Buku Guru Informatika - Buku Panduan Guru Informatika Bab 5 - Fase D
Buku Guru Informatika - Buku Panduan Guru Informatika Bab 5 - Fase D
Buku Guru Informatika - Buku Panduan Guru Informatika Bab 5 - Fase D
BAB 5
B. Kata Kunci
jaringan komputer, internet, koneksi, wireless lan (wifi), tethering, bluetooth,
usb, enkripsi, dekripsi, caesar’s cipher.
D. Organisasi Pembelajaran
Materi Lama Tujuan Pembelajaran Aktivitas
Waktu
(JP)
Membuat 2 1. Menjelaskan internet JKI-K7-01. Membuat
koneksi dan jaringan lokal serta koneksi internet
internet manfaatnya. dengan wireless LAN
128
130
G. Panduan Pembelajaran
1. Pertemuan 1: Membuat Koneksi Internet (2 JP)
Tujuan Pembelajaran:
a. Siswa mampu menjelaskan bagaimana menghubungkan
perangkat komputer dengan internet.
b. Siswa mampu menghubungkan peranti dengan internet
menggunakan wireless LAN (Wifi).
c. Siswa mampu menghubungkan peranti dengan internet meng
gunakan tethering ponsel pintar/bluetooth/kabel USB.
Apersepsi
Saat ini kita dapat menonton video streaming live dari ponsel kita
di rumah, adik mendengarkan lagu secara streaming, dan ayah
sedang melakukan melakukan video conference dengan Zoom di saat
bersamaan. Hal itu dapat terjadi karena adanya internet. Perangkat
kita dapat terkoneksi dengan internet bahkan dengan tanpa bantuan
kabel. Dengan internet, banyak hal yang dapat kita lakukan.
131
Kegiatan Inti
Guru menjelaskan ma teri da
sar Jaringan Kom puter dan In Aktivitas Individu
ternet, dan mendemonstrasikan Aktivitas JKI-K7-01: Membuat Koneksi ke Internet melalui Wi-Fi atau
Wireless
KoneksiLAN perangkat seluler dengan
tethering dapat dilakukan denganuntuk
Wireless
pembuatan koneksi internet dari
Kalian akan melakukan aktivitas membuat koneksi atau menghubung-
LAN (Wi-Fi), dan
kan komputer Bluetooth, atau dengan
jaringan internet melalui Wi-Fi atau Wireless LAN.
koneksi fisik menggunakan kabel, mi-
Apanya
yangmelalui
Kalian Perlukan?
komputer yang digunakan menggu
sal kabel Universal Serial Bus
(USB). Setelah terkoneksi dengan tethering,
1. Laptop/ponsel dengan kemampuan akses Wi-Fi.
ponsel yang bertindak sebagai router data
melaksanakan aktivitas JKI-K7-01, telah tertanam pada ponsel. Gambar 5.3 menggambarkan koneksi dengan
Pada sistem
tethering operasi
di mana Windows
smartphone 10, kalian
(dengan logo dapat
Wi-Fi)mengaktifkan
berperan sebagai layanan
modem Wi-
Fi pada
yang laptop
tampak dan Access
seperti mengklik
Pointikon pada Wi-Fi
pada koneksi bar bagian kanan sebelumnya.
pada subbab bawah layar
atau kabel.
Ikon pada desktop bar untuk
subbab berikutnya, yaitu mem Aktivitas ini akan membuat koneksi tethering dari laptop/komputer dengan
Mengaktifkan layanan
menggunakan ponsel sebagai modem.
wifi, kondisi On
2. Menghidupkan koneksi
bluetooth pada laptop
a. Hidupkan bluetooth
di menu bluetooth &
other devices (laptop
menjadi discoverable/
dapat dijangkau)
dan setelah di On
kan, laptop dapat
dijangkau dengan
nama DESKTOP-
BTC248A
133
c.
4. Koneksi tethering antara
laptop dan ponsel pintar
Anda berhasil terbuat.
134
c. d.
135
Apersepsi
Guru bisa menjelaskan mengenai transaksi e-commerce di internet,
aplikasi chat, e-banking, dan lain lain dimana data yang mengalir di
jaringan adalah data yang sensitif, seperti pin, pasword, username,
dll. Data tersebut harus diproteksi sehingga tidak dapat diakses oleh
orang yang tidak berhak. Salah satu cara memproteksi data tersebut
adalah dengan enkripsi.
Pemanasan
Guru diharapkan menunjukkan video mengenai transaksi per
dagangan di internet dan menjelaskan ada data sensitif yang mengalir
di jaringan. Video dapat diambil dari media yang memiliki reputasi di
dunia pendidikan, perangkat lunak, atau internet. Video diharapkan
dapat meningkatkan ketertarikan siswa terhadap keamanan data di
internet, dalam konteks enkripsi data. Contoh video adalah: https://
www.youtube.com/watch?v=ZghMPWGXexs (dari code.org).
Aktivitas 5.4 Coba Enkripsi
a. Komputer yang telah terpasang sistem operasi, peramban, danjaringan komputer dan
satu langkah ke kiri)
Geser alfabet dari A ke B,
internet B ke C, C ke D, dst…. (geser
Guru menjelaskan materi mem Aktivitas ini ialah aktivitas untuk berlatih memproteksi data teks dengan
enkripsi menggunakan perkakas yang tersedia di internet.
proteksi data dan file dengan en Apa yang Kalian Perlukan?
1. Komputer yang telah terpasang sistem operasi dan peramban.
satu aplikasi yang tersedia di code. Load teks berikut ke situs dengan memilih create your own:
tah berikut:
org, yaitu: https://studio.code. Ini adalah pesan teks biasa yang belum dienkripsi sama sekali. Anda dapat
mengklik tombol di bawah untuk menggeser alfabet ke kiri atau kanan
untuk mengenkripsi pesan ini dengan sandi Caesar pilihan Anda. Anda
org/s/hoc-encryption/stage/1/
130
puzzle/1. Setelah itu, guru memfasilitasi aktivitas JKI-K7-03. dimana
Informatika SMP/MTs Kelas VII
137
apli
kasi pengolah kata untuk Aktivitas ini ialah aktivitas untuk belajar memproteksi file aplikasi pengolah
kata, dengan menggunakan fitur enkripsi dengan password pada Microsoft
tasi siswa untuk beraktivitas ber Komputer yang telah terpasang sistem operasi dan perangkat lunak Microsoft
Word.
nario aktivitas JKI-K7-04. yang Warung Gudeg Mbah Joyo di Jogja memiliki resep rahasia, dan resep ini akan
dibagikan ke cabang di Solo. Resep Gudeg ditulis dalam file pengolah kata
seperti pada gambar di samping. (doc) dan dikirim melalui surel. Untuk menghindari dapat diaksesnya resep
ini, file word harus dienkripsi dengan password sebelum dikirim melalui surel,
supaya tidak dapat diakses walaupun file ini bocor ke orang lain.
berikan umpan balik atas jawaban siswa dan memberikan review dari
aktivitas ini.
Bab 5 Jaringan Komputer dan Internet
133
Remedial
Aktivitas pembelajaran pada kelompok rendah (remedial) bisa
dikembangkan dengan melakukan pendampingan kepada siswa
untuk topik ini. Guru dapat juga memberikan trik-trik khusus untuk
memudahkan pemahaman materi seperti pada algoritma enkripsi.
Komponen A = Baik
B = Baik C = Cukup D = Kurang
Penilaian Sekali
Kemampuan Mampu Mampu (Tidak ada) Tidak mampu
menghubung meng meng menghubung
kan peranti hubungkan hubungkan kan.
dengan peranti de peranti
bluetooth dan ngan bluetooth dengan salah
kabel USB. dan kabel satu teknologi.
USB.
139
Mencocokkan
1-F, 2-D, 3-B, 4-C, 5-A, 6-E
M. Refleksi Guru
Setelah mengajarkan materi pada bab ini, guru diharapkan merefleksi
proses pembelajaran yang telah dilakukannya, guru dapat berefleksi
dengan menjawab pertanyaan berikut:
a. Karena JKI masih dalam tahap pengenalan perangkat keras dan
perangkat lunak, kendala apa yang dihadapi pada saat proses
pembelajaran?
b. Apa yang dapat dilakukan sehingga kendala tersebut teratasi pada
semester yang akan datang?
c. Apakah ada sesuatu yang menarik pada pembelajaran materi ini?
d. Apakah sebagai pengajar Anda puas dengan proses pembelajaran saat
ini? Jika belum apa yang membuat Anda ingin memperbaikinya?
140