KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER(PAS)

TEMA3 . MAKANAN SEHAT

KELAS 5 SEMESTER 1
Nama Sekolah: SDN Kengkar
Tahun Ajaran: 2022 / 2023

No MUPE KOMPETENSI INDIKATOR SOAL BE N0. BUTIR SOAL KUNC

Urut L DASAR NT SO I
UK AL JAWA
SO BAN
AL
1. PPKN 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 1. Sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan C
keberagaman menyebutkan contoh dalam sekolah adalah… .
social budaya sikap yang mencerminkan a. Ikut serta dalam kegiatan tawuran antar
masyarakat sikap persatuan dan sekolah
kesatuan di sekolah b. Menjaga nama baik keluarga
c. Mengikuti kegiatan lomba sekolah dengan
jujur
d. Ikut kerja bakti sekitar kampong

2. 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 2. Saling menghargai akan menimbulkan suasana… . D

keberagaman menyebutkan manfaat a. Konflik
social budaya sikap saling menghargai b. Perbedaan
masyarakat c. Canggung
d. rukun
3. 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 3. Yulia sangat senang berbagi makanan dengan D
keberagaman menyebutkan contoh adiknya,meskipun hal demikian sangat berat dia tetap
social budaya sikap yang mencerminkan menghargai adiknya.Sikap Yulia menunjukkan rasa
masyarakat sikap persatuan dan persatuan dan kesatuan di lingkungan … .
kesatuan di lingkungan a. sekolah
keluarga. b. masyarakat
c. kelas
d. keluarga
4 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 4. Manfaat hidup rukun adalah… . A
keberagaman menjelaskan manfaat a. tidak ada beban antar teman
social budaya hidup rukun b. timbulnya sikap egois dalam diri
 masyarakat c. adanya rasa acuh terhadap teman
d. menimbulkan rasa canggung antarteman
5 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 5. Hasan dan Reno berteman. Reno sedang bersedih D
keberagaman menyebutkan contoh karena nilai ujiannya kurang bagus.Sikap yang
social budaya sikap yang mencerminkan seharusnya ditunjukkan Hasan kepada Reno adalah…
masyarakat sikap persatuan dan a. membiarkannya saja seakan tidak tahu
kesatuan di lingkungan b. membantunya dengan cara yang kurang baik
sekolah c. memberikan jawaban saat ulangan
d. mengajak belajar bersama
6 3.3.Menelaah Disajikan soal,siswa dapat PG 6. Kita sebagai bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk A
keberagaman menjelaskan makna dari menghargai setiap budaya yang ada di tanah air. Sikap yang
social budaya musyawarah/mufakat sesuai untuk menghargai kebudayaan adalah ....
masyarakat a. melestarikan nilai-nilai budaya yang ada pada
masyarakat
b. bangga terhadap budaya diri sendiri
c. menjelekkan budaya daerah lain
d. sekadar menghormati budaya daerah lain

7 Disajikan soal,siswa dapat PG 7 Salah satu contoh dampak positif dari keberagaman B
menjelaskan dampak sosial budaya yaitu … .
positif dari keberagaman
sosial budaya A. Menjadi beban warga masyarakat sekitar
B. Menumbuhkan rasa saling menghargai satu sama
lain
C. Terjadi perpecahan dan permusuhan
D. Hilangnya sikap tenggang rasa
8 BIND 3.4 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 8 Simaklah percakapan berikut ini untuk mengisi no.8 – 9! D
O informasi yang menuliskan informasi
disampaikan yang terdapat pada iklan Dayu : “Wah, sedapnya sarapanku hari ini.”
paparan iklan berupa dialog Edo : “Sarapan apa kamu pagi ini, Dayu? Kalau
aku seperti biasa, nasi, sayur dan telur mata sapi
dari media
sudah cukup.”
cetak atau Dayu : “lbuku membuat bubur ayam istimewa,
elektronik Edo.”
Siti : “Aduh, semuanya terdengar enak untukku,
sekalipun hanya nasi, sayur, dan telur mata sapi.
Apalagi kalau bubur ayam istimewa. Bersyukurlah
 kita dikaruniai sistem pencernaan, teman-teman.
Dengan begitu makanan yang kita makan dapat
membawa manfaat untuk tubuh kita.

Menu sarapan pagi Edo adalah …

A. nasi dan sayur
B. bubur ayam
C. telur mata Sapi
D. telur mata sapi, nasi, dan sayur

9 3.4 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 9 Percakapan di atas terjadi pada waktu ... hari B
informasi yang menuliskan informasi A. siang
disampaikan yang terdapat pada iklan B. pagi
paparan iklan berupa dialog C. malam
D. sore
dari media
cetak atau
elektronik
10 3.4 Menganalisis Disajikan gambar,siswa PG 10 C
informasi yang dapat menuliskan
disampaikan informasi yang terdapat
paparan iklan pada iklan media cetak
dari media
cetak atau
elektronik

Perhatikan iklan berikut ini!

Informasi apakah yang tidak terdapat pada iklan tersebut?

A. Jenis air yang layak minum
B. Karakteristik air sehat
C. Manfaat air bagi tubuh
D. Kebutuhan air tubuh

11 3.4 Menganalisis Disajikan gambar,siswa PG 11 D

informasi yang dapat menuliskan Perhatikan gambar dibawah ini!
 disampaikan informasi atau pesan yang
paparan iklan terdapat pada iklan media
dari media cetak
cetak atau
elektronik

Yang termasuk iklan layanan masyarakat terdapat

pada gambar....

a. 1&2
b. 1&3
c. 3 & 2
d. 1 & 4

12 3.4 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 12 Karakteristik yang harus dimiliki sebuah iklan adalah … C
informasi yang menjelaskan ciri A. mengandung banyak kata kunci
disampaikan kebahasan dalam iklan B. mengandung banyak informasi
paparan iklan C. kalimat yang mudah dipahami
D. gambar yang berwarna
dari media
cetak atau
elektronik
13 Disajikan soal,siswa dapat pg 13 Bacalah percakapan dengan seksama ! C
menemukan informasi
yang terdapat pada iklan Lala : Aduh, perutku sakit sekali!
televisi Danang : "Wah, kenapa La?"
Lala : "Iya Nang, sepertinya maagku kambuh."
Danang : "Begitu ya La. Kemarin sakit maagku juga
kambuh, La. Dokter memberikan obat maag kepadaku
seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat
mag yang mempunyai beraneka rasa. Mungkin kamu
juga pernah meminumnya.”
Lala : "Oh, iya Nang, aku jadi teringat! Ternyata aku
juga mempunyai obat maag yang kamu maksud di
dalam tasku, Nang. Terima kasih atas perhatiannya,
ya!"

Siapa yang mengalami sakit perut?

A. Edo
B. Danang
C. Lala
D. Umar

14 3.4 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 14 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! B

informasi yang menjelaskan hal-hal yang (1) Kalimat singkat dan jelas.
disampaikan perlu diperhatikan saat (2) Tulisan dan gambar menarik
paparan iklan membuat iklan. (3) Menggunakan bahasa asing.
dari media (4) Disampaikan dengan warna-warni.
cetak atau Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membuat iklan
adalah ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
 c. (1), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (4)
15 IPA 3.3 menjelaskan Disajikan soal,siswa dapat pg 15 Organ pencernaan yang berfungsi menyerap sari-sari C
organ menjelaskan fungsi makanan adalah …
pencernaan dan system pencernaan pada A. lambung
fungsinya pada manusia(usus halus) B. lidah
C. usus halus
hewan dan
D. gigi
manusia serta
cara
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.
16 3.3 menjelaskan Disajikan soal,siswa dapat PG 16 Sistem pencenaan manusia berfungsi untuk … B
organ menjelaskan fungsi A. menghaluskan bahan makanan
pencernaan dan system pencernaan pada B. mengolah makanan
fungsinya pada manusia C. menyimpan cadangan makanan
D. mengolah bahan makananan
hewan dan
manusia serta
cara
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.
17 3.3 menjelaskan Disajikan gambar,siswa PG 17 Perhatikan gambar berikut! B
organ dapat menjelaskan organ
pencernaan dan pencernaan pada hewan
fungsinya pada
hewan dan
manusia serta
cara
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.
Organ pencernaan yang ditunjukkan oleh tanda panah
 adalah...
a. rumen
b. retikulum
c. omasum
d. abomasum

18 3.3 menjelaskan Disajikan gambar system PG 18 Perhatikan gambar berikut ini! D

organ pencernaan manusia,siswa
pencernaan dan dapat menunjukkan
fungsinya pada organ pencernaan
hewan dan manusia
manusia serta
cara
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.

Organ pencernaan yang ditunjukkan anak panah pada

gambar di atas adalah ...
A. hati
B. usus
C. anus
D. lambung

19 3.3 menjelaskan Disajikan soal,siswa dapat PG 19 Pencernaan makanan dengan bantuan enzim pencernaan A
organ menjelaskan kelenjar terjadi pada organ …
pencernaan dan pencernaan pada manusia A. lambung
fungsinya pada B. mulut
C. anus
hewan dan
D. usus besar
manusia serta
cara
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.
20 3.3 menjelaskan Disajikan soal,siswa dapat pg 20 Urutan organ pencernaan makanan pada manusia dari luar C
organ menjelaskan secara ke dalam yang benar adalah …
pencernaan dan berurutan system
fungsinya pada pencernaan manusia. A. mulut - usus halus - lambung - kerongkongan - anus
B. mulut - lambung - kerongkongan - usus halus - anus
hewan dan
C. mulut - kerongkongan - lambung – usus halus – usus
manusia serta besar - anus
cara D. mulut - kerongkongan -usus halus - lambung – anus
memelihara
kesehatan organ
pencernaan
manusia.
21 3.3 menjelaskan Disajikan soal,siswa dapat pg 21 Proses pencernaan makanan pada manusia melalui D
organ menjelaskan tahap – tahap beberapa tahap. Tahap setelah makanan ditelan di
pencernaan dan pencernaan manusia. kerongkongan adalah ....
fungsinya pada
hewan dan a. memasukkan makanan ke rongga mulut
manusia serta b. makanan dikunyah di dalam rongga mulut
cara c. makanan masuk ke usus halus dan diserap
memelihara sari-sarinya
kesehatan organ d. makanan masuk ke lambung dan mengalami
pencernaan proses pemecahan
manusia.

22 IPS 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 22 Sekumpulan orang yang memiliki tujuan sama dan B
bentuk-bentuk menjelaskan pengertian bekerja sama untuk mewujudkannya disebut… .
interaksi dari organisasi a. paguyuban
manusia dengan b. organisasi
lingkungan dan c. kelompok kerja
pengaruhnya d. persatuan
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
23 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 23 Kerja sama yang dilakukan oleh dua Negara disebut… A
 bentuk-bentuk menjelaskan pengertian .
interaksi dari bilateral a. bilateral
manusia dengan b. regional
lingkungan dan c. multilateral
pengaruhnya d. internasional
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
24 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 24 Kerja sama regional dalam bidang ekonomi antara C
bentuk-bentuk menyebutkan contoh Negara di kawasan Asia Pasifik adalah… .
interaksi organisai kerja sama di a. ASEAN
manusia dengan bidang ekonomi b. OPEC
lingkungan dan c. APEC
pengaruhnya d. AFTA
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
25 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 25 Tujuan utama kooperasi adalah… D
bentuk-bentuk menjelaskan tujuan utama a. Mendapat keuntungan
interaksi kooperasi b. Memberi pinjaman
manusia dengan c. Melakukan perdagangan
lingkungan dan d. Menyejahterakan anggotanya
pengaruhnya
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
26 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 26 Badan usaha yang sebagian atau seluruh A
 bentuk-bentuk menjelaskan pengertian kepemilikannya dimiliki oleh Negara disebut… .
interaksi dari BUMN a. BUMN
manusia dengan b. BUMD
lingkungan dan c. BUMS
pengaruhnya d. Peseroan Terbatas
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
27 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat PG 27 Berikut ini yang bukan termasuk surat dalam C
bentuk-bentuk menyebutkan jenis surat perdagangan adalah… .
interaksi dalam perdagangan a. Surat penawaran
manusia dengan b. Surat perjanjian
lingkungan dan c. Surat kabar
pengaruhnya d. Surat permintaan
terhadap
pembangunan
social,budaya
dan ekonomi
masyarakat
indonesia
28 3.2 Menganalisis Disajikan soal,siswa dapat pg 28 Pelaku ekonomi. B
bentuk-bentuk menjelaskan pelaku (1) Penjual nasi
interaksi kegiatan ekonomi yang (2) Tukang cukur rambut.
manusia dengan menjual jasa (3) Dokter.
lingkungan dan (4) Penjual baju.
pengaruhnya (5) Penjual es.
terhadap Pelaku kegiatan ekonomi yang menjual jasa adalah ....
pembangunan a. (1) dan (2)
social,budaya b. (2) dan (3)
dan ekonomi c. (3) dan (4)
masyarakat d. (4) dan (5)
indonesia
29 SBDP 3.2 Memahami Disajikan soal,siswa dapat PG 29 Karakteristik lagu-lagu dengan nada minor adalah D
tangga nada menjelaskan karakteristik bersifat ...
lagu bertangga nada A. riang
minor B. semangat
C. gembira
D. sedih

30 3.2 Memahami Disajikan soal,siswa dapat PG 30 Tangga nada mayor biasanya diawali dan diakhiri oleh D
tangga nada menjelaskan karakteristik nada …
lagu bertangga nada A. Fa
mayor B. Mi
C. La
D. Do

31 3.2 Memahami Disajikan soal,siswa dapat PG 31 Salah satu lagu dengán jenis tangga nada mayor adalah B
tangga nada menyebutkan contoh lagu …
bertangga nada mayor A. Tuhan
B. Maju Tak Gentar
C. Syukur
D. Gugur Bunga

32 3.4 Memahami Disajikan soal,siswa dapat PG 32 Kain ulos berasal dari daerah… A
karya seni menyebutkan contoh a. Batak
rupa daerah corak karya seni rupa b. Bali
nusantara c. Jawa Barat
d. Padang
33 3.4 Memahami Disajikan soal,siswa dapat PG 33 Upacara adat Ngaben berasal dari daerah… B
karya seni rupa menjelaskan arti atau a. Batak
daerah makna dari upacara adat b. Bali
Ngaben c. Jawa Barat
d. Padang
34 3.4 Memahami Disajikan gambar,siswa PG 34 Perhatikan gambar! C
 karya seni rupa dapat menjelaskan
daerah tekhnik pembuatan batik

Teknik pembuatan batik pada gambar tersebut disebut

teknik …
A. cap
B. sablon
C. tulis
D. cetak

35 3.4 Memahami Disajikan soal,siswa dapat pg 35 Alat musik: A

karya seni rupa menyebutkan contoh alat (1) Gendang
daerah musik ritmis (2) Drum,
(3) Biola
(4) Gitar
Alat musik yang termasuk alat musik ritmis adalah ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
d. (3) dan (4)
 Mengetahui Kengkar, 29 Nopember 2022
Guru Kelas V
Kepala Sekolah

ROSALIA HARLINA,S.Pd.Gr
JEMI YOHANES NORDIN,S.Pd NIP. 19860417 200904 2 007
NIP. 19810710 201001 1 029