Penilaian
a. Sikap: …………………. (observasi, jurnal, dkk)
b. Pengetahuan: ………………… (tes tulis, lisan, dkk)
c. Keterampilan: …………………. (diskusi, unjuk kerja, laporan, dkk)
2. Instrumen Penilaian
a. Sikap: …………………. (lembar observasi, lembar jurnal, dkk)
b. Pengetahuan: ………………… (tes uraian, tes PG, kuis, menjodohkan, dkk)
c. Keterampilan: ……… (format penilaian diskusi, unjuk kerja, laporan, dkk)
3. Remedial
- Pembelajaran remedial dilakukan bagi siswa yang capaian KD nya belum tuntas
- Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching
(klasikal), atau tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes
4. Pengayaan
Bagi siswa yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran
pengayaan sebagai berikut:
- Siswa yang mencapai nilai n (ketuntasan) < n < n (maksimum) diberikan materi
masih dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
- Siswa yang mencapai nilai n > n (maksimum) diberikan materi melebihi cakupan
KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
Lampiran RPP
Lampiran 1: Lembar penilaian sikap beserta rubriknya
Lampiran 2: Lembar penilaian pengetahuan beserta rubriknya
Lampiran 3: Lembar penilaian keterampilan beserta rubriknya
Lampiran 4: Uraian Materi
Lampiran 5: Lembar Kegiatan Peserta Didik (Optional)
dst

Format RPP K13 Revisi 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format RPP K13 Revisi 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format RPP K13 Revisi 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA ……………………………...... (diisi nama sekolahnya)

B. Kompetensi Dasar dan IPK:

KI-2 Sosial 2.1.1 …………………………………………………

KI-3 Pengetahuan Pertemuan I

E. Pendekatan, Metode, Model:

F. Media, Alat dan Bahan:

Anda mungkin juga menyukai