Buku Panduan Akademik T.A 2018-2019

BUKU PANDUAN
AKADEMIK
PRODI PENDIDIKAN NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MUHAMMADIYAH
LAMONGAN 2018-
2019
PENGESAHAN
BUKU PANDUAN AKADEMIK
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
NERS
Revisi 02
Tanggal : 9 Agustus 2018
Dikaji ulang oleh : kaprodi pendidikan ners
Dikendalikan oleh : puket I bidang akademik
Disetujui oleh : Ketua STIKES muhammadiyah lamongan
NO DOKUMEN : 1 TANGGAL : 9 Agustus 2018

NO REVISI : 03 NO HAL :
Disiapkan oleh ketua Diperiksa oleh PUKET I Di sahkan oleh KETUA
tim penyusun
Arifal Aris,
M.Bakri PDA, Budi Utomo, M.Kes
S.Kep,.Ns.,M.Kes
S.Kep,.M.Kep NIDN : 0716085402
NIDN : 0721087801 NIDN : 0723096104
Buku Panduan Akademik Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan 2018 2
MAJELIS PENDIDIKAN TINGGI PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH
Prodi : S-1 Keperawatan, Ners, D-III Kebidanan, D-III Fisioterapi TERAKREDITASI BAN - PT
Email : [email protected]
JL. Raya Plalangan Plosowahyu KM 3 Telp (0322) 323457, Fax (0322) 322356
LAMONGAN 62251
SURAT KEPUTUSAN
KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH LAMONGAN
Nomor : 994 /KEP/III.3.AU/D/2018
TENTANG
PEMBERLAKUAN PEDOMAN AKADEMIK
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH LAMONGAN
KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH LAMONGAN
Menimbang : a. Bahwa guna mewujudkan visi, misi, tujuan, dan Sasaran Program Studi pendidikan
Ners di STIKES Muhammadiyah Lamongan serta ketentuan yang berlaku, perlu
dilakukan peninjauan kembali kurikulum pendidikan
b. Bahwa sehubungan dengan huruf a konsideran Menimbang, maka perlu ditetapkan
dalam suatu keputusan Ketua
Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang Undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 27/D/O/2006 tentang
Pemberian Ijin Penyelenggaraan Program-Program Studi dan Pendirian STIKES
Muhammadiyah Lamongan
7.Pedoman PP Muhammadiyah Nomor: 02/PED/I.0/2012 tentang Perguruan Tinggi
Muhammadiyah
Memperhatikan : 1. Statuta STIKES Muhammadiyah Lamongan

2. Persetujuan rapat Senat akademik STIKES Muhammadiyah Lamongan
MEMUTUSKAN
Menetapkan : PEMBERLAKUAN PEDOMAN AKADEMIK PRODI PENDIDIKAN NERS Tahun

Ajaran 2016-2017
KESATU : Menetapkan Pemberlakuan Pedoman Akademik Prodi Pendidikan Ners STIKES
Muhammadiyah Lamongan
KEDUA : Kepada Ketua Program Studi SI Keperawatan segera menyesuaikan pedoman
akademik DIKTUM KESATU keputusan ini.
KETIGA Keputusan ini berlaku selama tahun akademik 2016-2017 dan bila ada kekeliruan dan
perubahan akan dibetulkan sebagaimana mestinya
Ditetapkan di : Lamongan
Pada Tanggal : 9 Agustus 2018 M
KETUA STIKES MUHAMMADIYAH

LAMONGAN
Drs.H. BUDI UTOMO, Amd.Kep MKes

NBM : 936.665
SAMBUTAN
KETUA STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat-Nya Prodi Pendidikan keperawatan STIKES
Muhammadiyah Lamongan berhasil menyusun Buku Panduan kurikulum yang terintegrasi pada semua
program studi.
Buku panduan kurikulum di tingkat Selah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan ini di
upayakan untuk disusun setiap tahun agar informasi yang disajikan selalu up to date, seiring dengan
perubahan yang terjadi. Buku panduan ini merupakan buku pedoman bagi penyelenggaraan kegiatan belajar
mengajar di STIKES Muhammadiyah Lamongan sesuai dengan program studi masing-masing.Semoga buku
panduan ini dapat dimanfaatkan sebagai acuan oleh semua unsur yang terlibat dalam kegiatan akademik di
Fakultas, baik Pembantu Ketua 1, Kaprodi,Staf Pengajar atau dosen, staf administrasi, pembimbing praktik
(Rumah Sakit, klinik, PKM) serta mahasiswa
Tidak ada gading yang tak retak, dalam menyusun buku panduan ini pun masih banyak
kekurangannya. Semoga masukan dari para pembaca atau pengguna dapat menyempurnakan isi buku
panduan ini.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi- tingginya kepada para penyusun
buku panduan kurikulum tersebutatas partisipasinya sehingga buku panduan ini dapat diterbitkan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Lamongan Agustus 2016

Ketua STIKES
H. BUDI UTOMO, M.Kes
TIM PENYUSUN
Tim Penyusun:
Arifal Aris, S.Kep,. Ns,M.Kes
Virgianti Nur Faridah, S.Kep,. NS,. M.Kep
Suratmi, S.Kep,. NS,. M.Kep
Heny Ekawati, S.Kep,. NS,. M.Kep
Pembimbing:
Lembaga Penjamin Mutu Internal Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL..........................................................................................................................1
SAMBUTAN KETUA STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN..........................................4
DAFTAR ISI..................................................................................................................................6
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................................. 8
BAB II SEJARAH VISI MISI DAN TUJUAN
2.1 Sejarah.....................................................................................................................................9
2.2 Visi.........................................................................................................................................9
2.3 Misi........................................................................................................................................9
2.4 Tujuan.....................................................................................................................................9
2.5 Profil Lulusan Program Studi...............................................................................................11
2.6 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)..................................................................................11
2.7 Bahan Kajian.........................................................................................................................14
2.8 Ketenagaan............................................................................................................................14
2.9 Fasilitas.................................................................................................................................14
2.10 Lahan Praktik Milik Muhammadiyah....................................................................................14
2.11 Lahan Praktik Milik Pemerintah dan Swasta.........................................................................15
BAB III PENGELOLA PROGRAM STUDI

3.1 Pejabat Struktural Muhammadiyah Lamongan.......................................................................16
3.2. Struktur Organisasi................................................................................................................18
BAB IV PENYELENGGARAAN PROGRAM

4.1 Penerimaan Mahasiswa Baru..................................................................................................22
4.2 Waktu Pelaksanaan Program Studi
4.2.1 Sistem Kredit Semester....................................................................................................23
4.2.2 Nilai dalam satuan kredit semester...................................................................................23
4.3 Pelaksanaan Program S-1 Keperawatan dan Ners..................................................................25
BAB V PROGRAM AKADEMIK

5.1 Her Registrasi atau daftar ulang................................................................................................30
5.1.1 Ketentuan Umum............................................................................................................30
5.1.2 Syarat-syarat her registrasi..............................................................................................30
5.1.3.Mekanisme her registrasi.................................................................................................30
5.2 Perkuliahan
5.2.1 Macam Perkuliahan.........................................................................................................30
5.3. Masa Perkuliahan....................................................................................................................30
5.4 Presensi Perkuliahan................................................................................................................30
5.5 Perwalian (Bimbingan Akademik)
5.5.1 Program perwalian..........................................................................................................30
5.5.2 Bimbingan akademik......................................................................................................31
5.6 Semester Pendek......................................................................................................................32
5.7 Mutasi Mahasiswa...................................................................................................................32
5.8.Batas waktu studi.....................................................................................................................32
5.9 Cuti Akademik.........................................................................................................................33
5.10 Praktik Lapangan...................................................................................................................33
BAB VI EVALUASI STUDI
6.1 Ujian dan penilaian..................................................................................................................34
6.1.1 Ujian...............................................................................................................................34
6.1.2 Penilaian.........................................................................................................................34
6.1.3 Evaluasi masa studi.........................................................................................................35
6.1.4 Praktik lapangan..............................................................................................................35
6.1.5 Skripsi.............................................................................................................................35
6.2 Ujian akhir program................................................................................................................. 36
BAB VII KELULUSAN
7.1 Kreteria Kelulusan....................................................................................................................37
7.2 Mekanisme Yudisium dan Wisuda...........................................................................................37
BAB VIII PENUNJANG PROSES STUDI
8.1 Ketentuan Umum......................................................................................................................38
8.2 Perpindahan Mahasiswa...........................................................................................................39
8.3 Kewajiban Mahasiswa..............................................................................................................40
8.4 Larangan Mahasiswa................................................................................................................40
8.5 Peraturan dan tata tertib............................................................................................................41
8.6 Bentuk pelanggaran dan sangsi.................................................................................................41
8.7 Lain-Lain..................................................................................................................................43
BAB IX PENUTUP........................................................................................................................44
BAB I
PENDAHULUA
N
Prodi Pendidikan keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan sebagai kelanjutan pendidikan

merupakan tempat pendidikan yang mengemban misi penyelenggaran pendidikan tinggi. Pendidikan tinggi
merupakan kebutuhan bagi setiap individu yang mengantisipasi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
perkembangan taraf sosial dan budaya di masyarakat yang semakin maju. Kemampuan masyarakat di segala
bidang termasuk bidang kesehatan berimplikasi kepada semakin tingginya tuntutan terhadap upaya
pelayanan yang berorientasi kualitas dan profesionalisme.
Menyadari adanya dinamika dalam kehidupan dan seiring dengan kebutuhan masyarakat terhadap
pelayanan kesehatan yang berkualitas dan profesional maka dibutuhkan adanya tenaga pelayanan kesehatan
yang cakap dan terampil agar mampu menghadapi tantangan dan peluang di bidang pelayanan kesehatan
tersebut.
Oleh karena itu berkaitan hal diatas guna menghasilkan tenaga Kesehatan sebagaimana yang
dimaksud Institusi khusunya Prodi Pendidikan keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan wajib
mempunyai pedoman tehnis yang akan dapat membantu kemudahan dalam penyelenggaraan pendidikan di
tingkat akademik dan layanan kepada pasien serta menjamin terselenggarannya pendidikan yang bermutu.
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
2.1. Latar Belakang
Pendidikan tinggi merupakan kebutuhan bagi setiap individu yang mengantisipasi perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, perkembangan taraf sosial dan budaya di masyarakat yang semakin maju.
Kemampuan masyarakat di segala bidang termasuk bidang kesehatan berimplikasi kepada semakin tingginya
tuntutan terhadap upaya pelayanan yang berorientasi kualitas dan profesionalisme.
Menyadari adanya dinamika dalam kehidupan dan seiring dengan kebutuhan masyarakat terhadap
pelayanan kesehatan yang berkualitas dan profesional maka dibutuhkan adanya tenaga pelayanan kesehatan
yang cakap dan terampil agar mampu menghadapi tantangan dan peluang di bidang pelayanan kesehatan
tersebut.
Dengan komitmen yang sangat kuat Prodi Pendidikan Ners STIKES Muhammadiyah Lamongan mulai
menunjukan eksistensi sebagai salah satu perguruan tinggi yang berkembangan dan tumbuh pesat. Sebagai
salah satu perguruan tinggi yang mempunyai visi berkelanjutan Prodi Pendidikan keperawatan STIKES
Muhammadiyah Lamongan berupaya turut serta mewujudkan cita-cita bangsa berdasarkan Pancasila dan
Undang-Undang Dasar 1945. Penyelenggaraan pendidikan di Universitas Muhammadiyah Lamongan
berpedoman pada undang-unadng No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan peraturan
perundang-unadang lain yang berlaku.
Prodi Pendidikan Ners STIKES Muhammadiyah Lamongan adalah suatu pendidikan yang bertujuan
untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang professional. Proses pendidikan ini dilaksanakan melalui dua
tahap yaitu tahab akademik dan tahap profesi bagi program studi yang menyelenggarakan profesi.
Program pendidikan akademik merupakan proses belajar mengajar yang dilaksanakan dikelas yang
akan dipersiapkan dalam pengalaman nyata untuk mencapai kemampuan ketrampilan professional:
Intelektual, interpersonal, spiritual dan tehnikal dalam melaksanakan asuhan kepada klien. Berdasarkan
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), maka kurikulum program Akademik dan Profesi harus
menjamin lulusannya memiliki kualifikasi yang setara dengan kualifikasi yang disepakati dalam KKNI yang
dinyatakan dalam learning outcome (capaian pembelajaran).
2.2. Visi Program Studi

Menjadi program pendidikan ners yang inovatif, professional, dan mengedepankan keperawatan islami.
2.3. Misi Program Studi
1. Melaksanakan Pendidikan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat secara profesional, transparan,
akuntabel, berintegritas yang tinggi dan selalu memegang teguh etika profesi dan nilai moral yang
islami.
2. Mengembangkan civitas akademika yang beriman, bertaqwa, dan berakhlakmulia, berwawasan al-
islam dan kemuhammadiyahan serta berkemampuan tinggi dalam ilmu keperawatan.
3. Melaksanakan dan mengembangkan kegiatan inovatif dan kreatif dalam bidang i lmu
keperawatan islami.
4. Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan untuk mewujudkan pelayanan
pendidikan berskala internasional
5. Menyelenggarakan pelayanan prima dilandasi keimanan, kejujuran, keikhlasan dan
pandangan kesetaraan bagi semua orang, dengan tetap menjaga nilai islami.
2.4. C. Tujuan Program Studi

Tujuan penyelenggaraan Program Studi pendidikan ners adalah :
1. Berkembangnya potensi civitas akademika menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat dan berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,
kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.
2. Dihasilkan lulusan yang menguasai cabang ilmu pengetahuan dibidang keperawatan dan untuk
memenuhi kepentingan masyarakat sekitar, nasional dan peningkatan daya saing bangsa.
3. Dihasilkannya ilmu pengetahuan keperawatan dan tehnologinya melalui penelitian yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta
kemajuan peradapan dan kesejahteraan umat manusia.
4. Terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis komunitas dan karya penelitian yang
bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
5. Mewujudkan komitmen intelektual dengan mengedepankan keunggulan bidang pengajaran dan
penelitian di bidang komunitas, melalui partnership yang produktif.
2.5. Profil Lulusan Program Studi
Tabel 1 Profil Lulusan Prodi
No Profil Lulusan Deskripsi Profil
1. Care Provider (Pemberi Lulusan program ners merupakan perawat profesional yang cerdas dan kompeten
dalam memberikan asuhan keperawatan kepada klien dalam rentang sehat-sakit
Asuhan Keperawatan) sepanjang kehidupan manusia di berbagai tatanan pelayanan keperawatan. Asuhan
keperawatan yang diberikan didasari oleh ilmu keperawatan dan berbagai ilmu
lainnya yang menunjang keperawatan. Lulusan harus mampu menggunakan
pendekatan proses keperawatan.
Sebagai pemberi asuhan keperawatan, perawat membantu klien meningkatkan
kesehatannya secara mandiri dan atau dengan kolaborasi bersama tim kesehatan
lain. Peningkatan kesehatan tersebut selain melalui tindakan pengobatan dan
penyembuhan secara fisik, juga mencakup tindakan untuk mengembalikan
kesejahteraan emosional, spiritual, dan sosial. Sebagai pemberi asuhan
keperawatan, lulusan ners keperawatan juga diharapkan mampu membantu dan
mendampingi klien dan keluarganya menetapkan tujuan dan mencapai tujuan
tersebut secara efektif dan efisien.
2. Community Leader Lulusan program ners dipersiapkan sebagai pemimpin yang kompeten, fleksibel,
dan mampu memotivasi/ menyemangati orang lain di sekitarnya termasuk klien,
(Pemimpin di komunitas) keluarga, dan rekan kerja/ kolega di komunitasnya untuk beradaptasi terhadap
adanya perubahan untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif.
3. Educator (pendidik) Perawat profesional lulusan program ners mampu menjadi pendidik melalui
kegiatan transfer ilmu kepada klien, kelompok sejawat, tim kesehatan lain, dan
disiplin lain. Dalam perannya sebagai pendidik, lulusan mampu menunjukkan
model peran untuk menstimulasi, memotivasi, mengajar, dan menerima umpan
balik.
4. Manager Perawat profesional lulusan program ners pada saat memberi pelayanan kesehatan
harus mampu melakukan fungsi manajemen keperawatan pada tingkat lini pertama
manajemen (lower manager). Selain itu juga lulusan mampu mengelola asuhan
keperawatan pada kelompok perawat dan atau klien.
5. Researcher (peneliti) Perawat lulusan program ners mampu melakukan penelitian bidang ilmu untuk
meningkatkan kualitas asuhan keperawatan yang diberikannya. Ners harus mampu
mengidentifikasi kesenjangan antara teori asuhan keperawatan dengan praktek
profesi yang diberikan, merumuskan masalah, dan mengidentifikasi alternatif
penyelesaian masalah. Pemilihan alternatif pemecahan masalah diperoleh melalui
aktivitas studi kepustakaan, diskusi dengan pakar, atau menggunakan hasil riset
keperawatan yang telah ada.
2.6. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

a. Sikap (Attitude)
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika
3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain
6) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
7) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
8) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
9) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
10) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
11) Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung
gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah
tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan
Buku Panduan Akademik Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan 2016
11
12) Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode
Etik Perawat Indonesia
13) Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati
hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan,
serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik
yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya
b. Ketrampilan Umum (General Skills)

1) Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja
yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;
2) Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan
pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
3) Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya
berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses
oleh masyarakat akademik
4) Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan
profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi,
kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya
5) Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman
kerja
6) Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya
7) Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat
8) Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya
9) Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang
profesinya
10) Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya
11) Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan
informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya
12) Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
c. Ketrampilan Khusus (Spesific Skills)

1) Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia
2) Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah,
keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, atau keperawatan komunitas
(termasuk keperawatan keluarga dan keperawatan gerontik) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis
3) Mampu melaksanakan prosedur penanganan trauma dasar dan jantung (basic trauma and cardiac life
support/BTCLS) pada situasi gawat darurat/bencana sesuai standar dan kewenangannya;
4) Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria sesuai
standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan
5) Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan
analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan
keperawatan
6) Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar
asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama
dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat
12
7) Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan
secara cepatdan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab
perawatan
8) Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa
tim kesehatan lain
9) Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat
kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat untuk mendapatkan persetujuan keperawatan
yang menjadi tanggung jawabnya
10) Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta
peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya
11) Mampu melaksanakan penanganan bencana sesuai SOP;
12) Mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran dalam praktik asuhan keperawatan
13) Mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam lingkup
tanggungjawabnya
14) Mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah
pengembangan strategis organisasi
15) Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui
kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi
angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat
d. Pengetahuan (Knowledge)
1) Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual model dan middle range
theories
2) Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik
3) Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
4) Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan
secara mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal
bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga,
keperawatan gerontik, dan keperawatan komunitas, keperawatan gawat darurat dan kritis, manajemen
keperawatan, serta keperawatan bencana
5) Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;
6) Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik
7) Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan
penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier
8) Menguasai prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (advance life support) dan penanganan trauma
(basic trauma cardiac life support/BTCLS) pada kondisi kegawatdaruratan dan bencana
9) Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan
keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan
10) Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan k.
menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners, keselamatan pasien dan perawatan
berpusat atau berfokus pada pasien
11) Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners, keselamatan pasien dan perawatan
berpusat atau berfokus pada pasien
12) Menguasai metode penelitian ilmiah
2.7. Bahan Kajian
1. Asuhan keperawatan pada 8 area keperawatan (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak,
keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan gawat darurat dan kritis, keperawatan
komunitas, keperawatan keluarga dan keperawatan gerontik);
2. Penanganan trauma dasar dan jantung (basic trauma and cardiac life support/BTCLS);
3. Pemberian (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria;
4. Diagnosis keperawatan;
5. Perencanaan asuhan keperawatan pada 8 area keperawatan;
6. tindakan asuhan keperawatan pada 8 area keperawatan;
7. evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan pada 8 area keperawatan;
8. komunikasi terapeutik pada individu, keluarga, kelompok dan masyarakat;
9. penanganan bencana;
10.pengelolaan sistem pelayanan keperawatan;
11.metode penelitian dalam bidang keperawatan ;
12.promosi kesehatan; m. teknologi dan informasi kesehatan;
13.bahasa inggris;
14.keselamatan pasien dan kesehatan kerja;
15.kualitas hidup manusia;
16.entrepreneurship dalam bidang keperawatan;
17.bahasa asing ( Bahasa Arab).
2.8. Ketenagaan
Jumlah Dosen tetap Universitas Muhammadiyah Lamongan program S-1 Keperawatan dan Ners
berjumlah 25 orang, serta dibantu oleh dosen tidak tetap yang berpengalaman di bidangnya masing-
masing.
2.9. Fasilitas
Fasilitas yang terdapat di Universitas Muhammadiyah Lamongan antara lain :
1. Laboratorium Terpadu
2. Kelas multimedia dan ber-AC
3. Perpustakaan yang lengkap
4. Wadah aspirasi Mahasiswa bidang Olah Raga, Seni, Menwa, dll.
5. Ruang organisasi ( BEM, IMM dll)
6. Beasiswa bagi mahaiwa baru dan lama yang berprestasi maupun yang kurang mampu (Bidikmisi,
Pemda, PPA, Bank Jatim, beasiswa persyarikatan)
7. Masjid
8. Kantin
9. Minibus untuk kegiatan mahasiswa
10. Lapangan Olah raga
11. Tempat parkir
12. ATM Bank Jatim
2.10. Lahan Praktik Milik Muhammadiyah
1. RS Muhammadiyah Lamongan
2. RS Muhammadiyah Babat
3. RS Islam Muhammadiyah Sumberrejo
4. RS. Muhammadiyah Surabaya
5. RS. Muhammadiyah Tuban
6. RS. Aisyiyah Bojonegoro
7. BP, RB,BKIA Muhammadiyah Se Kab Lamongan
8. RS. Siti Khodijah Sidoarjo
9. RS. Muhammadiyah Gresik
2.11. Lahan Praktik Milik Pemerintah dan Swasta
1. RSUD. Soegiri Lamongan
2. RSUD Ngimbang Lamongan
3. RSUD Sumber Rejo Bojonegoro
4. RSUD. Dr Soetomo Surabaya
5. RSJ. Menur Surabaya
6. RSJ.Dr Ramijan W Malang
7. RSUD Sidoarjo
8. RSUD Ibnu Sina Gresik
9. Puskesmas Se Kabupaten Lamongan
10.RS Bersalin Fatimah Lamongan
11.RS Paru Manguharjo Madiun
12.RS Paru Dungus Madiun
13.YPCP Gubuk Hebat Surabaya
14.Apotek Se-Kabupaten Lamongan
BAB III
PENGELOLA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MUHAMMADIYAH LAMONGAN
3.1 Pejabat Struktural STIKES Muhammadiyah Lamongan

No JABATAN NAMA FOTO
1 Ketua Drs. H. Budi Utomo
2 PUKET I H. Bakri Priyodwi, S.Kp, M.Kep
3 PUKET II DR. H. MASRAM, MM
4 PUKET III H. Alifin, S.KM, M.Kes

No JABATAN NAMA FOTO
1 KAPRODI Program Arifal Aris, S.Kep,. Ns.,M.Kes
Pendidikan Ners
2 Sekprodi Siti Sholikah S.Kep,. Ns.,M.Kes
3 Ka. Laboratorium Dadang Kusbiantoro, S.Kep,.

Terpadu Ns.M.Si
4 Ka Lembaga Lilin Turlina., S.Si.T., M.Kes

Penjamin Mutu
(LPM)
4 Ka Kantor Urusan Farida Juanita, S.Kep,.

Internasional dan Ns.,M.Kep
Kerjasama (KUIK)
6 Ka Lembaga Abdul Rokhman, S.Kep,.

Penelitian dan Ns.,M.Kep
Pengabdian
Masyarakat (LPPM)
7 Penanggung Jawab Virgianti Nur Faridah, SKep.Ns,
Praktek Profesi Ners M.Kep
8 Penanggung Jawab Suratmi, S.Kep,. Ns.,M.Kep

Praktek Klinik
Keperawatan
DOSEN PENGAJAR
No Nama Dosen Mata Kuliah Yang di Foto
Ampu
1 Arifal Aris, S.Kep,. Ns.,M.Kes Konsep Dasar Keperawatan
Keperawatan Komunitas
Keperawatan Jiwa
2 Siti Sholikah S.Kep,. Ns.,M.Kes Konsep Dasar Keperawatan

Keperawatan Gerontik
Keperawatan Jiwa
3 Virgianti Nur Faridah, S.Kep,. Ns.,M.Kep Ilmu Dasar Keperawatan

Keperawatan Medikal Bedah
4 Dadang Kusbiantoro, S.Kep,. Ns.M.Si Metodologi Keperawatan
Komunikasi Keperawatan
Biostatistik
5 Suratmi, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Dasar

Manajemen Keperawatan
Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
6 Heny Ekawati, S.Kep,. Ns.,M.Kes Keperawatan Maternitas

Isu Global Dalam Keperawatan
Keperawatan Menjelang Ajal &
paliatif
7 Farida Juanita, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Gawat Darurat

Keperawatan Kritis
Keperawatan Bencana
8 Abdul Rokhman, S.Kep,. Ns.,M.Kep Konsep Dasar Keperawatan

Keperawatan Komunitas
Keperawatan Jiwa
9 Diah Eko Martini, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Dasar

Keperawatan Maternitas
Biostatistik
10 Lilis Magfuroh, S.Kep,. Ns.,M.Kes Komunikasi Keperawatan
Keperawatan Anak
Keperawatan Menjelang Ajal &
paliatif
11 Moh Saifudin, S.Kep,. Ns.,S.Psi., M.Kes Psikososial & Budaya

Keperawatan
Keperawatan Jiwa
12 Isni Lailatul Maghfiroh, S.Kep,. Ns.,M.Kep Kep Menjelang Ajal & paliatif
Isu Global Dalam Keperawatan
Biostatistik
13 Nur Hidayati, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Gawat Darurat

Keperawatan Kritis
Keperawatan Bencana
14 Nurul Hikmatul Qowi, S.Kep,. Ns.,M.Kep Manajemen Keperawatan

Ilmu Dasar Keperawatan
Praktik Keperawatan
15 Trijati Puspita Lestari, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Medikal Bedah

Praktik Keperawatan
20
21
16 Silvi Harmiardilah, S.Kep,. Ns.,M.Kep Falsafah dan Teori Keperawatan
Keperawatan Anak I
17 Diaz Innova Citra Arum, S.Pd,.M.Pd Bahasa Inggris
18 Diaz Tiara, S.Pd,.M.Pd Bahasa Inggris
19 Hasan Al Banna, MA Al Islam Dan

Kemuhammadiyahan
Keperawatan Islami
21
BAB IV
PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI
4.1. Penerimaan Mahasiswa Baru

1. Program A
Persyaratan:
- WNI dengan memiliki ijazah SMU/ MA (IPA/ IPS/ BAHASA)
- Berbadan sehat, tidak cacat fisik yang dapat mengganggu tugas dengan tinggi badan minimal :
laki-laki 155 cm, perempuan 150 cm serta tidak buta warna (parsial/ total)
- Lulus seleksi yang diselenggarakan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru.
- Calon peserta harus datang sendiri dengan membawa kelengkapan :
 Foto kopi ijazah/ Surat Keterangan Lulus yang dilegalisir
 Photo berwarna 4 x 6 = 4 lembar
 Mengisi Formulir Pendaftaran
 Membayar uang pendaftaran
 Photocopy Kartu Keluarga 1 lembar
 Photocopy KTP 1 lembar
 Materai 6000 sebanyak 2 lembar
- Bersedia mematuhi peraturan pendidikan.
2. Program B
- WNI
- Berijasah D3 keperawatan untuk program B keperawatan
- Berbadan sehat, tidak cacat fisik dengan tinggi badan minimal : laki-laki 155 cm, perempuan
150 cm serta tidak buta warna (parsial/ total)
- Mendapat persetujuan untuk mengikuti pendidikan lanjutan dari pejabat yang berwenang
- Lulus seleksi yang diselenggarakan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru
- Calon peserta harus datang sendiri dengan membawa kelengkapan :
 Foto kopi ijazah dan Transkrip nilai D3 Keperawatan/ Surat keterangan lulus dan daftar nilai
dari sekolah yang dilegalisir
 Pas foto 4 x 6 = 4 lembar (berwarna)
- Bersedia mematuhi peraturan pendidikan.
4.2. Waktu Pelaksanaan Program studi

Pada dasarnya pola akademik di Prodi Pendidikan Ners Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Muhammadiyah Lamongan terdiri dari :
a. Awal semester ganjil : September s/d Februari
b. Awal semester genap : Maret s/d Agustus
Kalender akademik dibuat oleh Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan danakan di breakdown di masing-masing
program studi. Penyelenggaraan pendidikan di Prodi Pendidikan Ners Sekolah Tinggi Muhammadiyah
Lamongan melibatkan seluruh Program Studi dengan Dasar Sistem Kredit Semester.
4.2.1. Sistem Kredit Semester

a. Pengertian Dasar
1) Sistem Kredit Semester
Sistem kredit semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan
satuan kredit semester (SKS) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen,
pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program.
Sistem kredit semester di Prodi Pendidikan Ners STIKES Muhammadiyah Lamongan menggunakan
sistem kredit semester yang dijelaskan di peraturan akademik.
2) Semester
Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 14 sampai 16 minggu kuliah atau kegiatan
terjadwal lainnya, berikut iringan kegiatannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian.
3) Satuan Kredit Semester
Satuan Kredit Semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang
diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadwal perminggu sebanyak 1 jam perkuliahan
atau 2 jam praktikum, atau 4 jam kerja lapangan, yang masing-masing diiringi oleh sekitar 1 sampai
2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 sampai 2 jam kegiatan mandiri.
b. Tujuan
Tujuan umum penerapan sistem kredit adalah agar dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan, karena
dalam kegiatan penyelenggaraannya dimungkinkan penyajian program pendidikan dan cara belajar yang
lebih bervariasi dan fleksibel sehingga memberi kemungkinan yang lebih luas kepada mahasiswa untuk
memilih program menuju suatu macam jenjang akademik atau profesi/keahlian tertentu yang dituntut
oleh pembangunan, melalui perencanaan, acara-acara belajar dari semester ke semester.
Secara khusus, penerapan sistem kredit semester bertujuan untuk :
1) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar dapat menyelesaikan studi
dalam waktu yang relatif singkat, sesuai dengan kemampuan dan rencana individualnya.
2) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai
dengan bakat, minat dan kemampuannya.
3) Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu, sesuai dengan perkembangan ilmu dan
teknologi maupun perubahan kebutuhan masyarakat yang sangat cepat dewasa ini.
4) Memberikan kemungkinan agar sistem evaluasi studi kemampuan belajar mahasiswa dapat
diselenggarakan dengan tata cara yang cermat dan obyektif.
5) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antar program keperawatan.
Ciri-ciri dalam sistem kredit semester adalah sebagai berikut:

1) Setiap mata kuliah dalam sistem kredit semester diberi harga yang disebut nilai kredit
2) Besarnya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar besarnya upaya yang
menurut perkiraan diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas yang berkaitan dengan mata kuliah
itu, yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan ataupun tugas-tugas
lain.
3) Besarnya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak perlu sama.
4.2.2. Nilai Kredit Dalam Satuan Kredit Semester

Banyaknya beban studi mahasiswa dinyatakan dalam nilai kredit semester suatu mata kuliah. Satu
tahun akademik terdiri dari 2 semester. Setiap semester terdiri dari 14 sampai 16 minggu, kegiatan
akademik meliputi kuliah, praktika, kerja klinik, kerja lapangan, seminar, penelitian, skripsi dan lain-lain
diikuti dengan ujian akhir semester. Dengan demikian, satu semester terdiri atas sebanyak-banyaknya 36
minggu kerja termasuk minggu tenang dan ujian-ujian.
Beban belajar dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester (sks). Satu sks setara dengan 160 (seratus
enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester. Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki
bobot 1 (satu) sks. Semester merupakan satuan waktu kegiatan pembelajaran efektif selama 16 (enam belas)
minggu.
1. 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup:
a. kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;
b. kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; dan
c. kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.
2. 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup:
a. kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan
b. kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.
3. 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 160
(seratus enam puluh) menit per minggu per semester.
Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam per hari atau 48 (empat puluh delapan) jam per
minggu setara dengan 18 (delapan belas) sks per semester, sampai dengan 9 (sembilan) jam per hari atau 54
(lima puluh empat) jam per minggu setara dengan 20 (dua puluh) sks per semester.
Baban belajar normal mahasiswa: 8-9 jam/hari
1 sks = 160 menit  2,67 jam
8 jam/hari x 6 hari/mg = 48 jam/mg  2,67 jam/sks  18 sks/mg/smt
23
9 jam/hari x 6 hari/mg = 54 jam/mg  2,67 jam/sks  20 sks/mg/smt
Untuk beban belajar praktikum
1. Untuk program sarjanakeperawatan 1 sks = 170 mnt = 2,83 jam/mg atau 39,6 jam/smt
2. Sedangkanuntuk program profesiners
a. 1 sks = 160 menit atau 3 jam x 16 (minggu) x 36 (sks) =40 92160 menit atau 1728 jam
b. 1 hari 7 jam = 246,85 hari
c. 1 minggu 6 hari = 41,14 minggu = 10,28 atau 10 bulan efektif
Untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan program diploma empat dan program sarjana; mahasiswa
wajib menempuh beban belajar paling sedikit 144 sks dengan masa studi 4 (empat) sampai 5 (lima) tahun
Untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan program studi profesi mahasiswa wajib menempuh beban
belajar paling sedikit 36 sks dengan masa studi 1-2 tahun
Beban belajar mahasiswa berprestasi akademik tinggi setelah dua semester tahun pertama dapat ditambah
hingga 64 (enam puluh empat) jam per minggu setara dengan 24 (dua puluh empat) sks per semester
Mahasiswa berprestasi akademik tinggi adalah mahasiswa yang mempunyai indeks prestasi semester (IPS)
lebih besar dari 3,50 (tiga koma lima nol) dan memenuhi etika akademik.
Mahasiswa program diploma dan program sarjana dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban
belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi
dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol)
Mahasiswa program profesidinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan
dan memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi
kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol).
4.2.3. Struktur Kurikulum

Kurikulum inti menurut Kepmendiknas no.045/U/2002, merupakan penciri dari kompetensi utama,
bersifat dasar untuk mencapai kompetensi lulusan, merupakan acuan baku minimal mutu penyelenggaraan
program studi, dan ditetapkan oleh kalangan perguruan tinggi (program studi sejenis) bersama masyarakat
profesi dan pengguna lulusan. Sementara itu kurikulum institusional didalamnya terumuskan kompetensi
pendukung dan kompetensi lainnya, yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama suatu program
studi dan ditetapkan oleh institusi penyelenggara program studi. Oleh karena itu, kurikulum ini
dikembangkan berdasarkan pada:
1. Profil : postur yang diharapkan pada saat pembelajar lulus atau menyelesaikan seluruh proses
pembelajaran dengan kesesuaian jenjang KKNI
2. CP (Capaian Pembelajaran): dapat menyesuaikan dengan deskriptor KKNI atau unsur CP pada
SNPT.
3. Bahan Kajian: sebagai komponen/materi yang harus dipelajari/diajarkan untuk mencapai CP yang
direncanakan
4. Mata kuliah: merupakan wadah sebagai konsekuensi adanya bahan kajian yang dipelajari mahasiswa
dan harus diajarkan oleh dosen.
5. Metoda Pembelajaran: merupakan strategi efektif dan efisien dalam menyampaikan atau
mengakuisisi bahan kajian selama proses pembelajaran.
6. Metoda Penilaian: proses identifikasi dan penentuan tingkat penetrasi maupun penguasaan bahan
kajian oleh pembelajar melalui parameter dan variabel ukur yang akuntabel.
Kurikulum ditetapkan berdasarkan kurikulum Perguuruan Tinggi yang disesuaikan dengan
kurikulum KKNI dengan mengacu kepada 80% kurikulum inti, yaitu 124 sks dari 150 sks. Kurikulum
Program studi disesuaikan kurikulum KKNI menurut AIPNI dengan menambahkan masing-masing 1 sks
yang berasal dari kurikulum inti, yaitu Keperawatan Dasar I, Keperawatan Dasar II, Keperawatan Maternitas
II, Kepeprawatan Jiwa I, Keperawatan Anak II, Praktek Klinik Keperawatan IV terdapat pula mata kuliah
tambahan sesuai acuan kurikulum Perguruan Tinggi Muhammadiyah Yiatu adanya mata kuliah Al Islam dan
Kemuhammadiyah sebanyak 8 sks, Bahasamata kuliah ini sebagai penciri program studi. Selain itu terdapat
1mata kuliah universitas, yaitu kuliah kerja nyata 3 sks. Menurut pasal 15 ayat (1) Permendikbud 49 tentang
SNPT men Arab 2 sks, Bahasa Inggris II 2 sks, Perilaku 2 sks, Praktek Klinik Keperawatan 2 sks, Isu Global
2 sks, Praktek Klinik Keperawatan II 2 sks, Enterpreneur 2 sks, Prakrtek Klinik Keperawatan 2 sks, Aplikasi
24
computer 2 sks, Askep Islami 2 sks, Terapi Komplementer 2 sks, dinyatakan bahwa beban belajar mahasiswa
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf d, dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester
(sks). Sementara itu, makna sks telah dirumuskan dalam pasal 16 Permendikbud no 49 tentang SNPT ,yang
menyebutkan bahwa 1 sks :
1. Untuk perkuliahan, responsi dan tutorial di kelas bermakna 50 menit pembelajaran tatap muka di
kelas, 50 menit tugas mandiri dan 1 jam tugas terstruktur setiap minggunya;
2. Untuk pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup bermakna 100
menit tugas di ruang tutorial atau praktik dan 1 jam tugas mandiri setiap minggunya;
3. Untuk bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 160 (seratus
enam puluh) menit per minggu per semester.
Pada pasal 15 ayat (3) Permendikbud 49 juga menekankan bahwa setiap mata kuliah paling sedikit
memiliki bobot 1 sks. Dan di ayat (4) disyaratkan bahwa semester merupakan satuan waktu kegiatan
pembelajaran efektif selama 14 minggu. Untuk menyelesaikan pendidikannya sesuai dengan standar
kualifikasi jenis dan jenjang pendidikan tertentu, pada pasal 17 ayat (2) Permendikbud no 49 tahun 2014
dinyatakan bahwa: Untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan program sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 5, mahasiswa wajib menempuh beban belajar paling sedikit: 144 sks untuk program diploma empat
dan program sarjana; dan 36 sks untuk program profesi. Sementara itu, dalam hal masa studi untuk dapat
menyelesaikan sekolah di sebuah program pendidikan tertentu, termasuk memberikan penghargaan pada
mahasiswa yang berprestasi, pasal 17 ayat (3) – (5) Permendikbud no 49 tahun 2014 mengatur masa studi
terpakai bagi mahasiswa dengan beban belajar sebagaimana dimaksud pada ayat (2) antara lain 4 (empat)
sampai 5 (lima) tahun untuk program diploma empat dan program sarjana; dan 1 (satu) sampai 2 (dua) tahun
untuk program profesi setelah menyelesaikan program sarjana atau diploma empat. Pada ayat (3) disebutkan
beban belajar mahasiswa berprestasi akademik tinggi setelah dua semester tahun pertama dapat ditambah
hingga 64 (enam puluh empat) jam per minggu setara dengan 24 (dua puluh empat) sks per semester.
1. Program Akademik
No. KODE MK Mata Ajar Sks T P PL

1 MPK 01 - 0109 Bahasa Indonesia 2 2
2 MKB 01 - 0301 Keperawatan Dasar I 4 3 1
3 MKB 01 - 0303 Konsep Dasar Keperawatan I 3 3
4 MPK 01 - 0101 Al-Islam dan Kemuhammadiyaan (AIK) I 2 2
5 MKB 01 - 0305 Ilmu Dasar Keperawatan I 4 3 1
6 MKB 01 - 0307 Falsafah dan Teori Keperawatan 3 3
7 MPK 01- 0110 Pancasila 2 2
Jumlah 20 18 2
SEMESTER II
1 MKB 01 – 0308 Komunikasi Dalam Keperawatan II 2 1 1 1
2 MPK 01 – 0105 Bahasa Inggris I 2 2 2
3 MKB 01 – 0302 Keperawatan Dasar II 4 3 1 3
4 MKB 01- 0304 Konsep Dasar Keperawatan II 3 3 4
5 MKB 01 – 0306 Ilmu Dasar Keperawatan II 4 3 1 5
6 MPB01 – 0402 Pendidikan dan Promosi Kesehatan 3 2 1 6
7 MPK01 – 0107 Bahasa Arab 2 2 7
Jumlah 20 16 4
SEMESTER III
1 MPK 01 – 0102 Al-Islam dan Kemuhammadiyaan (AIK) II 2 2
2 MPK01 – 0111 Kewarganegaraan 2 2
3 MKB01 – 0310 Keperawatan Medikal Bedah I 3 2 1
4 MKB01 – 0313 Keperawatan Maternitas I 4 3 1
5 MKB01 – 0308 Komunikasi dalam Keperawatan II 3 2 1
6 Psikososial dan Budaya dalam 2 2
MKK01 – 0201
Keperawatan
7 Keselamatan Pasien dan Keselamatan 2 1 1
MPB01 – 0403
Kesehatan Kerja dalam Keperawatan
MPK01 – 0108 Bahasa Inggris II 2 2
Jumlah 20 16 4
SEMESTER IV
1 MKB01 - 0314 Keperawatan Maternitas II 3 2 1
2 MKB01-0311 Keperawatan Medikal Bedah II 3 2 1
3 MKB01-0315 Keperawatan Anak I 4 3 1
4 MKB01-0317 Keperawatan Kesehatan Jiwa I 4 3 1
5 MKK01 – 0203 Perilaku 2 2
6 MPK01 - 0103 Al-Islam dan Kemuhammadiyaan (AIK) III 2 2
7 MKB01 - 0329 Praktik Keperawatan I 2 2
Jumlah 20 14 4 2
SEMESTER V
No. KODE Mata Ajar Sks T P PL
MK
1 MKB01-0312 Keperawatan Medikal Bedah III 3 2 1
2 MKB01-0316 Keperawatan Anak II 3 2 1
3 MKB01-0318 Keperawatan Kesehatan Jiwa II 3 2 1
4 MKB01-0325 Keperawatan menjelang ajal dan paliatif 3 2 1
5 MKB01-0319 Keperawatan Komunitas I 2 2
6 MPK01-0104 Al-Islam dan Kemuhammadiyaan (AIK) 2 2
IV
7 MPB01-0404 Isu Global 2 2
8 MKB01-0330 Praktik Keperawatan II 2 2
Jumlah 20 14 4 2
SEMESTER VI
No. KODE Mata Ajar Sks T P PL
MK
1 MKB01-0320 Keperawatan Komunitas II 3 3
2 MPB01-0405 Metodologi Penelitian 4 3 1
3 MKB01-0323 Keperawatan Gawat Darurat 4 3 1
4 MKB01-0319 Keperawatan Keluarga 4 3 1
5 MPB01-0406 Enterpreneur Nursing 2 2
6 MPB01-0407 Sistem Informasi Keperawatan 2 1 1
7 MKB01-0330 Praktik Keperawatan III 2 2
Jumlah 21 15 4 2
SEMESTER VII
1 KPB403 Metodologi Riset II 3 3 -
2 KPN405 Advance Nursing Practice II 3 2 1
3 MNS500 Manajemen Keperawatan 4 4 -
4 KPT405 Keperawatan Muskuloskeletal II 2 1 1
5 BA.2249 Aplikasi Komputer 2 1 1
6 MPB 503 Praktik Keperawatan profesional 2 2 -
7 KPB403 Interpreunership Nursing 2 2
Jumlah jam / minggu 18 16 6
SEMESTER VIII
1 BA.4239 Manajemen OK 2 1 1
2 BA.1103 Asuhan Keperawatan Islami 2 2 -
3 SKK499 Skripsi 4 4
Jumlah 8 8 2
2. Program Profesi = 36 sks
SEMESTER I
NO KODE MK MATA KULIAH T
1 BA.033131 Keperawatan Dasar Profesi 2
2 BA.033132 Keperawatan Medikal Bedah 7
3 BA. 033133 Keperawatan Anak 4
4 BA.033134 Keperawatan Maternitas 4
5 BA.033135 Keperawatan Gadar 4
Jumlah 21
SEMESTER II
NO KODE MK MATA KULIAH T
1 BA.033231 Keperawatan Jiwa 3
2 BA.033232 Keperawatan Komunitas dan Keluarga 6
3 BA.033233 Keperawatan Gerontik 2
4 BA.033234 Manajemen Keperawatan 4
Jumlah 15
KALENDER AKADEMIK SEMESTER I,III ,V dan VII S-1
STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN
TAHUN AKADEMIK 2018-2019 (GANJIL)
KEGIATAN
No Minggu Tanggal SMT I SMT III SMT V SMT VII
03-Sep-18 s/d 08-Sep-18
1 I KRS KRS KRS KRS
10-Sep-18 s/d 15-Sep-18
2 II T1 T1 T1 T1
17-Sep-18 s/d 22-Sep-18
3 III T2 T2 T2 T2
24-Sep-18 s/d 29-Sep-18
4 IV T3 T3 T3 T3
01-Oct-18 s/d 06-Oct-18
5 V T4 T4 T4 T4
08-Oct-18 s/d 13-Oct-18
6 VI T5 T5 T5 T5
15-Oct-18 s/d 20-Oct-18
7 VII T6 T6 T6 T6
22-Oct-18 s/d 27-Oct-18
8 VIII T7 T7 T7 T7
29-Oct-18 s/d 03-Nov-18
9 IX UTS UTS UTS UTS
05-Nov-18 s/d 10-Nov-18
10 X T8 T8 T8 T8
12-Nov-18 s/d 17-Nov-18
11 XI T9 T9 T9 T9
19-Nov-18 s/d 24-Nov-18
12 XII T10 T10 T10 T10
26-Nov-18 s/d 01-Dec-18
13 XIII T11 T11 T11 T11
03-Dec-18 s/d 08-Dec-18
14 XIV T12 T12 T12 T12
10-Dec-18 s/d 15-Dec-18
15 XV T13 T13 T13 T13
17-Dec-18 s/d 22-Dec-18
16 XVI T14 T14 T14 T14
24-Dec-18 s/d 29-Dec-18
17 XVII Mgg Tenang Mgg Tenang Mgg Tenang Mgg Tenang
31-Dec-18 s/d 05-Jan-19
19 XIX UAS UAS UAS UAS
07-Jan-19 s/d 12-Jan-19
20 XX UP UP PKK PKK
14-Jan-19 s/d 19-Jan-19
21 XXI UP UP PKK PKK
21-Jan-19 s/d 26-Jan-19
22 XXII SP SP PKK PKK
28-Jan-19 s/d 02-Feb-19
23 XXIII SP SP UP UP
04-Feb-19 s/d 09-Feb-19
24 XXIV SP SP UP UP
11-Feb-19 s/d 16-Feb-19
25 XXV SP SP UP UP
12-Feb-19 s/d 17-Feb-19
26 XXVI KRS KRS KRS KRS
KALENDER AKADEMIK SEMESTER I,III ,V dan VII S-1
STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN
TAHUN AKADEMIK 2018-2019 (GANJIL)
KEGIATAN
No Minggu Tanggal SMT I SMT III SMT V SMT VII
03-Sep-18 s/d 08-Sep-18
1 I KRS KRS KRS KRS
10-Sep-18 s/d 15-Sep-18
2 II T1 T1 T1 T1
17-Sep-18 s/d 22-Sep-18
3 III T2 T2 T2 T2
24-Sep-18 s/d 29-Sep-18
4 IV T3 T3 T3 T3
01-Oct-18 s/d 06-Oct-18
5 V T4 T4 T4 T4
08-Oct-18 s/d 13-Oct-18
6 VI T5 T5 T5 T5
15-Oct-18 s/d 20-Oct-18
7 VII T6 T6 T6 T6
22-Oct-18 s/d 27-Oct-18
8 VIII T7 T7 T7 T7
29-Oct-18 s/d 03-Nov-18
9 IX UTS UTS UTS UTS
05-Nov-18 s/d 10-Nov-18
10 X T8 T8 T8 T8
12-Nov-18 s/d 17-Nov-18
11 XI T9 T9 T9 T9
19-Nov-18 s/d 24-Nov-18
12 XII T10 T10 T10 T10
26-Nov-18 s/d 01-Dec-18
13 XIII T11 T11 T11 T11
03-Dec-18 s/d 08-Dec-18
14 XIV T12 T12 T12 T12
10-Dec-18 s/d 15-Dec-18
15 XV T13 T13 T13 T13
17-Dec-18 s/d 22-Dec-18
16 XVI T14 T14 T14 T14
24-Dec-18 s/d 29-Dec-18
17 XVII Mgg Tenang Mgg Tenang Mgg Tenang Mgg Tenang
31-Dec-18 s/d 05-Jan-19
19 XIX UAS UAS UAS UAS
07-Jan-19 s/d 12-Jan-19
20 XX UP UP PKK PKK
14-Jan-19 s/d 19-Jan-19
21 XXI UP UP PKK PKK
21-Jan-19 s/d 26-Jan-19
22 XXII SP SP PKK PKK
28-Jan-19 s/d 02-Feb-19
23 XXIII SP SP UP UP
04-Feb-19 s/d 09-Feb-19
24 XXIV SP SP UP UP
11-Feb-19 s/d 16-Feb-19
25 XXV SP SP UP UP
12-Feb-19 s/d 17-Feb-19
26 XXVI KRS KRS KRS KRS
BAB V
PROGRAM AKADEMIK
5.1. Her Registrasi atau Daftar Ulang

5.1.1 Ketentuan umum
1) Her registrasi wajib dilaksanakan oleh setiap mahasiswa pada setiap awal semester sampai dengan
dinyatakan lulus (yudisium)
2) Jadwal daftar ulang diumumkan setiap akhir semester sesuai kalander akademik
3) Keterlambatan daftar ulang berakibat mahasiswa dicutikan, kecuali atas seijin dosen wali
4) Daftar ulang dilakukan di bagian tata usaha yang ditunjuk
5) Bila dalam masa daftar ulang mahasiswa telah menjalani cuti atau skorsing, mahasiswa tersebut
harus melaksanakan daftar ulang pada awal semester dimana mahasiswa aktif kembali
5.1.2 Syarat-syarat Her registrasi sebagai berikut

1) Mengisi kartu rencana studi secara online di laman www.siak.umla.ac.id. kemudian dicetak rangkap
3 pada warna kertas yang di tentukan.
2) Memenuhi persyaratan administrasi keuangan.
5.1.3 Mekanisme Her registrasi

1) Mahasiswa membayar seluruh biaya secara Host Two Host pada pihak Bank yang sudah di tunjuk
oleh Stikes Muhammadiyah Lamongan (Bank Jatim)
2) Mahasiswa mencetak KRS rangkap 3
- Blangko warna putih untuk mahasiswa
- Blangko warna biru untuk dosen pembimbing Akademik
- Blangko warna merah untuk administrasi pendidikan
3) Setelah mengisi KRS, mahasiswa minta pengesahan kepada dosen Pembimbing Akademik
5. 2 Perkuliahan
5.2.1 Macam perkuliahan
1) Kuliah tatap muka
2) Kuliah terstruktur
3) Kuliah mandiri
4) Kuliah seminar
5) Kuliah praktikum laboratorium
6) Kuliah prakrek lapangan
5.3 Masa perkuliahan

Perkuliahan dilaksanakan dalam satu akademik dibagi dalam semester ganjil dan semester genap
setiap semester terdapat 6 bulan masa aktif
5.4 Presensi perkuliahan

1) Presensi kehadiran mahasiswa dilakukan oleh pengajar dibantu ketua komting atau penanggung
jawab mata kuliah mahasiswa
2) Komting wajib meminta tanda tangan kehadiran dosen mata kuliah pada format yang telah
disediakan
3) Kehadiran mahasiswa minimal 80% dari jumlah tatap muka. Jika kehadiran antara 75% sampai
<80% mendapatkan tugas dari dosen mata kuliah yang bersangkutan. Kehadiran <75% tidak
diperkenankan mengikuti ujian akhir semester
5.5 Perwalian (Bimbingan Akademik)

5.5.1 Wali Kelas
Kegiatan mahasiswa di dalam kelas dibimbing oleh Dosen Wali Kelas. Dosen Wali Kelas adalah dosen
yang membantu pimpinan untuk membimbing mahasiswa dalam mewujudkan disiplin kelas, sebagai
manajer dan motivator untuk membangkitkan gairah/ minat mahasiswa untuk berprestasi di kelas. Tugas
pokok Dosen Wali Kelas adalah sebagai berikut:
1. Melaksanakan Pengelolaan kelas.
2. Mengenal dan memahami situasi kelasnya
3. Menyelenggarakan Administrasikan kelas meliputi :
a. Denah tempat duduk mahasiswa.
b. Papan Absen mahasiswa.
c. Daftar Pelajaran di kelas.
d. Daftar Piket Kelas.
e. Struktur Organisasi Pengurus Kelas.
f. Tata Tertib mahasiswa di kelas.
g. Buku Kemajuan Belajar.
h. Buku Mutasi Kelas.
i. Buku Peta Kelas.
j. Buku Inventaris barang-barang di kelas.
k. Buku Bimbingan kelas/ kasus mahasiswa.
l. Buku KRS, KHS dan SKKM (Satuan Kredit Kegiatan EktraKurikuler Mahasiswa)
m. Buku Daftar mahasiswa Berprestai di kelas
4. Memberikan motivasi kepada mahasiswa agar belajar sungguh-sungguh baik di kampus maupun di luar
kampus, sehingga bisa mengembangkan keterampilan, bakat, dan minat baik dibidang akademik maupun
non akademik mahasiswa.
5. Memantapkan mahasiswa di kelasnya, dalam melaksanakan tata krama, sopan santun, tata tertib baik di
kampus maupun di luar kampus, agar menjadi insan yang berbudi pekerti dan berkepribadian, sehingga
berakhlak mulia.
6. Menangani/ mengatasi hambatan dan gangguan terhadap kelancaran kegiatan kelas.
7. Mengerahkan mahasiswa di kelasnya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan kampus seperti: upacara,
ceramah, pertandingan dan kegiatan lainnya sebagaimana dalam Buku SKKM.
8. Membimbing mahasiswa di kelasnya dalam melaksanakan kegiatan Ekstrakurikuler (Peran serta kelas
dalam hal pengajuan calon pengurus organisasi kemahasiswaan (BEM, IMM, DPM, UKM), pemilihan
pengurus kelas, pemilihan mahasiswa berprestasi, acara kelas, dll).
9. Melakukan home visit (kunjungan ke rumah/orang tua) atau keluarganya.
10. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan tingkat bagi mahasiswa di kelasnya.
11. Mengisi/ membagikan Buku Laporan Pendidikan (KHS/Transkrip) kepada Ortu/ Wali mahasiswa.
12. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan mengenai mahasiswa yang menjadi bimbingannya.
13. Mengarahkan mahasiswa agar peduli dengan kebersihan dan peduli dengan lingkungannya
14. Membuat Laporan tertulis secara rutin setiap bulan kepada Pimpinan.
5.5.2 Pembimbing Akademik (PA)

Pembimbing Akademik (PA) adalah dosen yang ditunjuk dan diserahi tugas membimbing mahasiswa.
Tujuan bimbingan adalah untuk membantu mahasiswa mengembangkan potensi sehingga memperoleh hasil
yang optimal dan dapat menyelesaikan studinya sesuai dengan batas waktu yang ditentukan.
Waktu bimbingan akademik dalam satu semester ditetapkan minimal tiga kali yaitu pada saat pengisian
KRS, menjelang Ujian Tengah Semester (UTS), menjelang Ujian Akhir Semester (UAS) dan sewaktu waktu
apabila dipandang perlu oleh mahasiswa dan PA.
Tugas dan Kewajiban Pembimbing Akademik adalah:
1) Memberikan bimbingan dan nasehat kepada mahasiswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
2) Menyediakan waktu konsultasi secara rutin dan terjadwal
3) Memberikan pengarahan kepada mahasiswa dalam menyusun program dan sistem belajar yang praktis
dan terarah.
4) Membantu mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar baik secara individu atau kelompok.
5) Membantu meningkatkan prestasi akademik kepada mahasiswa asuhannya secara optimal
6) Membantu menyelesaikan persoalan atau masalah yang menimpa mahasiswa bimbingannya. Apabila
belum selesai maka melaporkan kepada pimpinan terkait.
7) Melaporkan kegiatan pembinaan dan pembimbingan kepada pimpinan terkait.
31
8) Membantu mahasiswa menyusun rencana studinya dalam Kartu Rencana Studi (KRS) dan memberikan
pertimbangan kepada mahasiswa memilih mata kuliah yang diambil untuk semester yang akan
berlangsung.
9) Mendorong mahasiswa bekerja dan belajar secara teratur dan berkesinambungan serta menanamkan
mahasiswa tentang pentingnya disiplin diri sendiri dan kemampuan potensinya sendiri.
10) Memberikan keterangan dan saran lain tentang mahasiswa yang membimbing pada pihak-pihak yang
dipandang perlu.
11) Menyampaikan peringatan pada mahasiswa bimbingannya yang mengalami penurunan prestasi.
5.6 Semester Pendek

Merupakan perkuliahan tambahan dalam waktu satu bulan yang diselenggarakan setelah pelaksanaan
evaluasi keberhasilan studi tiap semester.
1. Semester pendek bertujuan untuk memberi kesempatan mahasiswa yang belum lulus MA tertentu dan
meningkatkan IPK.
2. Semester pendek dilaksanakan di antara dua semester regular yang ekuifalen dengan semester regular
sesuai dengan pengertian satuan kredit semester
3. Semester pendek dapat diikuti oleh mahasiswa dari seluruh angkatan
4. Semester pendek digunakan untuk mengulang mata kuliah pada satu semester sebelumnya atau
mahasiswa yang pada semester kehadirannya kurang dari 75% dan tidak diperkenankan mengikuti ujian
utama dan ujian perbaikan
5. Nilai yang dapat diperbaiki pada semester pendek adalah nilai (C,D dan E )
6. Dalam semester pendek hanya dilakukan satu kali ujian
7. Nilai maximal yang diperoleh pada ujian semester pendek adalah setinggi-tingginya B
8. Jumlah SKS maksimal yang dapat ditempuh adalah 10 SKS
9. Mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian semester pendek apabila menghadiri <75% dari jumlah
perkuliahan dan apabila tidak sesuai dengan ketentuan tersebut, kebijakan selanjutnya diserahkan kepada
pimpinan program studi.
5.7 Mutasi Mahasiswa

1. Yang dapat dipertimbangkan untuk dapat pindah studi ke Fakultas Ilmu Kesehatandi Stikes
Muhammadiyah Lamongan adalah :
1) Orang tua/wali mahasiswa yang karena tugasnya atau alasan yang lain dapat diterima pindah tempat
tinggal ke Wilayah Lamongandan sekitarnya dengan menunjukan bukti keterangan yang sah
2) Tidak pernah melakukan pelanggaran tata tertib atau peraturan diperguruan tinggi asal
2. Mutasi mahasiswa dan pengalihan kredit ditentukan berdasarkan atas pengakuan kredit, (crendentials)
yang telah dimiliki mahasiswa serta kondisi perguruan tinggi disamping pengakuan kredit mahasiswa,
kondisi Fakultas Ilmu Kesehatan Stikess Muhammadiyah Lamongan juga perlu penentuan mutasi
Mahasiswa dari perguruan tinggi asal.
3. Waktu studi yang telah ditentukan pada perguruan tinggi atau program studi asal ditentukan disertakan
dalam batas waktu studi yang diperkenankan
4. Didasarkan pada daya tampung program studi di Prodi Pendidikan Ners Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Stikes Muhammadiyah Lamongan pada saat ini.
5.8 Batas Waktu Studi

1. Untuk semua program studi harus dapat diselesaikan paling lama dua kali waktu sebagaimana tercantum
dalam kurikulum masing-masing program studi, terhitung mulai pertama mahasiswa daftar dalam
program studi tersebut
2. Apabila lamanya studi mahasiswa secara sah pernah diijinkan untuk tidak mengikuti kegiatan akademik
tidak diperhitungkan dalam batas penentuan batas waktu studi.
3. Batas waktu studi program pendidikan profesi diatur dalam peraturan sendiri
4. Mahasiswa dinyatakan harus meninggalkan Fakultas atau program studi apabila tidak dapat
menyelesaikan program pendidikan dalam batas waktu maksimal yang telah ditetapkan.
5. Keputusan harus meninggalkan program studi ditetapkan berdasarkan surat keputusan Ketua STIKES
Muhammadiyah Lamongan setelah berdasarkan pertimbangan Kaprodi.
5.9 Cuti Akademik
a.C Cuti Akademik Yang Direncanakan:
1. Dipertimbangkan dalam masa studi mahasiswa yang bersangkutan.
2. Cuti hamil
3. Diberikan selama 2 semester baik berurutan atau tidak.
4. Tetap harus berkewajiban melaksanakan registrasi kemahasiswaan (daftar ulang dan
pembayaran SPP).
b.C uti Akademik Yang Tidak Direncanakan

1. Tidak dipertimbangkan dalam masa studi yang bersangkutan.
2. Cuti akademik lebih dari satu bulan dengan alasan kesehatan, harus mendapatkan
rekomendasi dari dokter Pemerintah.
3. Cuti akademik dengan alasan tugas negara, diberikan bila ada surat tugas yang
ditandatangani oleh Ketua Stikes Muhammadiyah Lamongan.
4. Tetap harus berkewajiban melaksanakan registrasi kemahasiswaan (daftar ulang dan
pembayaran SPP).
5.10 Praktek Lapangan

1. Pengertian
Praktek lapangan adalah kegiatan mandiri berupa pelaksanaan yang dilakukan oleh mahasiswa pada
individu, keluarga, masyarakat pada lahan yang telah ditunjuk oleh Program studi tersebut.
Tujuan praktik
1) Belajar mempersiapkan diri terjun ke masyarakat
2) Mampu membandingkan antara ilmu yang didapat dengan kenyataan masyarakat
3) Mampu menggunakan ilmu dan pengetahuannya dalam membantu masyarakat mengatasi kesehatan
2. Ketentuan praktek
1) Mahasiswa yang berhak mengikuti praktek adalah mahasiswa yang menyelesaikan mata kuliah
semester sebelumnya
2) Praktek klinik dilaksanakan selama 36 sampai 40 jam perminggu
3) Kehadiran praktek klinik dengan ketentuan sebagai berikut : kehadiran dalam praktek klinik adalah
100% apabila mahasiswa
a. Meninggalkan praktek karena sakit dengan surat keterangan dokter ≤ 25% mengganti sebanyak
hari yang telah ditinggalkan
b. Meninggalkan praktek tanpa ijin mengganti dua kali lipat hari yang ditinggalkan
c. Meninggalkan praktek dengan ijin lain yang disahkan oleh pembimbing akademik dan lapangan
 25% mengganti sebanyak hari yang ditinggalkan
d. Membuat Laporan praktek
3. Individu
1) Setiap mahasiswa wajib membuat laporan praktek lapangan
2) Laporan praktek harus dapat dipertanggungjawabkan kepada Program Studi tersebut
3) Evaluasi praktek lapangan dilaksanakan oleh Program Studi tersebut dalam setiap praktik
4) Laporan praktek diserahkan kepembimbing selambat-lambatnya 2 hari setelah meninggalkan
ruangan terakhir
4. Kelompok
1) Setiap mahasiswa wajib membuat laporan kelompok untuk praktek komunitas
2) Tugas dikumpulkan selambat-lambatnya 1 minggu setelah praktek berakhir
BAB VI
EVALUASI STUDI
6.1. Ujian dan Penilaian

6.1.1. Ujian
1) Tujuan Dan Maksud Penyelenggaraan Ujian adalah
 Untuk menilai apakah mahasiswa telah memahami atau menguasai bahan yang disajikan dalam suatu
mata kuliah
 Untuk mengelompokkan mahasiswa ke dalam beberapa golongan berdasarkan kemampuannya yaitu
golongan terbaik, golongan baik, golongan cukup golongan kurang, golongan gagal
2) Sistem Ujian Dan Pelaksanaannya
a. Bentuk ujian adalah ujian tulis, ujian praktikum, ujian lisan
b. Ujian yang resmi dilaksanakan pada akhir semester yaitu ujian utama akhir semester, ujian perbaikan
akhir semester, ujian lain sesuai dengan program masing-masing mata ajaran
c. Ujian dilaksanakan sesuai dengan kalender akademik dengan ketentuan bahwa mahasiswa
diperkenankan mengikuti ujian apabila menghadiri paling sedikit 75% dari jumlah perkuliahan.
d. Mahasiswa yang jumlah kehadiran <75% tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian utama (UTS
atau UAS), namun mahasiswa tersebut diberi kesempatan untuk mengikuti 1 kali ujian semester
pendek dengan ketentuan :
 Jika ada alasan yang sah, misalnya sakit maka syarat keterangan sakit harus disahkan oleh ketua
program studi dan mahasiswa yang bersangkutan berhak memperoleh nilai setinggi-tingginya B.
 Jika ketidakhadirannya tanpa ada alasan, mahasiswa yang bersangkutan dianggap mengulang
sehingga nilai diperoleh setinggi-tingginya B.
e. Ujian perbaikan diadakan selambat-lambatnya 2 minggu setelah ujian utama.
f. Ujian perbaikan harus diikuti oleh mahasiswa yang mendapat nilai C dan D, sedangkan mahasiswa
yang mendapatkan nilai C dianjurkan mengikuti ujian perbaikan dan mendaftar lebih dulu ke PJMK
yang bersangkutan.
g. Nilai ujian perbaikan setinggi-tingginya B
h. Bila ujian utama maupun ujian perbaikan tidak dapat ditempuh karena alasan-alasan yang sah, maka
dengan surat ijin Ketua Program Studi, kepada mahasiswa yang bersangkutan dapat diberikan
kesempatan satu kali mengikuti ujian susulan yang dinilai sebagai ujian utama.
i. Setiap mata kuliah ada PJMK (Penanggung Jawab Mata Kuliah) baik dari Dosen maupun
Mahasiswa, dan diadakan UTS (Ujian Tengah Semester) maupun UAS (Ujian Akhir Semester). Jika
diperlukan atau perbaikan nilai, diperkenankan mengikuti Ujian Her, UP (Ujian Perbaikan) dan SP
(Semester Pendek). Persyaratan dan mekanisme Her, UP dan SP sesuai dengan ketentuan yang
berlaku. Hasil Ujian dituangkan ke dalam KHS (Kartu Hasil Studi) yang bisa dicetak mahasiswa
secara online di laman www.siak.umla.ac.id.setiap semester.
6.1.2. Penilaian
1. Penilaian tiap mata kuliah didasarkan atas tiga (3) aspek, yaitu :
a. Nilai tugas (T)
b. Nilai Harian / Praktikum (P)
c. Nilai tengah semester (UTS)
d. Nilai akhir semester (UAS)
2. Untuk mengetahui hasil belajar dan masalah peserta didik dalam mencapai penugasan bidang studi:
a. Penilaian Acuan Norma (PAN)
b. Penilaian Acuan Patokan (PAP)
Ekuifalen Penilaian Akhir, sebagai berikut:
NILAI HURUF KUALITAS PREDIKAT KETERANGAN

75-100 A 4 Sgt Memuaskan LULUS
70-74,9 AB 3,5 Memuaskan LULUS
65-69,9 B 3 Memuaskan LULUS
60-64,9 BC 2,5 Cukup LULUS
55-59,9 C 2 Cukup LULUS
40-54,9 D 1 Kurang TDK LULUS
0-39,9 E 0 Gagal TDK LULUS
Sedang Indeks Prestasi Mahasiswa dinyatakan dengan,
KualitaxsBobotSKS
IP
 SKS yangditempu
IPK sebagai dasar penentuan predikat kelulusan program sarjana adalah :

a. IPK 2,00 - 2,75 : memuaskan;
b. IPK 2,76 - 3.50 : sangat memuaskan;
c. IPK 3.51 - 4,00 : dengan pujian.
6.1.3. Evaluasi Masa Studi

1) Apabila mahasiswa di tingkat I IPK kurang dari 1,99 maka mahasiswa wajib mengikuti mata kuliah
adik kelas.
2) Apabila sampai masa waktu studi mahasiswa tidak mampu menyelesaikan seluruh SKS
yang diwajibkan, maka mahasiswa yang bersangkutan akan dinyatakan DO (Drop Out).
6.1.4. Praktik Lapangan

Praktek dievaluasi bardasarkan penilaian ketrampilan tiap kompetensi, laporan individu, laporan
kelompok, kemampuan diskusi dan sikap selama mengikuti praktek lapangan yang dinilai oleh pembimbing
klinik dan pembimbing akademik.
6.1.5. Skripsi
1) Syarat pengambilan skripsi :
a. Tercatat sebagai mahasiswa aktif program strata satu
b. Mahasiswa yang sudah memperoleh SKS lebih dari ketentuan di atas serta IPK lebih dari 2,00
dengan tidak ada nilai D dan E
c. Mengambil skripsi dalam KRS
d. Sudah lulus mata kuliah :
 Metodologi Penelitian
 Sudah lulus mata kuliah keahlian yang menunjang mata kuliah skripsi
 Ujian skripsi
2) Syarat ujian skripsi
a. Laporan skripsi sudah disetujui oleh Dosen Pembimbing
b. Mengajukan permohonan mengikuti ujian skripsi dengan mengisi formulir yang disediakan oleh
Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
b. Sudah lulus semua mata kuliah tanpa nilai D dan E
c. Jumlah nilai D maksimum 20% dari jumlah semua mata kuliah
3) Palaksanaan ujian skripsi
a. Ujian Akhir Program bersifat terbuka yang dipimpin oleh seorang ketua panitia penguji
b. Mahasiswa peserta ujian skripsi berpakaian putih putih (berjas Almamater)
c. Acara ujian terdiri atas presentasi skripsi dan tanya jawab dengan penguji
d. Hasil ujian diumumkan secara langsung dan terbuka setelah tim penguji mengadakan rapat
6.2. Ujian Akhir Program
1. Pelaksanaan tugas akhir adalah berbentuk laporan riset
2. Penguji tugas akhir melakukan penilaian berdasarkan ketentuan yang ditetapkan oleh lembaga
penelitian
3. Syarat ujian akhir program :
1) Telah melakukan seminar proposal penelitian
2) Telah mengumpulkan laporan penelitian
3) Mendapatkan persetujuan dari Dosen Pembimbing
4) Menyerahkan laporan riset sebanyak 3 eksemplar
5) Tidak mempunyai tanggungan administrasi keuangan, laboratorium dan perpustakaan
4. Penilaian tugas akhir meliputi penilaian oleh penguji saat ujian penelitian saat ujian sedang
penelitian
BAB VII
KELULUSAN
7.1. Kriteria Kelulusan

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila,
1. Telah menempuh seluruh beban studi termasuk tugas akhir dengan IPK ≥3,00
2. Tidak ada nilai E dalam transkrip kumulatif;
3. Nilai C sebanyak-banyaknya 10% dari jumlah SKS kurikulum yang berlaku;
4. Nilai minimal C untuk setiap mata kuliah;
5. Memenuhi seluruh syarat administrasi;
6. Dinyatakan lulus atau yudisium.
7.2. Mekanisme Yudisium dan Wisuda

1. Yudisium
a. Surat keterangan bebas mata kuliah dari kaprodi
b. Surat keterangan bebas pinjam buku dari perpustakaan
c. Keterangan bebas pinjam alat dan kordinator laboratorium
d. Keterangan bebas administrasi keuangan dari bendahara
e. Membayar biaya yudisium bila diperlukan kepada bendahara
f. Memenuhi persyaratan lain yang telah ditentukan
2. Wisuda
Wisuda diadakan setiap tahun peserta wisuda adalah mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh
mata kuliah dan setelah dinyatakan lulus dalam ujian akhir program serta telah memenuhi syarat-syrat lain
yang telah ditetapkan keterangan.
Mahasiswa mengambil formulir pendaftaran wisuda dibagian administrasi
dengan membawa persyaratan :
1. Foto copy tanda lulus yang dilegalisir
2. Mengumpulkan pas foto hitam putih 3×4 sebanyak 3 lembar dan 4×6 sebanyak 2 lembar
3. Bukti pembayaran wisuda dari bendahara
BAB VIII
PENUNJANG PROSES STUDI
8.1 KETENTUAN UMUM

1. Perkuliahan berdasarkan sistem semester dan pencapaian mata kuliah berdasarkan sistem SKS (Satuan
Kredit Semester).
2. Pengambilan jumlah SKS per semester disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku, dan atau
berdasarkan kemampuan mahasiswa, yang dituangkan dalam KRS (Kartu Rencana Studi).
3. Setiap mahasiswa mempunyai Dosen Pembimbing Akademik (PA).
4. Setiap kelas mempunyai Dosen Wali Kelas dan membentuk organisasi kelas, minimal terdiri dari
Komisaris Tingkat dan Wakilnya, Sekretaris dan wakilnya, Bendahara dan wakilnya, PJMK dan
Jadwal Piket.
5. Setiap Mahasiswa menggunakan seragam dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Program Studi S1 menggunakan pakaian bebas, sopan, dan rapi
b.Program studi D3 menggunakan seragam sesuai ketentuan program studi masing masing.
6. Setiap mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan inti (intrakurikuler) dan ekstrakurikuler sesuai
ketentuan, dan harus hadir 15 menit sebelum perkuliahan atau kegiatan dimulai, serta mengisi daftar
hadir (absensi).
7. Setiap mahasiswa diperkenankan tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan ketentuan sebagai
berikut:
a. Ijin dikarenakan sakit, harus melampirkan surat keterangan sakit dari dokter, berlaku maksimal
tiga hari, apabila lebih maka harus dengan perpanjangan.
b. Ijin keperluan mendadak harus sepengetahuan/ laporan tertulis kepada dosen PA/ dosen wali kelas/
dosen pengajar mata kuliah/ dosen Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK)/ Ka. Prodi
c. Ijin yang direncanakan harus ada pemberitahuan sebelumnya dan diketahui oleh dosen PA/ dosen
wali kelas/ dosen pengajar mata kuliah/ dosen Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK)/ Ka. Prodi.
d. Surat ijin dengan alasan keluarga yang meninggal harus sepengetahuan pejabat setempat (RT, RW,
Kepala Desa/ Lurah).
e. Surat ijin untuk mengikuti suatu kegiatan atas nama institusi universitas/ fakultas/ program studi
harus ditandatangani oleh pimpinan universitas/ fakultas/ program studi.
8. Setiap mahasiswa wajib daftar ulang (her registrasi) sebelum perkuliahan dimulai.
9. Setiap mahasiswa mempunyai kewajiban untuk:
a. Belajar dengan tekun dan sungguh-sungguh agar memperoleh prestasi tinggi;
b.Mematuhi semua peraturan dan ketentuan yang berlaku, baik pada tingkat fakultas maupun
universitas.
c. Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban dan keamanan dalam lingkungan
kampus;
d.Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau kesenian;
e. Ikut menjaga suasana akademik yang kondusif;
f. Terlibat aktif dalam kegiatan kemahasiswaan;
g.Menjaga nama baik, citra, dan kehormatan Persyarikatan Muhammadiyah, universitas, fakultas,
program studi, keluarga dan diri sendiri.
h. Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan, kecuali bagi mahasiswa yang dibebaskan dari
kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku;
i. Berpakaian rapi, sopan, dan patut;
j. Menjunjung tinggi norma agama, adat istiadat, sopan santun serta etika yang
berlaku; k.Menjaga kampus dari kegiatan politik praktis;
l. Menaati kewajiban-kewajiban yang dibebankan sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang
berlaku
10. Setiap mahasiswa dilarang:
a. Menghalangi dan atau mengganggu kelancaran pelaksanaan proses belajar mengajar dan kegiatan
lainnya, baik di kelas, tempat praktik, prodi, fakultas, maupun universitas;
b.Melakukan pemalsuan atas dokumen serta surat-surat yang berkaitan dengan kegiatan akademik
untuk kepentingan pribadi atau kelompok;
c. Melakukan kegiatan yang mengakibatkan kerusakan sarana dan prasarana kampus;
d.Melakukan kegiatan perjudian,merokok dan meminum minuman keras;
e. Melakukan kegiatan yang berkaitan dengan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika;
f. Membawa senjata tajam dan senjata api ke lingkungan kampus;
g.Berambut panjang (gondrong) yang melebihi kerah baju serta memakai anting bagi pria;
h.Memakai pakaian ketat, transparan dan berpakaian yang tidak menutup pangkal leher, lengan, perut
dan pinggang, rok atau celana yang tidak menutup lutut serta memakai perhiasan dan make up
yang mencolok bagi wanita;
i. Memakai sandal, sandal bertali, dan kaos oblong;
j. Melakukan kegiatan baik secara individu maupun kelompok dalam kampus tanpa izin atau
sepengetahuan pimpinan baik pada tingkat organisasi kemahasiswaan atau bagian, prodi, fakultas
maupun universitas;
k.Melakukan perbuatan dan sikap lainnya yang bertentangan dengan nilai-nilai agama, adat istiadat,
norma dan etika yang berlaku di lingkungan kampus dan masyarakat pada umumnya;
l. Menginap di kampus, kecuali ada izin khusus dari pimpinan;
m. Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan antara pukul 21.00 sampai 06.00, kecuali ada izin khusus
dari pimpinan;
n.Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan yang mengatas namakan universitas/ fakultas/ prodi di luar
kampus, kecuali ada izin khusus dari pimpinan.
11. Diupayakan tidak menikah, tetapi boleh melakukan pernikahan dengan ketentuan:
- Sebelumnya harus ada pemberitahuan tertulis kepada pimpinan program studi dari orang tua
atau wali.
- Melakukan pemeriksaan urin bagi mahasiswa perempuan
- Menikah secara resmi (baik menurut agama maupun negara)
- Setelah menikah menyerahkan foto copy surat nikah (1 lembar).
- Selama masa pendidikan, mahasiswa wanita tidak diperkenankan hamil. Jika hamil harus
mengambil cuti akademik.
12. Setiap mahasiswa harus menjaga nama baik dan moralitas diri sendiri, orang tua, institusi dan agama
dengan berperilaku baik dan sopan.
8.2 PERPINDAHAN
8.2.1 PERPINDAHAN
a.Persyaratan Pindah:
 Mahasiswa masih mengikuti pendidikan, dan bukan putus pendidikan.
 Lulus uji penempatan untuk menentukan tingkat atau semester yang dapat diikuti di institusi
penerima
 Perpindahan mahasiswa ijin/ tugas belajar harus dapat persetujuan tertulis dari institusi
pengirim.
 Adanya persetujuan tertulis dari institusi penerima.
b.Alasan Pindah:
 Mengikuti kepindahan orang tua/ wali, dengan dibuktikan adanya KSK (Kartu Susunan
Keluarga)
 Pergantian wali mahasiswa.
8.2.2. PENERIMAAN
a. Mahasiwa pindahan adalah kepindahan mahasiswa ke STIKES Muhammadiyah Lamongan dari
Universitas Negeri/Swasta atau Universitas Luar Negeri yang telah mendapat akreditasi dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan pada
fakultas/jurusan/program studi yang sama atau sejenis
b. Penerimaan Mahasiswa dari PT lain

 Calon Mahasiswa mengajukan permohonan pindah ke Prodi Pendidikan Ners STIKES
Muhammadiyah Lamongan sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan
39
 BAAK melakukan pemeriksaan kelengkapan surat permohonan dan kesesuaian dengan
persyaratan yang telah ditetapkan
 BAAK membuat surat permohonan tanggapan kepada Kaprodi
 Prodi melakukan evaluasi akademik dan non akademik kepada mahasiswa yang
bersangkutan
 Berdasarkan keputusan Ketua STIKES, proses surat keputusan diterima/ditolak atas
permohonan pindah kuliah berdasarkan pertimbangan Kaprodi
 Ditandatangani Ketua STIKES
8.3 KEWAJIBAN MAHASISWA:
1 Membayar uang SPP dan Infaq Pendidikan sesuai dengan ketentuan.

2. Selalu berpakaian seragam, bersih, rapih, sopan dan Islami serta sesuai ketentuan akademik.baik di
sekolah maupun di luar sekolah (pondokan, rumah kost, keluar rumah).
3. Mengikuti seluruh kegiatan perkuliahan sesuai dengan jadwal program dan KRS serta
ekstrakurikuler yang telah ditentukan dan disepakati:
a. Perkuliahan di kelas per mata kuliah minimal 80% yang dihitung berdasarkan absensi kehadiran.
b. Praktikum di laboratorium dan Praktik Klinik 100 %.
4. Mentaati ketentuan waktu, baik kegiatan dikelas maupun kegiatan di tempat praktek klinik/ lapangan
dan ekstra kurikuler.
5. Memiliki dan membawa alat – alat tulis / buku-buku pelajaran sesuai dengan kegiatan kurikulum.
6. Mengganti bila merusakkan dan atau menghilangkan barang inventaris milik institusi pendidikan,
RS, Puskesmas atau milik masyarakat
7. Memelihara dan ikut serta bertanggung jawab barang-barang milik pendidikan/lahan praktek.
8. Berlaku sopan dan saling membantu atau menolong antar sesama.
9. Memelihara kebersihan, ketertiban , ketenangan serta keamanan kegiatan belajar mengajar baik di
kelas maupun di luar kelas/ pondokan.
10. Melaporkan kepada dosen wali/pembimbing bila mendengar atau melihat hal-hal yang tidak wajar di
lingkungan kampus/pendidikan dan lingkungan praktek.
11. Menyerahkan surat keterangan ijin bila tidak mengikuti kegiatan sebagaimana ketentuan umum di
atas.
12. Berpartisipasi aktif dalam pengembangan pendidikan dan kegiatan organisasi kemahasiswaan sesuai
ketentuan.
13. Mentaati peraturan pendidikan dan data tata tertib yang berlaku.
14. Selalu menghormati dosen, karyawan institusi pendidikan dan lahan praktik.
8.4 SEMUA MAHASISWA TIDAK DIIZINKAN / DILARANG :

1. Meninggalkan kegiatan perkuliahan atau kegiatan praktek klinik/ lapangan sebelum jam kegiatan
berakhir,kecuali ada izin khusus.
2. Menerima tamu pada jam perkuliahan / praktek klinik / lapangan, keculi ada izin dari dosen wali /
pembimbing.
3. Memakai perhiasan (giwang / anting-anting, cincin, gelang tangan dan kaki) dan atau make up yang
mencolok pada waktu melakulan kegiatan perkuliahan / praktek klinik / lapangan .
4. Berambut gondrong, berkumis maupun berjenggot bagi mahasiswa putra.
5. Berkuku panjang bagi setiap mahasiswa.
6. Merokok/ minum minuman keras, atau menyimpan / mempergunakan NARKOBA (Narkotik dan
Bahan/Obat Berbahaya Lainnya) serta NAPZA (Narkotik dan Penyalahgunaan zat adiktif lainnya),
permainan judi dan sejenisnya, serta perbuatan kriminal, tercela, asusila dan amoral lainnya
7. Melakukan kegiatan politik praktis di institusi pendidikan / akademik.
8. Menukar atau memindahkan barang Investaris milik Pendidikan dari satu tempat ke tempat lain,
kecuali alat peraga untuk keperluan kegiatan belajar mengajar.
9. Mengambil, menyimpan atau menggunakan barang bukan miliknya tanpa pengetahuan dan seizin
pemiliknya .
10. Memiliki atau menyimpan/ membawa senjata tajam/ senjata api baik di lingkungan kampus /
pondokan / tempat tinggal.
11. Memiliki atau menyimpan dan mempergunakan alat-alat suntik maupun obat-obatan kecuali atas
resep dari dokter.
12. Main hakim sendiri apabila ada persoalan atau masalah dikampus /pondokan/ tempat tinggal.
8.5 PERATURAN & TATA TERTIB BELAJAR DI KELAS/ LAHAN PRAKTEK:

Pada waktu mengikuti kegiatan belajar mengajar di Kelas dan Lapangan Praktik setiap Mahasiswa Wajib
:
1. Berpakaian seragam kuliah yang bersih, rapi dan sopan serta Islami sesuai ketentuan.
2. Telah siap paling lambat 10 menit sebelum waktu atau jam kegiatan dimulai.
3. Piket kelas mengusahakan terciptanya situasi belajar yang kondusif.
4. Komisaris Tingkat lapor kepada Dosen Mata Kuliah/ Dosen Wali/ Dosen PJMK/ Pembimbing
sebelum maupun sesudah kegiatan.
5. Bertanggung jawab terhadap kebersihan, kerapian, ketertiban, serta kelengkapan kelas/tempat
praktek.
6. Melaksanakan kegiatan belajar sendiri/kelompok di tempat yang telah ditentukan.
7. Komisaris tingkat mengkoordinir kegiatan pelaksanaan programn kulikuler (wajib maupun ekstra
kurikuler).
8. Berlaku sopan dan hormat terhadap dosen, pembimbing praktik, staf pendidikan, staf lahan praktek
dan sesama mahasiswa.
9. Piket bertanggung jawab mengambil dan mengembalikan kunci kelas/ ruang belajar/ ruang praktik
laboratorium (jika belum dibuka dan petugas pendidikan tidak ada) sebelum maupun sesudah
kegiatan di kelas/ ruang belajar/ ruang praktik/ ruang laboratorium. Juga mempersiapkan kebutuhan
sarana kegiatan belajar mengajar (LCD, Laptop, spidol, penghapus papan tulis, dan lainnya).
10. Piket menyiapkan kebersihan ruang kelas/ laboratorium sebelum dan sesudah proses
pembelajaran.
8.6 BENTUK PELANGGARAN/ PENYIMPANGAN DAN SANKSINYA:

NO JENIS PELANGGARAN/PENYIMPANGAN SANKSI
A. Pelanggaran / Penyimpangan Ringan:
1. Tidak memakai seragam, rapi, sopan, papan nama, pin 1.Teguran Lisan
sesuai ketentuan 2.Membuat pernyataan
2. Tidak bertanggung jawab terhadap barang-barang milik tertulis yang diketahui
pendidikan dan lahan praktek oleh orang tua/ Wali
3. Tidak melapor bila melihat hal yang kurang/ tidak wajar di Mahasiswa dan Dosen
kampus/ asrama/ lahan praktek/ tempat pemondokan/ Wali/ Dosen PA/ Dosen
tempat tinggal . PJMK/ Dosen Mata
4. Menerima tamu pada jam perkuliahan/ praktek tanpa izin. Kuliah.
5.Tidak mengikuti perkuliahan wajib maupun ekstra kurikuler
sampai 2 kali per mata kuliah
6.Berbicara jorok, kotor.
7.Sering terlambat mengikuti kegiatan perkuliahan maupun
ekstra kurikuler.
B Pelanggaran / Penyimpangan Sedang: 1 Teguran lisan .
1.Jenis pelanggaran ringan dilakukan sampai 3 kali dalam 2 Membuat surat pernyata-
periode 3 bulan. an yang diketahui Orang
2.Memakai perhiasan, berkuku panjang, mema-kai cat kuku, tua/ Wali Mahasiswa dan
berhias berlebihan bagi mahasiswa putri; berambut panjang diketahui oleh Dosen PA/
dan berkumis bagi mahasiswa putra. Dosen Wali/ PJMK/
3.Bertindak tidak sopan terhadap semua orang baik teman, Mata Kuliah/
dosen atau staf lain. 3 Memperoleh penugasan
4.Tidak hadir kuliah terus menerus tanpa pemberitahuan dari Dosen Wali/ PA/
sampai dengan 2 hari.
PJMK/ Mata Kuliah.
5.Tidak mengikuti perkuliahan sampai 3 kali per mata kuliah.
4 Memperoleh lebih dari
6.Tidak bertanggung jawab terhadap alat/ barang inventaris/
satu penugasan oleh
buku yang di pinjam dalam kegiatan perkuliahan/ praktek
Dosen Wali/ PA/ PJMK/
klinik
Mata Kuliah.
7.Merokok
C. Pelanggaran / Penyimpangan Berat:

1. Melakukan pelanggaran sedang 3 kali selama periode satu 1. Membuat surat pernyata-
semester. an yang diketahui Orang
2. Tidak melakukan daftar ulang pada perkuliahan . tua/ Wali Mahasiswa dan
3. Terlambat membayar biaya pendidikan sampai batas diketahui oleh Dosen PA/
waktu 1 bulan dari waktu yang ditentukan Dosen Wali/ PJMK/
4. Tidak mengikuti kegiatan pembelajaran 3 hari atau lebih Mata Kuliah. Diketahui
dan 3 kali atau lebih per mata kuliah. juga oleh Ketua Program
5. Tidak mengisi KRS. studi dan atau Pimpinan
6. Berkelahi (di kampus maupun di luar kampus) institusi lahan praktek.
7.Tindakan plagiat dalam penulisan skripsi. 2. Memperoleh penugasan
dari Dosen Wali/ PA/
PJMK/ Mata Kuliah/
Ketua Program Studi.
3. Memperoleh lebih dari
satu penugasan oleh
Dosen Wali/ PA/ PJMK/
Mata Kuliah.
4. Tidak diperkenankan
mengikuti kegiatan pada
semester yang bersang-
kutan.
5. Tidak diperkenankan me-
ngikuti UTS dan UAS.
6. Harus mengundurkan diri
atau dikeluarkan/ diber-
hentikan dari pendidikan,
7. Diperingatkan sanksi
kedua diberhentikan
D. Pelanggaran/ penyimpangan sangat berat:

1. Melakukan pelanggaran berat 3 kali selama 1 periode satu Harus mengundurkan diri
semester. atau dikeluarkan/ diber-
2. Terbukti melakukan tindakan asusila, amoral, kriminal, hentikan dari pendidikan,
penyalahgunaan obat dan bahan terlarang lainnya
(NARKOBA-NAPZA).
3. Tidak mengikuti perkuliahan selama 1 (satu) semester.
4.Terbukti melakukan pemalsuan tanda tangan dosen/
pembimbing/ mahasiswa lain atau mengubah nilai.
5. Membawa dan menggunakan senjata tajam, senjata api,
bahan peledak
6. Menipu
7.Mencuri
8.Melakukan perusakan
9.Berjudi
10.Minuman keras
8. 7 LAIN-LAIN :
1. Pengurus BEM mengkoordinir anggota dalam melaksanakan, dan mengawasi peraturan dan tata
tertib ini.
2. Hal-hal lain yang belum tertuang dalam peraturan / tata tertib ini diatur tersendiri dalam ketentuan
lain.
BAB IX
PENUTUP
Demikian buku pedoman akademik ini disusun agar dapat menjadi pedoman mahasiswa dalam
mengikuti proses belajar mengajar di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Lamongan.
Akhir kata “SELAMAT DAN SUKSES ANDA TELAH DITERIMA MENJADI MAHASISWA” STIKES
MUHAMMADIYAH LAMONGAN . Semoga anda dapat menyelesaikan masa pendidikan ini dengan lancar
dan sukses.
REFERENSI
Undang Undang No. 12 Tahun 2012 tentang pendidikan Tinggi

Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang KKNI
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SN-DIKTI
Statuta Universitas Muhammadiyah Lamongan Tahun 2013
Pola Ilmiah Pokok Universitas Muhammadiyah Lamongan
Rencana Jangka Panjang Universitas Muhammadiyah Lamongan
Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Kemenristekdikti, 2016
Buku Pedoman Pendidikan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Perguruan Tinggi Muhammadiyah,
Majelis Pendidikan Tinggi PP Muhammadiyah, 2013

Buku Panduan Akademik T.A 2018-2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Akademik T.A 2018-2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Akademik T.A 2018-2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

PRODI PENDIDIKAN NERS

NO DOKUMEN : 1 TANGGAL : 9 Agustus 2018

Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

Memperhatikan : 1. Statuta STIKES Muhammadiyah Lamongan

Menetapkan : PEMBERLAKUAN PEDOMAN AKADEMIK PRODI PENDIDIKAN NERS Tahun

KETUA STIKES MUHAMMADIYAH

Drs.H. BUDI UTOMO, Amd.Kep MKes

Lamongan Agustus 2016

H. BUDI UTOMO, M.Kes

BAB III PENGELOLA PROGRAM STUDI

BAB IV PENYELENGGARAAN PROGRAM

BAB V PROGRAM AKADEMIK

Prodi Pendidikan keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan sebagai kelanjutan pendidikan

2.1. Latar Belakang

2.2. Visi Program Studi

2.4. C. Tujuan Program Studi

2.6. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

b. Ketrampilan Umum (General Skills)

c. Ketrampilan Khusus (Spesific Skills)

3.1 Pejabat Struktural STIKES Muhammadiyah Lamongan

2 PUKET I H. Bakri Priyodwi, S.Kp, M.Kep

3 PUKET II DR. H. MASRAM, MM

4 PUKET III H. Alifin, S.KM, M.Kes

2 Sekprodi Siti Sholikah S.Kep,. Ns.,M.Kes

3 Ka. Laboratorium Dadang Kusbiantoro, S.Kep,.

4 Ka Lembaga Lilin Turlina., S.Si.T., M.Kes

4 Ka Kantor Urusan Farida Juanita, S.Kep,.

6 Ka Lembaga Abdul Rokhman, S.Kep,.

8 Penanggung Jawab Suratmi, S.Kep,. Ns.,M.Kep

2 Siti Sholikah S.Kep,. Ns.,M.Kes Konsep Dasar Keperawatan

3 Virgianti Nur Faridah, S.Kep,. Ns.,M.Kep Ilmu Dasar Keperawatan

5 Suratmi, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Dasar

6 Heny Ekawati, S.Kep,. Ns.,M.Kes Keperawatan Maternitas

7 Farida Juanita, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Gawat Darurat

8 Abdul Rokhman, S.Kep,. Ns.,M.Kep Konsep Dasar Keperawatan

9 Diah Eko Martini, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Dasar

11 Moh Saifudin, S.Kep,. Ns.,S.Psi., M.Kes Psikososial & Budaya

13 Nur Hidayati, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Gawat Darurat

14 Nurul Hikmatul Qowi, S.Kep,. Ns.,M.Kep Manajemen Keperawatan

15 Trijati Puspita Lestari, S.Kep,. Ns.,M.Kep Keperawatan Medikal Bedah

17 Diaz Innova Citra Arum, S.Pd,.M.Pd Bahasa Inggris

18 Diaz Tiara, S.Pd,.M.Pd Bahasa Inggris

19 Hasan Al Banna, MA Al Islam Dan

4.1. Penerimaan Mahasiswa Baru

4.2. Waktu Pelaksanaan Program studi

4.2.1. Sistem Kredit Semester

Ciri-ciri dalam sistem kredit semester adalah sebagai berikut:

4.2.2. Nilai Kredit Dalam Satuan Kredit Semester

4.2.3. Struktur Kurikulum

No. KODE MK Mata Ajar Sks T P PL

2. Program Profesi = 36 sks

5.1. Her Registrasi atau Daftar Ulang

5.1.2 Syarat-syarat Her registrasi sebagai berikut

5.1.3 Mekanisme Her registrasi

5.3 Masa perkuliahan

5.4 Presensi perkuliahan

5.5 Perwalian (Bimbingan Akademik)