RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Model Pembelajaran Kelompok dengan kegiatan Pengaman

Usia : 2-3 tahun Tema/Sub.Tema/Sub-sub Tema : Tanah airku/nama negara/Indonesia

Semester/Minggu : 2/3 Hari/Tanggal : Selasa 10 mei 2022
Kompetensi Media/Sumber Indikator Pencapaian Penilaian
Langkah Kegiatan
Dasar Belajar Pembelajaran BB MB BSH BSB

1.1, 1.2, 2.1, Pembukaan 10 menit - Anak berdoa dengan baik

2.2, 2.5, 3.1, - Berdoa,salam - Anak menyebutkan ciptaan
4.1, 3.2, 4.2, - Membaca surat Al Fatihah Allah
3.5, 4.5, 3.11, - Membaca surat Al-Ikhlas - Anak dapat membaca surat
4.11 - Tepuk rukun Islam, rukun Al Fatihah, Al-Ikhlas
iman, dan sholat - Anak mampu menghafal
- Doa masuk rumah Doa masuk rumah
Inti 45 menit - Anak bersyukur atas
a. Mengamati nikmat yang Allah berikan
- Anak mengamati nama negara - Anak dapat mengamati
b. Menanya nama negara
- Anak didorong untuk bertanya - Anak dapat bertanya
tentang bersyukur atas nikmat tentang nama negara
Allah
- Anak dapat
- Anak didorong untuk bertanya
tentang negara Indonesia mengumpulkan informasi
c. Mengumpulkan informasi dengan mendengarkan dan
- Guru merespon pertanyaan mengenalkan negara
anak Indonesia
- Anak mengumpulkan - Anak dapat menalar
informasi dengan negara Indonesia
mendengarkan dan - Anak dapat menceritakan
mengenalkan negara negara Indonesia
Indonesia - Anak dapat
d. Menalar mengumpulkan informasi
- Anak menalar negara tentang negara Indonesia
Indonesia - Anak dapat menyanyikan
e. Mengkomunikasikan lagu “Indonesia raya”
- Anak menyebutkan negara - Anak dapat menceritakan
 Indonesia negara Indonesia
- Anak menyanyikan lagu - Laptop - Menyebutkan suku kata
“Indonesia raya” - hijaiyah Indonesia
- Anak menceritakan negara - Anak dapat mengerjakan
Indonesia sesuai dengan instruksi
- Menyebutkan suku kata - Anak dapat mengenal
Indonesia - Lagu “mari huruf hijaiyah hafalan
pulang” surat dengan lancar
Kegiatan 1 : Nonton pengenalan - Anak dapat menyanyikan
Tanah air
lagu “mari pulang”
Kegiatan 2 : Pengenalan Huruf
Hijaiyah dan Surat Juz 30
Istirahat, makan,
bermain 10 menit

Penutup 10 menit
- Diskusi tentang kegiatan satu
hari
- Bernyanyi lagu “ Mari Pulang”
- Berdoa,salam
Kegiatan Pengaman :
Bermain puzzle, bermain
plastisin

Strategi Pembelajaran : Pembelajaran dilakukan melalui permainan,bernyanyi dan penugasan

..……………………2022
Mengetahui :
Kepala TPA Ad-Diroyah Guru Kelas

Rina Nuraeni
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Model Pembelajaran Kelompok dengan kegiatan Pengaman

Usia : 2-3 tahun Tema/Sub.Tema/Sub-sub Tema : Tanah airku/lambang negara/burung

garuda
Semester/Minggu : 2/3 Hari/Tanggal : Rabu, 11 Mei 2022
Kompetensi Media/Sumber Indikator Pencapaian Penilaian
Langkah Kegiatan
Dasar Belajar Pembelajaran BB MB BSH BSB

1.1, 1.2, 2.1, Pembukaan 10 menit - Anak berdoa dengan

2.2, 2.5, 3.1, - Berdoa,salam baik
4.1, 3.2, 4.2, - Membaca surat Al Fatihah - Anak menyebutkan
3.5, 4.5, - Membaca surat Al-Ikhlas ciptaan Allah
3.11, 4.11 - Tepuk rukun Islam, rukun iman, - Anak dapat membaca
dan sholat surat Al Fatihah, Al-
- Doa masuk rumah Ikhlas
Inti 45 menit - Anak mampu
a. Mengamati menghafal doa masuk
- Anak mengamati burung garuda rumah
b. Menanya - Anak bersyukur atas
- Anak didorong untuk bertanya nikmat yang Allah
tentang bersyukur atas nikmat berikan
Allah - Anak dapat
- Anak didorong untuk bertanya mengamati burung
tentang burung garuda garuda
c. Mengumpulkan informasi - Anak dapat bertanya
- Guru merespon pertanyaan anak burung garuda
- Anak mengumpulkan informasi - Anak dapat
dengan mendengarkan dan mengumpulkan
mengenalkan burung garuda informasi dengan
d. Menalar mendengarkan dan
- Anak menalar burung garuda mengenalkan burung
 e. Mengkomunikasikan garuda
- Anak menyebutkan burung - Anak dapat menalar
garuda burung garuda
- Anak menyanyikan lagu - Anak dapat
“Indonesia Raya” menyebutkan
- Anak menceritakan ketika burung garuda
melihat burung garuda - Worksheet - Anak dapat
- Menyebutkan suku kata - Hijaiyah menceritakan burung
Indonesia garuda
- Anak dapat
Kegiatan 1 : Senam menyanyikan lagu
Kegiatan ke 2 : hijaiyah dan “Indonesia Raya”
- Lagu “mari
hafalan surat juz 30 - Menyebutkan suku
pulang”
Istirahat, makan, bermain kata Indonesia
10 menit - Anak dapat
Penutup 10 menit mengerjakan sesuai
- Diskusi tentang kegiatan satu dengan instruksi
hari
- Anak dapat mengenal
- Bernyanyi lagu “ Mari Pulang”
- Berdoa,salam huruf hijaiyah hafalan
Kegiatan Pengaman : surat dengan lancar
- Anak dapat
Bermain puzzle, bermain plastisin menyanyikan lagu
“mari pulang”

Strategi Pembelajaran : Pembelajaran dilakukan melalui permainan,bernyanyi dan penugasan

..……………………2022
Mengetahui :
Kepala TPA Ad-Diroyah Guru Kelas

Rina Nuraeni
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Model Pembelajaran Kelompok dengan kegiatan Pengaman

Usia : 2-3 tahun Tema/Sub.Tema/Sub-sub Tema : Tanah airku/ Presiden dan wakil
presiden/Presiden
Semester/Minggu : 2/3 Hari/Tanggal : Kamis, 12 Mei 2022
Kompetensi Media/Sumber Indikator Pencapaian Penilaian
Langkah Kegiatan
Dasar Belajar Pembelajaran BB MB BSH BSB

1.1, 2.5, 2.9, Pembukaan 10 menit - Anak berdoa dengan

2.11, 3.7, - Berdoa,salam baik
4.7, 3.10, - Membaca surat Al Fatihah - Anak menyebutkan
4.10, 3.15, - Membaca surat Al-Ikhlas ciptaan Allah
4.15, 3.5, 4.5 - Tepuk rukun Islam, rukun iman, - Anak dapat membaca
dan sholat surat Al Fatihah, Al-
- Doa masuk rumah Ikhlas
Inti 45 menit - Anak mampu
a. Mengamati menghafal doa masuk
- Anak mengamati Presiden rumah
Indonesia - Anak bersyukur atas
b. Menanya nikmat yang Allah
- Anak didorong untuk bertanya berikan
tentang bersyukur atas nikmat - Anak dapat
Allah mengamati presiden
- Anak didorong untuk bertanya Indonesia
tentang presieden indonesia - Anak dapat bertanya
c. Mengumpulkan informasi presiden indonesia
- Guru merespon pertanyaan anak - Anak dapat
- Anak mengumpulkan informasi mengumpulkan
dengan mendengarkan dan informasi dengan
mengenalkan presiden indonesia mendengarkan dan
d. Menalar mengenalkan
- Anak menalar presiden indonesia presiden indonesia
e. Mengkomunikasikan - Anak dapat menalar
 - Anak menyebutkan presiden presiden indonesia
indonesia - Anak dapat
- Anak menyanyikan lagu “Tanah menyebutkan
air” presiden indonesia
- Anak menceritakan ketika - Anak dapat
melihat presiden Indonesia menceritakan
- Menyebutkan suku kata Presiden presiden indonesia
- Anak dapat
Kegiatan 1 : Mewarnai Lambang menyanyikan lagu
Garuda - Worksheet “Indonesia Raya”
Kegiatan ke 2 : hijaiyah dan
- Hijaiyah - Menyebutkan suku
hafalan surat juz 30
kata Presiden
Istirahat, makan, bermain - Anak dapat
10 menit mengerjakan sesuai
Penutup 10 menit - Lagu “mari dengan instruksi
- Diskusi tentang kegiatan satu
pulang” - Anak dapat mengenal
hari
- Bernyanyi lagu “ Mari Pulang” huruf hijaiyah hafalan
- Berdoa,salam surat dengan lancar
Kegiatan Pengaman : - Anak dapat
menyanyikan lagu
Bermain puzzle, bermain plastisin
“mari pulang”

Strategi Pembelajaran : Pembelajaran dilakukan melalui permainan,bernyanyi dan penugasan

..……………………2022
Mengetahui :
Kepala TPA Ad-Diroyah Guru Kelas

Rina Nuraeni
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Model Pembelajaran Kelompok dengan kegiatan Pengaman

Usia : 2-3 tahun Tema/Sub.Tema/Sub-sub Tema : Tanah airku/ Presiden dan wakil
presiden/Wakil Presiden
Semester/Minggu : 2/3 Hari/Tanggal : Jumat, 13 Mei 2022
Kompetensi Media/Sumber Indikator Pencapaian Penilaian
Langkah Kegiatan
Dasar Belajar Pembelajaran BB MB BSH BSB

1.1, 2.5, 2.9, Pembukaan 10 menit - Anak berdoa dengan

2.11, 3.7, - Berdoa,salam baik
4.7, 3.10, - Membaca surat Al Fatihah - Anak menyebutkan
4.10, 3.15, - Membaca surat Al-Ikhlas ciptaan Allah
4.15, 3.5, 4.5 - Tepuk rukun Islam, rukun iman, - Anak dapat membaca
dan sholat surat Al Fatihah, Al-
- Doa masuk rumah Ikhlas
Inti 45 menit - Anak mampu
a. Mengamati menghafal doa masuk
- Anak mengamati Wakil Presiden rumah
Indonesia - Anak bersyukur atas
b. Menanya nikmat yang Allah
- Anak didorong untuk bertanya berikan
tentang bersyukur atas nikmat - Anak dapat
Allah mengamati presiden
- Anak didorong untuk bertanya Indonesia
tentang wakil presieden - Anak dapat bertanya
indonesia wakil presiden
c. Mengumpulkan informasi indonesia
- Guru merespon pertanyaan anak - Anak dapat
- Anak mengumpulkan informasi mengumpulkan
dengan mendengarkan dan informasi dengan
mengenalkan wakil presiden mendengarkan dan
indonesia mengenalkan wakil
d. Menalar presiden indonesia
- Anak menalar wakil presiden
 indonesia - Anak dapat menalar
e. Mengkomunikasikan wakil presiden
- Anak menyebutkan wakil indonesia
presiden indonesia - Anak dapat
- Anak menyanyikan lagu menyebutkan wakil
“Indonesia Raya” presiden indonesia
- Anak menceritakan ketika - Anak dapat
melihat wakil presiden Indonesia menceritakan wakil
- Menyebutkan suku kata Wakil presiden indonesia
Presiden - Anak dapat
menyanyikan lagu
Kegiatan 1 : Puzzle Tanah Air - Karton
“Indonesia Raya”
Kegiatan ke 2 : hijaiyah dan - Worksheet
- Menyebutkan suku
hafalan surat juz 30 - Hijaiyah
kata Wakil Presiden
Istirahat, makan, bermain - Anak dapat
10 menit mengerjakan sesuai
Penutup 10 menit dengan instruksi
- Diskusi tentang kegiatan satu - Lagu “mari
- Anak dapat mengenal
hari pulang”
huruf hijaiyah hafalan
- Bernyanyi lagu “ Mari Pulang”
- Berdoa,salam surat dengan lancar
Kegiatan Pengaman : - Anak dapat
menyanyikan lagu
Bermain puzzle, bermain plastisin “mari pulang”

Strategi Pembelajaran : Pembelajaran dilakukan melalui permainan,bernyanyi dan penugasan

..……………………2022
Mengetahui :
Kepala TPA Ad-Diroyah Guru Kelas

Rina Nuraeni