Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 25 tayangan

    RPP Kimia Laju Reaksi APHP X

    Diunggah oleh

    Mustofiah Khairani
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya untuk siswa kelas X semester 1. Tujuannya adalah agar siswa dapat membandingkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan merumuskan konsepnya secara mandiri. Kegiatan pembelajaran meliputi demonstrasi, video, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi, dan penarikan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP Kimia Laju Reaksi APHP X

    Diunggah oleh

    Mustofiah Khairani
    25 tayangan2 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya untuk siswa kelas X semester 1. Tujuannya adalah agar siswa dapat membandingkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan merumuskan konsepnya secara mandiri. Kegiatan pembelajaran meliputi demonstrasi, video, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi, dan penarikan

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya untuk siswa kelas X semester 1. Tujuannya adalah agar siswa dapat membandingkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan merumuskan konsepnya secara mandiri. Kegiatan pembelajaran meliputi demonstrasi, video, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi, dan penarikan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    25 tayangan2 halaman

    RPP Kimia Laju Reaksi APHP X

    Diunggah oleh

    Mustofiah Khairani
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya untuk siswa kelas X semester 1. Tujuannya adalah agar siswa dapat membandingkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan merumuskan konsepnya secara mandiri. Kegiatan pembelajaran meliputi demonstrasi, video, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi, dan penarikan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    Rencana

    Pelaksanaan
    Pembelajaran
    (RPP)
    2020/2021

    Mapel : Kimia Indikator dan Tujuan Pembelajaran :


    Kelas :X
    Semester :1 Dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar tentang laju reaksi
    Kompetensi keahlian : dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, siswa dapat membandingkan
    Agribisnis
    faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi serta merumuskan konsep
    Kompetensi Dasar : laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya secara mandiri dengan
    3.9 Mengevalusi laju
    mengembangkan nilai-nilai karakter rasa Ingin Tahu, Mandiri, dan
    reaksi berdasarkan
    faktor-faktor yang
    Bertanggung Jawab, serta menyadari adanya keteraturan dari sifat laju
    mempengaruhinya. reaksi sebagai wujud kebesaran Allah dan pengetahuan tentan adanya
    4.9 Mengitegrasikan keteraturan itu sebagai hasil pemikiran kreatif yang kebenarannya bersifat
    antara laju reaksi dan tentative
    faktor-faktor yang
    mempengaruhinya. Alokasi waktu : 2 x 60 menit (2 kali pertemuan)
    Kegiatan Pembelajaran
    1. Pendahuluan
     Guru melakukan pembukaan salam
     Guru menanyakan kondisi siswa dan mengajak berdoa agar selamat dari mara bahaya (Budaya Sekolah
    Religius)
    2. Inti
    Sintak Kegiatan
    Memberikan stimulus  Guru mendemonstrasikan salah satu factor yang mempengaruhi laju
    reaksi, siswa menyimak, dan memberikan reaksi
     Guru menampilkan video yang berkaitan dengan laju reaksi dan factor-
    faktor yang mempengaruhinya
    Mengidentifikasi masalah Siswa mengidentifikasi dan bertanya tentang hal-hal yang belum dia
    mengerti tentang laju reaksi
    Mengumpulkan data Siswa mengumpulkan data untuk menyelesaikan permasalahan baik
    dengan membaca literatur atau mengkaji video yang ditampilkan
    sebelumnya
    Mengolah data Siswa mengolah data yang didapatkan untuk menyelesaikan masalah
    secara individu
    Memverifikasi Siswa mengecek kembali kebenaran hasil pengolahan data melalui diskusi

    Menyimpulkan Siswa bersama guru menarik kesimpulan


    3. Penutup
     Guru merefleksi kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung dan memberikan evaluasi terhadap
    siswa
     Guru memberi kata harapan tetap terlindung dari mara bahaya, mengingatkan agar tetap menjalankan
    pola hidup new normal, terakhir memberi salam

    Penilaian :
    1. Sikap : Pengamatan sikap
    2. Pengetahuan : LKPD
    3. Ketrampilan : Penilaian tugas dengan soal berikut :
    NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL

    Disajikan 3 gambar yang


    berhubungan dengan
    3.9 Mengevalusi laju reaksi
    faktor-faktor laju reaksi, Gb.1
    berdasarkan faktor-faktor
    1 yang mempengaruhinya.
    siswa membandingkan
    faktor laju reaksi 3 gambar
    tersebut disertai
    penjelasannya
    Gb. 2 Gb. 3
    Perhatikan gambar diatas, jelaskan gambar-
    gambar dan hubungkan dengan faktor-faktor
    reaksi

    . Perhatikan data-data percobaan berikut:


    Pereaksi Suhu Waktu
    No
    CaCO3 HCl ( oC) (detik)
    1 gram,
    1 1M 50 48
    serbuk
    Disajikan data laju reaksi, 1 gram,
    2 2M 50 10
    4.9 Mengitegrasikan siswa merumuskan dan serbuk
    antara laju reaksi dan memberi penjelasan 1 gram,
    2 3 2M 40 14
    faktor-faktor yang tentang faktor yang serbuk
    mempengaruhinya. mempengaruhi laju reaksi 1 gram,
    4 2M 40 18
    berdasarkan data tersebut butiran
    1 gram,
    5 1M 30 50
    butiran
    Berdasarkan data percobaan di atas,
    rumuskan faktor yang mempengaruhi laju
    reaksinya, berikan penjelasan.

    Yogyakarta, Juli 2020


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru Mata
    GuruPelajaran
    Mata Pelajaran,

    Muhammad Ukhsin, S.Pd.I Nanik Aida, S.Si

    Anda mungkin juga menyukai