EVALUASI PEMBELAJARAN

Jenjang Pendidikan : SMPN SATAP 1 Way Serdang

Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pelajaran : SPLDV
Sub materi : Konsep PLDV dan SPLDV
Kelas / Semester : VIII / Semester Ganjil
Tahun pelajaran : 2021/2022

A. Penilaian Pembelajaran
1. Kognitif (Pengetahuan)
a. Teknik Penilaian : Essay
b. Instrumen : Uraian
2. Afektif (Sikap)
a. Teknik Penilaian : Pengamatan
b. Intrumen : Lembar observasi
3. Psikomotorik (Keterampilan)
a. Tekhnik Penilaian : Pengamatan
b. Instrumen : Lembar observasi
a. Penilaian a
Pengetahuan M
a
1. Tes Tertulis
t
e
r
i

P
e
l
a
j
a
r
a
n
:
S
i
s
ISIt
e
KISI
TESm
TERTU
LISP
e
r
Jenjang s
Pendidikan : a
SMPN SATAP 1 m
Way Serdang a
M a
a n
t
a L
i
P n
e e
l a
a r
j
a D
r u
a a
n
V
M a
a r
t i
e a
m b
a e
t l
i
k K
 e e
l r
a : VIII / Semester
s
G
/ a
n
S j
e i
m l
e Jumlah Soal : 4 soal
s Bentuk Soal : Uraian
t

Indikator
Kompetensi Dasar Pencapaian Indikator soal Soal
Kompetensi
3.5 Menjelaskan sistem 3.5.1 Mengidentifikasi Membedakan 1. Manakaah diantara per
persamaan linear dua Konsep Persamaan persamaan linear dua merupakan persamaan
variabel dan Linear Dua Variabel variabel dan yang dan bukan persamaan
bukan persamaan
penyelesaiannya yang Jelaskan alasannya!
linear dua variabel.
dihubungkan dengan a. 2 + 12p = 18
masalah kontekstual. b. 3q = 4 – 2p
c. 4p + 2 = 8
d. 8xy + 9x = 18

4.5. Menyelesaikan 4.5.1 Membuat persamaan Menuliskan PLDV 2. Andi membeli 3 buah
masalah yang linear dua variabel dari ilustrasi soal buku dengan memberi
berkaitan dengan sebagai model cerita 19.500,00. Tuliskan
sistem persamaan matematika dari situasi diubah menjadi per
linear dua variabel yang diberikan. variabel !

3. Untuk membayar tag

untuk rumah tangga g
biaya administrasi Rp
dan biaya pemakaian
m3. Tuliskan persamaa
yang menunjukkan to
rumah tangga golongan
4.5.2 Membuat sistem Menuliskan model 4. Seorang tukang par
persamaan linear dua matematika sebesar Rp. 17.000,0
variabel sebagai model SPLDV dari dan 5 buah motor, se
matematika dari situasi ilustrasi soal cerita mobil dan 2 buah
yang diberikan uang Rp18.000,00.
tersebut dalam bentu
linear dua variabel !
 Kartu Soal

Selesaikan Soal berikut ini !

1. Manakaah diantara persamaan berikut yang merupakan
persamaan linear dua variabel dan bukan persamaan Linear dua
variabel? Jelaskan alasannya!
a) 2 + 12p = 18
b) 3q = 4 – 2p
c) 4p + 2 = 8
d) 8xy + 9x = 18

2. Andi membeli 3 buah pensil dan 5 buah buku dengan

memberikan uang sebesar RP. 19.500,00. Tuliskan cerita
tersebut jika diubah menjadi persamaan linear dua variabel !

3. Untuk membayar tagihan air, pelanggan untuk rumah tangga

golongan II dikenakan biaya administrasi Rp. 6.500,00 per
bulan dan biaya pemakaian air Rp. 5.000,00 per m 3. Tuliskan
persamaan linear dua variabel yang menunjukkan total biaya
pelanggan rumah tangga golongan II tiap bulannya.

4. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp. 17.000,00

dari 3 buah mobil dan 5 buah motor, sedangkan dari 4 buah
mobil dan 2 buah motor ia mendapat uang Rp18.000,00.
Nyatakan soal tersebut dalam bentuk sistem persamaan linear
dua variabel !
 Kunci Jawaban dan Penskoran

No Soal Kunci Jawaban Skor

1 Manakah diantara persamaan berikut a) Bukan PLDV karena hanya memiliki 1 2
yang merupakan persamaan linear varabel yaitu p
dua variabel dan bukan persamaan b) merupakan PLDV karena memiliki 2 2
variabel berderajat 1 yaitu p dan q, dan
Linear dua variabel? Jelaskan
tidak ada perkalian diantara kedua variabel
alasannya! tersebut
a) 2 + 12p = 18 c) Bukan PLDV karena hanya memiliki 1
b) 3q = 4 – 2p varabel yaitu p
c) 4p + 2 = 8 d) bukan PLDV karena terdapat perkalian 2
d) 8xy + 9x = 18 antar variabel x dan y
2
2 Andi membeli 3 buah pensil dan 5 Diketahui : 1
buah buku dengan memberikan Harga 3 buah pensil dan 5 buah buku adalah
uang sebesar RP. 19.500,00. 19.500
Tuliskan cerita tersebut jika diubah
menjadi persamaan linear dua Misal x = 1 pensil 3
variabel ! y = 1 buku

Jika dijadikan persamaan linear dua variabel 3

adalah 3x + 5y = 19.500

3 Untuk membayar tagihan air, Diketahui :  1

pelanggan untuk rumah tangga biaya administrasi Rp. 6.500 / bulan
golongan II dikenakan biaya biaya pemakaian air Rp. 5.000 / m³
administrasi Rp. 6.500,00 per bulan
dan biaya pemakaian air Rp. Ditanya : 
5.000,00 per m3. Tuliskan penulisan persamaan linear dua variabel total 1
persamaan linear dua variabel yang biaya tagihan air.
menunjukkan total biaya pelanggan
rumah tangga golongan II tiap Jawab :
bulannya.
misalkan 2
total biaya = y
biaya pemakaian per m³ = x

sehingga penulisan persamaannya adalah 3

y = 5000 x + 6500

Jadi persamaan linear dua variabel yang 4

menunjukkan total biaya pelanggan rumah
tangga golongan 2 tiap bulannya adalah y =
5000 x + 6500
4 Seorang tukang parkir mendapat Misal Mobil = variabel x 2
uang sebesar Rp. 17.000,00 dari 3 Motor = variabel y
buah mobil dan 5 buah motor, Diketahui :
sedangkan dari 4 buah mobil dan 2  3 buah mobil dan 5 buah motor mendapat 3
buah motor ia mendapat uang uang sebesar Rp 17.000
Rp18.000,00. Nyatakan soal maka persamaanya
tersebut dalam bentuk sistem 3x + 5y = 17.000
persamaan linear dua variabel !  4 buah mobil dan 2 buah motor mendapat 3
uang sebesar Rp 18.000
maka persamaanya
4x + 2y = 17.000
 Jadi membentuk sistem persamaan linear 6
dua variabel sebagai berikut
3x + 5y = 17.000
4x + 2y = 17.000

Jumlah Skor 40

Skor perolehan
Nilai= x 100
Skor Maksimal
B. INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN
b. Penilaian Sikap
1. Lembar Observasi Penilaian Sikap Spritual dan Sosial
Satuan Pendidikan : SMPN SATAP 1 Way Serdang
Nama Peserta Didik :
Kelas/Semester : VIII. A / Ganjil
Tanggal Pengamatan : 21 Oktober 2021
Materi pokok : SPLDV
Tahun Pelajaran : 2021/2022
No Aspek Pengamatan / Indikator Skor
1 2 3 4
SIKAP SPIRITUAL
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat
3. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
SIKAP SOSIAL
Santun (S)
1. Bersikap 3S (Senyum, Sapa, Salam) saat bertemu orang lain
2. Menghormati orang yang lebih tua
3. Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat
4. Mengucapkan terimakasih setelah menerima bantuan orang
Peduli (P)
1. Menjaga kebersihan dan kebersihan kelas
2. Membantu guru bila diperlukan
3. Saling membantu teman yang membutuhkan
Jujur
1. Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ ulangan / tugas
2. Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya
orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas.

Petunjuk Pengisian :
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan criteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.

Skor perolehan
Nilai= x 100
Skor Maksimal
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMPN SATAP 1 WAY SERDANG

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII.A (DELAPAN)
Semester : 1 (GANJIL)

1. LEMBAR OBSERVASI

Berdasarkan pengamatan nilailah keterampilan setiap peserta didik Anda dengan

memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi.

Rubrik Penilaian
No Butir Nilai Indikator

1. Membedakan persamaan linear 4 Dapat membedakan dengan benar dan

dua variabel dan yang bukan tepat sesuai dengan peristiwa yang ada
persamaan linear dua variabel. 3 Dapat membedakan dengan benar dan
sesuai dengan peristiwa tetapi belum
tersusun
2 Dapat membedakan dengan benar tapi
belum sesuai dengan peristiwa yang ada
1 Tidak dapat Membedakan dengan benar

2. Menuliskan PLDV dari ilustrasi 4 Dapat menuliskan PLDV dengan benar

soal cerita dan tepat sesuai dengan peristiwa yang
ada
3 Dapat menuliskan PLDV dengan benar dan
sesuai dengan peristiwa tetapi belum
tersusun
2 Dapat menuliskan PLDV dengan benar tapi
belum sesuai dengan peristiwa yang ada
1 Tidak dapat menuliska PLDV n dengan
benar

3. Menuliskan model matematika 4 Dapat menuliskan SPLDV dengan benar

SPLDV dari ilustrasi soal cerita dan tepat sesuai dengan peristiwa yang
ada
3 Dapat menuliskan SPLDV dengan benar
dan sesuai dengan peristiwa tetapi belum
tersusun
2 Dapat menuliskan SPLDV dengan benar
tapi belum sesuai dengan peristiwa yang
ada
1 Tidak dapat menuliska SPLDV n dengan
benar
 TABEL PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : MTK

Kelas/Semester :VIII.A / Ganjil

Keterampilan

Membedakan Menuliskan PLDV Menuliskan model

persamaan linear dua dari ilustrasi soal matematika SPLDV
No Nama Siswa variabel dan yang cerita dari ilustrasi soal
bukan persamaan cerita
linear dua variabel.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Agatha Ameliya
2 Ahmad Ghozali
3 Alif Tama
4 Bayu Pratama
5 Cennsa Nanda .P
6 Dian Safira
7 Dimas Pratama
8 Ema Agustin
9 Lilik Susanti
10 Luluk Atur .K
11 Nurul Usna Wiyah
12 Siti Fadilah
13 Stivenly Pramudita
14 Sukma Ayu. Z
15 Tri Sabela
16 Trisna Aulia
17 Via Ayu Susilawati
18 Wendi Agil. R

Skor perolehan
Nilai= x 100
Skor Maksimal

Mesuji, 2021
Mengetahui,
Kepala SMPN SATAP 1 Way Serdang Guru Mata Pelajaran

SURATNO, S.Pd. Eis Nurrosidah, S.Pd.

Nip. 19720306 200501 1 006 Nuptk. 1357767669210023