198220571

PENGARUH KOMPETENSI DAN PENGALAMAN DALAM
MENGELOLA BARANG MILIK DAERAH TERHADAP

KUALITAS LAPORAN KEUANGAN DAERAH
DENGAN ETIKA SEBAGAI VARIABEL
MODERATING
(Studi Pada Badan Pengelolaan Keuangan Dan Aset Daerah Kabupaten Kolaka)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Akuntansi
Jurusan Akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Oleh:
ARI UTOMO SAPUTRA
NIM: 10800112020
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

UIN ALAUDDIN MAKASSAR
2017
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ari Utomo Saputra
NIM : 10800112020
Tempat/Tgl. Lahir : Pomalaa, 10 November 1993
Jur/Prodi/Konsentrasi : Akuntansi
Fakultas/Program : Ekonomi & Bisnis Islam
Alamat : Jl. Sukaria 7a. no. 2a
Judul : Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman Dalam Mengelola
Barang Milik Daerah Terhadap Kualitas Laporan
Keuangan Daerah Dengan Etika Sebagai variabel
Moderating (Studi Pada Badan Pengelolaan Keuangan
dan Aset Daerah Kabupaten Kolaka)
Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini
benar adalah hasil karya sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia
merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atau
seluruhnya, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Makassar, Maret 2017

Penyusun,
ARI UTOMO SAPUTRA

10800112020
ii
&
#qd-q
$-ffid
KEVTENTERTAN AGAMA
TTNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
-,-tf,T,:;1if=totlf*uon.,
,'li,i-;'**,:q
Kampus II ",*r,,11,5i,lYlff,I"$*TY,IJ-1,?}t
Jl Yasin Limpo Samata Sungguminasa-Gowa fip. (Oal i ) 4211835 Fax 424836
PENGESAILAN SKRIPSI
Skripsi yang berjudul, "Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman dalam

Mengelola Barang &Iiiik Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah
dengan Etika Sebagai Variabel Moderating ( Studi Pada Badan Pengelolaan
Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Kolaka ) ", yang disusun oleh Ari Utomo
Saputra NIM: 10800112020, mahasiswa Jurusan Akuntansi pada Fakultas Ekonorni
dan Bisnis {slam Universitas }slam Negeri Alauddin Makassar, telah dir4i dan
dipertahankan dalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada hari Jumat.
laqssal 31 Maret bertepatan dengan 3 Rajab1438 H. din.vatakan telah dapat
diterima sebagai satrah satu syarat untuk memperoleli gelar Sarjana Akuntansi pada
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islarn Jurusan Akuntansi.
Gowa.3l Maret2017 lv{
3 Rajab i438 i1
DEWAN PEI\GT]JI
Ketria : Prof. Dr. H. Ainbo Asse., M Ag
Sekretaris :Prof, Dr. H.N{uslitnin Kara M.Ag

,.)
Penguli I : Prof. Dr. Mukhtar Lutfi. M.Pd
Penguji Il : furdi Wawo, SE., Ak )
Pembirnbing I : Jamaluddin M, SE., M. Si.,
Pernbirnbing II I Puspita H. Anrvar. SE. M.Si.Ak..eA;
Diketahui oleh:
NIP: 19581022 I98703 I 002

KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis persembahkankan keharibaan Allah Rabbul Alamin,

zat yang menurut Al-Qur’an kepada yang tidak diragukan sedikitpun ajaran yang
dikandungnya, yang senantiasa mencurahkan dan melimpahkan kasih sayang-Nya
kepada hamba-Nya dan dengan hidayah-Nya jualah sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Salawat dan Salam kepada rasulullah Muhammad
SAW. yang merupakan rahmatan Lil Alamin yang mengeluarkan manusia dari
lumpur jahiliyah, menuju kepada peradaban yang Islami. Semoga jalan yang
dirintis beliau tetap menjadi obor bagi perjalanan hidup manusia, sehingga ia
selamat dunia akhirat.
Skripsi dengan judul “Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman dalam
Mengelola Barang Milik Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan
Daerah dengan Etika Sebagai Variabel Moderating” penulis hadirkan sebagai
salah satu prasyarat untuk menyelesaikan studi S1 dan memperoleh gelar Sarjana
Ekonomi di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Sejak awal terlintas dalam pikiran penulis akan adanya hambatan dan
rintangan, namun dengan adanya bantuan moril maupun materil dari segenap
pihak yang telah membantu memudahkan langkah penulis. Menyadari hal
tersebut, maka penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada
segenap pihak yang telah membantu penyelesaian skipsi ini.
Secara khusus penulis menyampaikan terimakasih kepada kedua orang tua
tercinta ayahanda Muh. Said Hafid, SH dan Ibunda Hj. Rosmiati Latief yang telah
melahirkan, mengasuh, membesarkan dan mendidik penulis sejak kecil dengan
sepenuh hati dalam buaian kasih sayang kepada penulis.
iv
Selain itu penulis juga mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak,
diantaranya :
1. Bapak Prof. Dr. H.Musafir Pababbari, M.Si, selaku Rektor beserta Wakil
Rektor I, II, III dan IV UIN Alauddin Makassar.
2. Bapak Prof. Dr. H. Ambo Asse., M.Ag selaku Dekan besertaWakil Dekan I,
II, dan III Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Alauddin Makassar.
3. Bapak Jamaluddin M, SE,.M.Si selaku Ketua Jurusan dan Bapak Memen
Suwandi SE., M.Si selaku Sekretaris Jurusan Akuntansi UIN Alauddin
Makassar.
4. Bapak Andi Wawo, SE., Ak selaku Penasihat Akademik yang selalu
memberikan nasihat.
5. Bapak Jamaluddin M, SE,.M.Si selaku pembimbing I dan Ibu Puspita
Hardianty Anwar, SE., M.Si., Ak., CA., CPAI selaku pembimbing II yang
dengan ikhlas telah memberikan bimbingan dan petunjuk kepada penulis
sampai selesainya skripsi ini.
6. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Alauddin Makassar
yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan yang bermanfaat.

7. Seluruh starf akademik, dan tata usaha, serta staf jurussan Akuntansi UIN
alauddin Makassar.
8. Pemerintah Kabupaten Kolaka yang telah memberi izin kepada penulis untuk
melakukan penelitian
9. Ucapan terkhusus kepada Arisdha Khairunnisa yang selalu mendukung dan
menemani selama ini.
10. Rekan-rekan seperjuanganku angkatan 2012 terkhusus untuk Akuntansi A,
terimakasih atas segala motivasi dan bantuannya selama penyelesaian skripsi
ini serta telah menjadi teman yang hebat bagi penulis.
v
11. Seluruh mahasiswa jurusan akuntansi UIN Alauddin Makassar, Kakak-kakak
maupun adik-adik tercinta, terimakasih atas persaudaraannya.
12. HMJ Akuntansi UIN Alauddin Makassar, dan Kandang Seni Tirai Bambu
Akuntansi (KSTB). Organisasi dimana tempat penulis belajar banyak hal dan
membangun kebersamaan yang luar biasa.
13. Semua keluarga, teman-teman, dan berbagai pihak yang tidak dapat
disebutkan satu per satu yang telah membantu penulis dengan ikhlas dalam
banyak hal yang berhubungan dengan penyelesaian studi penulis.
Akhirnya dengan segala keterbukaan dan ketulusan, skripsi ini penulis
persembahkan sebagai upaya maksimal dan memenuhi salah satu persyaratan

untuk memperoleh gelar Sarja Ekonomi pada UIN Alauddin Makassar dan
semoga skripsi yang penulis persembahkan ini bermanfaat adanya. Amin
Kesempurnaan hanyalah milik Allah dan kekurangan tentu datangnya dari
penulis. Kiranya dengan semakin bertambahnya wawasan dan pengetahuan, kita
semakin menyadari bahwa Allah adalah sumber segala sumber ilmu pengetahuan
sehinggah dapat menjadi manusia yang bertakwa kepada Allah Subhanahu Wa
Ta’ala.
Penulis,
ARI UTOMO SAPUTRA

NIM.10800112020
vi
DAFTAR ISI
JUDUL ................................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI............................................................ ii
PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................................. iii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iv
DAFTAR ISI........................................................................................................ vii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR........................................................................................... x
ABSTRAK ........................................................................................................... xi
BAB I : PENDAHULUAN…………………………………………….. 1-20
A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................ 9
C. Pengembangan Hipotesis...................................................... 9
D. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian .......... 13
E. Penelitian Terdahulu ............................................................. 17
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................. 17
BAB II : TINJAUAN TEORITIS…………………………………….. 21-35

A. Teori Kepatuhan (Complience Theory)...................................... 21
B. Kualitas Laporan Keuangan Daerah ..................................... 23
C. Etika ................................................................................. 28
D. Pengalaman .......................................................................... 31
E. Kompetensi ........................................................................... 32
F. Rerangka Teoretis ......................................................................... 31
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ..............................................36-47

A. Jenis dan Lokasi Penelitian ................................................... 36
B. Pendekatan Penelitian ........................................................... 36
C. Populasi dan Sampel ............................................................. 37
D. Jenis dan Sumber data........................................................... 37
E. Metode Pengumpulan Data ................................................... 38
F. Instrumen Penelitian.............................................................. 38
G. Metode Analisis Data ............................................................ 39
vii
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................48-78
A. Gambaran Umum Kabupaten Kolaka ................................... 48
B. Gambaran Umum BPKAD ................................................... 50
C. Gambaran Umum Responden ............................................... 54
D. Hasil Uji Kualitas Data ......................................................... 57
E. Hasil Uji Asumsi Klasik........................................................ 60
F. Hasil Uji Hipotesis ................................................................ 66
G. Pembahasan........................................................................... 73
BAB V : PENUTUP ..................................................................................79-81

A. Kesimpulan ........................................................................... 79
B. Keterbatasan Penelitian......................................................... 80
C. Implikasi Penelitian............................................................... 80
DAFTAR PUSTAKA. .......................................................................................82-85
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 : Penelitian Terdahulu ......................................................................... 15
Tabel 4.1 : Data Kuesioner ................................................................................. 46
Tabel 4.2 : Gambaran Responeden Berdasarkan Pendidikan ............................. 46
Tabel 4.3 : Gambaran Responden Berdasarkan Lama Bekerja........................... 47
Tabel 4.4 : Statistik Deskriptif Variabel ............................................................. 47
Tabel 4.5 : Ikhtisar Rentang Skala Variabel ....................................................... 49
Tabel 4.6 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Kompetensi ............................. 49
Tabel 4.7 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Pengalaman............................. 50
Tabel 4.8 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Etika........................................ 51
Tabel 4.9 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Kualitas Laporan Keuangan ... 52
Tabel 4.10 : Hasil Uji Validitas........................................................................... 54
Tabel 4.11 : Hasil Uji Reliabilitas....................................................................... 56
Tabel 4.12 : Hasil Uji Normalitas - One Sample Kolmogorov-Smirnov............ 57
Tabel 4.13 : Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................. 59
Tabel 4.14 : Hasil Uji Heteroskedastisitas – Uji Glejser .................................... 61
Tabel 4.15 : Hasil Uji Koefisien Determinasi .................................................... 62
Tabel 4.16: Hasil Uji F - Uji Simultan................................................................ 63
Tabel 4.17 : Hasil Uji T – Uji Parsial.................................................................. 63
Tabel 4.18 : Hasil Uji Koefisien Determinasi..................................................... 66
Tabel 4.19 : Hasil Uji F – Uji Simultan .............................................................. 67
Tabel 4.20 : Hasil Uji T – Uji Parsial.................................................................. 67
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 : Kerangka Pikir .............................................................................. 31
Gambar 4.1 : Hasil Uji Normalitas – Grafik Histogram ..................................... 58
Gambar 4.2 : Hasil Uji Normalitas – Normal Probability Plot .......................... 58
Gambar 4.3 : Hasil Heteroskedastisitas – Grafik Scatterplot............................. 60
x
ABSTRAK
Nama : Ari Utomo Saputra

Nim : 10800112020
Judul : Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman Dalam Mengelola Barang
Milik Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah
Dengan Etika Sebagai Variabel Moderating (Studi Pada Badan
Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Kolaka)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi dan pengalaman

terhadap kualitas laporan keuangan daerah dengan etika sebagai variabel moderating.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang bekerja pada badan
pengelolaan keuangan dan aset daerah (BPKAD) kabupaten kolaka.
Data yang digunakan dalam penelitian merupakan data primer yang
dikumpulkan melalui survei kuesioner secara langsung. Analisis data menggunakan
analisis regresi linear berganda dan analisis regresi moderating dengan pendekatan
nilai selisih mutlak. Analisis regresi linear berganda untuk hipotesis kompetensi dan
pengalaman. Analisis regresi linear berganda dengan uji nilai selisih mutlak untuk
hipotesis kompetensi dan pengalaman yang dimoderasi oleh etika.
Hasil penelitian dengan analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa
kompetensi dan pengalaman berpengaruh positif terhadap kualitas laporan keuangan
daerah. Analisis variabel moderating dengan pendekatan nilai selisih mutlak
menunjukkan bahwa etika mampu memoderasi kompetensi dan pengalaman terhadap
kualitas laporan keuangan daerah. Hal ini berarti bahwa semakin baik kompetensi,
semakin banyak pengalaman dan diikuti dengan etika yang baik pula maka akan
dapat meningkatkan kualitas laporan keuangan daerah kabupaten kolaka.
Kata kunci :Kompetensi, Pengalaman, Etika, Kualitas Laporan Keuangan Daerah.
xi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Di era reformasi ini, pemerintahan yang ada di setiap negara baik itu
negara berkembang maupun negara maju pasti dituntut untuk dapat menunjukkan
kualitas yang semakin membaik tiap tahunnya. Hal ini dikarenakan bahwa setiap
negara membutuhkan adanya pemerintahan yang baik dan mampu mengemban
tugas negara. Dalam hal ini, ditekankan pada pemerintahan yang menuju pada
corporate governance, termasuk Indonesia yang sangat memperhatikan hal
tersebut karena akan menunjukkan bagaimana keadaan suatu negara dengan
diterapkannya pemerintahan yang baik (Megawaty,2015). Pemerintahan yang baik
merupakan suatu bentuk keberhasilan dalam menjalankan tugas untuk
membangun negara dan menyejahterakan masyarakat sesuai dengan tujuan yang
telah direncanakan. Untuk pencapaian tujuan tersebut, setiap pemerintahan harus
dapat mengelola sumber daya yang ada di negara, salah satunya adalah
pengelolaan aset negara atau Barang Milik Negara (BMN). Dalam kutipan Artjana
(2004), Good governance menghendaki pemerintahan dijalankan dengan
mengikuti prinsip-prinsip pengelolaan yang baik, seperti Transparancy
(keterbukaan), Accountability (akuntabilitas), Responsibility (tanggung jawab),
Independency (kemandirian), dan Fairness (kejujuran), sehingga sumber daya
negara yang berada dalam pengelolaan pemerintah benar-benar mencapai tujuan
sebesar-besarnya untuk kemakmuran dan kemajuan rakyat dan negara.
1
2
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004 tentang pemerintah
daerah dan Undang-Undang Nomor 33 tahun 2004 tentang perimbangan keuangan
antara pemerintah pusat dan daerah, pemerintah daerah merupakan satu kesatuan
yang tak dapat dipisahkan dengan pemerintah pusat dalam upaya penyelenggaraan
pemerintah dan pelayanan kepada masyarakat. Sejak diberlakukannya kedua
undang-undang tersebut, penyelenggaraan pemerintah daerah mengalami
pergeseran fundamental, baik secara politis, administratif, teknis maupun
keuangan dan ekonomi, untuk mencermati dalam menghadapi perubahan
pengelolaan pemerintah daerah tersebut perlunya menata manajemen
pemerintahan yang dapat bekerja secara efesien, efektif dan ekonomis, (Halim,
2007).
Manajemen pemerintahan yang efektif sangat dibutuhkan agar berbagai
urusan pemerintahan dilimpahkan kewenanganya kepada daerah, dapat
terselenggara secara maksimal serta dapat dipertanggungjawabkan secara baik
kepada publik. Untuk lebih meningkatkan kapasitas daerah, dalam mengelola
pembagunan daerah, pemerintah juga telah menerbitkan undang-undang nomor 17
tahun 2003 tentang keuangan negara yang selanjutnya diikuti dengan undang-
undang nomor 1 tahun 2004 tentang perbendaharaan negara. Melalui kebijakan
ini, pemerintah secara aktif mendorong terjadinya reformasi dibidang keuangan
daerah, (Andriany, 2009). Salah satu contohnya adalah terjadinya pelimpahan
kewenangan dalam hal pengelolaan aset negara yang semulanya banyak ditangani
oleh pemerintah pusat, kini dilimpahkan kepada pemerintah daerah. Dengan

3
pelimpahan kewenangan tersebut pemerintah daerah memiliki kewenangan yang
lebih besar dalam pengelolaan aset Negara (Abas,2013).
Dalam rangka mendukung pelimpahan kewenangan proses pengelolaan
barang milik daerah dalam peraturan perundang-undangan, yang ditindaklanjuti
melalui produk hukum daerah untuk diterapkan dalam mengatur, mengurus dan
mengelola aset-aset dari pemerintah yang bersangkutan, maka pemerintah pusat
telah mengeluarkan peraturan menteri dalam negeri nomor 19 tahun 2016 tentang
Pedoman Pengelolaan Barang Milik Daerah. Peraturan ini merupakan produk
pemerintah sebagai wujud untuk melaksanakan reformasi dibidang pengelolaan
Barang Milik Daerah sekaligus menuntut suatu perubahan mendasar di bidang
pengelolaan dan pertanggungjawaban Barang Milik Daerah dan telah
memunculkan optimisme baru dalam penataan dan pengelolaan aset daerah yang
lebih tertib, akuntabel, dan transparan kedepannya. Pengelolaan aset daerah yang
profesional dan modern dengan mengedepankan prinsip good governance disatu
sisi diharapkan mampu meningkatkan kepercayaan pengelolaan keuangan daerah
dari masyarakat.
Untuk melaksanakan reformasi di bidang pengelolaan barang milik daerah,
maka Pemerintah daerah diwajibkan menyusun laporan pertanggungjawaban yang
menggunakan sistem akuntansi yang diatur oleh pemerintah pusat dalam bentuk
undang-undang dan peraturan pemerintah yang bersifat mengikat seluruh
pemerintah daerah. Dalam sistem pemerintah daerah terdapat dua (2) subsistem
akuntansi, yaitu Satuan Kerja Pengelola Keuangan Daerah (SKPKD) dan Satuan
Kerja Perangkat Daerah (SKPD). Laporan keuangan SKPD merupakan sumber

4
untuk menyusun laporan keuangan SKPKD, oleh karena itu setiap SKPD harus
menyusun laporan keuangan sebaik mungkin.Laporan keuangan sektor publik
merupakan representasi terstruktur posisi keuangan akibat transaksi yang
dilakukan (Bastian, 2006). Sebagai organisasi yang mengelola dana masyarakat,
organisasi sektor publik harus mampu memberikan pertanggungjawaban publik
melalui laporan keuangannya. Laporan keuangan yang dihasilkan oleh pemerintah
daerah akan digunakan oleh beberapa pihak yang berkepentingan sebagai dasar
untuk pengambilan keputusan.
Berkaitan dengan penyusunan laporan keuangan, (Seregar, 2008) maka
tidak lepas dari usaha untuk mengembangkan asset daerah. Dalam Standar
Akuntansi Pemerintahan (SAP), aset adalah sumber daya ekonomi yang dikuasai
dan/atau dimiliki oleh pemerintah sebagai akibat dari peristiwa masa lalu dan dari
mana manfaat ekonomi dan/atau sosial dimasa depan diharapkan dapat diperoleh,
baik oleh pemerintah maupun masyarakat, serta dapat diukur dalam satuan uang,
termasuk sumber daya non keuangan yang diperlukan untuk penyediaan jasa bagi
masyarakat umum dan sumber-sumber daya yang dipelihara karena alasan sejarah
dan budaya. Hal ini dilakukan untuk melihat perkembangan aset daerah yang ada
di tiap kabupaten/kota. Dengan adanya perekembangan aset daerah, secara
otomatis akan memberikan dampak terhadap laporan keuangan yang ada di
Kabupaten/Kota tersebut baik dari segi anggaran pengeluaran maupun
penerimaan.
Aset tetap atau barang milik daerah merupakan salah satu faktor yang
paling strategis dalam pengelolaan keuangan daerah. Pada umumnya, nilai aset
5
tetap daerah merupakan nilai yang paling besar dibandingkan dengan akun lain
pada laporan keuangan. Keberadaan aset tetap sangat mempengaruhi kelancaran
roda pemerintahan dan pembangunan. Oleh karena itu, sistem pengendalian intern
atas manajemen/pengelolaan aset tetap daerah harus handal untuk mencegah
penyimpangan yang dapat merugikan keuangan daerah.
Aset tetap atau barang milik daerah memiliki fungsi yang sangat penting
dalam penyelenggaraan pemerintahan, tetapi dalam pelaksanaan pengelolaan
barang milik daerah bukan hal yang mudah, karena sering kali terdapat berbagai
persoalan aset daerah. Hal ini terbukti dari masih banyaknya pengecualian
kewajaran atas nilai aset pemerintah daerah dalam opini BPK-RI atas laporan
keuangan pemerintah daerah. Kondisi tersebut mengindikasikan bahwa
pemerintah daerah mengalami kesulitan dalam pengelolaan aset sehingga laporan
hasil pemeriksaan (LHP) dari BPK menemukan adanya kelemahan dalam
pengelolaan aset. Tidak terkecuali di kabupaten Kolaka yang masih terdapat
beberapa temuan BPK yang menyebabkan Pemerintah kabupaten Kolaka belum
bisa mendapatkan opini wajar tanpa pengecualian di tahun 2015.
Pemerintah daerah kabupaten Kolaka untuk tahun anggaran 2015 hanya
mendapatkan opini wajar dengan pengecualian (WDP) hal ini disebabkan oleh
masih banyaknya permasalahan pada pemerintahan daerah tak terkecuali
permasalahan mengenai aset daerah, diantaranya yaitu barang milik daerah atau
aset daerah kabupaten Kolaka hanya sekedar dilaporkan saja namun secara fisik,
aset tersebut tidak pernah ada. Selain permasalahan tersebut di pemerintah
kabupaten Kolaka, masih terdapat banyak barang hibah yang berasal dari pihak
6
ketiga belum dicatat di buku inventaris, berdasarkan hasil pemeriksaan terdapat
asset yang telah diterima dan digunakan minimal senilai Rp. 42.080.136.100,00
yang belum dicatat sebagai aset tetap milik pemerintah daerah kabupaten Kolaka
(BPK RI). Kondisi tersebut tidak sesuai dengan Permendagri nomor 17 tahun
2007 tentang pedoman teknis pengelolaan barang milik daerah pasal 19 yang
mengakibatkan potensi kehilangan dan penyalahgunaan asset daerah oleh orang
yang tidak bertanggung jawab. Hal tersebut disebabkan oleh kurang optimalnya
pemerintah daerah dalam hal ini badan pengelolaan keuangan dan asset daerah
melakukan pengendalian aset hibah yang berasal dari pihak ketiga. Padahal jika
dilihat, Pemerintah Kabupaten Kolaka telah berupaya keras melakukan
pengelolaan BMD dengan adanya penerapan Sistem Informasi Manajemen
Daerah (SIMDA) tersebut pengelolaan barang milik daerah bisa lebih optimal dan
Pemerintah Kabupaten Kolaka bisa mendapatkan opini wajar tanpa pengecualian.
Selama ini, Laporan Keuangan Pemerintah Daerah (LKPD) Kabupaten Kolaka
oleh BPK selalu mendapat Opini Wajar Dengan Pengecualian. LKPD merupakan
rapor Pemda dalam mempertanggungjawabkan amanat yang dipercayakan rakyat,
utamanya yang terkait dengan penggunaan anggaran atau dana publik, juga
kepada stakeholder lainnya (donatur, dunia usaha, dan lain-lain). Pengelolaan
barang milik daerah yang tidak baik dapat menjadi pemicu opini disclaimer.
Laporan keuangan merupakan sebuah produk yang dihasilkan oleh bidang
atau disiplin ilmu akuntansi. Sumber Daya Manusia (SDM) sangat berperan
penting pada organisasi pemerintah. Sumber daya manusia adalah pengelola dan
memiliki tanggung jawab terhadap pengelolaan keuangan negara. Oleh karena itu,
7
dalam organisasi pemerintahan sangat dibutuhkan SDM yang kompeten dalam
melaksanakan tugas-tugasnya. Hal lain yang perlu diperhatikan adalah kompetensi
aparatur pemerintah daerah yang terlibat dalam penyusunan laporan keuangan.
Terbatasnya pegawai yang berlatar belakang pendidikan bidang akuntansi
menjadikan kurangnya pemahaman atau penguasaan aparatur daerah dalam
mengelola keuangan daerah dengan baik dan benar. Pengelolaan keuangan daerah
secara baik harus dilakukan dalam mewujudkan tujuan pemerintah dimana
pengelolaan keuangan yang baik adalah kemampuan mengontrol kebijakan
keuangan daerah secara ekonomis, efisien, transparan dan akuntabel.
Etika sangat diperlukan dalam melakukan sebuah pekerjaan, karena akan
mempengaruhi hasil sebuah pekerjaan Ebert (2006), pengertian “etika”
merupakan keyakinan mengenai tindakan yang benar dan yang salah, atau
tindakan yang baik dan yang buruk, yang mempengaruhi hal lainnya. Nilai-nilai
dan moral pribadi perorangan dan konteks sosial menentukan apakah suatu
perilaku tertentu dianggap sebagai perilaku yang etis atau tidak etis. Aparatur
pemerintah pada dasarnya adalah pelayan publik yang memliki fungsi
memberikan pelayanan publik yang diperlukan masyarakat, dalam pengaturan dan
pelayanan kebutuhan publik. Pelayanan publik oleh birokrasi publik merupakan
salah satu perwujudan dari fungsi aparatur negara sebagai abdi masyarakat
disamping sebagai abdi negara. Dalam melayani pelayanan kepada masyarakat
harus menggunakan kebiasaan yang mengandung nilai-nilai hidup dan hukum
norma sosial atau dengan kata lain penggunaan atau penerapan standar etika yang
telah ada sebagai tanggung jawab aparatur birokrasi pemerintahan dalam

8
menyelenggarakan pelayanan bagi kepentingan publik. Fokus utama dalam etika
pelayanan publik adalah aparatur pelayanan publik telah mengambil keputusan
dan berperilaku yang dapat dibenarkan dari sudut pandang etika yang salah
satunya adalah memberikan transparansi, jujur, dan akuntabel dalam sebuah
pelaporan keuangan yang berkualitas bagi masyarakat. Ini yang seharusnya
dicapai oleh pelayan publik sehingga masyarakat puas akan kinerja yang telah
dilaporkannya.
Selain itu, kompetensi, etika dan pengalaman kerja seseorang dalam suatu
organisasi juga menjadi suatu indikator bahwa seseorang telah memiliki
kemampuan yang lebih. Semakin lama pegawai bekerja dalam suatu bidang
organisasi, maka semakin berpengalaman pegawai tersebut dan semakin
memahami apa yang menjadi tugas dan tanggung jawab yang diberikan kepada
pegawai tersebut. Begitupula dalam menyusun laporan keuangan daerah,
pemerintah daerah diharapkan mempunyai sumber daya manusia yang memiliki
pengalaman kerja yang lebih lama dan kompetensi dibidang akuntansi atau
keuangan, karena dalam menyusun laporan keuangan dibutuhkan pegawai yang
benar-benar memahami akuntansi atau keuangan beserta aturan-aturan dalam
penyusunan laporan keuangan daerah (Windiastuti,2013).
Terdapat dinamika yang terjadi dalam pembuatan laporan keuangan yang
menyebabkan laporan keuangan menjadi kurang berkualitas seperti etika dalam
bekerja, kompetensi dan pengalaman. Hal inilah yang menjadi alasan untuk
meneliti aparatur pemerintah yang bertugas sebagai petugas pengelola barang
milik daerah dan keuangan daerah melihat bagaimana kepiawaian dalam

9
mengelola aset daerah sesuai dengan standar etika (moral) yang bersikap jujur dan
bagaimana kompetensi yang dimiliki yang ditunjang dengan pengalamannya
dalam mengelola aset daerah sehingga menghasilkan laporan keuangan dan
laporan barang milik daerah pada khususnya menjadi berkualitas. Berdasarkan
uraian tersebut di atas, maka diangkat judul penelitian “Pengaruh Kompetensi
dan Pengalaman Dalam Mengelola Barang Milik Daerah terhadap Kualitas
Laporan Keuangan Daerah dengan Etika sebagai Variabel Moderasi.”
B. Rumusan Masalah
1. Apakah kompetensi berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan
dalam mengelola aset daerah?
2. Apakah pengalaman berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan
dalam mengelola aset daerah?
3. Apakah etika dapat memoderasi pengaruh kompetensi terhadap
kualitas laporan keuangan dalam mengelola aset daerah?
4. Apakah etika dapat memoderasi pengaruh pengalaman terhadap
kualitas laporan keuangan dalam mengelola aset daerah?
C. Pengembangan Hipotesis
1. Pengaruh kompetensi dalam mengelola barang milik daerah terhadap
kualitas laporan keuangan daerah
Kompetensi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas
Laporan Keuangan Pemerintah daerah. Kompetensi merupakan kemampuan atau
keahlian dalam membuat sesuatu bentuk atau pekerjaan sesuai dengan skill dan
10
pengetahuan berdasarkan keilmuan yang dimiliki dari pendidikan formal maupun
informal yang akan membentuk sikap profesional dalam bekerja (Rifa’i, 2014).
Ihsanti (2014), menunjukkan bahwa kompetensi Sumber Daya Manusia
(SDM) mempunyai pengaruh signifikan positif terhadap kualitas laporan
keuangan SKPD Kab. Lima Puluh Kota. Andini dan Yusrawati (2015)
menunjukkan bahwa kompetensi sumber daya manusia berpengaruh terhadap
kualitas laporan keuangan daerah. Dari uraian diatas, maka hipotesis yang di
ajukan adalah :
H1: Kompetensi dalam mengelola barang daerah berpengaruh terhadap
kualitas laporan keuangan daerah.
2. Pengaruh pengalaman dalam mengelola barang milik daerah
terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
Para pegawai yang sudah berpengalaman dalam mengerjakan laporan
keuangan akan menjadi terampil dalam bekerja, karena dengan pekerjaan yang
dilakukannya secara berulang-ulang setiap hari tentunya dapat menambah
pengetahuan dan mendapatkan cara yang terbaik, efektif dan efisien dalam
menjalankan pekerjaanya. Rifa’i (2014), menyatakan bahwa orang yang
berpengalaman akan senatiasa belajar dari kesalahan dan tidak terlalu gugup,
tegang, dalam mengahadapi suatu masalah yang dijumpainya dalam pengerjaan
tugas menjadikan laporan keuangan dikerjakan akan menghasilkan laporan yang
berkualitas dan cepat. Berbeda dengan pegawai yang belum cukup berpengalaman
dalam pembuatan laporan keuangan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap
kualitas yang diperoleh menjadi tidak maksimal dan waktu yang dikerjakan
11
menjadi semakin lama karena kurang cukup pengalaman dan gugup dalam
menghadapi suatu masalah yang dihadapinya.
Warisno (2008) dalam Sukmaningrum (2012), dalam pengelolaan
keuangan daerah yang baik, SKPD harus memiliki sumber daya manusia yang
didukung dengan latar belakang pendidikan akuntansi, sering mengikuti
pendidikan dan pelatihan, dan mempunyai pengalaman di bidang keuangan. Hal
tersebut diperlukan untuk menerapkan sistem akuntansi yang ada. Sumber daya
manusia (SDM) yang memiliki pengalaman yang banyak tersebut akan mampu
memahami logika akuntansi dengan baik. Kegagalan sumber daya manusia
Pemerintah Daerah dalam memahami dan menerapkan logika akuntansi akan
berdampak pada kekeliruan laporan keuangan yang dibuat dan ketidaksesuaian
laporan dengan standar yang ditetapkan pemerintah. Dari uraian diatas maka
hipotesis yang diajukan adalah:
H2: Pengalaman dalam mengelola barang milik daerah berpengaruh
terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
3. Etika memoderasi pengaruh kompetensi dalam mengelola barang
milik daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah
Kompetensi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan
kualitas Laporan Keuangan Pemerintah daerah (Setyowati dan Wikan, 2014).
Kompetensi merupakan kemampuan atau keahlian dalam membuat sesuatu bentuk
atau pekerjaan sesuai dengan skill dan pengetahuan berdasarkan keilmuan yang
dimiliki dari pendidikan formal maupun informal yang akan membentuk sikap
profesional dalam bekerja (Rifa’i, 2014) .

12
Etika merupakan nilai-nilai tingkah laku atau aturan-aturan tingkah laku
yang diterima dan digunakan oleh individu atau suatu golongan tertentu. Aturan
etika menjelaskan kapan suatu perilaku dapat diterima dan kapan suatu perilaku
tidak dapat diterima atau dianggap salah. Sikap mental dan etika yang baik dalam
pembuatan laporan keuangan akan memberikan nilai tambah untuk laporan
keuangan. Sebaliknya, dengan sikap mental dan etika yang buruk dalam
pembuatan laporan keuangan akan memberikan citra negatif untuk laporan
keuangan (Rifa’i, 2014). Oleh karena itu untuk menghasilkan laporan keuangan
daerah yang berkualitas maka dibutuhkan seorang yang kompeten dibidang
akuntansi dan juga didukung dengan etika yang baik. Maka hipotesis yang di
ajukan adalah:
H3: Etika memoderasi pengaruh kompetensi dalam mengelola barang
milik daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
4. Etika memoderasi pengaruh pengalaman dalam mengelola barang
milik daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah
Rifa’i (2014), orang yang berpengalaman akan senatiasa belajar dari
kesalahan dan tidak terlalu gugup, tegang, dalam mengahadapi suatu masalah
yang dijumpainya dalam pengerjaan tugas menjadikan laporan keuangan
dikerjakan akan menghasilkan laporan yang berkualitas dan cepat. Berbeda
dengan pegawai yang belum cukup berpengalaman dalam pembuatan laporan
keuangan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap kualitas yang diperoleh
menjadi tidak maksimal dan waktu yang dikerjakan menjadi semakin lama karena
13
kurang cukup pengalaman dan gugup dalam menghadapi suatu masalah yang
dihadapinya.
keuangan (Rifa’i 2014). Oleh karena itu untuk menghasilkan laporan keuangan
daerah yang berkualitas maka dibutuhkan seorang yang berpengalaman dibidang
akuntansi dan juga didukung dengan etika yang baik. Maka hipotesis yang di
ajukan adalah:
H4: Etika memoderasi pengaruh pengalaman dalam mengelola barang
milik daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
D. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian
1. Definisi Operasional
a. Variabel Dependen
Variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel
independen. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel dependen adalah kualitas
laporan keuangan daerah (LKPD). Kualitas laporan keuangan pemerintah (LKPD)
adalah asersi dari pihak manajemen pemerintah yang menyajikan informasi yang
berguna untuk pengambilan keputusan dan untuk menunjukkan akuntabilitas

14
entitas pelaporan atas sumber daya yang dipercayakan kepadanya (Peraturan
Pemerintah Nomor 71 Tahun 2010).
Variabel kualitas laporan keuangan dalam penelitian ini diukur dengan
menggunakan skala likert (likert scale) yang mengukur sikap dengan menyatakan
setuju atau ketidaksetujuannya terhadap subyek, obyek atau kejadian tertentu
(Indriantoro dan Supomo, 2014). Variabel dalam penelitian ini menggunakan
kuesioner Rifa’i (2014) menggunakan sepuluh item pernyataan. Skala ini
menggunakan lima angka penilaian yaitu : (5) sangat setuju, (4) setuju, (3) ragu-
ragu atau netral, (2) tidak setuju dan (1) sangat tidak setuju.
Variabel ini terdiri atas beberapa indikator, diantaranya:
1). Mempertanggung jawabkan pelaksanaan fungsinya.
2). Melaporkan Hasil Operasi.
3). Melaporkan kondisi keuangan.
4). Melaporkan Sumberdaya jangka panjang
b. Variabel Independen
Variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi variabel dependen.
Variabel independen dalam penelitian ini yaitu:
Kompetensi (X1) merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
peningkatan kualitas Laporan Keuangan Pemerintah daerah (Setyowati dan
Wikan, 2014). Kompetensi merupakan kemampuan atau keahlian dalam membuat
sesuatu bentuk atau pekerjaan sesuai dengan skill dan pengetahuan berdasarkan
keilmuan yang dimiliki dari pendidikan formal maupun informal yang akan
membentuk sikap profesional dalam bekerja (Rifa’i, 2014) .

15
Variabel kompetensi dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan
skala likert (likert scale) yang mengukur sikap dengan menyatakan setuju atau
ketidaksetujuannya terhadap subyek, obyek atau kejadian tertentu (Indriantoro dan
Supomo, 2014). Variabel dalam penelitian ini menggunakan kuesioner Rifa’i
(2014) menggunakan sembilan item pernyataan. Skala ini menggunakan lima
angka penilaian yaitu : (5) sangat setuju, (4) setuju, (3) ragu-ragu atau netral, (2)
tidak setuju dan (1) sangat tidak setuju.
1) Menyelesaikan tugas kerja secara konsisten dan tepat waktu.
2) Mampu membuat keputusan yang tepat dengan taat peraturan yang
berlaku.
3) Menyukai bekerja secara Tim.
Pengalaman (X2) Rifa’i (2014), menyatakan bahwa orang yang
berpengalaman akan senatiasa belajar dari kesalahan dan tidak terlalu gugup,
tegang, dalam mengahadapi suatu masalah yang dijumpainya dalam pengerjaan
tugas menjadikan laporan keuangan dikerjakan akan menghasilkan laporan yang
berkualitas dan cepat. Berbeda dengan pegawai yang belum cukup berpengalaman
dalam pembuatan laporan keuangan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap
kualitas yang diperoleh menjadi tidak maksimal dan waktu yang dikerjakan
menjadi semakin lama karena kurang cukup pengalaman dan gugup dalam
menghadapi suatu masalah yang dihadapinya.
Variabel pengalaman dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan
16
(2014) menggunakan delapan item pernyataan. Skala ini menggunakan lima
1). Lama Bekerja.
2). Kompleksitas masalah/persoalan.
3). Kontinyuitas pekerjaan.
4). Jumlah Pekerjaan yang dikerjakan.
c. Variabel Moderating
keuangan (Rifa’i, 2014).
Variabel etika (ZM) dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan

17
(2014) menggunakan delapan item pernyataan. Skala ini menggunakan lima
1). Bekerja dengan penuh pengabdian dan tanggungjawab.
2). Berperilaku sesuai kode Etik
3). Menjaga nama baik kepada pribadi, atasan, dan instansi.
4). Menjunjung tinggi moral dalam melakukan pekerjaan
2.Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian ini dirancang untuk menguji pengaruh antara variabel
independen yaitu, Kompetensi dan Pengalaman dalam mengelola barang milik
daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah dengan etika sebagai variabel
mederating. Penelitian ini dilakukan pada kantor Badan Pengelolaan Keuangan
dan Aset Daerah kabupaten Kolaka tahun anggaran 2015.
E. Penelitian Terdahulu
Tabel 1.1
Penelitian Terdahulu
NO Nama Peneliti Judul Penelitian Hasil Penelitian
1. Megawaty, Pengaruh Hasil dari penelitian ini
dkk. 2015 Penerapan Sistem menunjukkan bahwa sistem
Akuntansi akuntansi keuangan daerah,
Keuangan kompetensi sumber daya
Pemerintah manusia dan pengelolaan
Daerah, keuangan daerah terdapat
Kompetensi pengaruh signifikan dan positif
Sumber Daya terhadap kualitas laporan
Manusia Dan keuangan daerah.
Pengelolaan
18
Keuangan Daerah
Terhadap Kualitas
Laporan Keuangan
Pemerintah
Daerah.
2. Andini, Dewi. Pengaruh Terdapat pengaruh kompetensi
Yusrawati. Kompetensi sumber daya manusia dan
2015 Sumber Daya penerapan sistem akuntansi
Manusia Dan keuangan daerah terhadap
Penerapan System kualitas laporan keuangan
Akuntansi daerah.
Keuangan Daerah
Terhadap Kualitas
Laporan Keuangan
Daerah.
3 Sukmaningrum, Analisis Faktor- Hasil penelitian ini yang

Tantriani. faktor yang meneliti tentang kompetensi
2012 Mempengaruhi sumber daya manusia, sistem
Kualitas Informasi pengendalian internal dan faktor
Laporan Keuangan eksternal menyebutkan bahwa
Pemerintah terdapat pengaruh terhadap
Daerah kualitas laporan keuangan
daerah
4 Windiastuti, Pengaruh Sumber Hasil penelitian ini menyebutkan
ruri., Daya Manusia bahwa terdapat pengaruh yang
2013 Bidang Akuntansi signifikan antara sumber daya
dan Sistem manusia dan sistem
Pengendalian pengendalian internal terhadap
Internal Terhadap kualitas laporan keuangan
Kualitas Laporan daerah
Keuangan
Pemerintah
Daerah
5 Aditya Bachtiar Pengaruh Etika, Terdapat pengaruh etika,
Rifa’i Kompetensi, Dan kompetensi, dan pengalaman
2014 Pengalaman Dalam dalam mengelola barang milik
Mengelola Barang negara terhadap kualitas
Milik Negara laporan keuangan pemerintah
Terhadap Kualitas pusat.
19
Laporan Keuangan
Pemerintah Pusat
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan uraian rumusan masalah diatas, maka
tujuan penelitian ini adalah:
a. Untuk mengetahui pengaruh kompetensi dalam mengelola barang milik
daerah terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
b. Untuk mengetahui pengaruh pengalaman dalam mengelola barang milik
c. Untuk mengetahui pengaruh moderasi etika terhadap hubungan antara
pengalaman dan kualitas laporan keuangan daerah dalam mengelola barang
milik daerah.
d. Untuk mengetahui pengaruh moderasi etika terhadap hubungan antara
kompetensi dan kualitas laporan keuangan daerah dalam mengelola barang
milik daerah.
2. Manfaat Penelitian
a. Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kesesuaian antara teori yang
ada dengan praktik dilapangan mengenai, akuntansi sektor publik khususnya
dalam mengelola barang milik daerah.

20
b. Manfaat Praktis
1) Bagi pemerintah
Dengan adanya penelitian ini diharapkan mampu memberikan masukan
kepada pemerintah daerah untuk lebih memahami peran sumber daya manusia
dalam mengelola barang milik daerah dalam hal ini pengalaman dan kompetensi
yang di moderasi oleh etika. Sumber daya manusia sangat berperan penting bagi
suatu organisasi oleh karena itu sumber daya manusia harus mempunyai etika,
pengalaman, kompetensi yang baik agar dapat meningkatkan kualitas dari laporan
keuangan daerah.
2) Bagi peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan
mengenai pengaruh kompetensi dan pengalaman dalam mengelola barang milik

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Kepatuhan ( Compliance Theory )
Kepatuhan berasal dari kata patuh, Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI,
2012), patuh artinya suka dan taat kepada perintah atau aturan, dan berdisiplin.
Kepatuhan berarti sifat patuh, taat, tunduk pada ajaran atau peraturan. Dalam
kepatuhan yang dinilai adalah ketaatan semua aktivitas sesuai dengan kebijakan,
aturan, ketentuan dan undang-undang yang berlaku. Sedangkan kepatutan lebih
pada keluhuran budi pimpinan dalam mengambil keputusan. Jika melanggar
kepatutan belum tentu melanggar kepatuhan. Selain itu, kepatuhan menentukan
apakah pihak yang mengelolah barang milik daerah telah mengikuti prosedur,
standar, dan aturan tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah pusat. Hal ini
bertujuan untuk menentukan apakah semua telah sesuai dengan kondisi, peratuan,
dan undang-undang yang berlaku.
Tyler (dalam Saleh, 2004) terdapat dua perspektif dasar kepatuhan pada
hukum, yaitu instrumental dan normatif. Perspektif instrumental berarti individu
dengan kepentingan pribadi dan tanggapan terhadap perubahan yang berhubungan
dengan perilaku. Perspektif normatif berhubungan dengan moral dan berlawanan
dengan kepentingan pribadi. Seseorang lebih cenderung patuh pada hukum yang
dianggap sesuai dan konsisten dengan norma-norma mereka. Komitmen normatif
melalui moralitas personal (normative commitment through morality) berarti
patuh pada hukum karena hukum dianggap suatu keharusan, sedangkan komitmen
normatif melalui legitimasi (normative commitment through legitimacy) berarti
21
22
patuh pada peraturan karena otoritas penyusun hukum yang memiliki hak untuk
mendikte perilaku (Sudaryanti, 2008 dalam Sulistyo, 2010).
Dalam organisasi modern, keberadaan suatu sistem merupakan inti yang
menggerakkan roda organisasi sehingga dapat berjalan sesuai dengan visi dan
misi yang dicanangkan. Sebuah sistem dapat dimaknai sebagai seperangkat
aturan, tata tertib, bahkan budaya dalam organisasi yang memberikan petunjuk
serta arahan bertindak dan berperilaku bagi anggota organisasi. Efektifitas
peraturan dalam suatu sistem organisasi juga tidak terlepas dari faktor ketaatan
atau kepatuhan dari tiap anggota organisasi terhadap aturan yang ada.
(Kelman,1958 dalam sarwono 1997) membedakan kualitas ketaatan atau
kepatuhan terhadap aturan dalam tiga jenis, yaitu :
1. Ketaatan yang bersifat compliance, yaitu jika seseorang taat terhadap suatu
aturan hanya karena ia takut terkena sanksi.
2. Ketaatan yang bersifat identification, yaitu jika seseorang taat terhadap
suatu aturan hanya karena takut hubungan baiknya dengan seseorang
menjadi rusak.
3. Ketaatan yang bersifat internalisation, yaitu jika seseorang taat terhadap
suatu aturan karena benar-benar ia merasa bahwa aturan tersebut materi
dan spiritnya sesuai dengan nilai-nilai intrinsik yang dianutnya.
Peraturan berjalan kurang efektif bila derajat ketaatannya hanya berkisar di
compliance atau identification saja. Sebaliknya, bila derajat kepatuhannya
mencapai internalisation, berarti kualitas efektifitas peraturan tersebut sudah

23
sangat tinggi, sehingga sistem berjalan sesuai dengan aturan yang ada tanpa
menekankan fungsi kontrol yang ketat.
Kepatuhan terhadap hukum, norma-norma dan aturan-aturan membantu
memelihara reputasi pemerintah daerah itu sendiri, sehingga sesuai dengan
harapan dari pemerintah pusat yang menginginkan semua pemerintah daerah
harus mematuhi aturan yang berlaku dalam hal ini peraturan tentang mengelola
barang milik daerah. Apabila pemerintah daerah lalai menjalankan peran dan
fungsi kepatuhan akan meningkatkan potensi penyalahgunaan asset daerah yang
dapat berakibat kepada orang yang mengelola barang milik daerah tersebut
berhadapan langsung dengan risiko hukum atau sanksi-sanksi hukum. Selain itu,
apabila pemerintah lalai maka akan berdampak pula terhadap laporan keuangan
pemerintah daerah (LKPD) yang dapat memicu opini disclaimer dari Badan
Pemeriksa Keuangan (BPK).
B. Kualitas Laporan Keuangan Daerah
Dalam beberapa tahun terakhir organisasi sektor publik seperti pemerintah
pusat, daerah, unit-unit kerja pemerintah dan lembaga Negara lainnya terus
berbenah untuk meningkatkan akuntabilitasnya karena semakin besarnya tuntutan
masyarakat akan hal tersebut. Tuntutan masyarakat tentang akuntabilitas di sektor
publik yaitu agar pemerintah dapat melakukan transparansi diberbagai hal, secara
khusus dalam mengelola keuangan daerah dan tentu juga dalam mengelola aset
daerah dan pemberian informasi ke masyarakat perlu dilakukan agar publik
terpenuhi hak-haknya oleh pemerintah.

24
Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006, laporan
keuangan daerah adalah:“ Laporan keuangan daerah disusun untuk menyediakan
informasi yang relevan mengenai posisi keuangan dan seluruh transaksi yang
dilakukan oleh pemerintah daerah selama satu periode pelaporan.” Baridwan
(2000), laporan Keuangan Daerah adalah: “Laporan keuangan merupakan
ringkasan dari suatu proses pencatatan transaksi-transaksi keuangan yang terjadi
selama dua tahun buku yang bersangkutan.”. Mahmudi (2007), definisi laporan
keuangan adalah: “Laporan keuangan adalah informasi yang disajikan untuk
membantu stakeholders dalam membuat keputusan sosial, politik dan ekonomi
sehingga keputusan yang diambil bisa lebih berkualitas.”
Laporan keuangan merupakan laporan yang terstruktur mengenai posisi
keuangan dan transaksi-transaksi yang dilakukan oleh suatu entitas laporan.
Tujuan umum laporan keaungan adalah menyajikan informasi mengenai posisi
keuangan, realisasi anggaran, arus kas dan kinerja keuangan suatu entitas
pelaporan yang bermanfaat bagi para pengguna dalam membuat dan mengevaluasi
keputusan mengenai alokasi sumberdaya. Secara spesifik, tujuan laporan
keuangan pemerintah adalah menyajikan informasi yang berguna untuk
pengambilan keuputusan dan menunjukan akuntabilitas entitas pelaporan atas
sumber daya yang dipercayakan kepadanya (Hariadi, dkk, 2010).
Karakteristik kualitatif laporan keuangan pemerintah daerah adalah
ukuran-ukuran normatif yang perlu diwujudkan dalam informasi akuntansi
sehingga dapat memnuhi tujuannya. Menurut peraturan pemerintah no.71 tahun
2010, keempat karakteristik berikut ini merupakan prasyarat normatif yang

25
diperlukan agar laporan keuangan pemerintah dapat memenuhi kualitas yang
dikehendaki yaitu :
1. Relevan
Laporan keuangan pemerintah bisa dikatakan relevan apabila informasi
yang dimuat didalamnya dapat mempengaruhi keputusan pengguna dengan
membantu mereka dengan mengevaluasi peristiwa masa lalu atau masa kini dan
memprediksi masa depan. Serta mengaskan atau mengkoreksi hasil evaluasi
mereka dimasa lalu. Dengan demikian, informasi laporan keuangan yang relevan
dapat dihubungkan dengan dengan maksud penggunaannya. Informasi yang
relevan yaitu:
a. Memiliki manfaat umpan balik (feedback value). Informasi memungkinkan
pengguna untuk menegaskan atau mengoreksi ekspektasi mereka dimasa lalu.
b. Memiliki manfaat prediktif (predictive value). Informasi dapat membantu
pengguna untuk memprediksi masa yang akan datang berdasarkan hasil masa
lalu dan kejadian masa kini.
c. Tepat waktu. Informasi yang disajikan tepat waktu sehingga dapat
berpengaruh dan berguna dalam pengambilan keputusan.
d. Lengkap. Informasi akuntansi keuangan pemerintah disajikan selengkap
mungkin, mencakup semua informasi akuntansi yang dapat mempengaruhi
pengambilan keputusan dengan memperhatikan kendala yang ada. Informasi
yang melatar belakangi setiap butir informasi utama yang termuat
dalamlaporan keuangan diungkapkan dengan jelas agar kekeliruan dalam
penggunaan informasi tersebut dapat dicegah.

26
2. Andal.
Informsai dalam laporan keuangan bebas dari pengertian yang
menyesatkan dan kesalahan yang material, menyajikan setiap fakta secara jujur,
serta dapat di verifikasi. Informasi mungkin relevan, tetapi jika hakekat atau
penyajiannya tidak dapat diandalkan maka penggunaan informasi tersebut dapat
menyesatkan. Informasi yang andal memenuhi karakteristik, yaitu :
a. Penyajian jujur, informasi menggambarkan dengan jujur transaksi serta
peristiwa lainnya yang seharusnya disajikan atau yang secara wajar dapat
diharapkan untuk disajikan.
b. Dapat diverifikasi (verifiability). Informasi disajikan dalam laporan keuangan
dapat di uji, dan apabila pengujian dilakukan lebih dari sekali oleh pihak yang
berbeda, hasilnya tetap menunjukkan simpulan yang tidak jauh berbeda.
c. Netralitas. Informasi diarahkan pada kebutuhan umum dan tidak berpihak
pada kebutuhan pihak tertentu.
3. Dapat dibandingkan.
Informasi yang termuat dalam laporan keuangan akan lebuh berguna jika
dapat dibandingkan dengan laporan keuangan periode sebelumnya atau laporan
keuangan entitas lain pada umumnya. Perbandingan dapat dilakukan secara
internal dan eksternal. Perbandingan secara internal dapat dilakukan bila entitas
diperbandingkan menerapkan kebijakan akuntansi yang sama dari tahun ke tahun.
Sedangkan secara eksternal dapat dilakukan bila entitas yang diperbandingkan
menerapkan kebijakan akuntansi yang sama. Apabila peerintah menerapkan

27
kebijakan akuntansi yang lebih baik dari pada kebijakan akuntansi sekarang
diterapkan, perubahan tersebut di ungkapkan pada periode terjadnya perubahan.
4. Dapat dipahami.
Informasi yang disajikan dalam laporan keuangan dapat dipahami oleh
pengguna dan dinyatakan dalam bentuk serta istilah serta istilah yang disesuaikan
dengan batas pemahaman para pengguna. Untuk itu, pengguna diasumsikan
memiliki pengetahuan yang memadai atas kegiatan dan lingkungan operasi entitas
pelaporan, serta adanya kemauan pengguna untuk mempelajari informasi yang
dimaksud.
Dalam Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 58 Tahun 2005 tentang
pengelolaaan keuangan daerah disebutkan bahwa entitas pelaporan keuangan
daerah adalah Pemerintah Daerah secara keseluruhan.
a. Alasan dibuatnya laporan keuangan:
1) Internal
a) Alat pengendalian.
b) Evaluasi kinerja manajerial & organisasi.
2) Eksternal
a) Bentuk mekanisme pertanggungjawaban.
b) Dasar pengambilan keputusan.
b. Laporan keuangan sektor publik paling tidak berbentuk:
1) Laporan Posisi Keuangan (Neraca).
2) Laporan Kinerja Keuangan (Laporan Surplus-Defisit/Laporan Laba Rugi).
3) Laporan Aliran Kas.

28
4) Laporan Realisasi Anggaran.
5) Laporan Perubahan Aktiva/Ekuitas Netto.
Indikator laporan keuangan sektor publik yang berkualitas, menurut
Goverment Accounting Standard Board (2009) adalah sebagai berikut:
a. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan fungsinya, laporan keuangan
menggambarkan secara jujur semua transaksi dan peristiwa lainnya yang
seharusnya disajikan.
b. Hasil operasi yang dikerjakan satu periode penuh memenuhi persyaratan
normatif yaitu relevan, andal, dapat dipercaya, dan dapat dibandingkan
sehingga mendapatkan Opini dari Audit eksternal Wajar Tanpa
Pengecualian (WTP).
c. laporan kondisi keuangan dapat disajikan secara transparan dapat dipahami
dengan mudah, dan dipertanggungjawabkan
d. Melaporkan kondisi sumberdaya jangka panjang yang dapat membantu
dalam mengambil keputusan, dan aktivitas yang berhubungan dengan
keuangan pada periode berikutnya.
C. Etika
Etika dalam bahasa latin “ethica” berarti falsafah moral. Yang merupakan
pedoman cara bertingkah laku yang baik dari sudut pandang budaya, sosial, serta
agama. Etika secara harfiah berasal dari bahasa yunani kuno “ethos” yang artinya
sama persis dengan moralitas, yaitu adat kebiasaan yang baik, yang berfungs
seebagai pedoman dan tolok ukur tingkah laku yang baik dan yang buruk. Jadi
dapat disimpulkan bahwa etika merupakan seperangkat aturan atau norma atau
29
pedoman yang mengatur perilaku manusia, baik yang harus dilakukan maupun
yang harus ditinggalkan yang dianut oleh sekelompok atau segolongan manusia,
masyarakat ataupun profesi.
Sikap pandang dan kepekaan terhadap etika yang dimiliki seseorang
berinteraksi dengan nilai-nilai yang ditemuinya dalam profesinya, tak terkecuali
profesi sebagai seorang pengelola aset. Interaksi ini menghasilkan suatu sikap dan
orientasi etika yang baru, yang nantinya akan menentukan tindakan atau
keputusannya sebagai pengelola aset dalam masalah etika.
Etika sebagai pemikiran dan pertimbangan moral memberikan dasar bagi
seseorang maupun sebuah komunitas dalam melakukan suatu tindakan. Sebegitu
jauh kemudian etika memberikan pedoman bagi seseorang atau komunitas untuk
dapat menentukan baik buruk atau benar salahnya suatu tindakan yang akan
diambil. Sebuah etika, hal yang perlu diperhatikan adalah konsep diri dari sistem
nilai yang ada pada pengelola aset sebagai pribadi yang tidak lepas dari sistem
nilai di luar dirinya. Tiap-tiap pribadi memiliki konsep diri sendiri yang turut
menentukan perilaku etikanya, sesuai dengan peran yang disandangnya. Menurut
Cohen et al.(1996) dalam Falah (2006), setiap tindakan individu pertama-tama
ditentukan oleh kebutuhannya. Kebutuhan-kebutuhan tersebut, setelah
berinteraksi dengan pengalaman-pengalaman pribadi dan sistem nilai individu,
akan menentukan harapan-harapan atau tujuan-tujuan dalam setiap perilakunya,
sebelum akhirnya individu tersebut menentukan tindakan apa yang akan
dilakukan.
30
Masalah etika merupakan masalah yang selalu dihadapi dalam profesi
akuntansi karena akuntansi memiliki dua tuan yang harus dilayaninya, yaitu klien
dan masyarakat/publik. Hal ini berkaitan dengan penyajian laporan keuangan
yang wajar/fair Shaub (1993) dalam Yulianto (2015). Pendapat ini didukung oleh
Wahyudi Prakarsa dalam Rifai (2014) yang menyatakan bahwa seorang auditor
memikul tanggung jawab ganda, pertama kepada para nasabah/klien yang
membayar fee untuk pekerjaan profesional yang dilakukan, dan kedua kepada
publik untuk melaporkan fairness dari laporan keuangan.
Beberapa peneliti menemukan bahwa perilaku etis dipengaruhi secara
signifikan oleh pihak lain yang dihadapi dalam lingkungan profesinya tanpa
memperhatikan apakah perilakunya sesuai dengan kode etik atau tidak. Tingkat
pengaruh itu mungkin dipengaruhi oleh kedekatan hubungan antara organisasi
dengan pihak lain yang berkaitan, dengan pihak yang berkuasa baik dari dalam
organisasi, seperti pimpinan organisasi maupun di luar organisasi, seperti
pemerintah, Kantor Akuntan lain, dan sebagainya (Finn et al. 1988) dalam Falah
(2006). Sedangkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Shaub dan Finn
(1993) dalam Yulianto (2015) menunjukkan bahwa orientasi etika (yang dibentuk
oleh lingkungan budaya dan pengalaman pribadi) tidak hanya berpengaruh
terhadap sensitivitas etika pengelola aset namun juga berpengaruh terhadap
tingkat komitmen organisasi maupun komitmen profesinya.
Indikator Etika Pengelola Aset Barang Milik Negara sebagai berikut :
1. Bekerja dengan penuh pengabdian dan tanggungjawab.
2. Berperilaku sesuai Etika.

31
3. Menjaga nama baik kepada pribadi, atasan, dan instansi.
4. Menjunjung tinggi moral dalam melakukan pekerjaan.
Dalam Al-Quran juga dijelaskan pada Q.S. Shaad: 26 yaitu,
‫ﱠﻚ ﯨ ْﻠ َﻬﻮَا ﺗَـﺘﱠﺒِ ِﻊ وََﻻ ِﳊَْ ِّﻖ‬

َ ‫ﻀﻠ‬
ِ ُ‫ْض ِﰲ ﻓَـﻴ‬
ِ ‫ْﻚ ْاﻷَر‬
ُ ‫َﲔ ﻣﻔَﺎﺣ‬
َ ْ ‫ﱠﺎﺳﺒـ‬
ِ ‫َﺎك إِﱠ دَاوُو ُد َ اﻟﻨ‬
َ ‫َﺧﻠِﻴ َﻔﺔً َﺟ َﻌ ْﻠﻨ‬
﴾٢٦﴿‫َﺎب ﻳـ َْﻮَم‬
ِ ‫ِﻴﻞ اﳊِْﺴ‬
ِ ‫َاب ﳍَُْﻢ ا ﱠِ َﺳﺒ‬
ٌ ‫ﻀﻠﱡﻮ َن اﻟﱠﺬِﻳ َﻦ إِ ﱠن ا ﱠِ ﻋَﻦ ﻧَ ُﺴﻮا ﲟَِﺎ َﺷﺪِﻳ ٌﺪ َﻋﺬ‬
ِ َ‫ِﻴﻞ ﻋَﻦ ﻳ‬
ِ ‫َﺳﺒ‬
Terjemahan
“Sesungguhnya kami menjadikan kamu khalifah (penguasa) di muka bumi,

maka berikanlah keputusan (perkara) diantara manusia dengan adil dan
janganlah kamu mengikuti hawa nafsu, karena ia akan menyesatkan kamu dari
jalan Allah”.
Ayat di atas dapat, dapat dijadikan dasar acuan untuk merefleksikan
potensi nilai-nilai keadilan dalam bentuk tindakan yang lebih nyata. Kata “adil”
atau keadilan, dalam hal ini bertindak sesuai aturan dan etika yang ada. Menurut
departemen agama diterjemahkan sebagi dengan benar. Dengan mengacu pada
pengertian Illahi, ayat tersebut mengandung tiga dasar nilai, yaitu: pertama,
tauhid; kedua, islam yang berarti penyerahan dan ketundukan kepada Allah;
ketiga, keyakinan, bahwa segala perbuatan manusia kelak dinilai oleh Allah
(Triyuwono, 1996).
D. Pengalaman
Pengalaman yaitu yang pernah dialami (dijalani, dirasai, ditanggung, dan
sebagainya) (KBBI, 2012). Pengalaman kerja adalah pengetahuan atau
keterampilan yang telah diketahui dan dikuasai seseorang yang akibat dari
perbuatan atau pekerjaan yang telah dilakukan selama beberapa waktu tertentu
32
(Trijoko, 1980). Ranupandojo, (1984) mengemukakan pengalaman kerja adalah
ukuran tentang lama waktu atau masa kerja yang telah ditempuh seseorang dapat
memahami tugas-tugas suatu pekerjaan dan telah melaksanakan dengan baik.
Berdasarkan keterangan diatas maka dapat disimpulkan bahwa
pengalaman dapat meningkatkan kematangan seseorang, dalam arti ia dapat
memperoleh pelajaran dari apa yang telah dilakukan sebelumnya sehingga hal ini
akan mendorongnya bekerja secara lebih efektif dan efisien. Pengalaman dalam
mengelola aset akan semakin berkembang dengan bertambahnya pengalaman,
diskusi mengenai pengelolaan BMN dengan rekan sekerja, pengawasan dan
review oleh inspektorat, mengikuti program pelatihan dan pedoman pengelolaan
BMN. Rifa’i (2014) menyimpulkan bahwa ada beberapa point penting dalam
mengetahui indikator dalam sebuah pengalaman bekerja yaitu sebagai berikut :
1. Lama Bekerja.
2. Kompleksitas masalah/persoalan.
3. Kontinyuitas pekerjaan.
4. Jumlah Pekerjaan yang dikerjakan.
E. Kompetensi
Kompetensi merupakan suatu karakteristik dari seseorang yang memiliki
keterampilan (skill), pengetahuan ( knowledge), dan kemampuan (ability) untuk
melaksanakan suatu pekerjaan (Hevesi, 2005). Hutapea dan Thoha (2008),
ada beberapa defenisi kompetensi yaitu:
1. Boyatzis (1982)
33
Kompetensi didefenisikan sebagai “kapasitas yang ada pada seseorang
yang bisa membuat orang tersebut mampu memenuhi apa yang disyaratkan oleh
pekerjaan dalam suatu organisasi sehingga organisasi tersebut mampu mencapai
hasil yang diharapkan”.
2. Woodruffle (1991) and Woodruffle (1990)
Mereka membedakan antara pengertian competence dan competency yang
mana competence diartikan sebagai konsep yang berhubungan dengan pekerjaan,
yaitu menunjukkan “wilayah kerja dimana orang dapat menjadi kompeten atau
unggul”, sedangkan competency merupakan konsep dasar yang berhubungan
dengan orang, yaitu ”menunjukkan“ dimensi perilaku yang melandasi prestasi
unggul (competent)”.
Penentuan tingkat kompetensi dibutuhkan agar dapat mengetahui tingkat
kinerja yang diharapkan untuk katagori baik atau rata-rata. Penentuan ambang
kompetensi yang dibutuhkan tentunya akan dapat dijadikan dasar bagi proses
seleksi, seksesi perencanaan, evaluasi kinerja dan pengembangan SDM. Hutapea
dan Thoha (2008), mengungkapkan bahwa ada tiga komponen utama
pembentukan kompetensi yaitu pengetahuan yang dimiliki seseorang,
kemampuan, dan prilaku individu yaitu :
a. Pengetahuan (knowledge) adalah informasi yang dimiliki seseorang karyawan
untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan bidang yang
digelutinya (tertentu). Pengetahuan karyawan turut menentukan berhasil
tidaknya pelaksanaan tugas yang dibebankan kepadanya, karyawan yang
mempunyai pengetahuan yang cukup akan meningkatkan efisiensi

34
perusahaan. Namun bagi karyawan yang belum mempunyai pengetahuan
cukup, maka akan bekerja tersendat-sendat.
b. Keterampilan (Skill) merupakan suatu upaya untuk melaksanakan tugas dan
tanggung jawab yang diberikan perusahaan kepada seorang karyawan dengan
baik dan maksimal.
c. Sikap (attitude) merupakan pola tingkah laku seorang karyawan/ pegawai di
dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan peraturan
perusahaan. Apabila karyawan mempunyai sifat yang pendukung pencapaian
tujuan organisasi, maka secara otomatis segala tugas yang dibebankan
kepadanya akan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Yang dimaksud dengan variabel kompetensi disini adalah keahlian
profesional yang dimiliki oleh seorang pegawai sebagai hasil dari pendidikan
formal, keikutsertaan dalam pelatihan, seminar simposium dan lain-lain. (Ida
Suraida, 2003). Kompetensi para pengelola aset diukur melalui banyaknya
ijasah/sertifikat yang dimiliki serta jumlah/banyaknya keikutsertaan yang
bersangkutan dalam pelatihan-pelatihan, seminar atau simposium. Semakin
banyak sertifikat yang dimiliki dan semakin sering mengikuti pelatihan
diharapkan pengelola aset BMN yang bersangkutan akan semakin cakap dalam
melakukan tugasnya.
Untuk memenuhi persyaratan sebagai seorang profesional, pengelola
BMN harus menjalani pelatihan teknis yang cukup. Pelatihan ini harus secara
memadai mencakup aspek teknis maupun pendidikan umum. Rifa’i (2014), bahwa
program pelatihan mempunyai pengaruh yang lebih besar dalam peningkatan

35
keahlian dalam pembuatan Laporan Keuangan. Rifa’i (2014), bahwa pengalaman
akan mempengaruhi kemampuan para pembuat pelaporan keuangan untuk
mengetahui kekeliruan yang ada di satuan kerja yang menjadi kliennya. Dan juga
pelatihan yang dilakukan oleh pembuat laporan keuangan BMN akan
meningkatkan keahlian mereka untuk mengelola aset. Kecakapan dalam membuat
laporan keuangan BMN dan kemampuan untuk mengetahui kekeliruan merupakan
salah satu bagian dari kompetensi seorang pembuat laporan keuangan.
F. Rerangka Teoretis
Gambar 2.1 Rerangka Teoretis
H1
Kompetensi
Kualitas Laporan
H2 Keuangan
Pengalaman
H3 H2
4
Etika
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Lokasi Penelitian
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif yang menggunakan angka-angka dan dengan perhitungan statistik.
Penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan
untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada
umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen
penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik dengan tujuan untuk
menguji hipotesis yang telah ditetapkan (Indriantoro dan Supomo, 2014).
2. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di kantor Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset
Daerah Kabupaten Kolaka.
B. Pendekatan Penelitian
Adapun pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian terhadap masalah-
masalah berupa fakta-fakta saat ini dari suatu populasi. Tujuan penelitian
deskriptif ini adalah untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan current status dari subjek yang diteliti. Tipe penelitian ini
umumnya berkaitan dengan opini (individu, kelompok atau organisasional),
kejadian atau prosedur (Indriantoro dan Supomo, 2014).
36
37
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Indriantoro dan Supomo (2014) populasi adalah sekelompok orang,
kejadian atau segala sesuatu yang mempunyai karakteristik tertentu. populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh Pegawai Badan Pengelola Keuangan dan Aset
Daerah Kabupaten Kolaka.
2. Sampel
Sampel merupakan bagian dari populasi yang menjadi wakil dari populasi
tersebut. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive
sampling. Purposive sampling adalah cara menentukan sampel dengan criteria
tertentu (Sugiyono, 2013). Kriteria tersebut adalah pegawai negeri sipil pada
Badan Pengeloaan Keuangan dan Aset daerah Kabupaten Kolaka yang memiliki
pengalaman minimal 1 tahun dan mempunyai tupoksi sebagai Pengelola Aset.
Alasan dipilih mempunyai pengalaman kerja satu tahun karena telah memiliki
waktu dan pengalaman untuk beradaptasi serta menilai kondisi lingkungan
kerjanya.
D. Jenis dan Sumber Data
1. Jenis Data
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis data subyek.
Indriantoro dan Supomo (2014) data subyek adalah jenis data penelitian yang
berupa opini, sikap, pengalaman atau karakteristik dari seseorang atau
sekelompok orang yang menjadi subyek penelitian (responden).

38
2. Sumber Data
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu
data yang langsung dari sumber data penelitian yang diperoleh secara langsung
dari sumber aslinya dan tidak melalui media perantara (Indriantoro dan Supomo,
2014). Data primer dalam penelitian ini adalah tanggapan yang akan dijawab
langsung oleh subjek penelitian melalui kuisioner.
E. Metode Pengumpulan Data
Pada penelitian ini fakta yang diungkap merupakan fakta aktual yaitu data
yang diperoleh dari kuesioner yang berbentuk daftar pertanyaan tertulis yang telah
dirumuskan sebelumnya yang akan responden jawab, di mana sudah disediakan
alternatif jawaban dari pertanyaan yang telah disediakan sehingga responden
tinggal memilih. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan
untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. Untuk memperoleh data yang sebenarnya
kuesioner dibagikan secara langsung kepada responden, yaitu dengan mendatangi
tempat responden (Suharsimi Arikunto, 2000).
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur
fenomena alam maupun sosial yang diamati (Sugiyono, 2013). Adapun instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket atau
kuisioner, diharapkan dapat diperoleh data primer, yaitu data yang langsung
didapat pada Kantor Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten
39
Kolaka yang dilakukan dengan menyusun daftar pertanyaan dan pernyataan
terstruktur yang ditujukan kepada para responden. Untuk mengukur pendapat
responden digunakan skala likert lima angka yaitu mulai angka 5 untuk pendapat
sangat setuju (SS) dan angka 1 untuk sangat tidak setuju (STS). Perinciannya
adalah sebagai berikut:
Angka 1 = Sangat Tidak Setuju (STS)
Angka 2 = Tidak Setuju (TS)
Angka 3 = Ragu-Ragu (R)
Angka 4 = Setuju (S)
Angka 5 = Sangat Setuju (SS)
G. Metode Analisis Data
Analisis data yang digunakan untuk menyederhanakan data agar lebih
mudah dinterpretasikan yang diolah dengan menggunakan rumus atau aturan-
aturan yang ada sesuai pendekatan penelitian. Tujuan analisis data adalah
mendapatkan informasi yang relevan yang terkandung di dalam data tersebut dan
menggunakan hasilnya untuk memecahkan suatu masalah. Analisis data adalah
suatu kegiatan yang dilakukan untuk memproses dan menganalisis data yang telah
terkumpul. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis kuantitatif.
Analisis kuantitatif merupakan suatu bentuk analisis yang diperuntukkan bagi data
yang besar yang dikelompokkan ke dalam kategori-kategori yang berwujud
angka-angka. Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji kualitas
data, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan komputer melalui
program IBM SPSS 21 for windows.

40
1. Analisis Statistik Deskriptif
Analisis statistik deskriptif digunakan untuk memberikan gambaran
mengenai variabel yang diteliti. Uji statistik deskriptif mencakup nilai rata-rata
(mean), nilai minimum, nilai maksimum, dan nilai standar deviasi dari data
penelitian. Statistik deskriptif ini digunakan untuk memberikan gambaran
mengenai demografi responden penelitian. Data demografi tersebut antara lain:
latar belakang pendidikan, jenjang pendidikan, dan jenis data demografi lainnya.
2. Uji Kualitas Data
a. Uji Validitas
Uji validitas dimaksudkan untuk mengukur kualitas kuisioner yang
digunakan sebagai instrumen penelitian sehingga dapat dikatakan instrumen
tersebut valid. Uji Validitas adalah prosedur untuk memastikan apakah kuesioner
yang akan dipakai untuk mengukur variabel penelitian valid atau tidak. Kuesioner
dapat dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk
mengungkapkan sesuatu yang diukur oleh kuesioner tersebut. Untuk mengetahui
item pernyataan itu valid dengan melihat nilai Corrected Item Total Corelation.
Apabila item pernyataan mempunyai r hitung > dari r tabel maka dapat dikatakan
valid.
b. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas digunakan untuk mengukur indikator variabel atau konstruk
dari suatu kuesioner. Suatu kuesioner reliabel atau handal jika jawaban terhadap
pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu (Ghozali, 2013).
41
Pengujian reliabilitas yang digunakan adalah one shot atau pengukuran sekali saja.
Disini pengukurannya hanya sekali dan kemudian hasilnya dibandingkan dengan
pertanyaan lain atau mengukur korelasi antara jawaban pertanyaan. SPSS
memberikan fasilitas untuk mengukur reliabilitas dengan uji statistik. Cronbach
Alpha. Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan Cronbach
Alpha >0.60 atau lebih besar daripada 0.60.
3. Uji Asumsi Klasik
Setelah mendapatkan model regresi, maka interpretasi terhadap hasil yang
diperoleh tidak bisa langsung dilakukan. Hal ini disebabkan karena model regresi
harus diuji terlebih dahulu apakah sudah memenuhi asumsi klasik. Uji
asumsi klasik mencakup hal sebagai berikut:
a. Uji Normalitas
Pengujian ini bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi,
variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi secara normal. Uji
normalitas mengasumsikan bahwa nilai residual mengikuti distribusi normal,
kalau asumsi ini dilanggar maka uji statistik menjadi tidak valid. Salah satu cara
untuk mendeteksi apakah residual berdistribusi normal atau tidak yaitu dengan
analisis grafik.
Analisis grafik dapat dilakukan dengan:
1) Melihat grafik histogram yang membandingkan antara data observasi
dengan distribusi yang mendekati distrbusi normal, dan
2) Normal probability plot yang membandingkan distribusi kumulatif dari
distribusi normal. Distribusi normal akan membentuk garis lurus

42
diagonal, dan ploting data residual akan dibandingkan dengan garis
diagonal. Jika distribusi data residual normal. Maka garis yang
menggambarkan data sesungguhnya akan mengikuti garis diagonalnya
(Ghozali, 2013).
Cara lain adalah dengan uji statistik one-simple kolmogorov-smirnov.
Dasar pengambilan keputusan dari one- simple kolmogorov-smirnov adalah:
1) Jika hasil one-simple kolmogorov-smirnov di atas tingkat signifikansi 0,05
menujukkan pola distribusi normal, maka model regresi tersebut
memenuhi asumsi normalitas.
2) Jika hasil one-simple kolmogorov-smirnov di bawah tingkat signifikansi
0,05 tidak menujukkan pola distribusi normal, maka model regresi
tersebut tidak memenuhi asumsi normalitas (Ghozali, 2013).
b. Uji Multikolinearitas
Uji multikolonieritas bertujuan untuk menguji apakah model regresi
ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas (independent). Model regresi
yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi di antara variabel independen. Jika
variabel independen saling berkorelasi, maka variabel-variabel ini tidak
ortogonal. Variabel ortogonal adalah variabel independen yang nilai korelasi
antar sesama variabel independen sama dengan nol. Salah satu cara mengetahui
ada tidaknya multikolinearitas pada suatu model regresi adalah dengan melihat
nilai tolerance dan VIF (Variance Inflation Factor).
1) Jika nilai tolerance> 0,10 dan VIF < 10, maka dapat diartikan bahwa
tidak terdapat multikolonieritas pada penelitian tersebut.

43
2) Jika nilai tolerance< 0,10 dan VIF > 10, maka terjadi gangguan
multikolonieritas pada penelitian tersebut. (Ghozali, 2013).
c. Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam suatu model
regresi terjadi ketidaksamaan variance dari residual pada satu pengamatan
kepengamatan yang lain. Jika variance dari residual satu pengamatan ke
pengamatan yang lain tetap, maka disebut homoskedastisitas dan jika berbeda
disebut heteroskedasti sitas. Model regresi yang baik adalah yang
homoskedastisitas atau tidak terjadi heteroskedastisitas. Untuk menguji
heteroskedastisitas dengan melihat Grafik Plot antara nilai prediksi variabel
terikat (dependen) yaitu ZPRED dengan risidualnya SRESID. Deteksi ada
tidaknya heteroskedastisitas dapat dilakukan dengan melihat ada tidaknya pola
tertentu pada grafik scatterplot antara SRESID dan ZPRED di mana sumbu Y
adalah Y yang telah diprediksi, dan sumbu X adalah risidual (Ghozali, 2013).
Cara lain yang dapat digunakan untuk uji heteroskedastisitas adalah dengan uji
glejser. Uji ini dilakukan dengan meregresikan nilai absolut residual terhadap
variabel dependen (Gujaranti, 2003 dalam Ghozali, 2013). Jika tingkat
signifikannya di atas 0,005 maka model regresi tidak mengandung adanya
heteroskedastisitas.
4. Uji Hipotesis
a. Analisis Regresi Linear Berganda
Pengujian hipotesis terhadap pengaruh variabel independen terhadap
variabel depanden dilakukan dengan meggunakan analisis regresi linier berganda.

44
Analisis regresi digunakan untuk memprediksi pengaruh lebih dari satu variabel
bebas terhadap satu variabel tergantung, baik secara parsial maupun simultan.
Analisis ini untuk menguji hipotesis 1 sampai 4.
Rumus untuk menguji pengaruh variable independen terhadap variable
dependen yaitu :
Y= α + β1X1 + β2X2 + e
Keterangan :
Y = Kualitas Laporan Keuangan Daerah

α = Konstanta
X1 = Kompetensi
X2 = Pengalaman
β 1-β2 = Koefisien regresi berganda
e = error term
b. Analisis Regresi Moderasi dengan Pendekatan Nilai Selisih Mutlak
Frucot dan Shearon (1991) dalam Ghozali (2013) mengajukan model
regresi yang agak berbeda untuk menguji pengaruh moderasi yaitu dengan model
nilai selisih mutlak dari variabel independen.
Menurut Frucot dan Shearon (1991) dalam Ghozali (2013) interaksi ini
lebih disukai oleh karena ekspektasinya sebelumnya berhubungan dengan
kombinasi antara X1 dan X2 dan berpengaruh terhadap Y. Misalkan jika skor
tinggi untuk variabel kompetensi, dan pengalaman berasosiasi dengan skor rendah
etika (skor tinggi), maka akan terjadi perbedaan nilai absolut yang besar. Hal ini
juga akan berlaku skor rendah dari variabel kompetensi dan pengalaman
45
berasosiasi dengan skor tinggi dari etika (skor rendah). Kedua kombinasi ini
diharapkan akan berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan daerah.
Langkah uji nilai selisih mutlak dalam penelitian ini dapat digambarkan
dengan persamaan regresi sebagai berikut:
Y = α + β1ZX1 + β2ZX2 + β3ZM + β4|ZX1-ZM| + β5|ZX2–ZM| + e
Keterangan:
ZX1 = Kompetensi
ZX2 = Pengalaman
ZM = Etika
|ZX1–ZM| = Merupakan interaksi yang diukur dengan nilai absolut
perbedaan antara ZX1 dan ZM
|ZX2–ZM| = Merupakan interaksi yang diukur dengan nilai absolut
perbedaan antara ZX2 dan ZM
a = Kostanta
β = Koefisien Regresi
e = Error Term
Uji hipotesis ini dilakukan melalui uji koefisien determinasi dan uji regresi
secara parsial (t-test):
c. Analisis Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi (R2) pada intinya bertujuan untuk mengukur
seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependen.
Nilai koefisiendeterminasi adalah antara nol dan satu. Nilai R 2 mempunyai
interval antara 0 sampai 1 (0 ≤ R2 ≤ 1). Jika nilai R2 bernilai besar (mendeteksi 1)
berarti variabel bebas dapat memberikan hampir semua informasi yang

46
dibutuhkan untuk memprediksi variabel dependen. Sedangkan jika R2 bernilai
kecil berarti kemampuan variabel bebas dalam menjelaskan variabel dependen
sangat terbatas.
Kriteria untuk analisis koefisien determinasi adalah:
1) Jika Kd mendekati nol (0) berarti pengaruh variabel independen
terhadap variabel dependen tidak kuat.
2) Jika Kd mendekati satu (1) berarti pengaruh variabel independen
terhadap variabel dependen kuat.
d. Uji Regresi Secara Simultan (Uji F)
Uji F digunakan untuk mengetahui apakah semua variabel independen
mempunyai pengaruh yang sama terhadap variabel dependen. Dilakukan dengan
dengan tingkat signifikan yang digunakan 0,05.
Berdasarkan nilai probabilitas dengan α = 0,05:
1) Jika probabilitas > 0,05, maka hipotesis ditolak
2) Jika probabilitas < 0,05, maka hipotesis diterima
e. Uji Regresi Secara Parsial
Uji t (t-test) digunakan untuk menguji hipotesis secara parsial guna
menunjukkan pengaruh tiap variabel independen secara individu terhadap variabel
dependen. Uji t adalah pengujian koefisien regresi masing-masing variabel
independen terhadap variabel dependen untuk mengetahui seberapa besar
pengaruh variabel dependen terhadap variabel dependen secara individu terhadap
variabel dependen, dilakukan dengan membandingkan p-value pada kolom Sig

47
masing-masing variabel independen dengan tingkat signifikan yang digunakan
0,05.
Berdasarkan nilai probabilitas dengan α = 0,05:
1) Jika probabilitas > 0,05, maka hipotesis ditolak
2) Jika probabilitas < 0,05, maka hipotesis diterima
.
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Kabupaten Kolaka
Kabupaten Kolaka terbentuk berdasarkan Undang-undang Nomor 59
Tahun 1959. Pada saat itu, Kolaka terdiri dari tiga kecamatan yaitu Kecamatan
Kolaka, Tirawuta dan Batuputih. Sejak berdiri sebagai kabupaten hingga saat ini,
Kabupaten Kolaka telah dua kali dimekarkan menjadi wilayah daerah otonom
baru yaitu Kabupaten Kolaka Utara dan Kabupaten Kolaka Timur. Kabupaten
Kolaka Utara menjadi daerah otonomi baru berdasarkan Undang-undang Nomor
29 Tahun 2003 tentang Pembentukan Kabupaten Kolaka Utara. Sepuluh tahun
kemudian, Kabupaten Kolaka Timur dimekarkan berdasarkan Undang-undang
Nomor 8 Tahun 2013 tentang Pembentukan Kabupaten Kolaka Timur. Luas
Wilayah daratan Kabupaten Kolaka adalah 3.283,64 km2 dan perairan laut seluas
15.000 km2 dengan panjang garis pantai 293,45 km. Kecamatan Samaturu adalah
kecamatan dengan wilayah terluas yaitu 543,90 km2 atau 16,75 % dari total luas
Kabupaten Kolaka sedangkan Kecamatan Polinggona merupakan kecamatan
dengan wilayah terkecil yaitu 46,65 km2 atau 1,44 % dari total luas Kabupaten
Kolaka.
Secara administratif wilayah Kabupaten Kolaka terdiri atas 12 kecamatan,
33 kelurahan dan 102 desa. Selain itu, Kabupaten Kolaka mempunyai beberapa
buah pulau baik besar maupun kecil, yaitu : Pulau Padamarang, Lambasina Kecil,
Lambasina Besar, Buaya, Pisang, Maniang dan Pulau Lemo. Batas-batas wilayah
Kabupaten Kolaka dengan wilayah di sekitarnya adalah sebagai berikut :
48
49
1. Utara : Kabupaten Kolaka Utara dan Kolaka Timur.
2. Timur : Kabupaten Kolaka Timur.
3. Selatan: Kabupaten Bombana.
4. Barat : Teluk Bone.
Kabupaten Kolaka terletak di bagian barat Provinsi Sulawesi Tenggara
dengan posisi memanjang dari Utara ke Selatan, tepatnya berada pada 3o37’-4o38’
Lintang Selatan dan 121o05’-121o46’ Bujur Timur. Terletak ± 165 km dari Kota
Kendari ibukota Provinsi Sulawesi Tenggara, Kabupaten Kolaka merupakan pintu
gerbang ekonomi sebelah barat Provinsi Sulawesi Tenggara yang dapat diakses
dengan mudah melalui transportasi darat (Trans Sulawesi), laut (feri Bajoe-
Kolaka dan kapal cepat Siwa-Kolaka) serta transportasi udara (Bandara Sangia
Nibandera).
Visi Kabupaten kolaka yaitu "Kabupaten Kolaka yang Maju, Berkeadilan dan
Sejahtera”
Konsep maju yang dimaksudkan adalah pergerakan kondisi perekonomian
kearah yang lebih baik. Terjadinya peningkatan PDRB (Produk Domestik
Regional Bruto) dan PDRB per kapita Kabupaten Kolaka, laju pertumbuhan
ekonomi yang berkualitas yang dapat menciptakan lapangan kerja. Maju juga
berarti berkembangnya infrastruktur wilayah, seperti jalan, jembatan, pelabuhan
laut dan udara yang mampu mendorong produktifitas tinggi, dengan berbasis pada
potensi ekonomi daerah.
Kemajuan yang ingin dicapai ini diharapan dapat tersebar secara adil dan
merata. Tidak ada diskriminasi, baik antar individu, golongan maupun antar
50
wilayah, sehingga pelaksanaan dan hasil pembangunan dapat masyarakat, yang
terlihat dari aksesibilitas masyarakat terhadap pelayanan pendidikan, kesehatan
dan sumber perekonomian serta kehidupan demokrasi yang semakin berkembang.
Pada akhirnya kesejahteraan yang menjadi tujuan kemajuan dan keadilan
tersebut. Makna sejahtera dalam visi ini berarti semua kebutuhan lapisan
masyarakat secara menyeluruh dapat terpenuhi hak-hak dasarnya, baik dari aspek
sosial, ekonomi dan budaya. Yang paling utama adalah terpenuhinya kebutuhan
pangan, sandang dan papan yang merata, serta berkurangnya pengangguran dan
masalah sosial lainnya.
Misi kabupaten Kolaka adalah :
1. Mempercepat pembangunan infrastruktur wilayah.
2. Meningkatkan kinerja ekonomi melalui ekonomi kerakyatan.
3. Meningkatkan pelayanan pendidikan dan kesehatan serta penguatan sendi-
sendi sosial budaya dan agama.
4. Menerapkan tata kelola pemerintahan yang baik, efisien, bersih dan
bermartabat.
5. Mengoptimalkan pengelolaan sumberdaya alam dan perlindungan
lingkungan hidup
B. Gambaran Umum Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah
(BPKAD) Kabupaten Kolaka
Berdasarkan PP nomor 41 tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat
Daerah, maka Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Kolaka perlu ditata
kembali, dengan membentuk Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah

51
Kabupaten Kolaka. Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten
Kolaka merupakan unsur pelaksana tugas dibidang pengelolaan keuangan dan
kekayaan daerah yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Kepala
Daerah melalui Sekretaris Daerah yang mempunyai tugas melaksanakan sebagian
kewenangan pemerintahan dibidang pengelolaan keuangan dan aset daerah.
Untuk menyelenggarakan tugas tersebut, Badan Pengelolaan Keuangan
dan Aset Daerah mempunyai fungsi :
1. Penyusunan dan pelaksanaan kebijakan pengelolaan APBD;
2. Penyusunan rancangan APBD dan rancangan perubahan APBD;
3. Menetapkan dan mengawasi pagu anggaran;
4. Pelaksanaan fungsi bendahara umum daerah;
5. Penyusunan laporan keuangan yang merupakan pertanggungjawaban
pelaksanaan APBD;
6. Membuat dan menandatangni SPM dan SP2D
7. Melaksanakan Akuntansi dan membuat laporan Keuangan SKPD;
Mengajukan pergeseran anggaran.
Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah mempunyai kewenangan :
1. Menyiapkan kebijakan dan pedoman pelaksanaan APBD;
2. Mengesahkan dokumen pelaksanaan anggaran;
3. Melakukan pengendalian pelaksanaan APBD;
4. Memberikan petunjuk teknis pelaksanaan sistem penerimaan dan
pengeluaran kas daerah;

52
5. Memantau pelaksanaan penerimaan dan pengeluaran APBD oleh bank dan
atau lembaga keuangan lainnya yang telah ditunjuk;
6. Mengusahakan dan mengatur dana yang diperlukan dalam pelaksanaan
APBD;
7. Menyimpan uang daerah;
8. Melakukan pembayaran berdasarkan permintaan pejabat pengguna
anggaran atas beban rekening kas umum daerah;
9. Menyiapkan pelaksanaan pinjaman dan pemberian jaminan atas nama
pemerintah daerah;
10. Melaksanakan pemberian pinjaman atas nama pemerintah daerah;
11. Melakukan pengelolaan utang piutang daerah;
12. Melaksanakan sistem akuntansi dan pelaporan keuangan daerah;
13. Menyajikan infomasi keuangan daerah;
14. Melaksanakan kebijakan dan pedoman pengelolaan aset inventaris milik
daerah serta penghapusan aset milik daerah.
15. Menyiapkan Pedoman dan Petunjuk teknis tentang Tata Kelola dan
Pelaksanaan Tata Administrasi Keuangan.

53
1. Struktur Organisasi BPKAD Kabupaten Kolaka
Gambar 4.1
KEPALA
BPKAD
SEKRETARIS
SUBAG SUBAG SUBAG.

PENYUSUNAN
KEUANGAN UMUM DAN
PROGRAM DAN
EVALUASI KEPEGAWAIAN
BIDANG BIDANG BIDANG BIDANG
ANGGARAN PERBENDAHARAAN AKUNTANSI ASET DAERAH
SUB BIDANG SUB BIDANG SUB BIDANG SUB BIDANG
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN DANA PENERIMAAN INVENTARISASI DAN

PENYUSUNAN TRANSFER DAN KAS
PENATAUSAHAAN
ANGGARAN DAERAH
ASET
EVALUASI / MONITORING BELANJA LANGSUNG PENGELUARAN PENGGUNAAN DAN

ANGGARAN DAN TIDAK LANGSUNG PEMANFAATAN ASET
PENGENDALIAN PEMBINAAN MUTASI ASET

PELAPORAN
ANGGARAN ADMINISTRASI
KEUANGAN DAERAH
54
C. Gambaran Umum Responden
1. Karakteristik Responden
Adapun penyebaran kuesioner tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah
ini:
Tabel 4.1
Data Kuesioner
No Keterangan Jumlah Kuesioner Persentase
1 Kuesioner yang disebarkan 16 100 %
2 Kuesioner yang tidak kembali 0 0%
3 Kuesioner yang kembali 16 0%
4 Kuesioner yang cacat 0 0%
Pengalaman kerja dibawah 1
5 0 0%
tahun
6 Kuesioner yang dapat diolah 16 %
n sampel = 16
Responden Rate = 100%
Sumber : Data Primer 2017
Tabel 4.1 menunjukkan bahwa kuesioner yang disebarkan berjumlah 16
butir dan jumlah kuesioner yang kembali dan dapat diolah adalah sebanyak 16
butir atau tingkat pengembalian yang diperoleh adalah 100% dari total yang
disebarkan.
a. Gambaran responden berdasarkan pendidikan terakhir
Tabel 4.2
Pendidikan
NO Pendidikan Terakhir Jumlah Persentase
1. SMA 2 12,5 %
2. D III 3 18,75 %
3. S1 11 68,75%
Total 16 100%
55
Berdasarkan tabel 4.2 dapat dilihat bahwa responden dengan pendidikan
terakhir SMA sebanyak 2 orang. Responden dengan pendidikan terakhir DIII
sebanyak 3 orang sedangkan responden dengan pendidikan terakhir S1 yaitu 11
orang. Berdasarkan karakteristik tersebut dapat disimpulkan bahwa mayoritas
responden merupakan lulusan S1 dengan jumlah 11 orang atau 68,75% dari total
keseluruhan responden. Responden dengan tingkat pendidikan yang tinggi
memiliki kemampuan dan kompetensi yang lebih baik bila dibandingkan dengan
responden dengan pendidikan dibawahnya. Sehingga dapat dikatakan bahwa
dalam penelitian ini secara keseluruhan memiliki kompetensi yang cukup baik
dalam mengelola keuangan dan aset daerah kabupaten kolaka.
b. Gambaran responden berdasarkan lama bekerja
Tabel 4.3
Masa Kerja
NO Lama Bekerja Jumlah Persentase
1. 1 – 3 Tahun 6 37,5 %
2. 4 – 7 Tahun 10 62,5 %
Total 16 100%
Dalam tabel tersebut menunjukkan jumlah persentase lama bekerja untuk
masing-masing pegawai yang bekerja di Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset
Daerah Kabupaten Kolaka. Pegawai yang bekerja diantara 1 tahun sampai dengan
3 tahun terdapat 6 orang, sedangkan diantara 4 tahun sampai dengan 7 tahun
terdapat 10 orang.
56
2. Analisis Deskriptif
Deskripsi variabel dari 16 responden dalam penelitian dapat dilihat pada
tabel berikut:
Tabel 4.4
Statistik Deskriptif Variabel
Descriptive Statistics
N Minimum Maximu Mean Std.
m Deviation
Kompetensi 16 32,00 41,00 35,7500 2,43584
Pengalaman 16 29,00 37,00 32,8750 2,36291
Etika 16 24,00 35,00 32,1250 2,77789
Kualitas Laporan 16 30,00 43,00 39,5625 2,98817
Kauangan
Valid N (listwise) 16
Tabel 4.4 menunjukkan statistik deskriptif dari masing-masing variabel
penelitian. Berdasarkan tabel 4.4, nilai minimum kompetensi menunjukkan
bahwa kompetensi yang dilakukan saat bekerja adalah sebesar 32,00 sedangkan
nilai maksimum menunjukkan bahwa kompetensi yang dilakukan saat bekerja
adalah sebesar 41,00. Secara keseluruhan, kompetensi memiliki nilai rata – rata
35,75 yang menunjukkan bahwa kompetensi memiliki jumlah yang cukup baik
dengan standar deviasinya 2,43, yakni menjauhi angka 0 yang berati bahwa
penyebaran data dalam penelitian ini cukup beragam.
Nilai minimum variabel pengalaman menunjukkan bahwa pengalaman
yang digunakan pada saat bekerja adalah sebesar 29,00 sedangkan nilai
maksimum menunjukkan bahwa pengalaman yang digunakan pada saat bekerja
adalah sebesar 37,00. Secara keseluruhan pengalaman memiliki rata – rata sebesar
57
32,87 yang meunjukkan bahwa pengalaman memiliki jumlah yang cukup baik
dengan standar deviasinya 2,36, yakni menjauhi angka 0 yang berati bahwa
Nilai minimum variabel etika menunjukkan bahwa etika pada saat bekerja
adalah sebesar 24,00 sedangkan nilai maksimum menunjukkan bahwa etika pada
saat bekerja adalah sebesar 35,00. Secara keseluruhan etika memiliki nilai rata –
rata sebesar 32,12 yang menunjukkan bahwa etika memiliki jumlah yang cukup
baik.dengan standar deviasinya 2,77, yakni menjauhi angka 0 yang berati bahwa
Nilai minimum variabel kualitas laporan keuangan menunjukkan bahwa
kualitas laporan keuangan sebesar 30,00 sedangkan nilai maksimum kualitas
laporan keuangan yaitu sebesar 43,00. Secara keseluruhan kualitas laporan
keuangan memiliki nilai rata – rata 39,56 yang menunjukkan bahwa kualitas
laporan keuangan memiliki jumlah yang cukup baik dengan standar deviasinya
2,99, yakni menjauhi angka 0 yang berati bahwa penyebaran data dalam penelitian
ini cukup beragam.
D. Hasil Uji Kualitas Data
Tujuan dari uji kualitas data adalah untuk mengetahui konsistensi dan
akurasi data yang dikumpulkan. Uji kualitas data yang dihasilkan dari penggunaan
instrument penelitian dapat dianalisis dengan menggunakan uji validitas dan uji
reliabilitas.
58
1. Uji Validitas
Uji Validitas adalah prosedur untuk memastikan apakah kuesioner yang
akan dipakai untuk mengukur variabel penelitian valid atau tidak. Kuesioner dapat
dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan
sesuatu yang diukur oleh kuesioner tersebut. Untuk mengetahui item pernyataan
itu valid dengan melihat nilai Corrected Item Total Corelation. Apabila item
pernyataan mempunyai r hitung > dari r tabel maka dapat dikatakan valid. Pada
penelitian ini terdapat jumlah sampel (n) = 16 responden dan besarnya df dapat
dihitung 16–2 = 14 dengan df = 14 dan alpha = 0,05 didapat r tabel = 0.3246. Jadi,
item pernyataan yang valid mempunyai r hitung lebih besar dari 0.3246. Adapun
hasil uji validitas data dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel 4.14 berikut :
Tabel 4.10
Hasil Uji Validitas
Variabel Item R Hitung R Tabel Keterangan
Kompetensi KPT1 0,545 0.3246 Valid
KPT2 0,468 0.3246 Valid
KPT3 0,518 0.3246 Valid
KPT4 0,552 0.3246 Valid
KPT5 0,558 0.3246 Valid
KPT6 0,476 0.3246 Valid
KPT7 0,485 0.3246 Valid
KPT8 0,462 0.3246 Valid
KPT9 0,494 0.3246 Valid
Pengalaman PNG1 0,737 0.3246 Valid
PNG 2 0,666 0.3246 Valid
PNG 3 0,642 0.3246 Valid
PNG 4 0,654 0.3246 Valid
PNG 5 0,453 0.3246 Valid
PNG 6 0,519 0.3246 Valid
PNG 7 0,535 0.3246 Valid
PNG 8 0,591 0.3246 Valid
59
Etika ETK1 0,611 0.3246 Valid

ETK2 0,572 0.3246 Valid
ETK3 0,659 0.3246 Valid
ETK4 0,639 0.3246 Valid
ETK5 0,502 0.3246 Valid
ETK6 0,671 0.3246 Valid
ETK7 0,486 0.3246 Valid
ETK8 0,436 0.3246 Valid
Kualitas Laporan KLK1 0,568 0.3246 Valid
Keuangan KLK 2 0,624 0.3246 Valid
KLK 3 0,571 0.3246 Valid
KLK 4 0,575 0.3246 Valid
KLK 5 0,504 0.3246 Valid
KLK 6 0,546 0.3246 Valid
KLK 7 0,562 0.3246 Valid
KLK 8 0,537 0.3246 Valid
KLK 9 0,573 0.3246 Valid
KLK 10 0,498 0.3246 Valid
Tabel 4.10 tersebut memperlihatkan bahwa seluruh item pernyataan
memiliki nilai koefisien korelasi positif dan lebih besar dari pada R-tabel.
Hal ini berarti bahwa data yang diperoleh telah valid dan dapat dilakukan
pengujian data lebih lanjut.
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas digunakan untuk mengukur suatau kuesioner yang
merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu kuisioner dikatakan
reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten
atau stabil dari waktu ke waktu. Uji reliabilitas data dilakukan dengan
menggunakan metode Alpha Cronbach yakni suatu instrumen dikatakan
reliabel bila memiliki koefisien keandalan reabilitas sebesar 0,60 atau lebih.
Hasil pengujian reliabilitas data dapat dilihat pada tabel berikut :

60
Tabel 4.11
Hasil Uji Realibilitas
No Variabel Cronbach’ Alpha Keterangan
1 Kompetensi 0,755 Reliabel
2 Pengalaman 0,769 Reliabel
3 Etika 0,854 Reliabel
4 Kualitas Laporan Keuangan 0,879 Reliabel
Sumber : Data Primer yang diolah 2017
Tabel diatas menunjukkan bahwa nilai cronbach’s alpha dari semua
variabel lebih besar dari 0,60, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen dari
kuesioner yang digunakan untuk menjelaskan variabel kompetensi, pengalaman,
etika, dan kualitas laporan keuangan yaitu dinyatakan handal atau dapat dipercaya
sebagai alat ukur variabel.
E. Hasil Uji Asumsi Klasik
Sebelum menggunakan teknik analisis Regresi Linier Berganda untuk
uji hipotesis, maka terlebih dahulu dilaksanakan uji asumsi klasik. Uji asumsi
klasik dilakukan untuk melihat apakah asumsi-asumsi yang diperlukan dalam
analisis regresi linear terpenuhi, uji asumsi klasik dalam penelitian ini menguji
normalitas data secara statistik, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedasitas.
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk melihat apakah nilai residual terdistribusi
normal atau tidak. Untuk lebih memastikan apakah data residual terdistribusi
secara normal atau tidak, maka uji statistik yang dapat dilakukan yaitu pengujian
one sample kolmogorov-smirnov. Uji ini digunakan untuk menghasilkan angka
yang lebih detail, apakah suatu persamaan regresi yang akan dipakai lolos
61
normalitas. Suatu persamaan regresi dikatakan lolos normalitas apabila nilai
signifikansi uji Kolmogorov-Smirnov lebih besar dari 0,05. Hasil pengujian
normalitas yang dilakukan menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Hal ini
ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar >0,05. Pengujian normalitas data
juga dilakukan dengan menggunakan grafik yaitu histogram.
Berdasarkan grafik histogram dan uji statistik sederhana dapat disimpulkan
bahwa data terdistribusi normal. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik
menggunakan nilai Kolmogorov-smirnov. Dari tabel 4.12 dapat dilihat signifikansi
nilai Kolmogorov-smirnov yang diatas tingkat kepercayaan 5% yaitu sebesar
0,940, hal tersebut menunjukkan bahwa data terdistribusi normal.
Tabel 4.12
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized
Residual
N 16
Mean ,0000000
a,b
Normal Parameters Std. 1,66196841
Deviation
Absolute ,133
Most Extreme Differences Positive ,088
Negative -,133
Kolmogorov-Smirnov Z ,532
Asymp. Sig. (2-tailed) ,940
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Sumber: Output SPSS 21 (2017)
Selanjutnya faktor lain yang dapat digunakan untuk melihat apakah data
terdistribusi dengan normal yaitu dengan melihat grafik histogram dan grafik
normal plot.
62
Gambar 4.1
Hasil Uji Normalitas – Grafik Histogram
Gambar 4.2
Hasil Uji Normalitas – Normal Probability Plot

63
Gambar 4.1 menunjukkan bahwa data terdistribusi normal karena bentuk
grafik normal dan tidak melenceng ke kanan atau ke kiri. Gambar 4.2
menunjukkan adanya titik-titik (data) yang tersebar di sekitar garis diagonal dan
penyebaran titik-titik tersebut mengikuti arah garis diagonal. Hal ini berarti bahwa
model-model regresi dalam penelitian ini memenuhi asusmsi normalitas
berdasarkan analisis grafik normal probability plot.
2. Uji Multikoleniaritas
Uji multikolonieritas bertujuan untuk menguji apakah model regresi
ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas (independen). Model regresi
yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi di antara variabel independen.
Pengujian multikolinearitas dapat dilihat dari Tolerance Value atau Variance
Inflation Factor (VIF), sebagai berikut:
a. Jika nilai tolerance > 0,10 dan VIF < 10, maka dapat diartikan bahwa tidak
terdapat multikoliniearitas pada penelitian tersebut.
b. Jika nilai tolerance < 0,10 dan VIF > 10, maka dapat diartikan bahwa terdapat
multikoliniearitas pada penelitian tersebut.
Tabel 4.13
Hasil Uji Multikolinearitas
Coefficientsa
Collinearity Statistics
Model
Tolerance VIF
Kompetensi ,905 1,105
Pengalaman ,954 1,048
Etika ,946 1,057
a. Dependent Variabel: Kualitas Laporan Keuangan

64
Berdasarkan hasil pengujian pada tabel diatas, karena nilai VIF untuk
semua variabel memiliki nilai lebih kecil daripada 10 dan nilai tolerance lebih
besar dari 0,10, maka dapat disimpulkan tidak terdapat gejala multikolinearitas
antar variabel independen.
3. Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas bertujuan menguji apakah dalam model regresi
terjadi ketidaksamaan variance dari residual satu pengamatan ke pengamatan yang
lain. Untuk mendeteksi adanya heterokedastisitas dapat dilakukan dengan
menggunakan Sactter Plot. Apabila tidak terdapat pola yang teratur, maka model
regresi tersebut bebas dari masalah heteroskedastisitas. Hasil pengujian
heteroskedastisitas dengan metode Sctter Plot diperoleh sebagai berikut :
Gambar 4.3
Hasil Heteroskedastisitas – Grafik Scatterplot

65
Hasil uji heteroskedasitas dari gambar 4.3 menunjukan bahwa grafik
scatterplot antara SRESID dan ZPRED menunjukkan pola penyebaran, di mana
titik-titik menyebar secara acak serta tersebar baik diatas maupun dibawah angka
0 pada sumbu Y. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas
pada model regresi, sehingga model regresi layak dipakai untuk mengetahui
kualitas laporan keuangan berdasarkan kompetensi, pengalaman, dan etika para
pengelola keuangan dan asset daerah.
Untuk menguji heteroskedastisitas ini juga dapat dilakukan dengan uji
glejser. Hasil pengujiannya akan disajikan dalam Tabel 4.14. Jika nilai
signifikansi lebih besar dari 0,05 maka tidak terjadi heteroskedastisitas, apabila
nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka terjadi heteroskedastisitas.
Tabel 4.14
Hasil Uji Heteroskedastisitas – Uji Glejser
Coefficientsa
Model Unstandardized Standardized t Sig.
Coefficients Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) 15,968 4,356 3,666 ,003
Kompetensi ,146 ,093 ,339 1,570 ,142
1
Pengalaman ,148 ,093 ,333 1,584 ,139
Etika ,145 ,080 ,384 1,817 ,094
a. Dependent Variable: AbsUt
Hasil uji Glejser pada Tabel 4.14 di atas, dapat diketahui bahwa
probabilitas untuk semua variabel independen tingkat signifikansinya diatas
tingkat kepercayaan 5%. Jadi dapat disimpulkan bahwa model regresi tidak
mengandung adanya heteroskedastisitas.

66
F. Hasil Uji Hipotesis
Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis H1, dan H2
menggunakan analisis regresi berganda dengan meregresikan variabel independen
(kompetensi dan pengalaman) terhadap variabel dependen (kualitas laporan
keuangan), sedangkan untuk menguji hipotesis H3, dan H4, menggunakan analisis
moderasi dengan pendekatan absolut residual atau uji nilai selisih mutlak. Uji
hipotesis ini dibantu dengan menggunakan program SPSS versi 21.
1. Hasil Uji Regresi Berganda Hipotesis Penelitian H1 dan H2
Pengujian hipotesis H1 dan H2 dilakukan dengan analisis regresi
berganda pengaruh kompetensi dan pengalaman terhadap kualitas laporan
keuangan daerah. Hasil pengujian tersebut ditampilkan sebagai berikut :
Tabel 4.15
Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
a
1 ,761 ,578 ,514 2,08409
a. Predictors: (Constant), Pengalaman, Kompetensi
Berdasarkan hasil uji koefisien deteminasi diatas, nilai R 2 (Adjusted R
Square) dari model regresi digunakan untuk mengetahui seberapa besar
kemampuan variabel bebas (independent) dalam menerangkan variabel terikat
(dependent). Dari tabel diatas diketahui bahwa nilai R2 sebesar 0,514, hal ini
berarti bahwa 51% yang menunjukkan bahwa kualitas laporan keuangan
dipengaruhi oleh variabel kompetensi, dan pengalaman. Sisanya sebesar 49%
dipengaruhi oleh variabel lain yang belum diteliti dalam penelitian ini.
67
Tabel 4.16
Hasil Uji F – Uji Simultan
ANOVAa
Model Sum of df Mean F Sig.
Squares Square
Regression 77,473 2 38,736 8,918 ,004b
1 Residual 56,465 13 4,343
Total 133,938 15
a. Dependent Variable: Kualitas Laporan Kauangan
b. Predictors: (Constant), Pengalaman, Kompetensi
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa dalam pengujian regresi
berganda menunjukkan hasil F hitung sebesar 8,918 dengan tingkat signifikansi
0,004 yang lebih kecil dari 0,05, di mana nilai F hitung (8,918) lebih besar dari
nilai F tabelnya sebesar 2,89 (df1=4-1=3 dan df2=16-4=12). Berarti variabel
kompetensi dan pengalaman, secara bersama-sama berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah
Tabel 4.17
Hasil Uji T – Uji Parsial
Coefficientsa
Model Unstandardized Standardized t Sig.
B Std. Error Beta
(Constant) 2,077 9,891 -,210 ,837
1 Kompetensi ,578 ,226 ,471 2,556 ,024
Pengalaman ,638 ,233 ,504 2,736 ,017
68
Berdasarkan tabel diatas dapat dianalisis model estimasi sebagai berikut :
Y = 2,077 + 0,578 X1 +0,638 X2 + e………..(1)
Keterangan :
X1 = Kompetensi
X2 = Pengalaman
a = Konstanta
b1, b2 = Koefisien regresi
e = Standar error
Dari persamaan di atas dapat dijelaskan bahwa :
a. Nilai konstanta sebesar 2,077 mengindikasikan bahwa jika variabel
independen (kompetensi dan pengalaman) adalah nol maka kualitas laporan
keuangan daerah menjadi sebesar 2,077.
b. Koefisien regresi variabel kompetensi (X1) sebesar 0,578 mengindikasikan
bahwa setiap kenaikan satu satuan variabel kompetensi maka akan
meningkatkan kualitas laporan keuangan daerah sebesar 0,578.
c. Koefisien regresi variabel pengalaman (X2) sebesar 0,638 mengindikasikan
bahwa setiap kenaikan satu satuan variabel pengalaman akan akan
meningkatkan kualitas laporan keuangan daerah sebesar 0,638.
Hasil interpretasi atas hipotesis penelitian (H1, dan H2) yang diajukan dapat
dilihat sebagai berikut:
a. Kompetensi berpengaruh terhadap Kualitas laporan keuangan daerah (H1)
Berdasarkan tabel 4.17 dapat dilihat bahwa variabel komptensi memiliki t
hitung sebesar 2,556 > sementara t tabel dengan sig. α = 0,05 dan df = n-k, yaitu
69
16 - 4 =12 t tabel 2,035 dengan tingkat signifikansi 0,024 yang lebih kecil dari
0,05, maka Ha diterima. Hal ini berarti kompetensi berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah. Dengan demikian hipotesis pertama yang menyatakan
kompetensi berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan daerah terbukti.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin kompeten pegawai pengelola
keuangan dan asset daerah kabupaten kolaka maka kualitas laporan keuangan
dearah akan semakin baik.
b. Pengalaman berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan daerah (H2)
Berdasarkan tabel 4.17 dapat dilihat bahwa variabel pengalaman memiliki
t hitung sebesar 2,736> t tabel 2,035 dengan tingkat signifikansi 0,017 yang lebih
kecil dari 0,05, maka Ha diterima. Hal ini berarti pengalaman berpengaruh
terhadap kualitas laporan keuangan daerah. Dengan demikian hipotesis kedua
yang menyatakan pengalaman berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan
daerah terbukti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin banyak
pengalaman yang dimiliki oleh pengelola keuangan dan asset daerah maka
kualitas laporan keuangan daerah akan semakin baik.
2. Hasil Uji Regresi Moderasi dengan Pendekatan Nilai Selisih Mutlak
terhadap Hipotesis Penelitian H3 dan H4.
Frucot dan Shearon dalam (Ghozali, 2013) mengajukan model regresi
yang agak berbeda untuk menguji pengaruh moderasi yaitu dengan model nilai
selisih mutlak dari variabel independen.
Menurut Furcot dan shearon (Ghozali, 2013) interaksi ini lebih disukai
oleh karena ekspektasinya sebelumnya berhubungan dengan kombinasi antara X1

70
dan X2 dan berpengaruh terhadap Y. Misalkan jika skor tinggi untuk variabel
kompetensi dan pengalaman berasosiasi dengan skor rendah etika (skor tinggi),
maka akan terjadi perbedaan nilai absolut yang besar. Hal ini juga akan berlaku
skor rendah dari kompetensi dan pengalaman dengan skor tinggi dari etika (skor
rendah). Kedua kombinasi ini diharapkan akan berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah.
Langkah uji nilai selisih mutlak dalam penelitian ini dapat digambarkan
dengan persamaan regresi sebagai berikut:
Y = α + β1ZX1 + β2ZX2 + β3ZM + β4|ZX1-ZM| + β5|ZX2–ZM| + e
Pembahasan terkait pengujian hipotesis yang melibatkan variabel moderasi
dapat dijabarkan sebagai berikut:
Tabel 4.18
Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
a
1 ,946 ,894 ,841 1,19078
a. Predictors: (Constant), X2_M, Zscore: Pengalaman, X1_M, Zscore:
Kompetensi, Zscore: Etika
Berdasarkan hasil uji koefisien deteminasi diatas, nilai R2 (Adjusted R
Square) cukup tinggi sebesar 0,841 yang berarti kualitas laporan keuangan daerah
yang dapat dijelaskan oleh variabel X2_M, Zscore: Kompetensi, Zscore: Etika,
X1_M, Zscore: Pengalaman sekitar 84,1%. Sisanya sebesar 15,9% dipengaruhi
oleh variabel lain yang belum diteliti dalam penelitian ini.
71
Tabel 4.19
Hasil Uji F – Uji Simultan
ANOVAa
Model Sum of df Mean F Sig.
Squares Square
Regression 119,758 5 23,952 16,892 ,000b
1 Residual 14,179 10 1,418
Total 133,938 15
b. Predictors: (Constant), X2_M, Zscore: Pengalaman, X1_M, Zscore:
Hasil Anova atau F test menunjukkan bahwa nilai F hitung sebesar 16,892
dengan tingkat signifikansi 0,000 jauh di bawah 0,05. Hal ini berarti bahwa
variabel X2_M, Zscore: Kompetensi, Zscore: Etika, X1_M, Zscore:
Pengalaman secara bersama-sama atau simultan mempengaruhi kualitas laporan
keuangan daerah.
Tabel 4.20
Hasil Uji T – Uji Parsial
Coefficientsa
Model Unstandardized Standardized T Sig.
B Std. Error Beta
(Constant) 37,193 ,617 60,262 ,000
Zscore: 1,258 ,331 ,421 3,801 ,003
Kompetensi
Zscore: 1,661 ,322 ,556 5,162 ,000
1
Pengalaman
Zscore: Etika 1,674 ,349 ,560 4,800 ,001
X1_M 1,072 ,420 ,286 2,551 ,029
X2_M 1,292 ,411 ,358 3,144 ,010
72
a. Interaksi antara etika dengan kompetensi berpengaruh terhadap kualitas

laporan keuangan daerah (H3)
Dari hasil uji nilai selisih mutlak yang terlihat pada tabel 4.20
menunjukkan bahwa variabel moderating X1_M mempunyai t hitung sebesar
2,551> t tabel 0,682 dengan tingkat signifikansi 0,029 yang lebih kecil dari 0,05,
maka Ha diterima. Hal ini berarti bahwa variabel etika merupakan variabel
moderasi yang memperkuat hubungan variabel kompetensi terhadap kualitas
laporan keuangan. Jadi hipotesis ketiga (H3) yang menyatakan etika memoderasi
kompetensi dalam mengelola barang milik daerah terhadap kualitas laporan
keuangan daerah terbukti atau diterima.
a. Interaksi antara etika dengan pengalaman berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah (H4)
moderasi yang memperkuat hubungan variabel pengalaman terhadap kualitas
laporan keuangan. Jadi hipotesis keempat (H4) yang menyatakan etika
memoderasi pengalaman dalam mengelola barang milik daerah pengalaman
terhadap kualitas laporan keuangan daerah terbukti atau diterima.

73
G. Pembahasan
1. Pengaruh Kompetensi Dalam Mengelola Barang Milik Daerah
Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah.
Hipotesis pertama (H1) yang diajukan dalam penelitian ini adalah
kompetensi dalam mengelola barang milik daerah berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah. Hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien beta
unstandardized variabel kompetensi sebesar 0,471 dan (sig.) t sebesar 0,024.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi dalam mengelola
barang milik daerah berpengaruh positif terhadap kualitas laporan keuangan
daerah. Hal ini berarti bahwa semakin baik kompetensi pegawai pengelola
keuangan dan aset daerah maka akan membuat kualitas laporan keuangan daerah
akan semakin baik sehingga hipotesis pertama diterima.
Kompetensi merupakan kemampuan atau keahlian dalam membuat sesuatu
bentuk atau pekerjaan sesuai dengan skill dan pengetahuan berdasarkan keilmuan
yang dimiliki dari pendidikan formal maupun informal yang akan membentuk
sikap profesional dalam bekerja (Rifa’i, 2014). Hasil penelitian ini sejalan dengan
Ihsanti (2014), yang menunjukkan bahwa kompetensi Sumber Daya Manusia
(SDM) mempunyai pengaruh signifikan positif terhadap kualitas laporan
keuangan SKPD. Dan juga penelitian dari Andini dan Yusrawati (2015)
menunjukkan bahwa kompetensi sumber daya manusia berpengaruh terhadap
kualitas laporan keuangan daerah. Jadi dengan adanya kompetensi yang baik
dalam mengelola barang milik daerah maka akan dapat meningkatkan kualitas
laporan keuangan yang dihasilkan.

74
Jika para pegawai memiliki komptensi yang baik, maka para pegawai
pengelola keuangan dan aset juga akan mematuhi sistem yang telah dibuat.
Sebuah sistem dapat dimaknai sebagai seperangkat aturan, tata tertib, bahkan
budaya dalam organisasi yang memberikan petunjuk serta arahan bertindak dan
berperilaku bagi anggota organisasi. Efektifitas peraturan dalam suatu sistem
organisasi juga tidak terlepas dari faktor ketaatan atau kepatuhan dari tiap anggota
organisasi terhadap aturan yang ada. Ini sesuai dengan teori kepatuhan yang
menjelaskan bahwa patuh adalah suka dan taat kepada perintah atau aturan, dan
berdisiplin. Kepatuhan berarti sifat patuh, taat, tunduk pada ajaran atau peraturan.
2. Pengaruh Pengalaman Dalam Mengelola Barang Milik Daerah
Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah.
Hipotesis kedua (H2) yang diajukan dalam penelitian ini adalah
pengalaman dalam mengelola barang milik daerah berpengaruh terhadap kualitas
laporan keuangan daerah. Hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien beta
unstandardized variabel kompetensi sebesar 0,504 dan (sig.) t sebesar 0,017.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pengalaman dalam mengelola
barang milik daerah berpengaruh positif terhadap kualitas laporan keuangan
daerah. karena pegawai yang sudah berpengalaman dalam mengerjakan laporan
keuangan akan menjadi terampil dalam bekerja, dengan pekerjaan yang
dilakukannya secara berulang-ulang setiap hari tentunya dapat menambah
pengetahuan dan mendapatkan cara yang terbaik, efektif dan efisien dalam
menjalankan pekerjaanya. Hasil penelitian ini sejalan dengan Rifai (2014), yang
menunjukkan bahwa pengalaman berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan

75
pemerintah pusat. Hal ini berarti bahwa semakin banyak pengalaman pegawai
pengelola keuangan dan aset daerah maka akan membuat kualitas laporan
keuangan daerah akan semakin baik, sehingga hipotesis pertama diterima.
Dalam variabel ini menjelaskan bahwa semakin lama menjadi pengelola
keuangan dan aset daerah maka akan semakin mengerti dalam memperoleh data
dan informasi yang dibutuhkan salain itu juga para pegawai menyatakan bahwa
semakin sering bertemu dengan rekan sesama pengelola keuangan dan aset maka
wawasan mereka bertambah mengenai tugas dan tanggung jawabnya yang
kemudian berdampak baik terhadap kulitas laporan keuangan pemerintah daerah.
Jadi dengan banyaknya pengalaman yang diperoleh dalam mengelola barang milik
daerah maka akan dapat meningkatkan kualitas laporan keuangan yang dihasilkan.
selain itu pegawai dengan pengalaman yang banyak juga memiliki pertimbangan
yang baik dalam mengambil sebuah keputusan tentang hal yang baik dan yang
buruk sehingga dengan pengalaman tersebut para pegawai akan mematuhi aturan
yang telah ditetapkan oleh pemerintah karena telah mengetahui akibat yang akan
diperoleh apabila tidak mematuhi aturan tersebut. Ini sesuai dengan teori
kepatuhan yang menjelaskan bahwa patuh adalah suka dan taat kepada perintah
atau aturan, dan berdisiplin. Kepatuhan berarti sifat patuh, taat, tunduk pada ajaran
atau peraturan.
3. Etika Memoderasi Pengaruh Kompetensi Dalam Mengelola Barang
Milik Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah.

76
moderasi yang memperkuat atau memperlemah hubungan variabel kompetensi
terhadap kualitas laporan keuangan. Jadi hipotesis ketiga (H3) yang menyatakan
etika memoderasi kompetensi terhadap kualitas laporan keuangan daerah terbukti
atau diterima. Hal ini berarti bahwa hipotesis ketiga yang menyatakan bahwa etika
memoderasi pengaruh kompetensi dalam mengelola barang milik daerah terhadap
kualitas laporan keuangan daerah diterima.
Kompetensi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan
kualitas Laporan Keuangan Pemerintah daerah (Setyowati dan Wikan, 2014).
Kompetensi merupakan kemampuan atau keahlian dalam membuat sesuatu bentuk
atau pekerjaan sesuai dengan skill dan pengetahuan berdasarkan keilmuan yang
dimiliki dari pendidikan formal maupun informal yang akan membentuk sikap
profesional dalam bekerja (Rifa’i, 2014) .
keuangan (Rifa’i, 2014). Oleh karena itu untuk menghasilkan laporan keuangan
77
daerah yang berkualitas maka dibutuhkan seorang yang kompeten dibidang
akuntansi dan juga didukung dengan etika yang baik.
Para pegawai yang memiliki etika dan kompetensi yang baik akan
mematuhi hukum, norma-norma dan aturan-aturan untuk membantu memelihara
reputasi pemerintah daerah itu sendiri, sehingga sesuai dengan harapan dari
pemerintah pusat yang menginginkan semua pemerintah daerah harus mematuhi
aturan yang berlaku dalam hal ini peraturan tentang mengelola barang milik
daerah. Apabila pemerintah daerah lalai menjalankan peran dan fungsi kepatuhan
akan meningkatkan potensi penyalahgunaan asset daerah yang dapat berakibat
kepada orang yang mengelola barang milik daerah tersebut berhadapan langsung
dengan risiko hukum atau sanksi-sanksi hukum. Ini sesuai dengan teori kepatuhan
yang menjelaskan bahwa patuh adalah suka dan taat kepada perintah atau aturan,
dan berdisiplin. Kepatuhan berarti sifat patuh, taat, tunduk pada ajaran atau
peraturan.
4. Etika Memoderasi Pengaruh Pengalaman Dalam Mengelola Barang
Milik Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah.
moderasi yang memperkuat atau memperlemah hubungan variabel pengalaman
terhadap kualitas laporan keuangan. Jadi hipotesis keempat (H4) yang menyatakan
78
etika memoderasi pengalaman terhadap kualitas laporan keuangan daerah terbukti
atau diterima.
Rifa’i (2014), orang yang berpengalaman akan senatiasa belajar dari
kesalahan dan tidak terlalu gugup, tegang, dalam mengahadapi suatu masalah
yang dijumpainya dalam pengerjaan tugas menjadikan laporan keuangan
dikerjakan akan menghasilkan laporan yang berkualitas dan cepat. Berbeda
dengan pegawai yang belum cukup berpengalaman dalam pembuatan laporan
keuangan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap kualitas yang diperoleh
menjadi tidak maksimal dan waktu yang dikerjakan menjadi semakin lama karena
kurang cukup pengalaman dan gugup dalam menghadapi suatu masalah yang
dihadapinya.
Selain memiliki pengalaman yang banyak, para pegawai pengelola
keuangan dan aset juga harus di dukung dengan etika yang baik pula. Etika yang
baik ini akan mematuhi seluruh aturan yang telah dibuat karena dalam pelayanan
kepada masyarakat harus menggunakan atau menerapkan standar etika yang telah
ada sebagai tanggung jawab aparatur birokrasi pemerintahan dalam
menyelenggarakan pelayanan bagi kepentingan publik. Fokus utama dalam etika
pelayanan publik adalah aparatur pelayanan publik telah mengambil keputusan
dan berperilaku yang dapat dibenarkan dari sudut pandang etika yang salah
satunya adalah memberikan transparansi, jujur, dan akuntabel dalam sebuah
pelaporan keuangan yang berkualitas bagi masyarakat.

BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh variabel
independen yaitu kompetensi dan pengalaman terhadap variabel dependen yaitu
kualitas laporan keuangan daerah dan adanya interaksi variabel moderasi yaitu
etika.
1. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh
positif terhadap kualitas laporan keuangan daerah. Hal ini berarti bahwa
semakin baik kompetensi para pegawai maka kualitas laporan keuangan
daerah juga akan semakin baik.
2. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pengalaman berpengaruh
positif terhadap kualitas laporan keuangan daerah. Hal ini berarti bahwa
semakin banyak pengalaman par pegawai dalam mengelola keuangan dan
aset daerah maka kualitas laporan keuangan juga akan semakin baik.
3. Hasil analisis regresi moderasi dengan pendekatan nilai selisih mutlak
menunjukkan bahwa interaksi etika dan kompetensi berpengaruh terhadap
kualitas laporan keuangan daerah. Hal ini berarti bahwa etika merupakan
variabel yang memperkuat pengaruh kompetensi terhadap laporan
keuangan daerah.
4. Hasil analisis regresi moderasi dengan pendekatan nilai selisih mutlak
menunjukkan bahwa interaksi etika dan pengalaman berpengaruh terhadap
kualitas laporan keuangan daerah. Hal ini berarti bahwa etika merupakan
79
80
variabel yang memperkuat pengaruh pengalaman terhadap kualitas laporan
keuangan daerah.
B. Keterbatasan Penelitian
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kualitas Laporan Keuangan Pemerintah
Daerah dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu
Kompetensi dan Pengalaman yang di moderasi oleh Etika, sedangkan
masih banyak faktor lain yang mempengaruhi Kualitas Laporan
Keuangan Pemerintah Daerah.
2. Adanya keterbatasan pada teknik pengambilan data yang berupa
kuesioner, sehingga peneliti tidak dapat mengontrol jawaban responden
yang tidak menunjukkan keadaan yang sesungguhnya.
C. Implikasi Penelitian
Berdasarkan hasil analisis, pembahasan, dan kesimpulan. Adapun
implikasi dari penelitian yang telah dilakukan, yakni dinyatakan dalam bentuk
saran-saran yang diberikan melalui hasil penelitian agar mendapatkan hasil yang
lebih baik, yaitu:
1. Bagi Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Kolaka,
disarankan untuk mempertimbangkan hasil penelitian ini sebagai acuan
dalam menganalisis Pengelolaan Keuangan dan pengelolaa Barang Milik
Daerah pada Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten
Kolaka.
81
2. Bagi peneliti selanjutnya sebaiknya meneliti faktor lain yang diduga
memiliki pengaruh terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah
daerah. Mengingat variabel independen dalam penelitian ini memberikan
kontribusi sebesar 51%, sisanya 49% dipengaruhi faktor lain.

DAFTAR PUSTAKA
Abas, Irawaty. Pengaruh Pengelolaan Barang Milik Daerah Terhadap

Pengamanan Aset Daerah. Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan
Bisnis. Universitas Negeri Gorontalo. 2013.
Algifari. Analisis Regresi, Teori, Kasus & Solusi. Yogyakarta: BPFE UGM. 2000.
Andriany, Ayu. Pengaruh Pengelolaan Barang Milik Daerah terhadap
Pengamanan Aset Daerah pada Pemerintahan Kota Medan. Departemen
Akuntansi Fakultas Ekonomi, Universitas Sumatera Utara, Medan. 2009.
Andini, Dewi, Yusrawati. Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia Dan
Penerapan System Akuntansi Keuangan Daerah Terhadap Kualitas Laporan
Keuangan Daerah. Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi I Vol. 24
No.1 Juni 2015.
Artjana, I Gede. Upaya Membangun Akuntabilitas Pengelolaan Dan
Pertanggungjawaban Keuangan Negara Di Lingkungan Militer Menuju
Terciptanya Good Governance Tantangan dan Harapan. 2004.
Atikah, dkk. 2014. Penerapan prinsip-prinsip good corporate governance dalam
pengelolaan barang milik daerah. Jurnal KRA, Departemen Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Kanjuruhan Malang. 2014.
Baridwan, Zaki. Intermedite Accounting. Yogyakarta: BPFE. 2000.
Bastian, Indra. Akuntansi Sektor Publik Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga. 2006
Boulter.N, Dalziel dan Hill. J. People and Competencies. Bidlles, Ltd. London.
1996.
Ebert, Ronald J and Ricky W. Griffin. Bisnis. Alih Bahasa Rd. Soemarnagara.
Jakarta : Erlangga. 2006
Falah, Syaikhul. Pengaruh Budaya Etis Organisasi Dan Orientasi Etika Terhadap
Sensitivitas Etika. Universitas Diponegoro. 2006.
GASB. Governmental Accounting Standard Board. 2009
Ghozali, Imam. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Edisi 3.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. 2013.
Halim, Abdul. Akuntansi Sektor Publik Akuntansi Keuangan Daerah. Yogyakarta:
UPP AMP YKPN. 2007.
Hariadi, Pramono dkk. Pengelolaan Keuangan Daerah. Jakarta: Penerbit Salemba
Empat. 2010
Hutapea, Parulian dan Nurianna Thoha. Kompetensi Plus. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama. 2008.
82
83
Ihsanti, Emilda. Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia Dan Penerapan

System Akuntansi Keuangan Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan
Daerah. Jp Akuntansi 2014.
Indriantoro, Nur., Bambang Supomo. Metodologi Penelitian Bisnis untuk
Akuntansi dan Manajemen Edisi ketiga. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
2014
Jamilah, Sity Dan Zaenal Fanani. Pengeruh Gender, Tekanan Ketaatan Dan
Kompleksitas Tugas Terhadap Audit Judgment. Simposium Nasional
Akuntansi X. Makassar. 2007.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Terbaru. 2012
Mahmudi. Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
2007.
Megawaty, dkk. 2015. Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan
Pemerintah Daerah, Kompetensi Sumber Daya Manusia Dan Pengelolaan
Keuangan Daerah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pemerintah
Daerah. e-Journal Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan
Akuntans. Vol. 3 No. 1 Tahun 2015.
Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 19. Tentang Pedoman Pengelolaan
Barang Milik Daerah. 2016
Permendagri Nomor 17 Tentang Pedoman Teknis Pengelolaan Barang Milik
Daerah Pasal 19. 2007
Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tentang Pedoman Pengelolaan
Keuangan Daerah. 2006,
Peraturan Pemerintah No.71 Tentang Standar Akuntansi Pemerintahan. 2010.
Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tentang Pengelolaan Keuangan Daerah. 2005
Qomariah, Ratu Nurul. Dampak Konvergensi IFRS Terhadap Manajemen Laba
Dengan Struktur Kepemilikan Manajerial Sebagai Variabel Moderating.
Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro. 2013
Ranupandojo. Manajemen Personalia. Yogyakarta : BPFE. 1984
Rifa’i , Aditya Bachtiar. Pengaruh Etika, Kompetensi, Dan Pengalaman Dalam
Mengelola Barang Milik Negara Terhadap Kualitas Laporan Keuangan
Pemerintah Pusat. E-Jurnal. Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Yogyakarta. 2014
Riyadi, Fahmi Ahmad. Pengaruh Human Capital Dan Gender Terhdap Kualitas
Auditor Pada Kantor Akuntan Publik Di Indonesia. E-jurnal Jurusan
Akuntansi Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Diponegoro
Semarang. 2015.
Saleh, R. Studi Empiris Ketepatan Waktu Pelaporan Keuangan Perusahaan
Manufaktur Di Bursa Efek Jakarta. Symposium Nasional Akuntansi VII.
2004
84
Salsabila, Ainia. Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan Audit Dan Gender

Terahadap Kualitas Hasil Kerja Auditor Internal. Jurusan Akuntansi
Fakultas Ekonomi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2011.
Sarwono. Sosiologi Kesehatan. Beberapa Konsep Beserta Aplikasinya. FKM.
Gadjah Mada University Press. 1997.
Setyowati, dan Wikan Isthika. Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas
Laporan Keuangan Daerah. Jurnal Procedings SNEB 2014: Hal.6
Sugiyono. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. 2013.
Siregar, Arifin M. Penerapan Tata Kepemerintahan yang Baik Dalam
Penyelenggaraan Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintahan Bengkulu.
Universitas Diponegoro Semarang. 2008.
Sulistyo, Wahyu Adhi Noor. Analisis Factor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap
Ketepatan Waktu Penyampaian Laporan Keuangan Pada Perusahaan Yang
Listing Di Bursa Efek Indonesia. Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro
Semarang. 2010.
Suraida, Ida. Pengaruh Etika, Kompetensi, Pengalaman, Resiko Audit terhadap
Skeptisisme Profesional Auditor dan Ketepatan Pemberian Opini Akuntan
GoverPublik. Universitas Padjajaran Bandung. 2003.
Sukamto. Pengajaran Etika Profesional, Makalah Seminar Pengajaran Audit
Akuntansi. Yogyakarta: PAU UGM. 1991
Suharsimi, Arikunto. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. 2000.
Sukmaningrum, Tantriani. Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kualitas
Informasi Laporan Keuangan Pemerintah Daerah. Universitas Diponegoro.
Semarang. 2012.
Trisnaningsih, Sri Dan Sri Iswati. Perbedaan Kinerja Auditor Dilihat Dari Segi
Gender. Symposium Nasional Akuntansi VI, Surabaya. 2003.
Trijoko, Prasatya. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta : Renika. 1980
Triyuwono, Iwan. 1996. Teori akuntansi berhadapan dengan nilai-nilai keislaman.
Jurnal Ulumul Qur’an. Vol. VI. No. 5: 44-61.
Undang -Undang No 32 Tentang Pemerintah Daerah. 2005
Undang-Undang Nomor 17 Tentang Keuangan Negara. 2003
Undang-Undang Nomor 1 Tentang Perbendaharaan Negara. 2004
Wadu, Senly Mirani. Penerapan Good Governance Dari Segi Transparansi Pada
Bidang Penyelenggaraan Pendapatan, Pengelolaan Keuangan dan Asset
Daerah Stusi Kasus di Kabupaten Timur Tengah Selatan. Fakultas
Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2012.
Windiastuti, Ruri. Pengaruh Sumber Daya Manusia Bidang Akuntansi dan Sistem
Pengendalian Internal Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pemerintah
Daerah. Fakultas Ekonomi Universitas Udayana Bandung. 2013.
85
Yulianto, R Dimas Arief. Pengaruh Orientasi Etika, Komitmen Professional Dan

Sensitivitas Etis Terhadap Whistleblowing. Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Yogyakarta. 2015.
Zainal ,Nur Iswahyudi. Pengaruh Pengelolaan Aset Daerah Terhadap Laporan
Keuangan Dinas Pendapatan Pengelolaan Keuangan Dan aset Daerah
Kabupaten Bone Bolango. Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Dan
Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. 2013.
L
A
M
P
I
R
A
N
86
LAMPIRAN 1
KUESIONER PENELITIAN
Responden yang terhormat,
Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir Strata Satu (S1) pada UIN
Alauddin Makassar Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Akuntansi, yang
mana salah satu persyaratannya adalah penulisan skripsi, maka untuk keperluan
tersebut saya sangat membutuhkan data-data analisis sebagaimana “Daftar
Kuesioner" terlampir.
Adapun judul skripsi yang saya ajukan dalam penelitian ini adalah
“Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman Terhadap Kualitas Laporan
Keuangan Daerah dengan Etika Sebagai Variabel Moderating“ untuk itu
mohon kesediaan Bapak/Ibu dan Saudara/i meluangkan waktu untuk dapat
mengisi pertanyaan-pertanyaan dibawah ini.
Bapak/Ibu dan Saudara/i cukup memberikan tanda silang (X) pada pilihan
jawaban yang tersedia (rentang angka dari 1 sampai dengan 5). Setiap pernyataan
mengharapkan hanya satu jawaban dan setiap angka akan mewakili tingkat
kesesuaian dengan pendapat yang diberikan :
Jawaban Bapak/Ibu dan Saudara/i berikan akan dijamin kerahasiaannya
serta orientitasnya. Kejujuran dan kebenaran jawaban yang Bapak/Ibu dan
Saudara/i berikan adalah bantuan yang tidak ternilai bagi saya. Akhirnya atas
perhatian dan bantuannya saya ucapkan terima kasih.
Makassar, Februari 2017
Peneliti
Ari Utomo Saputra

NIM. 10800112020
87
IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama : ……………………………………………………………………..
(Boleh Tidak di isi)
2. Pendidikan terakhir : a. SMA/ Sederajat
b. Diploma
c. Strata 1 (Sarjana)
d. Lainnya...................
3. Jurusan : a. Akuntansi
b. Manajemen
c. Hukum
d. Lainnya………………..
4. Berapa lamakah Anda telah menjadi Pengelola keuangan atau pengelola barang
milik daerah (BMD) ditempat Anda bekerja
sekarang:
a. 1 – 3 Tahun
b. 4 – 7 Tahun
c. 8 – 11 Tahun
d. 11- 15 Tahun
e. > 15 Tahun
88
Varibel Etika
1. Bekerja dengan penuh pengabdian dan tanggungjawab.
2. Berperilaku sesuai kode Etik
3. Menjaga nama baik kepada pribadi, atasan, dan instansi.
4. Menjunjung tinggi moral dalam melakukan pekerjaan
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan
penilaian anda, dimana:
STS= Sangat Tidak Setuju , TS= Tidak Setuju , N= Netral, S= Setuju, SS=
Sangat Setuju
NO PERNYATAAN STS TS N S SS
1. Pengelola Asset / Barang Milik
Daerah (BMD) melaksanakan
tugas mentaati peraturan
perundang-undangan dengan
pengabdian dan penuh tanggung
jawab.
Daerah (BMD) selalu bersikap
dan berperilaku sesuai dengan
etika
Daerah (BMD) harus memiliki
pengetahuan, keahlian, dan
keterampilan yang diperlukan
untuk melaksanakan tugas.
4. Saya harus selalu
mempertahankan nama baik
profesi dengan menjunjung
tinggi etika serta hukum yang
ada di Indonesia.
5. Saya harus meningkatkan
kecakapan professional sehingga
mampu memberikan manfaat
yang optimal bagi pemerintah
dan masyarakat.
6. Saya harus meningkatkan
kecakapan
profesional sehingga mampu
memberikan manfaat yang
optimal bagi pemerintah dan
masyarakat
7. Saya wajib menjunjung tinggi
tanggung jawab moral, sosial
89
dan professional
8. Setiap bekerja dengan orang
yang lebih tua walaupun
pangkatnya lebih rendah dari
saya, saya tidak mesti hormati
dan berperilaku sopan santun
terhadap beliau.
Variabel Kompetensi
1. Menyelesaikan tugas kerja secara konsisten dan tepat waktu.
2. Mampu membuat keputusan yang tepat dengan taat peraturan yang
berlaku.
3. Menyukai bekerja secara Tim.
Sangat Setuju.
1. Selalu bekerja dengan arah
yang pasti, ketikadalam
menyelesaikan suatu masalah
telah ada peraturan yang harus
diikuti.
2. Orang-orang yang
mendahulukan untuk mengikuti
peraturan-peraturan yang
berkaitan dengan urusannya
(tugas dan tanggung jawabnya)
baru kemudian bersenang-
senang setelah tugasnyaselesai
akan disenangi orang lain.
3. Bekerja dengan orang lain dalam
satu tim, lebih sulit dari pada
bekerja secara sendirian
Daerah (BMD) mampu
membuat keputusan yang
berhubungan dengan pekerjaan,
Daerah (BMD) mampu
90
mengembangkan solusi
alternatif dan rekomendasi serta
memilih tindakan yang tepat
dalam menunjang proses
pelaksanaan tugas dan
tanggung jawabnya
Daerah (BMD) telah
memahami segala konsekuensi
keputusan dan tindakan yang
diambilnya sesuai dengan tugas
dan tanggung jawabnya.
Daerah (BMD) mampu
menyelesaikan tugas kerja
yang
diberikan secara konsisten.
Daerah (BMD) hadir dan
pulang secara rutin dan tepat
waktu.
Daerah (BMD) senantiasa
mengikuti dan
melaksakaninstruksi-instruksi
yang diberikan
Varibel Pengalaman
1. Lama Bekerja.
2. Kompleksitas masalah/persoalan.
3. Kontinyuitas pekerjaan.
4. Jumlah Pekerjaan yang dikerjakan.
Sangat Setuju
1. Semakin lama menjadi
Pengelola Asset / Barang Milik
Daerah (BMD), semakin
mengerti dalam memperoleh
data dan informasi yang
91
dibutuhkan.
2. Semakin lama bekerja sebagai
Pengelola Asset / Barang Milik
Daerah (BMD) semakin dapat
mengetahui informasi yang
relevan untuk membuat laporan
Barang Milik Daerah (BMD)
setiap semester / tahunan.
3. Semakin kompleks tugas yang
saya
kerjakan, pengalaman saya
semakin
berkembang
4. Banyaknya tugas yang dihadapi
selama masa kerja memberikan
kesempatan untuk belajar dari
kesalahan yang pernah dialami.
5. Semakin sering menyelesaikan
tugas
dalam Pengelolaan Asset /
Barang Milik Daerah (BMD)
setiap
tahunnya, masih belum mengerti
kondisi Asset / Barang Milik
Daerah (BMD) yang terdapat di
kantor
6. Banyaknya tugas dan tanggung
jawab
yang di emban sebagai
pengelola Asset / Barang Milik
Daerah (BMD), maka semakin
kompeten dalam menyelesaikan
semua tugasnya
7. Saya membuat laporan
pengelolaan Aset / Barang Milik
Daerah (BMD) lebih dari 2
tahun sehingga laporan yang
saya buat lebih baik
8. Semakin saya sering bertemu
dengan
rekan sesama pengelola aset /
Barang Milik Daerah (BMD),
semakin bertambah wawasan
mengenai pengelolaan Barang
Milik Daerah (BMD)
92
Variabel Kualitas Laporan Keuangan

1. Mempertanggung jawabkan pelaksanaan fungsinya.
2. Melaporkan Hasil Operasi.
3. Melaporkan kondisi keuangan.
4. Melaporkan Sumberdaya jangka panjang
Sangat Setuju
1. Laporan keuangan yang
dihasilkan dapat membantu
dalam memperkirakan aktivitas
yang berhubungan dengan
keuangan pada periode
berikutnya.
2. Laporan keuangan dapat
membantu dalam pengambilan
keputusan.
3. Laporan keuangan yang
berkualitas memenuhi
persyaratan normatif yaitu
relevan, andal, dapat dipercaya,
dan dapat dibandingkan.
4. Setiap informasi dalam laporan
keuangan disertai dengan
penjelasan yang rinci sehingga
kekeliruan dalam interpretasi dan
penggunaan informasi tersebut
dapat dicegah.
5. Informasi dalam laporan
keuangan telah menggambarkan
secara jujur semua transaksi dan
peristiwa lainnya yang
seharusnya disajikan.
6. Informasi dalam laporan
keuangan
dinyatakan dalam istilah yang
sulit dipahami.
7. Informasi yang disajikan dalam
laporan keuangan dapat diuji, dan
apabila pengujian dilakukan oleh
pihak yang berbeda, hasilnya
93
menunjukkan simpulan yang

berbeda .
8. Seluruh informasi yang disajikan
dalam laporan keuangan
(Neraca, LRA, dan CaLK) dapat
dipahami dengan mudah.
9. Laporan keuangan yang disajikan
menggambarkan secara
transparan dan dapat
dipertanggungjawabkan kondisi
keuangan kantor.
10. Informasi laporan keuangan
yang
akuntabel penting untuk
mendapatkan opini audit Wajar
Tanpa Pengecualian (WTP) dari
BPK.
94
LAMPIRAN 2
ETIKA
NO TOTAL
etk1 etk2 etk3 etk4 etk5 etk6 etk7 etk8
1 4 4 4 4 4 4 3 4 31
2 4 4 4 3 4 4 4 3 30
3 4 4 4 4 4 4 4 5 33
4 4 4 5 5 5 5 4 5 37
5 5 4 5 4 5 4 4 4 35
6 5 5 5 5 5 5 5 4 39
7 5 5 4 4 4 4 4 5 35
8 4 5 4 4 4 5 4 4 34
9 4 4 5 4 4 4 4 5 34
10 4 4 4 5 4 4 4 5 34
11 4 4 4 4 4 5 5 4 34
12 4 5 4 4 4 4 4 4 33
13 5 4 4 5 5 4 4 4 35
14 4 4 4 4 4 4 4 4 32
15 5 4 4 4 5 4 4 4 34
16 4 4 5 4 4 4 5 4 34
KOMPETENSI
NO TOTAL
kpt1 kpt2 kpt3 kpt4 kpt5 kpt6 kpt7 kpt8 kpt9
1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 35
2 3 3 4 3 4 4 4 4 4 33
3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 33
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
5 4 4 4 3 3 4 3 4 3 32
6 4 4 4 4 5 4 4 4 4 37
7 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34
8 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35
9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
10 5 4 4 4 4 5 4 5 4 39
11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
12 3 4 4 3 4 4 4 3 4 33
13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
14 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35
15 3 4 4 4 3 4 4 4 4 34
16 5 4 5 4 4 4 4 4 4 38
95
PENGALAMAN
NO TOTAL
png1 png2 png3 png4 png5 png6 png7 png8
1 4 4 3 4 3 4 4 4 30
2 4 3 4 4 4 4 4 4 31
3 4 4 4 4 3 4 4 4 31
4 5 5 5 5 4 4 5 5 38
5 4 4 4 4 3 4 4 4 31
6 4 4 4 4 4 4 4 4 32
7 5 5 4 4 3 4 4 4 33
8 5 4 4 4 5 4 4 5 35
9 4 4 5 4 4 4 4 4 33
10 4 4 5 5 4 4 4 4 34
11 4 4 4 4 3 4 3 4 30
12 4 4 4 4 4 4 4 4 32
13 4 4 4 4 4 2 4 4 30
14 5 5 5 5 4 4 4 4 36
15 3 3 4 4 4 4 3 4 29
16 5 4 5 5 3 4 4 5 35
KULITAS LAPORAN KEUANGAN

NO TOTAL
lk1 lk2 lk3 lk4 lk5 lk6 lk7 lk8 lk9 lk10
1 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 39
2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 34
3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 39
4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 43
5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 42
6 5 5 5 5 4 5 3 4 4 4 44
7 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 38
8 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 37
9 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 36
10 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 44
11 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 39
12 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 36
13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 41
14 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 40
15 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 39
16 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 44
96
LAMPIRAN 3
STATISTIK DESKRIPTIF
A. Statistik Deskriptif Responden
Pendidikan
NO Pendidikan Terakhir Jumlah Persentase
1. SMA 2 12,5 %
2. D III 3 18,75 %
3. S1 11 68,75%
Total 16 100%
Masa Kerja
NO Lama Bekerja Jumlah Persentase
1. 1 – 3 Tahun 6 37,5 %
2. 4 – 7 Tahun 10 62,5 %
Total 16 100%
B. Statistik Deskriptif Variabel
Descriptive Statistics
N Minimum Maximu Mean Std.
m Deviation
Kompetensi 16 32,00 41,00 35,7500 2,43584
Pengalaman 16 29,00 37,00 32,8750 2,36291
Etika 16 24,00 35,00 32,1250 2,77789
Kualitas Laporan 16 30,00 43,00 39,5625 2,98817
Kauangan
Valid N (listwise) 16
97
C. Statistik Deskriptif Pernyataan
1. Variabel Kompetensi
Statistics
KPT1 KPT2 KPT3 KPT4 KPT5 KPT6 KPT7 KPT8 KPT9
Valid 16 16 16 16 16 16 16 16 16
N Missin 0 0 0 0 0 0 0 0 0
g
3,937 4,000 3,937 4,062 3,875 4,000 4,000 4,062 3,875
Mean
5 0 5 5 0 0 0 5 0
Minimum 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00
Maximu 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00
m
Sum 63,00 64,00 63,00 65,00 62,00 64,00 64,00 65,00 62,00
KPT1
Frequenc Percent Valid Cumulative
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 13 81,3 81,3 93,8
Valid Sangat 1 6,3 6,3 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KPT2
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 12 75,0 75,0 87,5
Valid Sangat 2 12,5 12,5 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
98
KPT3
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 13 81,3 81,3 93,8
Valid Sangat 1 6,3 6,3 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KPT4
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 13 81,3 81,3 87,5
Valid Sangat 2 12,5 12,5 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KPT5
y Percent Percent
Ragu-Ragu 3 18,8 18,8 18,8
Setuju 12 75,0 75,0 93,8
Valid Sangat 1 6,3 6,3 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
99
KPT6
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 12 75,0 75,0 87,5
Valid Sangat 2 12,5 12,5 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KPT7
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 14 87,5 87,5 93,8
Valid Sangat 1 6,3 6,3 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KPT8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 13 81,3 81,3 87,5

Valid
Sangat Setuju 2 12,5 12,5 100,0
Total 16 100,0 100,0
KPT9

Percent
Ragu-Ragu 3 18,8 18,8 18,8
Setuju 12 75,0 75,0 93,8

Valid
Sangat Setuju 1 6,3 6,3 100,0
Total 16 100,0 100,0

100
2. Variabel Pengalaman
Statistics
PNG1 PNG2 PNG3 PNG4 PNG5 PNG6 PNG7 PNG8
Valid 16 16 16 16 16 16 16 16
N
Missing 0 0 0 0 0 0 0 0
Mean 4,2500 4,0000 4,1250 4,1875 4,1875 4,1250 4,0000 4,0000
Minimum 4,00 3,00 3,00 3,00 4,00 3,00 3,00 3,00
Maximum 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00
Sum 68,00 64,00 66,00 67,00 67,00 66,00 64,00 64,00
PNG1

Percent
Setuju 12 75,0 75,0 75,0
Valid Sangat Setuju 4 25,0 25,0 100,0
Total 16 100,0 100,0
PNG2

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 14 87,5 87,5 93,8

Valid
Total 16 100,0 100,0
PNG3

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 12 75,0 75,0 81,3

Valid
Sangat Setuju 3 18,8 18,8 100,0
Total 16 100,0 100,0
101
PNG4

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 11 68,8 68,8 75,0

Valid
Sangat Setuju 4 25,0 25,0 100,0
Total 16 100,0 100,0
PNG5

Percent
Setuju 13 81,3 81,3 81,3
Valid Sangat Setuju 3 18,8 18,8 100,0
Total 16 100,0 100,0
PNG6

Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 10 62,5 62,5 75,0

Valid
Sangat Setuju 4 25,0 25,0 100,0
Total 16 100,0 100,0
PNG7

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 14 87,5 87,5 93,8

Valid
Total 16 100,0 100,0

102
PNG8

Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 12 75,0 75,0 87,5

Valid
Sangat Setuju 2 12,5 12,5 100,0
Total 16 100,0 100,0
3. Variabel Kualitas Laporan Keuangan
Statistics
KLK KLK KLK KLK KLK KLK KLK KLK KLK KLK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Valid 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
N Missi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ng
3,945 3,864 4,000 4,108 4,027 3,702 3,756 3,891 3,945 4,351
Mean
9 9 0 1 0 7 8 9 9 4
4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000
Median
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Minimu 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2,00 2,00 3,00 3,00 3,00
m
Maximu 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00
m
146,0 143,0 148,0 152,0 149,0 137,0 139,0 144,0 146,0 161,0
Sum
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KLK1
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 10,8 10,8 10,8
Setuju 12 83,8 83,8 94,6
Valid Sangat 2 5,4 5,4 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
103
KLK2
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 18,9 18,9 18,9
Setuju 12 75,7 75,7 94,6
Valid Sangat 2 5,4 5,4 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK3
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 10,8 10,8 10,8
Setuju 13 78,4 78,4 89,2
Valid Sangat 1 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK4
y Percent Percent
Ragu-Ragu 2 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 73,0 73,0 81,1
Valid Sangat 1 18,9 18,9 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK5
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
104
KLK6
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK7
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK8
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
105
KLK9
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
KLK10
y Percent Percent
Ragu-Ragu 1 8,1 8,1 8,1
Setuju 13 81,1 81,1 89,2
Valid Sangat 2 10,8 10,8 100,0
Setuju
Total 16 100,0 100,0
4. Variabel Etika
Statistics
ETK1 ETK2 ETK3 ETK4 ETK5 ETK6 ETK7 ETK8
Valid 16 16 16 16 16 16 16 16
N
Missing 0 0 0 0 0 0 0 0
Mean 4,2500 4,0000 4,1875 3,8750 4,1250 3,8125 3,9375 3,9375
Minimum 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00
Maximum 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,00 5,00 5,00
Sum 68,00 64,00 67,00 62,00 66,00 61,00 63,00 63,00
106
ETK1

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 10 62,5 62,5 68,8

Valid
Sangat Setuju 5 31,3 31,3 100,0
Total 16 100,0 100,0
ETK2

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 14 87,5 87,5 93,8

Valid
Total 16 100,0 100,0
ETK3

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 11 68,8 68,8 75,0

Valid
Sangat Setuju 4 25,0 25,0 100,0
Total 16 100,0 100,0
ETK4

Percent
Ragu-Ragu 3 18,8 18,8 18,8
Setuju 12 75,0 75,0 93,8

Valid
Total 16 100,0 100,0

107
ETK5

Percent
Ragu-Ragu 1 6,3 6,3 6,3
Setuju 12 75,0 75,0 81,3

Valid
Sangat Setuju 3 18,8 18,8 100,0
Total 16 100,0 100,0
ETK6

Percent
Ragu-Ragu 3 18,8 18,8 18,8
Valid Setuju 13 81,3 81,3 100,0
Total 16 100,0 100,0
ETK7

Percent
Ragu-Ragu 2 12,5 12,5 12,5
Setuju 13 81,3 81,3 93,8

Valid
Total 16 100,0 100,0
ETK8

Percent
Ragu-Ragu 3 18,8 18,8 18,8
Setuju 11 68,8 68,8 87,5

Valid
Sangat Setuju 2 12,5 12,5 100,0
Total 16 100,0 100,0

108
LAMPIRAN 4
UJI KUALITAS DATA
A. Uji Asumsi Klasik
Correlations
KPT1 KPT2 KPT3 KPT4 KPT5 KPT6 KPT7 KPT8 KPT9 X1

** *
Pearson Correlation 1 ,292 ,660 ,362 -,038 ,292 ,000 ,021 ,264 ,541
KPT1 Sig. (2-tailed) ,273 ,005 ,169 ,890 ,273 1,000 ,938 ,324 ,030
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* **
Pearson Correlation ,292 1 ,292 ,000 ,258 ,500 ,354 ,292 ,258 ,636
KPT2 Sig. (2-tailed) ,273 ,273 1,000 ,334 ,049 ,179 ,273 ,334 ,008
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** ** *
Pearson Correlation ,660 ,292 1 ,702 ,264 ,000 ,000 ,021 ,264 ,603
KPT3 Sig. (2-tailed) ,005 ,273 ,002 ,324 1,000 1,000 ,938 ,324 ,013
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** *
Pearson Correlation ,362 ,000 ,702 1 ,339 ,000 ,000 ,319 ,339 ,572
KPT4 Sig. (2-tailed) ,169 1,000 ,002 ,199 1,000 1,000 ,228 ,199 ,021
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
*
Pearson Correlation -,038 ,258 ,264 ,339 1 ,258 ,365 ,038 ,200 ,520
KPT5 Sig. (2-tailed) ,890 ,334 ,324 ,199 ,334 ,164 ,890 ,458 ,039
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* * **
Pearson Correlation ,292 ,500 ,000 ,000 ,258 1 ,354 ,292 ,516 ,636
KPT6 Sig. (2-tailed) ,273 ,049 1,000 1,000 ,334 ,179 ,273 ,041 ,008
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
*
Pearson Correlation ,000 ,354 ,000 ,000 ,365 ,354 1 ,413 ,365 ,525
KPT7 Sig. (2-tailed) 1,000 ,179 1,000 1,000 ,164 ,179 ,112 ,164 ,037
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
*
Pearson Correlation ,021 ,292 ,021 ,319 ,038 ,292 ,413 1 ,339 ,510
KPT8 Sig. (2-tailed) ,938 ,273 ,938 ,228 ,890 ,273 ,112 ,199 ,043
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* **
Pearson Correlation ,264 ,258 ,264 ,339 ,200 ,516 ,365 ,339 1 ,684
KPT9 Sig. (2-tailed) ,324 ,334 ,324 ,199 ,458 ,041 ,164 ,199 ,003
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** * * * ** * * **
Pearson Correlation ,541 ,636 ,603 ,572 ,520 ,636 ,525 ,510 ,684 1
X1 Sig. (2-tailed) ,030 ,008 ,013 ,021 ,039 ,008 ,037 ,043 ,003
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
109
Correlations
PNG1 PNG2 PNG3 PNG4 PNG5 PNG6 PNG7 PNG8 X2

*
Pearson Correlation 1 ,408 ,149 ,343 ,092 ,361 ,000 ,289 ,536
PNG1 Sig. (2-tailed) ,116 ,582 ,194 ,733 ,169 1,000 ,278 ,032
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** *
Pearson Correlation ,408 1 ,730 ,336 ,000 ,295 ,000 ,000 ,541
PNG2 Sig. (2-tailed) ,116 ,001 ,204 1,000 ,268 1,000 1,000 ,031
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** *
Pearson Correlation ,149 ,730 1 ,398 ,207 ,162 ,000 ,000 ,522
PNG3 Sig. (2-tailed) ,582 ,001 ,126 ,442 ,550 1,000 1,000 ,038
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
**
Pearson Correlation ,343 ,336 ,398 1 ,437 ,322 ,000 ,475 ,694
PNG4 Sig. (2-tailed) ,194 ,204 ,126 ,090 ,224 1,000 ,063 ,003
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** *
Pearson Correlation ,092 ,000 ,207 ,437 1 ,167 ,453 ,641 ,586
PNG5 Sig. (2-tailed) ,733 1,000 ,442 ,090 ,537 ,078 ,008 ,017
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** **
Pearson Correlation ,361 ,295 ,162 ,322 ,167 1 ,590 ,626 ,741
PNG6 Sig. (2-tailed) ,169 ,268 ,550 ,224 ,537 ,016 ,010 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** *
Pearson Correlation ,000 ,000 ,000 ,000 ,453 ,590 1 ,707 ,541
PNG7 Sig. (2-tailed) 1,000 1,000 1,000 1,000 ,078 ,016 ,002 ,031
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** ** ** **
Pearson Correlation ,289 ,000 ,000 ,475 ,641 ,626 ,707 1 ,765
PNG8 Sig. (2-tailed) ,278 1,000 1,000 ,063 ,008 ,010 ,002 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* * * ** * ** * **
Pearson Correlation ,536 ,541 ,522 ,694 ,586 ,741 ,541 ,765 1
X2 Sig. (2-tailed) ,032 ,031 ,038 ,003 ,017 ,001 ,031 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16

110
Correlations
KLK1 KLK2 KLK3 KLK4 KLK5 KLK6 KLK7 KLK8 KLK9 KLK10 Y
* ** * ** **
Pearson 1 ,509 ,827 ,292 ,413 ,565 ,319 ,386 ,660 ,339 ,734
Correlation
KLK1
Sig. (2-tailed) ,044 ,000 ,273 ,112 ,023 ,228 ,140 ,005 ,199 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** **
Pearson ,509 1 ,638 ,450 ,318 ,436 ,246 ,298 ,246 ,261 ,644
Correlation
KLK2
Sig. (2-tailed) ,044 ,008 ,080 ,230 ,092 ,358 ,263 ,358 ,328 ,007
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** ** * ** **
Pearson ,827 ,638 1 ,378 ,535 ,683 ,386 ,429 ,386 ,488 ,792
Correlation
KLK3
Sig. (2-tailed) ,000 ,008 ,149 ,033 ,004 ,140 ,098 ,140 ,055 ,000
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* * **
Pearson ,292 ,450 ,378 1 ,354 ,516 ,292 ,378 ,292 ,516 ,648
Correlation
KLK4
Sig. (2-tailed) ,273 ,080 ,149 ,179 ,041 ,273 ,149 ,273 ,041 ,007
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** ** * ** **
Pearson ,413 ,318 ,535 ,354 1 ,730 ,825 ,535 ,413 ,730 ,794
Correlation
KLK5
Sig. (2-tailed) ,112 ,230 ,033 ,179 ,001 ,000 ,033 ,112 ,001 ,000
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** * ** * ** * * **
Pearson ,565 ,436 ,683 ,516 ,730 1 ,565 ,683 ,565 ,600 ,853
Correlation
KLK6
Sig. (2-tailed) ,023 ,092 ,004 ,041 ,001 ,023 ,004 ,023 ,014 ,000
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** * ** **
Pearson ,319 ,246 ,386 ,292 ,825 ,565 1 ,386 ,319 ,640 ,684
Correlation
KLK7
Sig. (2-tailed) ,228 ,358 ,140 ,273 ,000 ,023 ,140 ,228 ,008 ,003
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** **
Pearson ,386 ,298 ,429 ,378 ,535 ,683 ,386 1 ,386 ,488 ,661
Correlation
KLK8
Sig. (2-tailed) ,140 ,263 ,098 ,149 ,033 ,004 ,140 ,140 ,055 ,005
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** * **
Pearson ,660 ,246 ,386 ,292 ,413 ,565 ,319 ,386 1 ,339 ,633
Correlation
KLK9
Sig. (2-tailed) ,005 ,358 ,140 ,273 ,112 ,023 ,228 ,140 ,199 ,008
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** * ** **
Pearson ,339 ,261 ,488 ,516 ,730 ,600 ,640 ,488 ,339 1 ,753
KLK10 Correlation
Sig. (2-tailed) ,199 ,328 ,055 ,041 ,001 ,014 ,008 ,055 ,199 ,001
111
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
Pearson ,734 ,644 ,792 ,648 ,794 ,853 ,684 ,661 ,633 ,753 1
Correlation
Y
Sig. (2-tailed) ,001 ,007 ,000 ,007 ,000 ,000 ,003 ,005 ,008 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16

4. Variabel Etika
Correlations
ETK1 ETK2 ETK3 ETK4 ETK5 ETK6 ETK7 ETK8 M

* * * **
Pearson Correlation 1 ,316 ,265 ,577 ,577 ,501 ,326 ,453 ,727
ETK1 Sig. (2-tailed) ,233 ,321 ,019 ,019 ,048 ,218 ,078 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** **
Pearson Correlation ,316 1 ,671 ,365 ,365 ,453 ,413 ,318 ,657
ETK2 Sig. (2-tailed) ,233 ,004 ,164 ,164 ,078 ,112 ,230 ,006
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** * **
Pearson Correlation ,265 ,671 1 ,337 ,398 ,475 ,606 ,467 ,734
ETK3 Sig. (2-tailed) ,321 ,004 ,202 ,126 ,063 ,013 ,068 ,001
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* * ** **
Pearson Correlation ,577 ,365 ,337 1 ,600 ,868 ,264 ,436 ,780
ETK4 Sig. (2-tailed) ,019 ,164 ,202 ,014 ,000 ,324 ,092 ,000
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* * **
Pearson Correlation ,577 ,365 ,398 ,600 1 ,455 ,339 ,261 ,708
ETK5 Sig. (2-tailed) ,019 ,164 ,126 ,014 ,077 ,199 ,328 ,002
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* ** * **
Pearson Correlation ,501 ,453 ,475 ,868 ,455 1 ,304 ,522 ,796
ETK6 Sig. (2-tailed) ,048 ,078 ,063 ,000 ,077 ,253 ,038 ,000
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* *
Pearson Correlation ,326 ,413 ,606 ,264 ,339 ,304 1 ,246 ,603
ETK7 Sig. (2-tailed) ,218 ,112 ,013 ,324 ,199 ,253 ,358 ,013
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
* **
Pearson Correlation ,453 ,318 ,467 ,436 ,261 ,522 ,246 1 ,675
ETK8 Sig. (2-tailed) ,078 ,230 ,068 ,092 ,328 ,038 ,358 ,004
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
** ** ** ** ** ** * **
Pearson Correlation ,727 ,657 ,734 ,780 ,708 ,796 ,603 ,675 1
M Sig. (2-tailed) ,001 ,006 ,001 ,000 ,002 ,000 ,013 ,004
N 16 16 16 16 16 16 16 16 16
112
B. Uji Reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbach's Cronbach's N of Items

Alpha Alpha Based on
Standardized
Items
,755 ,755 9

Standardized
Items
,769 ,768 8

Standardized
Items
,879 ,898 10
4. Variabel Etika

Standardized
Items
,854 ,860 8
113
LAMPIRAN 5
UJI ASUMSI KLASIK
1. Uji Normalitas
114
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized
Residual
N 16
a,b
Mean ,0000000
Normal Parameters
Std. Deviation 1,66196841
Absolute ,133
Most Extreme Differences Positive ,088
Negative -,133
Kolmogorov-Smirnov Z ,532
Asymp. Sig. (2-tailed) ,940
a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.
2. Uji Multikoleniaritas
a
Coefficients
Model Unstandardized Standardized t Sig. Collinearity

Coefficients Coefficients Statistics
B Std. Error Beta Tolerance VIF
-10,555 9,710 - ,298

(Constant)
1,087
1 Kompetensi ,480 ,207 ,391 2,316 ,039 ,905 1,105
Pengalaman ,641 ,208 ,507 3,083 ,009 ,954 1,048
Etika ,370 ,178 ,344 2,087 ,059 ,946 1,057

115
3. Uji Heteroskedastisitas
Uji Glejser
a
Coefficients
Model Unstandardized Coefficients Standardized t Sig.

Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) 15,968 4,356 3,666 ,003
Kompetensi -,146 ,093 -,339 -1,570 ,142

1
Pengalaman -,148 ,093 -,333 -1,584 ,139
Etika -,145 ,080 -,384 -1,817 ,094
a. Dependent Variable: AbsUt

116
LAMPIRAN 6
UJI HIPOTESIS
1. Analisis Regresi Linear Berganda
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Std. Error of the

Square Estimate
a
1 ,761 ,578 ,514 2,08409
a. Predictors: (Constant), Pengalaman, Kompetensi
a
ANOVA
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

b
Regression 77,473 2 38,736 8,918 ,004
1 Residual 56,465 13 4,343
Total 133,938 15

b. Predictors: (Constant), Pengalaman, Kompetensi
a
Coefficients

Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) -2,077 9,891 -,210 ,837
1 Kompetensi ,578 ,226 ,471 2,556 ,024
Pengalaman ,638 ,233 ,504 2,736 ,017

117
2. Analisis Regresi Nilai Selisih Mutlak
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Std. Error of the

Square Estimate
a
1 ,946 ,894 ,841 1,19078
a. Predictors: (Constant), X2_M, Zscore: Pengalaman, X1_M, Zscore:

a
ANOVA
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

b
Regression 119,758 5 23,952 16,892 ,000
1 Residual 14,179 10 1,418
Total 133,938 15

b. Predictors: (Constant), X2_M, Zscore: Pengalaman, X1_M, Zscore: Kompetensi, Zscore:
Etika
a
Coefficients

Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) 37,193 ,617 60,262 ,000

Zscore: Kompetensi 1,258 ,331 ,421 3,801 ,003
Zscore: Pengalaman 1,661 ,322 ,556 5,162 ,000

1
Zscore: Etika 1,674 ,349 ,560 4,800 ,001
X1_M 1,072 ,420 ,286 2,551 ,029
X2_M 1,292 ,411 ,358 3,144 ,010

RIWAYAT HIDUP
Ari Utomo Saputra, dilahirkan di Pomalaa, kabupaten

Kolaka, Sulawesi Tenggara pada tanggal 10 November 1993.
Penulis merupakan anak ke-tiga dari lima bersaudara, anak dari
Ayahanda Muh.Said Hafid, SH dan Ibunda Hj. Rosmiati Latief.
Penulis memulai pendidikan di SD Negeri 1 Laloeha
Kabupaten Kolaka pada tahun ajaran 1999/2000 hingga tahun
ajaran 2004/2005, lalu melanjutkan pada Madrasah
Tsanawiyah Negeri 1 Kolaka tahun ajaran 2005/2006 hingga tahun ajaran 2007/2008.
Pada tahun tersebut penulis juga melanjutkan pendidikan ke jenjang Sekolah
Menegah Kejuruan Negeri 1 Kolaka dan mengambil jurusan akuntansi hingga tahun
2010/2011, dan pada tahun 2012 penulis melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi
yaitu di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar pada Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam Jurusan Akuntansi.

198220571

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

198220571

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

198220571

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENGARUH KOMPETENSI DAN PENGALAMAN DALAM

MENGELOLA BARANG MILIK DAERAH TERHADAP

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini :

Makassar, Maret 2017

ARI UTOMO SAPUTRA

Skripsi yang berjudul, "Pengaruh Kompetensi dan Pengalaman dalam

Ketria : Prof. Dr. H. Ainbo Asse., M Ag

Sekretaris :Prof, Dr. H.N{uslitnin Kara M.Ag

Penguji Il : furdi Wawo, SE., Ak )

Pembirnbing I : Jamaluddin M, SE., M. Si.,

Pernbirnbing II I Puspita H. Anrvar. SE. M.Si.Ak..eA;

NIP: 19581022 I98703 I 002

Puji syukur penulis persembahkankan keharibaan Allah Rabbul Alamin,

yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan yang bermanfaat.

ini serta telah menjadi teman yang hebat bagi penulis.

persembahkan sebagai upaya maksimal dan memenuhi salah satu persyaratan

ARI UTOMO SAPUTRA

BAB II : TINJAUAN TEORITIS…………………………………….. 21-35

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ..............................................36-47

BAB V : PENUTUP ..................................................................................79-81

DAFTAR PUSTAKA. .......................................................................................82-85

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Tabel 4.1 : Data Kuesioner ................................................................................. 46

Tabel 4.2 : Gambaran Responeden Berdasarkan Pendidikan ............................. 46

Tabel 4.3 : Gambaran Responden Berdasarkan Lama Bekerja........................... 47

Tabel 4.4 : Statistik Deskriptif Variabel ............................................................. 47

Tabel 4.5 : Ikhtisar Rentang Skala Variabel ....................................................... 49

Tabel 4.6 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Kompetensi ............................. 49

Tabel 4.7 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Pengalaman............................. 50

Tabel 4.8 : Deskripsi Item Pernyataan Variabel Etika........................................ 51

Tabel 4.10 : Hasil Uji Validitas........................................................................... 54

Tabel 4.11 : Hasil Uji Reliabilitas....................................................................... 56

Tabel 4.12 : Hasil Uji Normalitas - One Sample Kolmogorov-Smirnov............ 57

Tabel 4.13 : Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................. 59

Tabel 4.14 : Hasil Uji Heteroskedastisitas – Uji Glejser .................................... 61

Tabel 4.15 : Hasil Uji Koefisien Determinasi .................................................... 62

Tabel 4.16: Hasil Uji F - Uji Simultan................................................................ 63

Tabel 4.17 : Hasil Uji T – Uji Parsial.................................................................. 63

Tabel 4.18 : Hasil Uji Koefisien Determinasi..................................................... 66

Tabel 4.19 : Hasil Uji F – Uji Simultan .............................................................. 67

Tabel 4.20 : Hasil Uji T – Uji Parsial.................................................................. 67

Gambar 4.1 : Hasil Uji Normalitas – Grafik Histogram ..................................... 58

Gambar 4.2 : Hasil Uji Normalitas – Normal Probability Plot .......................... 58

Gambar 4.3 : Hasil Heteroskedastisitas – Grafik Scatterplot............................. 60

Nama : Ari Utomo Saputra

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi dan pengalaman

Kata kunci :Kompetensi, Pengalaman, Etika, Kualitas Laporan Keuangan Daerah.

A. Latar Belakang Masalah

negara membutuhkan adanya pemerintahan yang baik dan mampu mengemban

corporate governance, termasuk Indonesia yang sangat memperhatikan hal

tersebut karena akan menunjukkan bagaimana keadaan suatu negara dengan

diterapkannya pemerintahan yang baik (Megawaty,2015). Pemerintahan yang baik

merupakan suatu bentuk keberhasilan dalam menjalankan tugas untuk

membangun negara dan menyejahterakan masyarakat sesuai dengan tujuan yang

telah direncanakan. Untuk pencapaian tujuan tersebut, setiap pemerintahan harus

(2004), Good governance menghendaki pemerintahan dijalankan dengan

mengikuti prinsip-prinsip pengelolaan yang baik, seperti Transparancy

(keterbukaan), Accountability (akuntabilitas), Responsibility (tanggung jawab),