UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN

JURUSAN : Kebidanan
PROGRAM STUDI : DIII Kebidanan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
(RMK)
Bidang ilmu kesehatan
Asuhan Kebidanan Kehamilan Bd.5.013 Sub Bidang Ilmu 5 sks (T: 2 sks, P: 3 sks) II 31 Januari 2022
kebidanan
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Fitriana Ikhtiarinawati
Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin, S.ST.M.Kes Fajrin, S.ST.M.Kes Eka Sarofah Ningsih.,S.ST.,M.Kes
(NIDN.0712058903) (NIDN.0712058903) (NIDN.0731057801)
Capaian Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Prodi)
S2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
S9: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
K5: Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya
P5: Menguasai konsep teoritis ekologi manusia, psikologi perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang berkaitan
dengan siklus reproduksi perempuan secara umum
P7: Menguasai konsep dasar, prinsip dan teknik bantuan hidup dasar (Basic Life Support) dan pasien safety
P10: Menguasai pengetahuan faktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-penyakit umum dan infeksi pada kehamilan, persalinan,
post partum, bayi baru lahir, bayi dan balita
P12: Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi dalam asuhan kebidanan secara umum
 KK1: Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita
normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi
KK2: Mampu mengidentifikasi penyimpangan/kelalaian pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi
dan balita
KK5: Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)
1. Mampu menjelaskan konsep dasar asuhan kehamilan
2. Mampu menjelaskan proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
3. Mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
4. Mampu mengidentifikasikan kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya.
5. Mampu mendeteksi dini penyulit dan komplikasi kehamilan
6. Mampu memberikan asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7. Mampu melakukan dokumentasi asuhan kebidanan kehamilan
Diskripsi Singkat Mata Kuliah Mata Kuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa tentang konsep dasar asuhan kehamilan, proses adaptasi, fisiologi dan psikologi
dalam kehamilan, faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan, kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya,
mendeteksi dini penyulit dan komplikasi kehamilan, memberikan asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan, dan melakukan
dokumentasi asuhan kebidanan kehamilan
Materi Pembelajaran / Pokok 1. Konsep dasar asuhan kehamilan
Bahasan 2. Proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
4. Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya.
5. Deteksi dini penyulit dan komplikasi kehamilan
6. Memberikan asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7. dokumentasi asuhan kebidanan kehamilan
Pustaka Utama :
1. Fajrin, Fitriana Iktiarinawati, 2017. Asuhan Kehamilan Jilid 1. Gresik: Garniti
2. Fajrin, Fitriana Iktiarinawati, 2019. Asuhan Kehamilan Jilid 2. Gresik: Garniti
Pendukung :
1. Altahira, Sutrisna. 2014. Asuhan Kebidanan 1 (Kehamilan). Bau Bau: Akbidkykn
2. Anton. 2011. Asuhan Kehamilan untuk kebidanan. Jakarta: Citra Medika.
3. Asrinah. 2010. Asuhan Kebidanan Masa Kehamilan. yogyakarta: graha ilmu
4. Dewi, Vivian Nani Lia, dkk. 2011. Asuhan Kehamilan Untuk Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika
5. Fauziah, Siti & Sutejo NS. Keperawatan. 2012. Maternitas Kehamilan. Jakarta: Kencana
6. Fajrin, F. (2020). Kepatuhan Konsumsi Zat Besi (Fe) Terhadap Kejadian Anemia Pada Ibu Hamil. Window of Health : Jurnal Kesehatan,
 336-342. https://doi.org/https://doi.org/10.33368/woh.v0i0.364
7.
8. Hani,Umi dkk.2010. Asuhan kebidanan pada kehamilan fisioogi. Jakarta: Salemba
9. Holmes, Debbie.Baker.2011. Buku Ajar Ilmu Kebidanan. Jakarta: EGC
10. Kusmiyati, yuni.dkk. 2010. Perawatan ibu hamil . Yogyakarta: Penerbit Fitramaya
11. Mharwiyah. 2012. Asuhan Kebiadanan TM III. Jakarta: Arcan
12. Pantikawati, Ika & Saryono. 2010. Asuhan Kebidanan kehamilan. Yogyakarta: Muha Medika.
13. Prawirohardjo, Sarwono.2011. Ilmu Kebidanan. Jakarta: PT bina Pustaka Sarwono
14. Sulistyawati, Ari. 2009. Asuhan Kebidanan Pada Masa kehamilan. Jakarta: Salemba Medika
15. Sunarsih, Tri. 2011. Asuhan Kebidanan Kehamilan. Jakarta: Salemba Medika.
16. Surhayanti. 2010. Askeb Sistem Metabolisme pada Ibu Hamil. Surabaya: Media Utama
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Slide Presentasi  Notebook/PC
Vidio Player  LCD Projector
Browsing internet  White board
 Buku Modul
 Phantom Persalinan
 Bahan dan alat untuk pertolongan persalinan

Nama Dosen Pengampu Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin, S.ST.,M.Kes

Matakuliah Syarat Anatomi
Fisiologi
Kebutuhan Dasar Manusia
Ketrampilan Dasar Kebidanan
Komunikasi dalam praktik Kebidanan
Penilaian 1. UTS = 15%
2. UAS = 15%
3. Tugas = 30%
4. Quis 1 = 10 %
5. Quis 2 = 10%
6. Kehadiran = 20%
Mgg Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran (Pustaka / Bentuk, Metode Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Penilaian Bobot
Ke Yang Direncanakan/ Sumber belajar) Pembelajaran & Penilaian
atau isilah lain yang Penugasan (Estimasi (%)
setara Waktu)
(Sub-CP-MK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1-2 Mampu 1. Philosofi asuhan kebidanan. - Penugasan Kriteria: - Kesesuaian materi 10
menjelaskan konsep 2. Ruang lingkup asuhan kebidanan. - Diskusi kelompo Dapat menjawab pertanyaan tugas
dasar asuhan 3. Prinsip pokok asuhan kebidanan. - Ceramah dan Tanya dengan tepat - Ketepatan menjelas-
kehamilan 4. Sejarah ANC. Jawab kan tentang konsep
5. Tujuan ANC. T : 4 x 50’ Bentuk penilaian: dasar asuhan
6. Refocusing ANC. P : 6 x 100’ Bentuk non-tes kehamilan
7. Standart ANC. a) Tulisan Makalah
8. Tipe pelayanan ANC. b) Presen-tasi
9. Hak-hak wanita hamil.
10. Tenaga profesional ANC.
11. Peran dan tanggung jawab bidan
dalam ANC.
12. Issue terkini dalam asuhan
kebidanan.
13. Evidence Based dalam praktik
ANC.
3-5 Mampu 1. Adaptasi fisiologis pada ibu hamil - Penugasan Kriteria: - Kesesuaian materi 15
menjelaskan proses trimester I, II, dan III : - Diskusi kelompok Dapat menjawab pertanyaan tugas
adaptasi, fisiologi 1.1 Sistem reproduksi. - Ceramah dan Tanya dengan tepat - Ketepatan menjelas-
dan psikologi dalam 1.2 Payudara. Jawab kan tentang proses
kehamilan 1.3 Sistem endokrin. T : 6 x 50’ Bentuk penilaian: adaptasi, fisiologi
1.4 Sistem kekebalan. P : 9 x 100’ Bentuk non-tes dan psikologi dalam
1.5 Sistem perkemihan. a) Tulisan Makalah kehamilan
1.6 Sistem pencernaan. b) Presentasi
1.7 Sistem muskuloskeletal.
1.8 Sistem kardivaskuler.
 1.9 Sistem integumen.
1.10 Metabolisme.
1.11 Berat Badan dan Indeks
Masa Tubuh (IMT).
1.12 Darah dan pembekuan
darah.
1.13 Sistem pernafasan.
1.14 Sistem persyarafan.
2. Perubahan dan adaptasi psikologis
dalam masa kehamilan
2.1 Pada kehamilan trimester I.
2.2 Pada kehamilan trimester II.
2.3 Pada kehamilan trimester III.
6 Mampu mengetahui 1. Faktor-faktor fisik. - Ceramah dan Tanya Kriteria: - Ketepatan menjelas- 10
dan menjelaskan 1.1 Status kesehatan. jawab Dapat menjawab pertanyaan kan tentang proses
faktor-faktor yang 1.2 Status gizi. T: 2 X 50’ dengan tepat adaptasi, fisiologi
mempengaruhi Gaya hidup, substance P : 3 x 100’ dan psikologi dalam
kehamilan abuse, perokok, hamil di luar kehamilan
nikah, kehamilan tidak
diharapkan.
2. Faktor psikologis.
1.1 Stressor internal dan
eksternal.
1.2 Support keluarga.
1.3 Substance abuse.
1.4 Partner abuse.
3. Faktor lingkungan, sosial, budaya,
ekonomi.
3.1 Kebiasaan adat istiadat.
3.2 Fasilitas kesehatan.
3.3 Ekonomi.
7 Mampu 1. Kebutuhan fisik ibu hamil trimester Ceramah, Diskusi , Role Kriteria: - Ketepatan 10
Mengidentifikasikan I, II, dan III. play, Demonstarsi Dapat menjawab pertanyaan mengidentifikasi
kebutuhan dasar ibu 1.1 Oksigen T : 2x50’ dengan tepat kebutuahan
 hamil sesuai dengan 1.2 Nutrisi P: 3 X 100’ - Ketepatan
tahap 1.3 Personal hygiene. Bentuk penilaian: penyususnan tugas
perkembangannya 1.4 Pakaian. Bentuk non-tes - Keaktifan dalam
1.5 Eliminasi. - Tulisan Makalah diskusi
1.6 Seksual. - Presentasi - Ketepatan ndalam
1.7 Mobilisasi dalam melakukan
1.8 Body mekanik. senam hami
1.9 Exercise/senam hamil.
1.10 Istirahat/tidur.
1.11 Imunisasi.
1.12 Traveling.
1.13 Persiapan laktasi.
1.14 Persiapan persalinan dan
kelahiran bayi.
1.15 Memantau kesejahteraan
janin.
1.16 Ketidaknyamanan dan cara
mengatasi.
1.17 Jadwal Kunjungan ulang.
1.18 Pekerjaan.
8 UTS
9 Mampu 1. Kebutuhan psikologi ibu hamil Ceramah, Diskusi Kriteria: - Ketepatan 10
Mengidentifikasikan trimester I, II, dan III T : 2x50’ Dapat menjawab pertanyaan mengidentifikasi
kebutuhan dasar ibu 1.1 Support dari keluarga P : 3 x 100’ dengan tepat kebutuahan
hamil sesuai dengan 1.2 Support dari tenaga - Ketepatan
tahap kesehatan. Bentuk penilaian: penyususnan tugas
perkembangannya 1.3 Rasa aman dan nyaman Bentuk non-tes - Keaktifan dalam
selama kehamilan. - Tulisan Makalah diskusi
1.4 Persiapan menjadi orang tua - Presentasi
1.5 Persiapan sibling.
10-12 Mampu mendeteksi 1. Tanda-tanda dini Ceramah tanya jawab, Kriteria: - Ketepatan mendeteksi 15
dini penyulit dan bahaya/komplikasi ibu dan janin Penugasan Kelompok Dapat menjawab pertanyaan dini penyulit dan
komplikasi masa kehamilan muda. Study kasus dengan tepat komplikasi kehamilan
kehamilan 1.1 Perdarahan pervaginam. T : 6x50’ - Ketepatan dalam
 1.2 Hiperemesis gravidarum. P : 9 x 100’ Bentuk penilaian: penyelesaian studi
1.3 Nyeri perut bagian bawah Bentuk non-tes kasus
2. Tanda-tanda dini - Penyelesai-an soal studi
bahaya/komplikasi ibu dan janin kasus
masa kehamilan lanjut.
2.1 Perdarahan pervaginam (APB)
2.2 Sakit kepala yang hebat.
2.3 Penglihatan kabur.
2.4 Bengkak di wajah dan jari-jari
tangan.
2.5 Keluar cairan pervaginam.
2.6 Gerakan janin tidak terasa.
2.7 Nyeri perut yang hebat.
3. Komplikasi lain yg sering dialami
ibu dalam masa kehamilan
3.1 Anemia
3.2 Preeklamsia
4. Deteksi dini dengan menggunakan
Scor Puji Rochyati & 18 Penapisan
13-14 Mampu 1. Asuhan kehamilan kunjungan Ceramah tanya jawab, Kriteria: - Ketepatan dalam 20
memberikan asuhan awal. Demonstrasi, Role play, Dapat menjawab pertanyaan memberi-kan asuhan
sesuai tahapan 1.1 Tujuan kunjungan. kelompok studi kasus dengan tepat sesuai tahapan
perkembangan 1.2 Pengkajian data kesehatan T: 4x50’ perkembangan
kehamilan ibu ibu hamil. P : 6x100 Bentuk penilaian: kehamilan ibu
- Riwayat Bentuk non-tes
kesehatan(sekarang, dahulu - Demontra-si
& keluarga), sosial, riwayat - Penyelesaian soal Studi
kebidanan, keluarga, kasus
penyakit.
- Pemeriksaan fisik.
- Pemeriksaan panggul.
- Pemeriksaan laboratorium.
- Pengkajian emosional.
1.3 Pengkajian fetal.
 - Gerakan janin.
- DJJ
- Non Stress Test (NST).
- Amniosentesis.
1.4 Menentukan diagnosa
- Menetapkan normalitas
Kehamilan.
Membedakan antara
ketidaknyamanan dalam
kehamilan dan
kemungkinan komplikasi.
- Mengidentifikasi tanda dan
gejala penyimpangan dari
keadaan normal.
- Mengidentifikasi
kemungkinan kebutuhan
belajar.
1.5 Mengembangkan
perencanaan asuhan yang
komprehensif.
- Menetapkan kebutuhan test
laboratorium.
- Menetapkan kebutuhan
belajar.
- Menetapkan kebutuhan
untuk komplikasi ringan.
- Menetapkan kebutuhan
konsultasi atau rujukan pada
tenaga profesional lainnya.
- Menetapkan kebutuhan
untuk konseling spesifik atau
anticipatory guidance.
- Menetapkan kebutuhan
konseling tanda bahaya
 kehamilan & penyakit2
penyerta dalam kehamilan
- Menetapkan jadwal
kunjungan sesuai dengan
perkembangan Kehamilan
2. Asuhan kehamilan kunjungan
ulang.
2.1 Mengevaluasi penemuan
masalah yang terjadi, aspek-
aspek yang menonjol pada
wanita hamil.
2.2 Mengevaluasi data dasar.
2.3 Mengevaluasi keefektifan
manajemen/asuhan.
2.4 Pengkajian data fokus.
- Riwayat untuk deteksi
komplikasi dan
ketidaknyamanan.
- Pemeriksaan fisik.
- Pemeriksaan laboratorium.
2.5 Mengembangkan rencana
sesuai dengan kebutuhan dan
perkembangan kehamilan
15 Mampu melakukan Dokumentasi asuhan kebidanan Ceramah tanya jawab, Portofolio Ketepatan dalam 10
dokumentasi kehamilan Penugasan Kelompok menyususn
asuhan kebidanan Study kasus dokumentasi asuahan
kehamilan T: 2x50’ kebidanan kehamilan
P : 3x100
16 UAS: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Lamongan, 31 Januari 2022

Mengetahui Disetujui Dosen Pengampu MK

Direktur Kaprodi DIII Kebidanan
Ida Susila, S.ST.,M.KES Eka Sarofah Ningsih, S.ST.,M.Kes Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin, S.ST.,M.Kes
NIDN: 0723038502 NIDN: 0731057801 NIDN: 0712058903