RPP PKR Simulasi Linda Sukesi
RPP PKR Simulasi Linda Sukesi
RPP PKR Simulasi Linda Sukesi
DISUSUN OLEH:
NIM : 837605198
SEMESTER : VIIi
UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ) JEMBER
2019
RPP KELAS RANGKAP
A. Standart Kompetensi
.
Permainan (Kelas 2) : 2. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan
mendeskripsikan benda dan bercerita
Pendidikan (Kelas 3) : 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya
bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara
dan melestarikan alam
B. Kompetensi Dasar
Permainan (Kelas 2)
2.2 Mendeskripsikan benda benda langit disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
Pendidikan (Kelas 3)
6.1 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
D. Tujuan Pembelajaran
Permainan (Kelas 2)
Dengan disediakan gambar beberapa benda langit serta pengerjaan tugas, peserta didik
mampu menjelaskan ciri-ciri benda langit dengan benar.
Dengan permainan “Tebak Aku”, peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri benda
langit dengan tepat.
Pendidikan (Kelas 3)
Dengan bertukar informasi antar kelompok dalam pengerjaan LK, peserta didik mampu
menyebutkan jenis – jenis awan dengan percaya diri.
Dengan mencermati penjelasan yang disajikan pada buku peserta didik, peserta didik
mampu mendeskripsikan ciri – ciri dari beberapa jenis awan dengan mandiri.
E. Materi Pembelajaran
Materi:
Permainan (Kelas 2)
Deskripsi Benda Langit
Malam ini tampak terang.
Anak – anak bermain di halaman
Aku tampak di langit, aku bulat dan bersinar
Ayo coba tebak! Apakah aku ?
Jawaban atas pertanyaan tersebut : aku adalah Bulan
Bentuklah kelompok dengan 2-3 siswa untuk mendeskripsikan benda langit yang ada di
sekitar kalian! Deskripsi tersebut digunakan sebagai bahan permaianan “ Tebak Aku”
Mainkan permainan “Tebak Aku” bersama 2 atau 3 teman kalian !
Pendidikan (Kelas 3)
F. Metode Pembelajaran
Cooperative Learning, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi, Ceramah dan PAKEM (Pembelajaran
Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan).
G. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (5 menit)
1. Guru mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2. Guru melakukan presensi dan menanyakan kehadiran siswa
3. Guru melakukan apersepsi dengan sesuatu yang menarik perhatian siswa bernyanyi dan
bertepuk dinamika lagu “Bintang Kecil”
4. Peserta didik merespon pertanyaan dari guru berhubungan dengan lagu “Bintang Kecil”
dengan melakukan tanya jawab yang berkaitan dengan benda langit.
a. Apa nama benda langit yang ada pada lagu tadi?
b. Kapan kalian dapat melihat bintang?
c. Apa saja benda langit yang ada di sekitarmu ?
d. Kapan kalian melihat benda langit tersebut ?
e. Apakah kalian pernah memanfaatkan benda langit tersebut ?
5. Peserta didik menerima informasi kompetensi, meteri, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
a. Kelas 2 : melakukan permainan “Tebak Aku” yang berhubungan dengan benda langit
b. Kelas 3 : menyebutkan jenis dan ciri awan melalui gambar yang disajikan
Media: Buku, Kartu “Tebak Aku”, Teks bacaan tentang jenis awan dan cuaca, gambar-gambar
yang berkaitan dengan topik pembelajaran, kartu senyum, bintang prestasi.
G. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari
kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
Indikator pencapaian kompetensi Penilaian
Semua benar 1
2. Performasi
Kadang-kadang kerja 2
sama
1
Tidak bekerjasama
4
Aktif berpatisipasi
2
Kadang-kadang aktif
1
Tidak aktif
3. Lembar Penilaian
1.
2.
3.
4.
5.
CATATAN :
Ciri – Ciriku
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
Aku Adalah:
................................................
Kelas 3
LK (Kelompok)
Nama Anggota :
1. ....................
2. ....................
3. ....................
Kerjakan bersama kelompok kalian !
Tahukah kalian apa saja jenis – jenis awan pada gambar tersebut ?
Adakah perbedaan dari beberapa jenis awan pada gambar terebut ?
Identifikasilah 3 jenis awan dengan mengisi tabel berikut ini !
……………………………………………………
……………………………………………………
1 ………………………..
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
2 ………………………..
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
3 ………………………..
……………………………………………………
……………………………………………………
KELAS 3
LEMBAR TES AKHIR PEMBELAJARAN
……………………..
……………………..