RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

RA HIDAYATUSSALAM TAHUN AJARAN 2022/2023

Semester / Minggu / Hari ke : 1/1/1

Hari/Tanggal : .........................................
Kelompok/Usia : B / 5-6 tahun
Tema/Sub Tema : Binatang/ Binatang Terbang / Kupu-kupu
Materi Kegiatan : - Mengenal huruf arab (ngaji iqro’).

- Meyanyangi binatang sebagai makhluk ciptaan Tuhan.

- Anak terbiasa mengucap syukur kepada Tuhan.

- Gerakan untuk mengembangkan koordinasi mata dan tangan.

- Menyebutkan Lambang bilangan.

- Menceritakan kembali apa yang sudah di dengar

- Mau berbagi saat bermain.

- Membuat karya seni sesuai kreativitasnya

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Pembukaan ( 2 menit )
2. Berdoa, salam
3. Menyapa dan mengajak anak duduk melingkar dengan jarak tertentu
4. Tepuk Kupu Kupu
5. Menyanyi tentang Lagu” Kupu kupu ”
6. Mengabsen anak, menanyakan kabar
7. Menanyakan perasaan anak
8. Guru membacakan buku cerita berjudul “Mengenal kupu kupu”
9. Guru mengajak diskusi dengan anak tentang buku yang telah dibacakan
10. Guru mengajak anak menunjukkan daur hidup kupu kupu

B. KEGIATAN INTI
1. Menghitung biji dengan angka yang sesuai Kertas hvs, gelas plastic, jagung, kacang
hijau.
2. Mengurutkan Puzzle metamorfosis kupu Puzle
3. Bermain membuat kolase dari Daun, Lem Kertas HVS
4. Guru memberikan kesempatan bermain
5. Guru mencatat perkembangan bermain anak
6. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan terbuka kepada anak yang membutuhkan
bimbingan
C. RECALLING dan PENUTUP
1. Membereskan alat main dan mengembalikan pada tempatnya
2. Duduk melingkar
3. Tanya jawab tentang pengalaman main anak dan perasaan anak
4. Mendiskusikan perilaku yang muncul baik yang negatif maupun positif
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa pulang, salam

D. RENCANA PENILAIAN
1. Anak terbiasa mengucap syukur kepada Tuhan
2. Anak dapat menyayangi binatang sebagai makhluk ciptaan tuhan
3. Anak mampu melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan
4. Anak dapat menyebutkan lambang bilangan
5. Anak mampu menceritakan kembali cerita yang sudah dibacakan oleh guru
6. Anak dapat berbagi dengan teman nya saat bermain
7. Anak mampu membuat karya seni dengan Daun

Mengetahui, Guru Kelompok

Kepala Sekolah

Nifatul Latifah, S.Pd Aisyah Nurhidayati

Sragen, 26 November 2021 Mengetahui Kepala TK BAGOR I MIRI Guru Kelas, Siti
maulidiyati mursidatul aulia Siti maulidiyati mursidatul aulia

MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Membuat Karya kolase “Kupu Kupu” Alat dan bahan : 1. Lembar Kerja Gambar Kupu Kupu
2. Daun 3. Lem

Kolase kupu dari daun

Puzzle Daur Hidup Kupu-Kupu Alat Dan Bahan :

1. Puzzle

Puzzle Daur Hidup Kupu Kupu

Menghitung Biji Bijian Sesuai Dengan Angka

Alat Dan Bahan :

1. Jagung

2. Kacang Tanah

3. Kacang Hijau

4. Gelas Plastik

5. Kartu Angka

MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Lagu Kupu Kupu Kupu Yang Lucu Kemana engkau terbang Hilir mudik mencari Bunga
Bunga yang kembang Berayun – ayun pada tangkai yang Lemah Tidakkah sayap mu merasa
Lelah ?

BUKU CERITA TENTANG KUPU KUPU

Mainan Kupu Kupu

INSTRUMEN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK RUBRIK PENILAIAN TK
BAGOR I MIRI

Aspek Perkemb

KD Tujuan Pembelajaran Rubrik score 1-4 (BB, MB, BSH, BSB)

NAM

1.2 Terbiasa mengucap syukur kepada Tuhan

1.1 Anak dapat menyayangi binatang sebagai makhluk ciptaan tuhan

 Anak terbiasa mengucap syukur kepada Tuhan  Anak dapat menyayangi binatang
sebagai makhluk ciptaan tuhan

Fisik Motorik

3.3-4.3 Melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan

 Anak mampu melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan

1. Anak belum dapat melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan 2. Anak masih dibantu
untuk melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan 3. Anak mampu melakukan gerakan
koordinasi mata dan tangan tanpa bantuan orang lain 4. Anak dapat melakukan gerakan
koordinasi mata dan tangan secara sendiri

Kognitif

3.6-4.6 Menyebutkan lambang bilangan

 Anak dapat menyebutkan lambang bilangan

1. Anak belum dapat menyebutkan lambang bilangan 2. Anak masih perlu dibantu untuk
menyebutkan lambang bilangan 3. Anak dapat menyebutkan lambang bilangan 4. Anak
dapat menyebutkan lambang bilangan dapat memberikan bantuan kepada orang lain

Bahasa 3.11-4.11 Menceritakan kembali apa yang sudah dilakukan

 Anak mampu menceritakan kembali cerita yang sudah dibacakan oleh guru

1. Anak belum mampu menceritakan kembali apa yang sudah dibacakan oleh guru 2. Anak
masih perlu diberikan pertanyaan terlebih dahulu untuk menceritakan kembali apa yang
dilakukannya 3. Anak mampu menceritakan kembali apa yang sudah dilakukannya 4. Anak
mampu menceritakan kembali apa yang sudah

Aspek Perkemb

KD Tujuan Pembelajaran Rubrik score 1-4 (BB, MB, BSH, BSB) dilakukannya secara runtut

Sosial Emosional
2.8 3.14-4.14 Anak dapat berbagi dengan teman nya saat bermain

 Anak mau berbagi dengan temannya

1. Anak belum terbiasa berbagi mainan dengan teman nya 2. Anak masih perlu dibantu untuk
terbiasa berbagi mainan 3. Anak terbiasa sikap berbagi mainan 4. Anak memiliki kebiasaan
berbagi mainan dengan temannya

Seni 3.15-4.15 Membuat karya seni sesuai kreativitasnya

 Anak mampu membuat karya seni dengan Daun

1. Anak belum dapat membuat karya seni sesuai 2. Anak masih perlu dibantu dalam
membuat karya seni 3. Anak dapat membuat karya seni sesuai kreativitasnya 4. Anak dapat
membuat karya seni dengan berbagai benda sesuai kreativitasnya

Mengetahui Sragen,26 November 2021 Kepala TK BAGOR I MIRI Guru Kelas,

(Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia,S.Pd ) (Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia,S.Pd.)

INSTRUMEN PENILAIN RATING SCALE

TK BAGOR I MIRI

Kelompok : B

Hari/Tanggal :Sabtu ,26 November 2021

No Aspek Perkembangan, KD dan Indikator

Teknik Penilaian

Ina Ani Ita Ira Ria

1.

 Anak terbiasa mengucap syukur kepada Tuhan

 Anak dapat menyayangi binatang sebagai makhluk ciptaan tuhan

Observasi

2.

 Anak mampu melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan

Unjuk kerja, Hasil karya

3.

 Anak dapat menyebutkan lambang bilangan

Observasi

4.

 Anak mampu menceritakan kembali cerita yang sudah dibacakan oleh guru

Percakapan

5.

 Anak dapat berbagi dengan teman nya saat bermain

Observasi

6.

 Anak mampu membuat karya seni dengan Daun

Hasil karya

Mengetahui Sragen,26 November 2021

Kepala TK Bagor I Miri Guru Kelas,

(Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia S,Pd ) (.Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia S,Pd)

PENILAIAN HASIL KARYA

TK BAGOR I MIRI

Tanggal : 26 November 2021

Kelompok :B No Nama Anak

Kegiatan Pembelajaran (Narasi/Foto Kegiatan Anak)

Hasil Pengamatan KD dan Indikator Capaian Perkemb

Mengetahui Sragen,26 November 2021

Kepala TK Bagor I Miri Guru Kelas,

(Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia S,Pd ) (Siti Maulidiyati Mursidatul Aulia S,Pd)

CATATAN ANEKDOT

TK Bagor I Miri

Nama Anak Waktu/Tempat Peristiwa

KD dan Indikator :

Capaian Perkembangan

Anak: