Pedoman Tugas Praktik 1 - Pembelajaran Terpadu Di SD
Pedoman Tugas Praktik 1 - Pembelajaran Terpadu Di SD
Pedoman Tugas Praktik 1 - Pembelajaran Terpadu Di SD
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER 2021.1
TUGAS PRAKTIK
No Soal Skor
Buatlah Rancangan Pembelajaran Terpadu di SD model jaring
laba-laba pada kelas rendah (kelas 1,2, dan 3) meliputi komponen:
a. Identitas
b. Model Jaring laba-laba
c. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Indikator
d. Materi Pembelajaran
e. Strategi, Model, Pendekatan Pembelajaran
f. Alat dan media pembelajaran
g. Penilaian Pembelajaran
h. Sumber Rujukan
i. Lampiran
Pedoman Penilaian
1 Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan
tujuan/indikator pembelajaran
a. Kesesuaian tema penghubung dengan kompetensi dasar 3
mata pelajaran Skala
b. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan 1-5
Standar Isi dan Kompetensi
c. Merumuskan tujuan / Indikator
2 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media
pembelajaran dan sumber belajar
a. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari 3 mata
pelajaran Skala
b. Menentukan dan mengembangkan alat bantu / media 1-5
pembelajaran
c. Memilih Sumber Belajar
3 Merencanakan scenario kegiatan pembelajaran terpadu Skala
a. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran terpadu 1-5
b. Menyusun langkah-langkah pembelajaran terpadu
c. Menentukan alokasi waktu pembelajaran terpadu
d. Menentukan cara-cara memotivasi siswa
4 Merancang Pengelolaan Kelas Skala
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat 1-5
berpartisipasi dalam pembelajaran terpadu
5 Merencanakan Prosedur, jenis dan menyiapkan alat penilaian Skala
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian 1-5
b. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban
6 Tampilan dokumen rencana pembelajaran Skala
a. Kebersihan dan kerapihan 1-5
b. Menggunaan bahasa tulis
7 Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring Tematik Skala
Kreativitas tampilan Peta Jaring-jaring Tematik 1-5
1+2+3+4+5+6+7 5
Skor = 7
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 100
Nilai= x 100
5
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 (APKG 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU*)
PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/
mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
…………, 2021
Pengamat,
Kepala Sekolah/ Teman Sejawat/
Tutor*),
---------------------------------------------
*) = Pilih salah satu