Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII/2
Satuan Pendidikan : SMP/MTs

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Kompleksi Daya
Intake KKM
tas Dukung
(%)
1. Ragam hias pada tekstil dan kayu
- Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan 80 85 70
buatan
- Menjelaskan teknik penerapan ragam hias pada bahan 80 80 70
buatan (tekstil)
- Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan 75 85 70
alam
- Menjelaskan teknik penerapan ragam hias pada bahan alam 75 85 70
(tekstil)
- Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada 75 80 70
bahan buatan 80
- Menjelaskan dan membuat karya dengan berbagai motif 80 80 70
ragam hias pada bahan buatan (tekstil)
- Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada 80 80 70
bahan alam
- Menjelaskan dan membuat karya dengan berbagai motif 75 80 70
ragam hias pada bahan alam (kayu)
2. Bernyanyi banyak suara dan bermain musik ansambel
campuran
- Memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau lebih 85 85 70
secara berkelompok
- Menjelaskan dan memahami dasar bernyanyi dengan dua 80 80
suara atau lebih secara berkelompok
- Memahami konsep dasar ansambel musik 70 75 70
- Menjelaskan dan memahami konsep dasar ansambel musik
- Menyanyikan lagu dengan dua suara atau lebih dalam 77
bentuk kelompok vokal 70 75 70
- Bernyanyi lagu dengan dua suara atau lebih dalam bentuk
kelompok vokal 80 70 70
- Memainkan ansambel musik sejenis dan campuran
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Kompleksi Daya
Intake KKM
tas Dukung
(%)
- Menjelaskan dan memainkan ansambel musik sejenis dan
campuran 75 70 70
3. Level dan pola lantai pada gerak tari
- Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai 70 80 70
- Menjelaskan dan menyebutkan gerak tari sesuai dengan
level dan pola lantai 70 70 70
- Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai
sesuai iringan 70 70 70
- Menjelaskan dan menyebutkan gerak tari sesuai level, dan 70
pola lantai sesuai iringan 70 70 70

- Memperagakan gerak tari sesuai dengan level dan pola 70 70 70

lantai
- Mempraktikkan gerak tari sesuai dengan level dan pola 70 70 70
lantai
- Memperagakan gerak tari berdasarkan level dan pola 70 70 70
lantai sesuai iringan
- Mempraktikkan gerak tari berdasarkan level dan pola 70 70 70
lantai sesuai iringan
4. Merancang pementasan dan mementaskan teater
- Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai 70 70 70
konsep, teknik, dan prosedur
- Mengidentifikasi langkah-langkah merancang pementasan 70 75 70 72
teater, dan mengidentifikasikan kebutuhan pementasan
teater 70 75 70
- Mendeskripsikan langkah-langkah merancang pementasan
teater 70 75 70
- Memahami pementasan fragmen sesuai konsep, teknik,
dan prosedur 70 75 70
- Mengeksplorasi tata teknik pentas dalam bentuk rancangan
pentas
- Merancang pementasan fragmen sesuai konsep, teknik, dan 70 75 70
prosedur
- Merancang tata teknik pentas 70 75 70
- Mementaskan fragmen sesuai konsep, teknik, dan prosedur
- Mengomunikasikan rancangan pementasan secara lisan
atau tertulis 70 75 70
Mengetahui Long Ikis, 20 Juli 2020
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. Halidi, S.Ag Cucun Dwi Elvirayanti, S.Pd

NIP.19701124 200501 1 001 NIP. 19731209200501 2 004