KISI-KISI BAHASA INDONESIA MATERI TEKS DESKRIPSI KELAS VII SMP SEMESTER GANJIL

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMO JUMLAH KUNCI SKOR
. DASAR SOAL R SOAL SOAL JAWABAN
1. Mengidentifikasi Ciri-ciri, tujuan, Disajikan penggalan teks “Ayahku, Panutanku”, siswa Level 3 Pilihan 1 1 D 1
informasi dalam isi informasi, dapat menentukan objek yang dideskripskan. Ganda
teks deskripsi diksi, dan makna Disajikan penggalan teks “Ayahku, Panutanku”, siswa Level 3 Pilihan 2 1 A 1
tentang objek kata dalam teks dapat menentukan ciri teks deskripsi. Ganda
(sekolah, tempat deskripsi Disajikan penggalan teks “Ayahku, Panutanku”, siswa Level 3 Pilihan 3 1 A 1
wisata, tempat
dapat menentukan tujuan teks deskripsi. Ganda
bersejarah, dan
atau suasana Disajikan penggalan teks “Parangtritis nan Indah”, Level 3 Pilihan 4, 5 2 B, C 1
pentas seni siswa dapat menganalisis isi informasi dalam teks. Ganda
daerah) yang Disajikan penggalan teks “Gebyar Pementasan Tari Level 3 Pilihan 6,7 2 D,C 1
didengar dan Kolosal Ariah”, siswa dapat menentukan kata yang Ganda
dibaca tepat untuk melengkapi teks rumpang.
Disajikan penggalan teks “Gebyar Pementasan Tari Level 3 Pilihan 8 1 A 1
Kolosal Ariah”, siswa dapat menentukan makna kata Ganda
dalam teks.

2. Menelaah Struktur dan Disajikan teks “Si Bagas, Kelinciku”, siswa dapat Level 3 Pilihan 9, 10 2 B, D 1
struktur dan aspek mengidentifikasi struktur teks deskripsi. Ganda
kebahasaan dari kebahasaan teks Disajikan teks “Kemegahan Candi Borobudur”, siswa Level 3 Uraian 1 (B) 1 5
teks deskripsi deskripsi dapat mengidentifikasi struktur teks deskripsi.
tentang objek Disajikan teks “Si Bagas, Kelinciku”, siswa dapat Level 3 Pilihan 11 1 D 1
(sekolah, tempat mengidentifikasi aspek kebahasaan teks deskripsi Ganda
wisata, tempat berupa penggunaan majas.
bersejarah, Disajikan penggalan teks “Tugu Obor Tanjung”, siswa Level 3 Pilihan 12 1 D 1
dapat menentukan aspek kebahasaan berupa Ganda
dan/atau suasana
penggunaan me-N dalam teks.
pentas seni Disajikan penggalan teks “Tugu Obor Tanjung”, siswa Level 3 Pilihan 13 1 C 1
daerah) yang dapat menentukan aspek kebahasaan berupa Ganda
didengar dan penggunaan huruf kapital.
dibaca. Disajikan penggalan teks, siswa dapat menentukan Level 3 Pilihan 14, 15 2 B,A 1
aspek kebahasaan berupa penggunaan kata baku. Ganda
Disajikan penggalan teks, siswa dapat menentukan Level 3 Pilihan 19 1 D 1
 aspek kebahasaan berupa penggunaan kata umum dan Ganda
kata khusus.
Disajikan penggalan teks, siswa dapat menentukan Level 3 Pilihan 20 1 B 1
aspek kebahasaan berupa penggunaan kata sifat. Ganda
Disajikan teks “Kemegahan Candi Borobudur”, siswa Level 3 Uraian 2 (B) 1 15
dapat menentukan aspek kebahasaan berupa
penggunaan ejaan, huruf kapital, kata depan, awalan,
dan kalimat efektif.

3. Menyajikan Menentukan Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan judul Level 3 Pilihan 16 1 C 1
data, gagasa, judul, membuat yang tepat. Ganda
kesan dalam kalimat Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan Level 3 Pilihan 17 1 C 1
bentuk teks deskripsi, dan kalimat deskripsi yang sesuai dengan gambar. Ganda
deskripsi tentang menyusun Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyusun Level 4 Uraian 3 (B) 1 10
objek (sekolah, paragraf paragraf deskripsi.
tempat wisata, deskripsi. Disajikan 2 teks deskripsi, siswa dapat menentukan Level 3 Pilihan 18 1 A 1
tempat pernyataan yang sesuai dengan isi teks. Ganda
bersejarah,
dan/atau suasana
pentas seni
daerah) secara
tulis dan lisan
dengan
memperhatikan
struktur,
kebahasaan, baik
secara lisan
maupun tulis.

JUMLAH SOAL 23

SKOR MAKSIMAL 50