Al Ikhlas
Al Ikhlas
Al Ikhlas
SEMESTER : GENAP
A. Kompetensi Inti : KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya.
C. Tujuan
A. Menerima surat Q.S al-iikhlas sebagai firman Allah.
B. Membiasakan mengamalkan isi kandungan surat al ikhlas dalam kehidupan
sehari-hari.
C. mengenal arti bacaan surat al-ikhlas
D. Mengidentifikasi bacaan surat al ikhlas
E. Mengartikan kata dalam surat al ikhlas
F. Melengkapi ayat bacaan dalam surat al ikhlas
G. Melafalkan surat al-ikhlas ayat per ayat secara benar dan fasih
H. Mendemonstrasikan surat al-ikhlas ayat per ayat secara benar dan fasih
I. Tanya jawab mengenai surat al ikhlas
D. Materi Pembelajaran
Melafalkan Surah al-Ikhlas
E. Metode Pembelajaran
2. Metode :
a) Observasi
b) Diskusi
c) Ceramah
D. Media Pembelajaran
Media ajar guru indonesia Qur’an Hadist MI dari JGC yang berisi materi Surah al-Ikhlas
E. Sumber Belajar
1. Al-Qur’an dan terjemahan.
2. Buku Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah .
3. Lingkungan sekitar.
F. Langkah-langkah Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Mengamati 50
Peserta didik mengamati gambar peraga yang dibawa oleh guru menit
ke dalam kelas.
Guru mengamati lafal surat al-Ikhlas peserta didik
Menanya
Peserta didik menanyakan kepada guru tentang peraga yang
dibawa oleh guru.
Mengekplorasi/menalar.
Peserta didik menceritakan hasil pengamatan terhadap gambar
/peraga
Guru memberi penguatan terhadap lafal yang diucapkan anak
secara berulang.
Mengasosiasi/mencoba.
Peserta didik menirukan lafal surat al-Ikhlas yang
diucapkan guru secara berulang ulang dengan semangat.
Komunikasi/demonstrasi/Networking
Peserta didik mendemontrasikan bacaan surat al-Ikhlas di depan
kelas.
3. Penutup
1. Guru melaksanakan penilaian secara lisan. 10
2. Guru mereleksi dengan pertanyaan atau tanggapan peserta didik Menit
dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan perbaikan.
3. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut pembelajaran.
4. Pembelajaran ditutup dengan membaca hamdalah dan doa serta
salam.
Kriteria penilaian :
4 : selalu
3 : sering
2 : kadang-kadang
1 : pernah
Skor nilai :
perolehan nilai
Nilai akhir = --------------- x 100
Jumlah skor
komentar .......................
Paraf orang tua
......................
Kriteria penilaian :
4 : sering = peserta didik melakukan 5 sd 7 hari dalam sepekan.
3 : kadang-kadang = peserta didik melakukan 3 sd 4 hari dalam sepekan.
2 : pernah = peserta didik melakukan 1 sd 2 hari dalal sepekan.
1 : tidak pernah = peserta didik tidak pernah melakukan.
Skor nilai :
perolehan nilai
Nilai akhir = --------------- x 100
Jumlah skor