RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI Terpadu Ar-Rifqi

Kelas / Semester : 6 (Enam) / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Materi Pokok : Teks Pidato

Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui evaluasi, siswa dapat menjawab pertanyaan mengenai teks pidato.
2. Melalui evaluasi, siswa dapat menentukan metode pidato.
3. Melalui evaluasi, siswa dapat menentukan ciri-ciri pidato.
4. Melalui evalausi, siswa dapat menentukan jenis pidato.
5. Melalui evaluasi, siswa dapat menentukan ciri-ciri pidato yang baik.
6. Melalui evaluasi, siswa dapat menentukan teknik berpidato.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar 1. Siswa dapat menjawab pertanyaan
dan dibaca. mengenai teks pidato dengan benar.
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi 2. Siswa dapat menyebutkan seputar teks
dengan menggunakan kosakata baku dan pidato.
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri

C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian teks pidato
 2. Metode pidato
3. Ciri-ciri pidato
4. Jenis-jenis pidato
5. Ciri-ciri pidato yang baik
6. Teknik berpidato

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan: Individual
Metode: Individual
Model: Individual

E. Media Pembelajaran
Lembar kerja ulangan harian

F. Sumber Belajar
 Buku paket "Cinta Bahasa Indonesia" Kelas 6, kurikulum 2013 edisi revisi terbaru
(Penerbit: PT Tiga Serangkai)
G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan 1. Kelas dibuka oleh guru dengan mengucapkan salam dan 5 menit
menanyakan kabar.

2. Guru memotivasi dan mengajak peserta didik untuk

bersikap jujur dan teliti dalam menjawab soal.

3. Guru menjelaskan tata tertib ulangan.

Inti 1. Guru membagikan soal 20 menit

2. Guru mengawasi keberlangsungan ulangan dan mencatat

tindakan-tindakan yang kurang tepat dilakukan siswa
 (melanggar)

3. Peserta didik mengerjakan soal ulangan dengan tenang dan

tertib

4. Peserta didik mengumpulkan hasil ulangan sesuai dengan

waktu yang diberikan guru.

Penutup 1. Refleksi : Apakah peserta didik dapat mengerjakan soal 5 menit

ulangan?

2. Memberitahu materi pada pertemuan berikutnya.

3. Guru dan peserta didik mengucapkan hamdalah dan ditutup

dengan salam.

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Jenis/Teknik Penilaian
Penilaian dilakukan dengan tes tertulis
2. Bentuk instrumen
Instrumen penilaian berbentuk pertanyaan yang diberikan sebagai ulangan harian.
3. Pedoman penskoran
a. Jenis tes: Tertulis
b. Bentuk: Pilihan ganda dan essay
c. Jumlah soal: 15 (10 pilihan ganda, 5 essay)

Mengetahui Bandung, 02 November 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6B

H. Cici Suhendar, M.Ag Dian Herdiana, S.Pd.

NIP. - NIP. -
 Praktikan

Fahmi Nurpauziah
NIM. 1182090037

LAMPIRAN
Soal Ulangan Harian

Nama :
Kelas :

A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Pengungkapan gagasan atau pendapat di muka umum yang dilakukan secara lisan untuk
menyampaikan informasi kepada orang lain atau khalayak disebut ....
a. Ceramah
b. Pidato
c. Berita
d. Laporan

2. Metode pidato dengan mempersiapkan catatan pokok-pokok isi pidato kemudian

dikembangkan atau dijelaskan secara luas saat berpidato adalah ....
a. Metode naskah
b. Metode serta-merta
c. Metode menghafal
d. Metode ekstemporan

3. 1) Menggunakan bahasa Indonesia resmi atau baku;

2) Berbentuk komunikasi dua arah atau ada feed back (umpan balik);
3) Biasanya disediakan tempat khusus (podium atau mimbar);
4) Tidak menggunakan sistematika atau urut-urutan berpidato.
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri pidato adalah pernyataan nomor ....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

4. Pidato persuasif adalah ....

a. Pidato yang bertujuan untuk menghibur pendengar agar merasa senang atau bahagia
b. Pidato yang bertujuan untuk membuat pendengarnya merasa sedih dan tidak terhibur
c. Pidato yang bertujuan membujuk atau mengimbau agar pendengar terpengaruh dengan
isi pidato
d. Pidato yang bertujuan menyampaikan informasi atau pemberitahuan agar diketahui dan
dilaksanakan oleh pendengarnya

5. Ketika berpidato dalam rangka memperingati Hari Ibu, ibu negara memberitahukan
banyak hal tentang peran ibu sebagai ratu keluarga. Tujuan pidato yang dilakukan oleh ibu
negara adalah ....
a. Objektif
b. Rekreatif
c. Persuasif
d. Informatif

6. Ketika menghadiri acara peringatan Hari Sumpah Pemuda, Pak Haris diminta panitia
untuk menyampaikan sambutan. Sementara itu, Pak Haris belum mempersiapkan materi
yang akan disampaikan. Dengan kemampuannya, Pak Haris menyampaikan pidato
sambutan. Metode yang sesuai untuk diterapkan Pak Haris adalah ....
a. Metode naskah
b. Metode serta-merta
c. Metode membaca
d. Metode menghafal

7. Ciri-ciri pidato yang baik adalah ....

a. Materi yang disampaikan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
b. Cara penyampaian tidak jelas dan sulit dipahami
c. Menyampaikan tujuan secara tidak jelas
d. Misi materi terlalu sulit dan tidak aktual

8. Hal-hal yang perlu diperhatikan sebelum berpidato adalah menyortir materi. Yang
dilakukan ketika menyortir materi adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. Memilih materi yang tepat
b. Memisahkan antara materi pokok dan materi penunjang
c. Mempersempit masalah yang akan dipidatokan sehingga efektif
d. Membiarkan teks pidato seperti apa adanya

9. Aspek non-bahasa yang harus diperhatikan dalam penyampaian pidato adalah ....
a. Pelafalan
b. Nada/irama
c. Ekspresi mimik
d. Intonasi

10. Berikut ini penutup pidato peringatan Hari Pahlawan yang paling tepat adalah ....
a. Terima kasih atas perhatian dan kehadiran saudara-saudara semua
b. Akhirnya demikian pidato saya tutup dengan harapan pidato saya bermanfaat
c. Saya mengajak anda semua mengikuti jejak para pendahulu kita
d. Demikian pidato saya, semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para
pahlawan

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan pidato persuasif?
2. Sebutkan struktur teks pidato!
3. Sebutkan jenis-jenis pidato!
4. Sebutkan ciri-ciri pidato yang baik!
5. Sebutkan aspek bahasa yang harus diperhatikan dalam penyampaian pidato!

Selamat Mengerjakan 😊

Kunci Jawaban
A. Pilihan Ganda
1. b
2. d
3. a
4. c
5. d
6. b
7. a
8. d
9. c
10. d

B. Essay
1. Pidato persuasif yaitu pidato yang bertujuan membujuk atau mengimbau agar
pendengar terpengaruh dengan isi pidato
2. Pembukaan, isi, dan penutup
3. Pidato persuasif, pidato informatif, dan pidato rekreatif
4. 1) materi yang disampaikan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya; 2) misi
materi tidak terlalu sulit dan aktual; 3) cara penyampaian jelas dan mudah dipahami; 4)
gaya penyampaian menyegarkan dan menghidupkan suasana; 5) menyampaikan tujuan
secara jelas.
5. Pelafalan, tekanan, nada/irama, pilihan kata/diksi, dan intonasi.

Nilai 1 soal pg jika benar = 10

Nilai 1 soal essay jika benar = 20

Nilai Siswa = Jumlah jawaban yang benar : 2