RPP 3.1 Desain Grafis Percetakan
RPP 3.1 Desain Grafis Percetakan
RPP 3.1 Desain Grafis Percetakan
(RPP)
Pertemuan ke : 1-4
A. Kompetensi Inti
Page 1
procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
B. Kompetensi Dasar
b. Tujuan Pembelajaran
c. Materi Pembelajaran
basis sebuah desain. Elemen desain ini sangat beragam jenisnya, Anda
Page 2
pemahaman Anda. Namun, secara garis besarnya ada beberapa elemen
1. Line (Garis)
Garis adalah elemen dasar yang menyusun sebuah desain. Garis yang
secara visual.
Garis bisa berupa garis lurus (straight line) atau garis lengkung (curved
posibilitas dalam desain yang Anda buat. Dan yang teristimewa, dalam
obyek vector tak lain adalah obyek yang tersusun dari garisgaris.
kerap disebut shape, ini bisa berupa obyek geometris, seperti kotak,
Ketika Anda membuat obyek, pada saat itu pula Anda membuat ruang
(space). Ruang dalam desain bisa dibagi menjadi 2 (dua), yaitu ruang
Page 3
Yang dimaksud dengan ruang positif adalah ruang yang ada di dalam
obyek yang Anda buat itu sendiri. Semisal Anda membuat obyek kotak,
maka obyek kotak itulah yang kita sebut sebagai ruang positif.
yang Anda buat, yang meliputi area kanvas tempat Anda mendesain.
3. Color (Warna)
teks. Bahkan jika warna yang dimaksud adalah hitam putih, atau
monokrom.
pokok mengenai warna yang musti Anda pegang, yang pertama adalah
Dalam pada ini, warna secara global dibagi menjadi 3 (tiga) kategori,
Page 4
kehangatan, arti penting, ketajaman, dan sebagainya. Warna-warna
Contoh jelas dari penggunaan tipe warna ini adalah lampu lalu lintas
isi area yang relatif luas, guna memberi kesan kelapangan, ketenangan,
efek berlebih dari kedua tipe warna tersebut. Banyak digunakan sebagai
backgouind dan atau warna teks, warna netral ini misalnya adalah
Page 5
4. Type (Teks)
Elemen desain berikutnya yang tak kalah penting adalah teks. Teks,
huruf yang digunakan untuk menyampaikan suatu pesan. Tak hanya ide
mendapatkan perhatian.
dalam hal ini content— maka dalam desain vector ini teks diperlakukan
lebih efektif. Begitu pula pilihan image atau gambar yang cocok akan
berkembang, dan tak hanya berlaku pada ranah desain grafis semata,
namun juga ranah-ranah seni yang lain, seperti seni lukis, seni interior
Page 6
dan sebagainya. Berikut adalah beberap dasardasar desain yang
6. Balance (Keseimbangan)
sebagainya.
7. Contrast (Kontras)
kualitas).
memberi arti lebih pada suatru obyek sehingga Anda bisa mengarahkan
audiens untuk mencermati desain sesuai arti penting pesan yang ada di
dalamnya.
Page 7
8. Continuity (Kontinuitas)
9. Repetition (Repetisi)
dengan tipe yang sama sebagai bagian penting dari desain. Seringkali
yang dimaksud.
Sementara kesatuan adalah suatu kualitas akhir yang coba dicapai dalam
oleh desainernya.
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 – 4 : 16 JP (4 x 45 menit)
Page 8
1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama.
sehari-hari
i. Mengamati :
grafis.
iv. Mengkomunikasikan :
Page 9
- Masing-masing peserta didik membuat catatan dasar-dasar
desain grafis.
v. Menanya :
disampaikan.
4. Salam penutup
Proyektor
Laptop
Slide Presentasi
Papan Tulis
Internet
Page 10
C. Evaluasi / Penilaian
2. Prosedur Penilaian
Penilaian
Penilaian
No Nama Siswa
Sikap Pengetahuan
1 ANGGI SYAPUTRI
2 ANITA ANGGRAINI
11 IRFAN FADILLAH
12 IRVANDY REZA
16 LIDIA
Page 11
18 MUH.IZZAT HAZWAN
20 MUHAMMAD RAIHAN
21 MULIANOR ARISMADIANTO
27 RUBEN TIO F
28 SEPHIA AMELIA
30 YEMIMA KRISTIANTI
31 YUNITA RAMADHANA
dinilai
kurang
Page 12
81-90 = Turut memperhatikan penjelasan,
pembelajaran
memahami materi
dari pendidik
Page 13
Mengetahui,
Kepala SMKN 19 Samarinda Guru Mata Pelajaran
Page 14