MODUL 3 PKR (Kelompok 5)
MODUL 3 PKR (Kelompok 5)
MODUL 3 PKR (Kelompok 5)
Kelas
Rangkap
Fikra Abdillah z
Muslimah
Marfuah
MODUL 3
PENGORGANISASIAN
KELAS
KB 1 PENATAAN RUANG KELAS
KB 2 PENGORGANISASIAN SISWA
KB 3 DISIPLIN KELAS
KB 1
1. PENATAAN RUANG KELAS
Penataan ruang kelas merupakan salah satu unsur
dari pengorganisasian kelas secara keseluruhan
yang memerlukan perhatian dan perencanaan yang
serius. Disebabkan karena aktivitas dan mobilitas
belajar sangat tinggi. Murid dituntut dapat aktif
belajar secara mandiri, mengerjakan tugas-tugas,
mengambil dan mengembalikan bahan belajar,
menyiapkan alat-alat dan melakukan pengamatan
baik secara individual maupun kelompok , semua
dilakukan secara terarah tanpa pengawasan yang
terus menerus dari guru.
1. Penataan Fisik Kelas
a. Derah Panjangan
b. Kemudahan Bergerak
c. Sinar
d. Panas dan Ventilasi
e. Papan Tulis
f. Bangku dan kursi
g. Meja guru
h. Sudut aktivitas
2. Pengaturan Denah Ruang
Kelas
Berdasarkan pengamatan, peraturan denah kelas yang
lazim dijumpai adalah sebagaimana yang sering dipakai di
kelas. Namun pengaturan denah seperti itu kurang sesuai
karena bebera hal:
a. tidak luwes jika ingin beralih kegiatan klasikal menjadi
kegiatan kelompok kecil.
b. sulit untuk melakukan beberapa bentuk kegiatan belajar
yang bervariasi dalam waktu bersamaan.
c. membatasi gerak untuk melakukan supervisi dan
memberikan umpan balik secara individual.
Beberapa Keuntungan dari denah untuk PKR
a. Semua sumber belajar ada di dalam satu ruangan
pengguaannya maksimal maka guru harus mengatur
penggiliran penggunaannya. Pengaturan penggunaan dapat
dilakukan dengan membagi-bagi murid dalam bentuk kegiatan
belajar berbeda.
b. Oleh karena semua murid dan kegiatan belajar berlangsung
di dalam satu ruang maka supervisi relative lebih mudah
dilakukan.
c. Kegiatan belajar menjadi lebih bervariasi sehingga membuka
peluang untuk menghasilkan iklim kelas yang positif.
Denah Kelas Rangkap
3. Mengatur penjangan
Panjang mempunyai peran penting untuk menjadikan ruangan kelas menarik dan membuat murid betah di kelas.
Saran-saran yang dapat dipertimbangkan untuk dilaksanakan :
d. Jika ada rekan guru yang lebih ahli dalam menata panjangan belajarlah padanya
e. Murid-murid dapat belajar banyak jika mereka memperoleh kesempatan untuk berdiskusi
f. Dalam diskusi seluruh kelas dapat mendiskusikan dan memilih bersama-sama dari karya murid yang ada
g. Jangalah keseimbangan karya yang dipajangkan antara yang dihasilkan oleh murid yang pintar, murid kelas
rendah, dan murid kelas tinggi
h. murid-murid akan bangga melihat namanya tertera pada karyanya yang dipajang
KB 2
PENGORGANISASIAN MURID
A. KELOMPOK BELAJAR
Kelompok belajar adalah sekumpulan murid yang terdiri dari beberapa orang (5-6 orang) yang diorganisasikan
untuk mencapai tujuan belajar secara bersama dalam waktu yang telah ditetapkan (dimodifikasi dari Karolyn
J.Snyder, 1986:211).
Kelompok belajar dibentuk untuk mengaktifkan murid-murid belajar secara mandiri dalam rangka mencapai
keberhasilan belajar. Kelompok belajar dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan.
c. Pengelompokan sosial
2. Bagaimana Merencanakan Kegiatan Kelompok Belajar?
Perencanaan kegiatan belajar dalam kelompok mutlak diperlukan, apabila kelompok
belajar ingin berhasil. Salah satu keuntungan dari perencanaan ini adalah dapat
menentukan waktu yang tepat, dan memprogramkan kegiatan yang mantap.
Ada lima aspek dalam perencanaan kegiatan kelompok :
a. Tergantung kepada murid lainnya dalam a. Setiap murid diharuskan mengemukakan gagasan
penyelesaian pekerjaan
b. Setiap murid diberikan kesempatan untuk berbicara
b. Bertanggung jawab bukan hanya untuk
perilakunya sendiri, juga untuk murid lain c. Murid memperhatikan dan dapat menangkap gagasan
atau pendapat orang lain
c. Belajar mendengarkan dan menilai pendapat
orang lain d. Menanyakan pada murid lainnya apakah memunyai
gagasan
d. Belajar membuat ringkasan dan memberikan
kontribusi terhadap kegiatan kelompok. e. Berikan alasan untuk setiap gagasan
Aturan Rutin Kelas (ARK) adalah aturan-aturan dan prosedur yang dirumuskan
oleh guru serta dimengerti oleh murid, untuk mengatur kegiatan dan perilaku
sehari-hari.
ARK mencangkup semua aspek kehidupan kelas, bahkan kehidupan sekolah
secara keseluruhan.
1. ARK bagaimana yang
harus disiapkan
c. Sumber bahan
a. Papan tulis
Semua sumber bahan alat peraga,
Papan tulis harus sudah dan alat pelajaran sudah disiapkan
bersih sebelum pelajaran sehingga pada saatnya tidak repot
di mulai mencari