Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 16 tayangan

    PERTEMUAN KE - 21 (التراكيب)

    Diunggah oleh

    Helmi Adnan
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII memuat kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang menganalisis dan menyusun kalimat Bahasa Arab mengenai tema kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan tata bahasa. Materi pembelajaran diambil dari buku teks kelas VII dan kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara daring menggunakan Google Class

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    PERTEMUAN KE - 21 (التراكيب)

    Diunggah oleh

    Helmi Adnan
    16 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII memuat kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang menganalisis dan menyusun kalimat Bahasa Arab mengenai tema kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan tata bahasa. Materi pembelajaran diambil dari buku teks kelas VII dan kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara daring menggunakan Google Class

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    PERTEMUAN KE - 21 (التراكيب) (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII memuat kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang menganalisis dan menyusun kalimat Bahasa Arab mengenai tema kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan tata bahasa. Materi pembelajaran diambil dari buku teks kelas VII dan kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara daring menggunakan Google Class

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    16 tayangan2 halaman

    PERTEMUAN KE - 21 (التراكيب)

    Diunggah oleh

    Helmi Adnan
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII memuat kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang menganalisis dan menyusun kalimat Bahasa Arab mengenai tema kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan tata bahasa. Materi pembelajaran diambil dari buku teks kelas VII dan kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara daring menggunakan Google Class

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (DARING)

    Nama Madrasah : ...................................... MateriPokok :BAB 6 - ‫يوميات األسرة‬


    Mata Pelajaran : Bahasa Arab Sub Materi : ‫التراكيب‬
    Kelas/Semester : VII/Genap AlokasiWaktu : 3 x 40 menit (pertemuan ke – 21)

    A. Kompetensi Dasar
    3.11. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan 4.11. Mendemonstrasikan melibatkan tindak tutur memberi dan
    (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang meminta informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga
    berkaitan dengan tema: ‫ يومي ات األس رة‬yang melibatkan tindak dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari
    tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan sehari- susunan gramatikal ‫ تص ريف المض ارع للمف رد‬baik secara lisan
    hari keluarga dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫تصريف‬ maupun tulisan
    ‫المضارع للمفرد‬ 4.12. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana
    3.12. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang yang berkaitan dengan tema: ‫ يومي ات األس رة‬dengan
    berkaitan dengan tema: ‫ يومي ات األس رة‬dengan memperhatikan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
    bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫تصريف المضارع‬ gramatikal ‫تصريف المضارع للمفرد‬
    ‫للمفرد‬

    B. Indikator Hasil Pembelajaran


    1. Peserta didik dapat menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
    2. Peserta didik dapatmenyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)

    C. Tujuan Pembelajaran
    1. Dengan mempelajari ‫( ال تراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab), peserta didik mampu menganalisis teks bahasa Arab yang berkaitan
    dengan tema ‫ يوميات األسرة‬dengan benar sesuai dengan kaidah kebahasaan.
    2. Dengan mempelajari ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab), peserta didik mampu mengklasifikasikan jenis isim dalam teks bahasa Arab
    yang berkaitan dengan tema ‫ يوميات األسرة‬dengan baik.

    D. Materi Pembelajaran
    Buku Bahasa Arab Kelas VII KMA 183 Tahun 2019 halaman 147 - 148

    E. Kegiatan Pembelajaran
    Pendahuluan :
    1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a
    2. Guru memberikan motivasi terhadap peserta didik untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mengikuti protokol kesehatan
    Covid-19
    3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik melalui forum absensi, baik melalui grup whatsapp, maupun Google Classroom
    Inti :
    1. Peserta didik diberikan tutorial untuk mempelajari materi pembelajaran baik dalam bacaan (word/pdf), maupun video yang sudah
    disiapkan dalam bentuk Google Classroom
    2. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mandiri menggunakan aplikasi Google Classroom sekaligus mempelajari
    materi pembelajaran yang ada di dalamnya
    3. Peserta didik diberikan stimulus agar berani untuk bertanya yang berkaitan dengan materi maupun kesulitan dalam menggunakan
    aplikasi Google Classroom
    4. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran
    Penutup :
    1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi hasil proses pembelajaran daring yang telah dilaksanakan
    2. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik dan disiplin
    3. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur kemampuan peserta didik dan atau mengukur ketuntasan pembelajaran daring
    4. Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran selanjutnya

    F. Penilaian
    Tes online dengan mengisi soal tadrib pilihan ganda, isian maupun essai dalam bentuk google form yang sudah disediakan dalam website
    maupun aplikasi Google Classroom

    Mengetahui, Bekasi, Januari 2020


    Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
    Nasrudin, SH Widyastuti, S. Pd

    Anda mungkin juga menyukai