RPS - POE (SMTR Genap 2020)
RPS - POE (SMTR Genap 2020)
RPS - POE (SMTR Genap 2020)
Capaian CPL-PRODI
Pembelajara CPL-1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius.
n (CP) CPL-2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas proses dan hasil pekerjaan pribadi dan kelompok.
CPL-3 Mampu bekerja sama dan berkolaborasi dalam berbagai aktivitas akademis.
CPL-4 Mampu beradaptasi dalam berbagai situasi yang dihadapi.
CPL-5
Mampu berpikir kritis dan pemecahan masalah.
CPL-6
CPL-7
Mampu berargumentasi menggunakan logika berpikir yang benar.
CPL-8 Menguasai pengetahuan umum secara mendalam baik teoretis maupun praktis.
CPL-9 Menguasai landasan teoretis dan praktik di bidang pembelajaran secara mendalam.
CPL-10 Menguasai landasan teoretis dan praktik di bidang bahasa Prancis secara mendalam.
CPL-11 Menguasai landasan teoretis dan praktik di bidang bahasa Prancis untuk kepentingan khusus secara mendalam.
CPL-12 Mampu mengembangkan kreativitas berbasis ilmu pengetahuan.
CPL-13 Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung aktivitas pembelajaran dan pengembangan ilmu
pengetahuan.
Mampu menganalisis data dan informasi untuk kepentingan pembelajaran dan melaksanakan kegiatan penelitian dasar.
CPMK
CPMK-1 Mampu berbicara kalimat sederhana tentang topik sehari-hari misalnya menceritakan pesan singkat, mendeskripsikan
seseorang, dan sebagainya (DELF A-1).
CPMK-2 Memiliki keterampilan bekerja sama dan berkolaborasi, beradaptasi, bertanggung jawab, menganalisis informasi dan data,
berpikir kritis dan memecahkan masalah, kreativitas, berkomunikasi melalui lisan dan tulisan, dan meggunakan teknologi
informasi dan komunikasi (KKNI dan KA-21).
Deskripsi Pada matakuliah Production Orale Élémentaire, mahasiswa akan diberikan berbagai keterampilan agar mampu berkomunikasi dengan baik
Singkat MK dan benar melalui berbicara dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana mengacu pada kurikulum standar Eropa (Cadre européen
commun de référence pour les langues (CECRL)) Niveau A 1. Adapan isi dari materi perkuliahan pada mata kuliah tersebut adalah
Voyager (Melakukan Perjalan), Faire des achats (Berbelanja), Se faire des relations (membangun hubungan sosial), Organiser ses loisirs
(Mengorganisir aktifitas diwaktu senaggang) dan Se loger (Memilih tempat tinggal).
13 Mahasiswa mampu Dapat mengimple- Productio 1.Dosen menugaskan mahasiswa b.les meubles et les
menjelaskan tentang .les mentasikan tentang n Orale secara kelompok (2 - 3 orang) objects de la maison
meubles et les objects de les meubles et les DELF A1 membuat situasi letak dengan
la maison sesuai dengan objects de la menggunakan les meubles et les
konteks maison dengan objects de la maison sesuai
tepat sesuai konteks konteks.
2.Dosen menugaskan maha-siswa
untuk mempelajari dan mengerjakan
tugas yang tersedia di e-learning :
www.sipdaunimed.co.id
(mahasiswa belajar mandiri secara
online pada pertemuan ke-14)
Critical Mahasiswa melakukan tinjauan Kepatuhan, pengetahuan (kesesuaian Dikumpulkan pada pertemuan ke 7
Book Review (kritik) terhadap isi ringkasan, kecermatan menilai
(CBR) Satu buku yang terkait dengan kelemahan dan
materi yang ada pada mata kuliah kelebihan),
Buku « Tendance ( A2)
Critical Jurnal Mahasiswa melakukan Kepatuhan, pengetahuan (kesesuaian Dikumpulkan pada pertemuan ke 5
Review (CJR) tinjauan (kritik) terhadap satu isi ringkasan, kecermatan menilai
artikel yang dimuat dalam jurnal kelemahan dan kelebihan),
(lebih baik jurnal internasional
terindeks atau jurnal nasional
terakreditasi) terkait dengan materi
yang ada pada mata kuliah
Production Orale Élémentaire
Mini Riset Mini Riset ini bertujuan untuk Kepatuhan, pengetahuan (kesesuaian Dikumpulkan pada pertemuan ke 15
(MR) melatih mahasiswa melakukan isi ringkasan, kecermatan menilai
penelitian sederhana sehingga kelemahan dan kelebihan),
akan berimplikasi pada penelitian
yang lebih besar (kualitas skripsi).
Rekayasa Membuat karya tulis ilmiah Kepatuhan, pengetahuan (kesesuaian Dikumpulkan pada pertemuan ke 10
Ide (RI) (berupa gagasan tertulis) isi ringkasan, kecermatan menilai
berdasarkan hasil kegiatan mini kelemahan dan kelebihan),
riset, dan atau project. Gagasan
tertulis yang dimaksud hendaknya
bersifat kreatif-inovatif.
Membuat produk-produk baru
berdasarkan hasil kegiatan mini
riset, dan atau project. Produk baru
yang dimaksud dapat media, video
pembelajaran,dsb
Project Membuat produk- produk baru 1.Gagasan yang diberikan Dikumpulkan pada pertemuan ke 12
berdasarkan hasil kegiatan mini 2.Pendeskripsian gagasan
research, dan atau project. Produk 3.Penggunaan rujukan
baru yang dimaksud dapat berupa 4.Terkini. Pengintegrasian ide
karya kamus saku bahasa Prancis
sehari-hari, media pembelajaran,
dsb
Mahasiswa ditugaskan mencari dan
mengumpulkan percakapan sehari-
hari dalam bahasa Prancis.
EVALUASI HASIL BELAJAR
Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian akhir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas makalah yang sama dengan karya mahasiswa lainnya.
b. Ketentuan Teknis
Komponen Umum Penilaian:
F1 : rata nilai tugas rutin
F2 : 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3 : 0,4 MR + 0,6 TPW
F4 : 0,5 NTS + 0,5 NAS
70 - 79 C 2 Cukup Kompeten
0 - 69 E 0 Tidak Kompeten