RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 5
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 16 APRIL 2023
HARI: ISNIN
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 7.50-8.50 PAGI DAN 11.10-11.40 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata nama mengikut
konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 5 daripada 7
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kata nama dengan betul.
nama dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir. BT1 ms 18. (Kolaborasi)
UTAMA
4. Murid berbual dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas dan
kata ganti nama mengikut konteks. BT1 ms 18. (Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama
dari petikan. BT1 ms 18. (Baca dan Tanda) (Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid diberi masa untuk membina ayat menggunakan salah satu kata nama.
(Kemahiran Menulis) (Kemahiran Tatabahasa)
11.10-11.40 –AKTIVITI LANTERA DIDIK
PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang Dr. Norini, nenek Hana dengan
bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 5
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 20 APRIL 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20 PAGI- 9.20PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata nama mengikut
konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 5 daripada 7
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kata nama dengan betul.
nama dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca perkataan di gambar. BT1 ms 19
UTAMA
4. Murid membaca ayat di bawah gambar. BT1 ms 19(Kemahiran
Tatabahasa)
5. Murid mengenal pasti jenis kata nama yang diwarnakan merah. BT1 ms 19.
(Kenali Ia) (Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid membina dua ayat dari perkataan dalam kotak merah. (Pembina
Ayat) (Kemahiran Menulis) (Kemahiran Tatabahasa)
7. Murid berbincang dan diberi penerangan fungsi bahagian jalan untuk
meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal. (HP2.2.2)

PENUTUP 8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang gerai buah-buahan dengan

bimbingan guru.

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 5
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 20 APRIL 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 11.10=12.10 TENGAH HARI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.2.1 Kemahiran Tatabahasa(2.1.1 Kemahiran Membaca)
Membina dan menulis perkataan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan Murid berjaya:
pembelajaran, murid dapat:
Membina dan menulis 4 perkataan, 4 frasa dan 2
1. Membina dan menulis perkataan, frasa
ayat.
dan ayat

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 1. Murid membentuk kumpulan dan membaca dan memahami teka teki. BT ms
UTAMA
20.
2. Murid berbincang dan meneka teka silang kata. BT ms 20. (Permainan)
(Kemahiran Menulis)
3. Murid membuat sekeping kad hari lahir menggunakan ayat yang
dilengkapkan. BT ms 20. ( Melukis Poster) (Kemahiran Menulis)
4. Murid menampal kad ucapan mereka di keliling kelas dan membaca kad-kad
yang dipamerkan. (Kemahiran Membaca)

PENUTUP 5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kad ucapan dengan bimbingan guru.

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 5
BAHASA MELAYU TARIKH: 21 APRIL 2023
TAJUK: SAHABAT KARIB HARI: KHAMIS
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50PAGI-9.50 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.2 Kemahiran Bertutur (3.1.2 Kemahiran Menulis)
Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap
soalan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan Murid berjaya:
pembelajaran, murid dapat:
1. Memberikan empat respons yang betul
1. Memberikan respons yang betul
terhadap soalan.
terhadap soalan.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Seorang murid dipilih ke hadapan dan membacakan pantun. Murid lain
UTAMA
mengikut pantun yang dibacakan. BT1 ms 21. ( (Kemahiran Bertutur)
4. Murid mendengar dan bertutur untuk menjawab soalan. BT1 ms 22.
(Kemahiran Menulis)
5. Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan dengan bimbingan
guru. BT1 ms 22. (Simulasi) (Kemahiran Bertutur)
6. Murid memberikan respons terhadap soalan yang didengar. BA1 ms 25.
(Kemahiran Bertutur)
7. Murid berbincang dan diberi penerangan urutan dan fungsi lampu isyarat.
(HP2.3.2)
PENUTUP 6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenali rakan dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
PELAJARAN: 5
BAHASA MELAYU TARIKH: 22 APRIL 2023
TAJUK: SAHABAT KARIB HARI: JUMAAT
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50PAGI-9.50 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN: 2.1.2 Kemahiran Membaca(1.1.2 Kemahiran Bertutur)
Membaca dan memahami perenggan dan petikan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan Murid berjaya:
pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca empat perenggan dengan
1. Membaca perenggan dengan sebutan
sebutan yang betul.
yang betul.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami perenggan dan petikan. BT1 ms 23.
UTAMA
(Kemahiran Membaca)
4. Murid berbincang dengan pasangan untuk menjawab pernyataan
berdasarkan perenggan dan petikan. BT1 ms 23. (Dua Dinamik)
(Kemahiran Bertutur)
5. Murid membaca petikan. BA1 ms 26. (Kemahiran Membaca)
6. Murid berbincang dan menulis jawapan yang telah dibincangkan. BA1 ms
26.Table Talkers (Perbincangan di meja) (Kemahiran Bertutur)
7. Kumpulan murid (3/4 orang) membaca petikan dan kemudiannya menjawab
soalan bergilir-gilir.BA1 ms 27. (Kemahiran Membaca)
PENUTUP 8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kawan baikku dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 17 MAC 2021 (RABU)
KELAS TAHUN 2 MASA 10.40-11.40PAGI
TEMA PERPADUAN
TAJUK Sahabat Karib
STANDARD 3.2.1 Kemahiran Menulis (2.1.2 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN
Membina dan menulis perkataan dan frasa.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Membina dan menulis dua perkataan dan dua frasa.

AKTIVITI 9. Murid membina dan menulis perkataan dan frasa

berdasarkan bahan. BT1 ms 24(Kemahiran Menulis)
10. Murid mensimulasikan mengikut gambar dan ayat. BT1 ms
24. Dramatization (Drama) (Kemahiran Membaca)
11. Murid mencantumkan suku kata menjadi perkataan. BA1 ms
28. Puzzle it Out (Selesaikan) (Kemahiran Menulis)
12. Murid menulis perkataan dari suku kata yang dicantumkan.
BA1 ms 28. (Kemahiran Menulis)
13. Murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar.
BA1 ms 29. (Kemahiran Menulis)
14. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu
dengan bimbingan guru.

KRITERIA 1. Murid membina dan menulis ___ daripada dua perkataan dan dua frasa.
KEJAYAAN
ABM/BBM ☒Buku Teks ms 24 ☐ Model/Gambar/Carta
☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 28-29 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐B. Imbasan ☐Mencatat nota

PELBAGAI / ☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
BELAJAR ☐Muzik ☐Verbal-ruang ☐B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran

dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

TARIKH 18 MAC 2021 (KHAMIS)
KELAS TAHUN 2 MASA 8.20-9.20 PAGI
TEMA PERPADUAN
TAJUK Sahabat Karib
STANDARD 4.1.1 Didikhibur (1.1.2 Kemahiran Bertutur)
PEMBELAJARAN Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa
perumpamaan yang indah.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menuturkan empat dialog yang mengandungi perumpamaan.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami cerita. BT1 ms 25
2. Murid mengenal pasti perumpamaan. BT1 ms 25. Spot It
(Kenali Ia) (Didikhibur)
3. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi
perumpamaan. BT1 ms 25.(Didikhibur)
4. Murid melengkapkan cerita dengan perumpamaan. BA1 ms 30.
(Didikhibur)
5. Murid bercerita menggunakan cerita yang telah dilengkapkan.
BA1 ms 30. Story Telling (Ceritakannya) (Kemahiran
Bertutur)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbakti kepada kawan
dengan bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid menuturkan ___ daripada empat dialog yang mengandungi perumpamaan.
KEJAYAAN
ABM/BBM ☒Buku Teks ms 25 ☐ Model/Gambar/Carta
☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 30 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐B. Imbasan ☐Mencatat nota

PELBAGAI / ☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
BELAJAR ☐Muzik ☐Verbal-ruang ☐B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran

dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/Kursus ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit ☐Program Sekolah:
kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 19 MAC 2021 (JUMAAT)
KELAS TAHUN 2 MASA 10.40-11.40 PAGI
TEMA PERPADUAN
TAJUK Sahabat Karib
STANDARD 5.1.2 Kemahiran Tatabahasa (3.1.2 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif
transitif mengikut konteks.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengenal pasti dan menggunakan empat kata kerja aktif transitif
dengan betul.
AKTIVITI 15. Murid membaca dan memahami bahan. BT1 ms 26.
16. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif
transitif mengikut konteks. BT1 ms 26.Read and Highlight
(Baca dan Tanda) (Kemahiran Tatabahasa)
17. Murid membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif
transitif.BA1 ms 31.(Kemahiran Tatabahasa) (Kemahiran
Menulis)
18. Murid membina ayat dengan kata kerja aktif transitif
berdasarkan gambar. BA1 ms 32.Sentence Builder
(Pembina Ayat) (Kemahiran Tatabahasa)
19. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakanku
tanggungjawabku dengan bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid mengenal pasti dan menggunakan ___ daripada empat
KEJAYAAN
kata kerja aktif transitif dengan betul.
ABM/BBM ☒Buku Teks ms 26 ☐ Model/Gambar/Carta
☐Buku Rujukan/Buku Kerja ms 31-32 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐B. Imbasan ☐Mencatat nota

PELBAGAI / ☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
BELAJAR ☐Muzik ☐Verbal-ruang ☐B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran

dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan