Artikel Ilmiah
Artikel Ilmiah
Artikel Ilmiah
ABSTRAK
3. Tahap III Menciptakan kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kreatifitas siswa.
Membaca akan membosankan jika siswa tidak diberi tantangan, membaca juga akan
lebih hidup jika selesai membaca siswa dapat menyimpulkan dan mewujudkan dari apa yang
sudah dibaca. Untuk itu perlu diciptakan kegiatan membaca yang merangsang tumbuhnya
ide – ide siswa. Beberapa point yang harus di ingat adalah tujuan pengadaan buku di dalam kelas
adalah untuk memberikan akses kepada siswa agar dapat membaca buku dengan mudah. Tentu saja
hal ini banyak tantangannya. Sehingga sangat penting untuk selalu mengacu pada tata tertib
penggunaan buku yang telah di bahas sebelumnya.
Kegiatan selanjutnya adalah melibatkan siswa untuk mengelola perpustakaan mini di dalam
kelas. Kegiatan ini melibuti, inventarisasi buku, catatan peminjaman dan jurnal membaca harian.
Yang tidak kalah penting adalah kegiatan piket kerja dalam mengelola perpustakaan.
Untuk lebih menguatkan budaya baca bagi siswa perlu kiranya melibatkan orang tua.
Kegiatan tersebut bisa berupa menciptakan budaya baca di rumah, mengadakan bazar buku, pameran
buku, lomba – lomba yang berkaitan dengan program membaca.
Simpulan
Jika program membaca di kelas bisa dilakukan guru secara rutin, manfaat yang dapat
diperoleh adalah; a) Kreatifitas guru dalam mengembangkan pembelajaran meningkat dan
berkualitas ; b) Meningkatkan minat membaca dan kualitas hasil belajar siswa, c) dari
perubahan lingkungan kelas adalah tersedianya sumber belajar yang berupa buku bacaan
tersedia di kelas.
Saran – saran
3. Guru hendaknya lebih sering melatih siswa dengan kegiatan membaca kreatif atau
membaca yang menghasilkan penemuan meskipun hanya dalam bentuk yang
sederhana, sehingga diharapkan siswa dapat menemukan sendiri pengetahuan baru,
memperoleh konsep dan keterampila
DAFTAR PUSTAKA
Ambary, Abdullah, dkk. 1999. Penuntun Terampil berbahasa Indonesia dan Petunjuk
guru. Bandung: Trigenda Karya.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Bandung:
Reneksa Cipta. Arixs. 2006. Enam Penyebab Rendahnya Minat Baca. TOKOH, Bacaan
Wanita dan Keluarga. Senin, 29
Mei 2006..
Bunyamin, A. 9 Juli 2007. Membangun Peradaban Buku. (Diakses tanggal 28 Juli 2007).
Depdiknas.
Dana, D. 2007. Meningkatkan Minat Baca Anak Sekolah Minggu. PEPAK (Pusat
Elektronik Pelayanan Anak Kristen), 24 Januari 2007.