Abidin Penyuluhan Siapp Cetak
Abidin Penyuluhan Siapp Cetak
Abidin Penyuluhan Siapp Cetak
i
LEMBAR PENGESAHAN
NIRM : 07.1.2.17.2341
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Mengetahui,
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas segala rahmat,
dan Hidayah-Nya, kami dapat menyelesaikan Proposal Praktik Kerja Lapangan
yang berjudul PENYULUHAN TENTANG PEMUPUKAN BERIMBANG UNTUK
MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PADA TANAMAN JAGUNG MANIS (Zea
Mays Saccharata Sturt) di PT East West Seed indonesia dengan baik dan
tepat pada waktunya.
Proposal ini dibuat dalam rangka untuk memenuhi tugas Praktik Kerja
Oleh karena itu, dengan penuh rasa hormat penulis menyampaikan ucapan
Pertanian Malang
5. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah
dari kesempurnaan, untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun
senantiasa kami harapkan demi kesempurnaan proposal ini dimasa yang akan
Penulis
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................................ii
KATA PENGANTAR.....................................................................................................iii
DAFTAR
ISI...........................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
1.1 Latar Belakang....................................................................................................1
1.2 Tujuan....................................................................................................................2
1.3 Manfaat..................................................................................................................2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA......................................................................................3
2.1 Identifikasi Potensi Wilayah.............................................................................3
2.1.1 Pengertian Identifikasi Potensi Wilayah................................................3
2.1.2 Metode Identifikasi Potensi Wilayah.......................................................3
2.2 Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian..............................................................6
2.2.1 Pengertian Penyuluhan Pertanian...........................................................6
2.2.2 Tujuan Penyuluhan.....................................................................................7
2.2.3 Sasaran Penyuluhan Pertanian................................................................7
2.2.4 Metode dan Teknik Penyuluhan Pertanian............................................8
2.2.5 Materi Penyuluhan Pertanian...................................................................9
2.2.6 Media Penyuluhan Pertanian..................................................................10
2.3 Evaluasi Penyuluhan Pertanian....................................................................12
2.3.1 Pengertian Evaluasi..................................................................................12
2.3.2 Metode kuantitatif......................................................................................12
BAB III METODE PELAKSANAAN...........................................................................14
3.2 Metode Pelaksanaan........................................................................................14
3.2.1 Identifikasi Potensi Wilayah....................................................................14
3.2.2 Penetapan Materi Penyuluhan................................................................14
3.2.3 Penyusunan Materi Dan Penyiapan Materi Penyuluhan..................15
3.2.4 Memilih, Menetapkan, dan Menetapkan Materi Penyuluhan
Pertanain...............................................................................................................16
3.2.5 Pelaksanakan Penyuluhan Pertanian...................................................16
3.2.6 Pelaksanaan Evaluasi...............................................................................17
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................21
Lampiran 5. Lembar Rekapitulasi Nilai PKL.........................................................26
iv
v
BAB I PENDAHULUAN
saing tinggi yang dicirikan dengan tingginya produktivitas, mutu dan efisiensi
langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. Oleh karena itu
teori dan kenyataan di lapangan. Selain itu mahasiswa juga dapat mempunyai
1
1.2 Tujuan
materi penyuluhan.
penyuluhan.
1.3 Manfaat
2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
kegiatan yang dapat memberikan gambaran tentang fakta dan potensi yang ada.
Adapun pengertian dan data-data apa saja yang harus di identifikasi adalah
sebgai berikut :
baik data sekunder maupun primer yang dilakukan secara partisipatif (BPK
Lenteng Sumenep, 2011). Potensi wilayah harus mampu digali sesuai dengan
kondisi yang ada di daerah tersebut, selain keadaan wilayah yang mendukung
Identifikasi Potensi Wilayah juga dilakukan untuk menggali data dan informasi
3
diskusi untuk mencapai tujuan kajian. Jenis wawancara semi
(Deptan, 2012).
4
g. Bagan perubahan dan kecenderungan bertujuan untuk mengetahui
perubahan lingkungan
(Deptan, 2011)
b. Batas wilayah
c. Kependudukan
k. Data produksi, luasan areal usaha tani, jumlah ternak dan komoditi
5
2.2 Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian
tentukan tujuan, sasaran, metode dan teknik penyuluhan yang akan digunakan,
pembelajaran bagi pelaku utama serta pelaku usaha agar mereka mau dan
harus memiliki :
6
perubahan dari tidak tahu menjadi tahu dan yang sudah tahu menjadi lebih tahu.
Keterampilan dikatakan meningkat bila terjadi perubahan dari yang tidak mampu
meningkat, bila terjadi perubahan dari yang tidak mau menjadi meu
dkk,2003:1-2).
yang diarahkan pada terwujudnya perbaikan teknis bertani yang lebih baik
7
3. Sasaran antara penyuluhan yaitu pemangku kepentingan lainnya yang
yang dihadapi.
Metode dan teknik penyuluhan pertanian adalah cara atau teknik yang
penyuluhan) agar mereka tahu, mau dan mampu mengadopsi inovasi teknologi
serta menata simbul dan isi pesan (menentukan pilihan cara dan frekuensi
8
1. Upaya Pengembangan untuk berpikir kreatif
terjadinya perubahan
bahan penyuluhan yang akan disampaikan oleh para penyuluh kepada pelaku
utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk yang meliputi informasi,
lingkungan.
Materi penyuluhan pertanian adalah informasi atau teknologi atau inovasi yang
a. Materi Pokok
b. Materi Penting
c. Materi Penunjang
d. Materi Tambahan
9
g. Materi penyuluhan harus segera diterapkan dan memberi manfaat
m. Materi harus mempunyai daya atau memberikan motivasi yang kuat kepada
diberikan (Anonim).
2. Proses Belajar
dan berkelanjutan
10
c. Memungkinkan proses belajar secara mandiri
dan media mati. Jenis-jenis media penyuluhan pertanian adalah (Anonim USU) :
1. Berdasarkan sifatnya
2. Berdasarkan jangkauannya
a. Media massa
1. Media grafis foto Kelebihan : bersifat konkrit, mengatasi batasan ruang dan
dipresentasi.
individu.
3. Media audio-visual
4. Media grafik
5. Media kartun
6. Media peta
11
2.3 Evaluasi Penyuluhan Pertanian
yang terkait dengan program–bukan realitas sosial itu sendiri (Dove, 1982).
Dengan pandangan ini, menurut saya, jarak antara paradigma kualitatif dan
tersebut, definisi operasional yang terkait dengan data tersebut, tingkat asosiasi
12
keputusan yang demokratis (Bappenas, 2000).
kegiatan yang ditanyakan kepadanya. Ada dua kategori utama skala yang
digunakan yaitu rating scale dan ranking scale. Rating scale mempunyai
sejumlah kategori respons dan digunakan untuk mendapatkan respons dari objek
kegiatan dan respon pilihan dan ranking antara mereka. Skala Likert adalah
salah satu variasi skala yang termasuk dalam rating scale. Skala Likert dirancang
kesetujuan itu pada umumnya dibagi atas lima. Utara tingkatan yaitu, Sangat
Likert adalah termasuk dalam skala interval dan perbedaan dalam jawaban
13
BAB III METODE PELAKSANAAN
1. Data primer
Data primer ini bersumber dari hasil wawancara dengan petani, PPL
2. Data sekunder
14
Berikut adalah langkah-langkah yang dikakukan saat menetapkan materi:
memecahkan masalah.
5. Melakukan uji prioritas masalah guna mengetahui masalah mana yang lebih
1. Penyusunan Sinopsis
2. Penyusunan LPM
15
b. Memperhatikan aspek secara detil dalam upaya pencapaian tujuan.
akan dilaksanakan.
yang telah disepakati bersama, dengan membahas materi yang sudah disiapkan
lokasi, waktu, undangan, berita acara, daftar hadir, dll) untuk melakukan
16
2. Melakukan konsultasi kepada pembimbing eksternal mengenai persiapan
kepada sasaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan rasa kedekatan dan
dewasa
1. Jenis Evaluasi
Jenis evaluasi yang akan dilaksanakan pada Praktek Kerja Lapangan ini
yaitu evaluasi hasil penyuluhan. Alasan pemilihan evaluasi hasil karena untuk
menilai sampai seberapa jauh tingkat pencapaian tujuan penyuluhan yang telah
2. Teknik evaluasi
3. Tahapan Evaluasi
a. Penentuan Sampel
Dalam evaluasi ini populasi dan sampel adalah petani yang telah
b. Perumusan Tujuan
17
c. Penentuan Metode Evaluasi
d. Penyusunan Instrumen
atas:
- Variabel
- Parameter
- Alat Pengukuran
Alat pengukuran dapat diartikan sebagai sub bab materi yang akan
- Kisi-Kisi
pengukuran.
18
e. Kuisioner
yang ditetapkan terdiri dari 5 (lima) yaitu Sangat Setuju (SS)= 5. Setuju
dikelompokan berdasarkan sub bab dalam bentuk matriks yang terdiri dari
g. Analisis Data
Analisa data yang tergantung tujuan evaluasi dan kesimpulan yang akan
bentuk tabel.
19
Pengukuran pengetahuan dan sikap dalam evaluasi ini menggunakan
skala Likert. Skor yang digunakan untuk mengukur sikap adalah Sangat
setuju (SS) skor 5, Setuju (S) skor 4, Ragu-Ragu (R)= 3, Tidak setuju
(TS) skor 2 dan Sangat tidak setuju (STS) skor 1. Setiap skor jawaban
20
DAFTAR PUSTAKA
21
Lampiran 1. Jurnal Harian (Logbook) Kegiatan PKL
Tanda Tangan
No. Hari/Tanggal Kegiatan Output Pembimbing
Eskternal
22
LEMBAR KONSULTASI
BIMBINGAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
PROGRAM STUDI PENYULUHAN PERTANIAN BERKELANJUTAN
JURUSAN PENYULUHAN PERTANIAN
POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN MALANG
TAHUN 2020
Mengetahui ……………………....................2020
Pembimbing Eksternal, Mahasiswa,
…………………………….
23
Lampiran 3. Lembar Penilaian Pembimbing Internal
LEMBAR PENILAIAN PEMBIMBING INTERNAL
MAGANG PERTANIAN/PETERNAKAN/MAGANG PENYULUHAN
Nilai
No. Komponen Pembimbing 1
Maksimum Pembimbing 2
1. Proposal 20
2. Pelaksanaan PKL 40
3. Laporan 20
4. Ujian PKL 20
Total 100
Rata-rata
24
Lampiran 4. Lembar Penilaian Pembimbing Eksternal
Nama Mahasiswa :
NIRM :
Program Studi :
Jurusan :
Lokasi PKL :
Nama Pembimbing :
Jabatan :
2. Kreatifitas 20
3. Aktivitas/Kegiatan 20
4. Kerjasama 20
5. Tanggung Jawab 20
Jumlah 100
.....................................................
25
Lampiran 5. Lembar Rekapitulasi Nilai PKL
LEMBAR REKAPITULASI NILAI PKL
MAGANG PERTANIAN
Nama Mahasiswa :
NIRM :
Program Studi :
Jurusan :
Lokasi PKL :
Nama Pembimbing :
Nilai
Nilai Nilai
Total Nilai
No. Komponen Pembimbing Pembimbing %
Akhir
Internal eksternal
1 Proposal 20
2 Pelaksanaan (x 20%) (x 80%) 40
3 Ujian 20
4 Laporan 20
Total
Menyetujui :
Mengetahui :
Gunawan,SP,M.Si
Gunawan,SP,M.Si
NIP. 19690829 200212 1 001
NIP. 19690829 200212 1 001
26