RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/ORANG-ORANG

YANG ADA DI SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.2, 3.5-4.5, 3.7-4.7, 3.10-4.10, 3.5-4.5, 2.15-4.15

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Bersyukur sebagai ciptaan tuhan ( berdoa sebelum dan sesudah belajar)

2. Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
3. Melakukan Tanya jawab
4. Mengucap syair sambal melakukan dengan gerakan
5. Melakukan kegiatan menggunting dan menempel gambar dengan media
6. Membuat gambar sesuai angka

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Gambar seorang guru
2. Memperlihatkan gambar poses awal membuat gambar sesuai angka

ALAT DAN BAHAN

Media gambar guru, gunting, lem, pensil, krayon dan kertas

I PEMBUKAAN
1) Penerapan SOP pembukaan
2) Tanya jawab tentang orang-orang yang ada di sekolah
3) Berdiskusi tentang sopan pada pendidik/ guru
4) Mengucap syair “ sekolahku di pagi hari”
5) Mengenalkan kegiatan yang akan dilakukan pada hari itu

II INTI
1). Mengamati Dan Menanya
 - Mengamati cara guru dalam menggunakan bahan pada kegiatan menggunting dan
menempel
- Mendorong anak untuk bertanya fungsi dan tugas daripada orang-orang yang ada di
sekolah (warga sekolah)

2). Mencoba dan Menalar

- Melakukan kegiatan menggunting dan menempel gambar seorang guru

- Membuat gambar sesuai dengan angka

3). Mengkomunikasikan
- Menceritakan hasil karya dari kegiatan menggunting dan menempel gambar seorang guru
- Menceritakan proses dari cara membuat gambar sesuai dengan angka

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.2 memiliki perilaku mencerminkan
sikap ingin tahu

pengetahuan 3.5 mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
 3.7 mengenal lingkungan social (
keluarga, teman, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi.

3.10 memahami bahasa reseptif (

menyimak dan membaca)

3.15 mengenali berbagai karya dan

aktivitas seni

keterampilan 4.5 menyelesaikan masalah sehari-hari

secara kreatif

4.7 menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan social
( keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh

4.10 menunjukan kemampuan bahasa

reseptif ( menyimak dan membaca)

4.15 menunjukan karya dan aktivitas

seni dengan menggunakan berbagai
media.
Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/KEGUNAAN SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.2, 3.5-4.5, 3.7-4.7, 3.15-4.15, 3.12-4.12

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Mengerjakan ibadah
2. Menjaga kebersihan
3. Melakukan kebersihan sendiri
4. Mengamati dan Tanya jawab kegunaan sekolah
5. Menyanyikan lagu “ taman yang paling indah”
6. Mewarnai gambar sekolah
7. Menempel puzzle
8. Menyusun balok bentuk sekolah

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku tentang gambar sekolah
2. Pola gambar
ALAT DAN BAHAN
Media pola gambar sekolah, Lem, krayon, balok, gambar sekolah.

I PEMBUKAAN
1) Berdoa dan salam
2) Menyanyikan lagu “taman yang paling indah”
3) Mengamati gambar sekolah
4) Tanya jawab tentang gambar sekolah
II INTI
1). Mengamati Dan Menanya
- Mengamati cara guru dalam mewarnai gambar
- Mendorong anak bertanya tentang fungsi dari kegunaan sekolah

2). Mencoba dan Menalar

 - Melakukan kegiatan mewarnai gambrar sekolah
- Menempel puzzle gambar sekolah
- Menyusun balok bentuk sekolah

3). Mengkomunikasikan
- Menceritakan hasil karya dari mewarnai gambar sekolah
- Menceritakan bentuk susunan balok yang dibuat

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai rasa
syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.2 memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu

Pengetahuan 3.5 mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif

3.7 mengenal lingkungan social (

keluarga, teman, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi.

3.15 mengenali berbagai karya dan

aktivitas seni
 3.14 mengenal berbagai karya dan
aktifitas seni
Keterampilan 4.5 menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif

4.7 menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan social
( keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh)

4.15 menunjukan karya dan aktivitas

seni dengan menggunakan berbagai
media.

4.14 mengungkapkan kebutuhan,

keinginan, dan minat diri dengan cara
yang tepat
Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/ALAT-ALAT YANG ADA

DISEKOLAH

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.2, 3.5-4.5, 3.7-4.7, 3.6-4.6, 3.12-4.12

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Bersyukur sebagi ciptaan tuhan

2. Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
3. Melakukan kegiatan kebersihan diri
4. Tanya jawab tentang alat-alat yang ada di sekolah
5. Menanyi rajin kesekolah dengan menggunakan alat music dari botol bekas
6. Mengelompokan alat-alat sekolah
7. Memanjat, bergantung dan berayun

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Tas,Buku, pensil Krayon

ALAT DAN BAHAN

Tas,Buku, pensil Krayon

I PEMBUKAAN
1. Berdoa dan salam
2. Menyanyikan ajin kesekolah
3. Berdiskusi tentang alat-alat sekolah
4. berdiskusi tentang menjaga kelestarian alat-alat sekolah
II INTI
1). Mengamati Dan Menanya
- mengamati cara guru mengelmpokan alat-alat untuk sekolah
- Mendorong anak bertanya fungsi alat-alat sekolah
2). Mencoba dan Menalar

- Melakukan kegiatan mengelompokan alat-alat sekolah

- Memanjat, bergantung dan berayun

3). Mengkomunikasikan
- Mencaritakan kepada guru tenang kegiatan yang dilakukan di luar kelas

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.2 memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu

Pengetahuan 3.5 mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif

3.7 mengenal lingkungan social (

keluarga, teman, teman, tempat
 tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi.

3.6 mengenal benda-benda

disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fugsi,
dan ciriciri lainnya

3.12 mengenal keaksaraan awal

melalui bermain
Keterampilan 4.5 menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif

4.7 menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan social
( keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh)

4.6. menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya ( nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tektur, fungsi
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya

4.12 menunjukan kemampuan

keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya

Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/ALAT-ALAT YANG ADA

DISEKOLAH

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.2, 3.5-4.5, 3.7-4.7, 3.6-4.6, 3.12-4.12

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Bersyukur sebagi ciptaan tuhan

2. Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
3. Melakukan kegiatan kebersihan diri
4. Tanya jawab tentang alat-alat yang ada di sekolah
5. bernyanyi dengan menggunakan alat music dari botol bekas
6. Mengelompokan alat-alat sekolah
7. Memanjat, bergantung dan berayun

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Tas,Buku, pensil Krayon

ALAT DAN BAHAN

Tas,Buku, pensil Krayon, spidol, gunting, lem

I PEMBUKAAN
1. Berdoa dan salam
2. Berdiskusi tentang alat-alat sekolah
3. berdiskusi tentang menjaga alat sekolah
4. mengenalkan kegiatan aturan yang digunakan dalam bermain
II INTI
1). Mengamati Dan Menanya
- mengamati cara guru mengelmpokan alat-alat untuk sekolah
- Mendorong anak bertanya fungsi alat-alat sekolah
2). Mencoba dan Menalar

- Melakukan kegiatan mengelompokan alat-alat sekolah

- Memanjat, bergantung dan berayun

3). Mengkomunikasikan
- Mencaritakan kepada guru tenang kegiatan yang dilakukan di luar kelas

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.2 memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu

Pengetahuan 3.5 mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif

3.7 mengenal lingkungan social (

keluarga, teman, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi.
 3.6 mengenal benda-benda
disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fugsi,
dan ciriciri lainnya

3.12 mengenal keaksaraan awal

melalui bermain
Keterampilan 4.5 menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif

4.7 menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan social
( keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh)

4.6. menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya ( nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tektur, fungsi
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya

4.12 menunjukan kemampuan

keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya

Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/TATA TERTIB DI DALAM

DAN DILUAR SEKOLAH

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.11 & 4.11, 3.3- 4.4, 3.2 & 4.2, 2.1

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaanya

2. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
3. Bercakap-cakap tentang “tata tertib di dalam dan di luar sekolah
4. Melakukan tepuk sekolah
5. Merapikan mainan bersama-sama
6. Mewarnai gambar alat permainan di luar dan di dalam kelas, baju seragam

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Media gambar baju seragam

ALAT DAN BAHAN

Buku gambar, krayon, pinsil, kertas

I PEMBUKAAN
1. Menerapkan SOP pembukaan
2. Tepuk sekolah
3. Mendiskusikan tentang tata tertib yang ada di luar dan dalam kelas
4. Mengenalkan kegiatan yang akan dilakukan pada hari itu
1). Mengamati Dan Menanya
- mengamati mengamati dan memperhatikan cara guru menjelaskan gambar yang ada di
luar sekolah
2). Mencoba dan Menalar

- Melakukan kegiatan menggambar dan menggunting

- Membuat gambar baju

3). Mengkomunikasikan
- Mencaritakan tentang hasil karya menggambar
- Menceritakan tentang cara membuat gambar baju

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.3. memiliki perilaku mencerminkan
sikap kreatif

Pengetahuan 3.11 memahami bahasa ekspresif (

mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal

3.3 mengenal anggota tubuh, fungsi

dan gerakannya untuk pengembagan
motorik kasar dan motorik dan motorik
halus
 3.2 mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia

Keterampilan 4.11 menunjukan kemampuan

berbahasa reseptif ( menyimak dan
membaca)

4.3 menggunakan anggota tubuh untuk

pengembangan motorik kasar dan
halus

4.2 menunjukan perilaku santun

sebagai cerminan akhlak mulia

Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USIA : 5-6 TAHUN

SEMESTER / MINGGU : I / 10

TEMA/ SUB TEMA/ SUB SUB TEMA : LINGKUNGAN/SEKOLAH/GEDUNG DAN

HALAMAN

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1, 1.2, 2.2, 3.5 & 4.5. 3.7 & 4.7, 3.5 & 4.5, 3.4 & 4.4

INDIKATOR PECAPAIAN

1. Mengerjakan Ibadah ( Berdoa Sebelum Dan Sesudah Kegiatan)

2. Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
3. Melakukan kegiatan kebersihan diri
4. Tanya jawab tentang gedung sekolah dan halaman sekolah
5. Menyanyikan lagu taman yang paling indah
6. Mencari jejak menuju ruang kepala sekolah
7. Menyebutkan warga sekolah
8. Kerja bakti membersihkan kelas

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Maze, alat-alat kebersihan

ALAT DAN BAHAN

Maze, dan alat kebersihan

I PEMBUKAAN
1. Berdoa dan salam
2. Menyanyi lagu taman yang paling indah
3. Tanya jawab tentang gedung sekolah dan halaman sekolah

1). Mengamati Dan Menanya

- mengamati guru dalam mencotohkan cara bermain maze
 - bertanya pada guru tentang manfaat dari kebersihan ruang kelas

2). Mencoba dan Menalar

- mecari jejak ( maze)

- menyebutkan warga sekolah
- kerja bakti bersama

3). Mengkomunikasikan
- Mencaritakan tentang kegiatan maze yang di dapat

III ISTRAHAT, MAKAN, DAN BERMAIN

IV PENUTUP

- Bertanya tentang perasaan yang dirasakan pada hari ini

- Berdiskusi kembali tentang kegiatan yang sudah dilakukan hari ini
- Menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan besok
- Berdoa
- Mengucap salam

FORMAT PENILAIAN

KOMPETENSI PENCAPAIAN PENILAIAN

INTI (KI) KOMPETENSI DASAR BB MB BSH BSB
Sikap spiritual 1.1 mempercayai adanya tuhan dan
ciptaanya
1.2 menghargai diri sendiri orang lain
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan
Sikap sosial 2.2 memiliki perilaku mencerminkan
sikap ingin tahu

Pengetahuan 3.5mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan berprilaku
kreatif

3.7mengenal lingkungan social

(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
 3.4 mengetahui cara hidup sehat
Keterampilan 4.5 menyelesaikan masalah sehari hari-
secara kreatif

4.7 menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan social
( lingkungan, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
dalam bentuk gambar bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh.

4.4 mampu menolong diri sendiri untuk

hidup sehat

Kepala TK

Greity A. Pesak, S.Pd

NIP. 19710807 200701 2 015