Sintaks Model Project Based Learning
Sintaks Model Project Based Learning
Sintaks Model Project Based Learning
Menyusun Jadwal Guru dan peserta didik membuat Peserta didik menyusun jadwal
Pembuatan kesepakatan tentang jadwal penyelesaian proyek dengan
pembuatan proyek (tahapan- memperhatikan batas
tahapan dan pengumpulan). waktuyang telah ditentukan
bersama.
Karakteristik yang tercakup dalam Problem Based Learning (PBL) antara lain:
1) masalah digunakan sebagai awal pembelajaran;
2) biasanya masalah yang digunakan merupakan masalah dunia nyata yang disajikan secara
mengambang (ill-structured);
3) masalah biasanya menuntut perspektif majemuk (multiple-perspective);
4) masalah membuat pembelajar tertantang untuk mendapatkan pembelajaran di ranah
pembelajaran yang baru;
5) sangat mengutamakan belajar mandiri;
6) memanfaatkan sumber pengetahuan yang bervariasi, tidak dari satu sumber saja, dan
7) pembelajarannya kolaboratif, komunikatif, dan kooperatif.
Karakteristik ini menuntut peserta didik untuk dapat menggunakan kemampuan berpikir tingkat
tinggi, terutama kemampuan pemecahan masalah.
Langkah kerja (sintak) model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran adalah
sebagai berikut:
1) Orientasi peserta didik pada masalah;
2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar;
3) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok;
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan
5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
AKTIVITAS PESERTA
LANGKAH KERJA AKTIVITAS GURU
DIDIK