Lesson Plan
Lesson Plan
Lesson Plan
Kelas/Semester : VII/ 1
A. Kompetensi Inti
K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
K2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, tolerasi dan damai), santun, responsive, dan pro aktif
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dan solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi juga efektif dengan lingkungan social, alam dan dalama
menepatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
K3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengaruh factual, konseptual, procedural
berdasarkan rasa ingintahuanya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan
dan peradabadan terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya unutuk memecahkan masalah.
K4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan
3.10.
3. Menerapkan struktur teks dan unsur 3.10.1 Menulis teks deskriptif tentang
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi deskripsi orang, pendek dan
sosial teks deskriptif dengan menyatakan sederhana, sesuai dengan konteks
dan menanyakan tentang deskripsi orang, penggunaannya.
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.12.1
5. Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, Menyatakan sifat dan ciri fisik orang
pendek dan sederhana, tentang binatang, secara lisan dengan akurat, lancar dan
dengan memperhatikan fungsi sosial, berterima
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
C. Tujuan Pembelajaran
1) Mengamati dan mengidentifikasi gambar orang yang ditunjukkan oleh guru secara
seksama.
2) Menanggapi pertanyaan yang diberikan guru berdasarkan gambar secara lisan.
3) Mengidentifikasi informasi rici dari text deskriptif secara akurat.
4) Mengidentifikasi generic structure dari text deskriptif secara berpasangan.
5) Menulis deskripsi dari gambar yang ada secara individu.
6) Membuat tex deskriptif secara individu.
D. Metode Pembelajaran
Scientific Approach
F. Langkah-langkah pembelajaran
H. Materi Pembelajaran
1. Ungkapan memberikan bantuan: Can I help you?, What can I do for you?, Is there
anything that I can do?
2. Ungkapan meminta maaf: I am sorry, Sir, I am sorry for …., Ouch! I am so sorry,
…., etc.
3. Ungkapan menanyakan nama-nama bulan: What month is it?, What is the tenth
month?; What is the month after/before…?
4. Mendeskripsikan seseorang: He is tall, Anita is beautiful; Doni is fat, My
grandfatheris old, etc.
5. Mendeskripsikan binatang: Lion is wild, A rabbit has soft fur; A deer can run fast,
Duck likes to eat grains, etc.
6.Kosakata yang berhubungan dengan menawarkan bantuan, meminta maaf,
mendeskripsikan orang dan binatang: thank you, sorry, kind, careful, fat, thin,
beautiful, pointed, wild, tame, meat, grains, long, fast, etc.
Sosial : Mendeskripsikan orang untuk kepentingan menjual, membeli,
mengenalkan,melaporkan kehilangan.
Struktur Teks :
Penyebutan nama orang yang dipilih untuk dideskripsikan
Penyebutan sifat orang, dan
Penyebutan tindakan dari atau terkait dengan orang.
Panjang teks: kurang lebih 6 (enam) kalimat.
I have a friend, her name is vivi. She is a beautiful girl. She has black short straight hair.
Her skin is white. She has slim body .She also smart girl.
Unsur Kebahasaan:
(1) Pertanyaan dan pernyataan tentang deskripsi
1. How does your brother look like?
2. He’s short and wears glasses
3. wears glasses
(2) Penyebutan kata benda singular dengan a dan the, dan plural (-s).
(3) Kata ganti it, they, she, we, dst; our, my, your, their, dst.
(4) Kata sifat, tanpa atau dengan penambahan kata quite, very, atau kombinasi
seperti dark brown, nice little boy, dan semacamnya.
(5) Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi
(6) Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan.
I. Contoh Pelatihan
Choose the correct answer by crossing (x) a, b, c, or d!
2. I have a friend.
His name is Dika.
He has ... hair.
a. Long
b. Straight
c. Curly
d. wavy
3. A: “What is your sister like?”
B: “She is ....”
a. Tall
b. Short
c. Fat
d. High
Lembar Pengamatan:
.
Kreteria Penilaian Sikap: