Lampiran 3 Kunci Jawabn LKPD LT

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 6

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

NAMA Kelompok :
KUNCI JAWABAN ………………………….

………………………….

Materi Pembelajaran ………………………….

Melukis Sudut Istimewa


Kompetensi Dasar

4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut


sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal.

4.10.4 Peserta didik dapat melukis sudut 45 ° dengan terlebih dahulu


melukis sudut 90 °
Indikator 4.10.5 Peserta didik dapat melukis sudut 30 ° dengan terlebih dahulu
melukis sudut 60 °
4.10.6 Peserta didik dapat melukis berbagai sudut dengan
menggunakan sudut-sudut istimewa

Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan LKPD ini, diharapkan:


1. Peserta didik dapat melukis sudut 45 ° dengan terlebih dahulu melukis sudut 90 ° .
2. Peserta didik dapat melukis sudut 30 ° dengan terlebih dahulu melukis sudut 60 ° .
3. Peserta didik dapat melukis berbagai sudut dengan menggunakan sudut-sudut istimewa.

Petunjuk

1. Tuliskan identitas kelompok dan nama anggota pada kolom yang telah
disediakan
2. Bacalah soal dengan seksama dan jawablah bersama teman kelompokmu
3. Tuliskan hasil kerja pada tempat yang telah disediakan

19
Diskusikan bersama anggota kelompok terhadap permasalahan berikut
ini :
1. Bagaimana cara melukis sudut 45 ° dengan terlebih dahulu melukis
sudut 9 0 ° ?
2. Bagaimana cara melukis sudut 30 ° dengan terlebih dahulu melukis
sudut 60 °
3. Bagaimana cara melukis sudut 150 ° dengan terlebih dahulu melukis
sudut 90 ° atau sudut 60 °?
4.

Kegiatan 1
Bagaimana cara melukis sudut 45 ° dengan terlebih dahulu melukis
sudut 9 0 ° ?

Langkah-langkah melukis sudut 45 ° yaitu sebagai berikut :

1. Lukislah terlebih dahulu sudut yang besarnya adalah 90 °

2. Bagilah sudut menjadi dua sama besar.

Lukislah sudut 45 ° disini !

A B B’

Karena ∠ ABC=∠ ABD+∠ DBC


Maka, ∠ ABD=∠ DBC =45 °

20
Kegiatan 2

Bagaimana cara melukis sudut 30 ° dengan terlebih dahulu


melukis sudut 60 ° ?

Langkah-langkah melukis sudut 30 ° yaitu sebagai berikut :

1. Lukislah terlebih dahulu sudut yang besarnya adalah 60 °

2. Bagilah sudut menjadi dua sama besar.


4.

Lukislah sudut 30 ° disini !

D F

A E B

Karena ∠ BAC=∠ BAF +∠CAF


Maka, ∠ BAF=∠CAF =30°

21
Kegiatan 3
Bagaimana cara melukis sudut 150 ° dengan terlebih dahulu
melukis sudut 90 ° atau sudut 60 ° ?

Perhatikan bahwa 1 50° =90 °+ … . Oleh karena itu, untuk melukis yang besarnya 150 °
ada 2 cara yaitu :

Melukis sudut 90 ° terlebih dahulu


Cara 1
Ikuti langkah-langkah berikut untuk melukis sudut 1 50° :
1. Lukislah terlebih dahulu sudut 90 ° dengan menggunakan langkah-langkah yang telah
dipelajari sebelumnya, sehingga diperoleh ∠ ABC=90 °.
2. Kemudian dari kaki sudut BC, lukislah sudut yang besarnya 60 ° , sehingga diperoleh
∠ CBD=60 ° .

Lukislah sudut 150 ° disini !

150 °

A B B'

Jadi, besar sudut ∠ ABD=∠ ABC +∠CBD=150 °

22
Melukis sudut 60 ° terlebih dahulu
Cara 2

Ikuti langkah-langkah berikut untuk melukis sudut 1 50° :


1. Lukislah terlebih dahulu sudut 60 ° dengan menggunakan langkah-langkah yang
telah dipelajari sebelumnya, sehingga diperoleh ∠ ABD=60°.
2. Bagilah ∠ BAD menjadi dua sama besar.

Lukislah sudut 150 ° disini !

G F

150 °
A E B C

∠ ABD+∠ DBC=180 ° sudut berpelurus


60 ° +∠ DBC=180 °
∠ DBC=120 °
Jadi, ∠ DBC +∠ DBG=150 °

23
Kesimpulan

1. Untuk melukis sudut 45 ° dengan terlebih dahulu melukis sudut 90 °


adalah dengan cara membagi sudut menjadi dua sama besar.
2. Untuk melukis sudut 30 ° dengan terlebih dahulu melukis sudut 60 °
adalah dengan cara membagi sudut menjadi dua sama besar.
3. Untuk melukis sudut 150 ° dapat dilakukan dengan 2 cara yaitu :
 Melukis terlebih dahulu sudut yang besarnya 90 ° , dilanjutkan
melukis sudut yang besarnya 60 ° .
 Melukis terlebih dahulu sudut yang besarnya 60 ° , dilanjutkan
dengan membagi sudutnya menjadi dua sama besar.

24

Anda mungkin juga menyukai