CJR Friska Siahaan Kartografi B
CJR Friska Siahaan Kartografi B
CJR Friska Siahaan Kartografi B
MK. KARTOGRAFI
Skor Nilai :
KARTOGRAFI
KELAS : B-2021.
NIM : 3203331028.
FEBRUARI 2021
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang mana telah memberikan
rahmat dan petunjuk-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas CRITICAL JOURNAL
REVIEW ini dapat diselesaikan dengan baik.
Adapun tujuan dari penyusunan karya ilmiah ini adalah untuk menambah wawasan tentang
pengetahuan mengenai Kartografi. Sebelumnya, saya mengucapkan banyak terima kasih kepada
Ibu Dosen Pengampu mata kuliah Kartografi yang telah memberikan tugas ini dan yang telah
membimbing kami dalam mata kuliah ini.
Penulis menyadari berbagai kelemahan dan keterbatasan yang ada, sehingga terbuka
kemungkinan terjadinya kesalahan dalam penulisan tugas CJR ini, untuk itu harapan besar saya
atas kritik dan saran yang membangun dari Ibu dosen dan teman-teman saya . Demikian yang
dapat saya sampaikan, saya berharap semoga makalah CJR ini dapat bermanfaat bagi siapapun
yang membacanya.
Friska Siahaan
DAFTAR PUSTAKA
PENDAHULUAN
RASIONALISASI CJR
Critical jurnal merupakan suatu tugas dimana mahasiswa dituntut untuk mengkritik
dan mengulas isi jurnal yang sudah ada. Dalam membuat critical juranal review yang
diperlukan ulasan terhadap ulasan jurnal, di tinjau dari berbagai segi ulasan yang
dilakukan didasarkan pada argument dan bukti yang dipertanggung jawabkan untuk
mengulas sebuah jurnal kita dapat memperoleh nya melalui membaca jurnal ini terlebih
dahulu artikel -artikel yang akan dikritik.
MANFAAT CJR
1. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dan sebuah jurnal atau
hasil karya tulis ilmiah lainnya secara ringkas.
2. Mengetahui kelebihan dan kelemahan jurnal yang dikritik.
3. Mengetahui latar belakang dan alasan jurnal tersebut dibuat.
4. Mengetahui kualitas jumal dengan membandingkan terhadap karya dari penulis yang
sama atau penulis lainnya.
BAB II
PEMBAHASAN
PENUTUP
KESIMPULAN
Peta adalah sebuah alat yang digunakan untuk melakukan komunikasi antara pembuat peta
dan pengguna peta, sehingga peta diharapkan dapat menyajikan fungsi dan informasi dari obyek
yang digambarkan secara optimal. Ilmu yang mengkaji mengenai masalah perpetaan meliputi
pembuatan sampai reproduksi, pembacaan, penggunaan, penafsiran dan analisis peta adalah
kartografi. Seorang yang ahli di dalam bidang perpetaan, mulai dari membuat peta sampai
reproduksi dan analisis peta biasa disebut dengan kartografer.
Tujuan ilmu Kartografi umumnya adalah membuat peta dimulai dari mengumpulkan data,
memproses data, menggambarkan data ke dalam bentuk peta dan mereproduksi atau mencetak
peta ke dalam bentuk peta. Terdapat dua macam penggolongan peta secara umum, yaitu peta
umum dan peta khusus. Sebelum mengkaji lebih jauh mengenai komposisi peta dan komponen
peta, maka terlebih dahulu dipelajari tentang pengertian peta secara umum. Jika mendengar kata
peta, maka banyak pihak yang berfikir bahwa peta adalah tentang suatu gambar yang
menunjukkan gambaran permukaan bumi atau gambar suatu pulau/benua dalam bidang datar
dengan ukuran skala tertentu. Kata peta sudah menempel dipikiran kita dan mungkin setiap
orang mempunyai pendapat yang berbeda tentang pengertian peta. Namun pada intinya ilmu
Kartografi adalah sangat bermanfaat bagi semua pihak dimana pemanfaatannya dalam
kemampuan spasial terutama bagi siswa adalah penting.
DAFTAR PUSTAKA
1
Asiyah, Siti, Mega Kusuma Putri, Eni Heldayani, Maharani Oktavia, Eva Dina Chairunisa, and
Kiki Aryaningrum, ‘Pemanfaatan Seni Kartografi Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial
Siswa Sma Negeri 1 Pemulutan’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26.1 (2020), 12
<https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i1.14838>
2
Jurusan, Pada, Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu, and Sosial Uny,
‘Http://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jitp’, 3.2 (2016), 207–20
1
Siti Asiyah and others, ‘Pemanfaatan Seni Kartografi Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa Sma Negeri
1 Pemulutan’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26.1 (2020), 12
<https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i1.14838>.
2
Siti Asiyah and others, ‘Pemanfaatan Seni Kartografi Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa Sma Negeri
1 Pemulutan’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26.1 (2020), 12
<https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i1.14838>.