Kartu Soal Usek 22 23

KARTU SOAL
JenisSekolah : SMP/MTs Bahan/Kelas : USEK/9

Mata Pelajaran : Matematika BentukSoal : PilihanGanda
Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2022/2023
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
SrandarKompetensiLulusan/ BukuSumber :
StandarKompetensi/
No : Level Kognitif: Kunci :
KompetensiDasar:
Menganalisis hubungan antara data dengan 1 Pengetahuan C
cara penyajiannya (tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran) Bacalah uraian berikut untuk menjawab
pertanyaan di bawahnya.
Materi:
Data Statistik di Kota Bandung
Penyajian data
Dinas pariwisata kota Bandung terus mengupayakan
agar jumlah wisatawan yang berkunjung ke
IndikatorSoal : tempat – tempat wisata yang ada di kota
Bandung terus meningkat. Berikut ini adalah
Siswa dapat mnyelesaikan
data pengunjung wisatawan mancanegara dan
menyimpulkan informasi yang tersedia
domestic di kota Bandung pada tahun 2011
pada table tersebut sampai dengan tahun 2016.
1. Kenaikan tertinggi jumlah wisatawan mancanegara

di kota Bandung adalah pada tahun …
A. 2011 – 2012
B. 2013 – 2014
C. 2014 – 2015
D. 2015 – 2016
Pembahasan:
2014 – 2015 karena terjadi peningkatan wisatawan

sebanyak 3.789 orang.
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban
Digunakan Tangga Jumlah Tingkat Daya Ket.
NO Pada Pilihan
Untuk l Siswa Kesukaran Pembeda
A B C D
AKM
KARTU SOAL
JenisSekolah : SMP/MTs Bahan/Kelas : USEK/9
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
StandarKompetensi/
KompetensiDasar:
Menganalisis hubungan antara data dengan 2 Pengetahuan C
diagram batang, dan diagram lingkaran) 2. Tipe diagram yang digunakan untuk menampilkan
besar sebuah nilai datum terhadap data keseluruhan
Materi:
adalah …..
Penyajian data
A. Diagram batang
B. Diagram garis
IndikatorSoal : C. Diagram lingkaran
Siswa dapat menentukan diagram D. Diagram piramida
mana yang digunakan sesuai informasi
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban
NO Pada Pilihan
A B C D
Mudah
KARTU SOAL
JenisSekolah : SMP/MTs Bahan/Kelas/Semerter : USEK/9
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
StandarKompetensi/
KompetensiDasar:
Menganalisis hubungan antara data dengan 3 Penalaran A
diagram batang, dan diagram lingkaran)
3. Dalam pengukuran tinggi badan siswa SMP
Muhammadiyah didapatkan hasil yang disajikan
Materi: sebagai berikut :
Penyajian data
IndikatorSoal :
Siswa mampu menyelesaikan
pertanyaan dengan menyimpulkan
serta melihat informasi yang ada dalam
diagram batang.
Dari data di atas dapat kita ketahui banyak siswa

yang tingginya dibawah 155 adalah ….
A. 7 Orang
B. 14 Orang
C. 17 Orang
D. 21 Orang
Pembahasan
4 + 3 = 7 Orang
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban
NO Pada Pilihan
A B C D
Sedang
KARTU SOAL
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
StandarKompetensi/
KompetensiDasar:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4 aplikasi C
dengan peluang empirik dan teoretik suatu
kejadian dari Masuk SMA
Materi: Pendaftaran seleksi Penerimaan Peserta
Didik Baru (PPDB) jenjang SMA/SMK terkait
Peluang
pagu (daya tampung) masih sempat menjadi
kendala di sejumlah sekolah.
Kondisi tersebut menuntut sekolah harus
IndikatorSoal : selalu dipantau agar perkembangan jumlah
pendaftar dan kuota sesuai dengan pagu. Missal
Siswa dapat menentukan peluang
di sekolah ada kekurangan jumlah pendaftar
frekuensi harapan yang terjadi sesuai
pada jalur tertentu atau sebaliknya, maka
dengan informasi pada soal tersebut sekolah dengan persetujuan admin PPDB
Disdikpora berhak untuk menambah atau
mengurangi kursi di masing – masing jalur.
Melody mendapat kesempatan untuk
memilih 5 sekolah pilihannya, berikut adalah
daftar peminat dan kuota yang diterima di SMA
A, B, C, D, dan E.
4 Tentukan pernyataan berikut yang tidak

sesuai dengan Teks diatas adalah …
A. Peluang diterima di SMA B adalah 33%
B. Peluang diterima di SMA B sama
besarnya dengan peluang diterima di
SMA C
C. Peluang diterima di SMA B lebih besar
dari pada peluang diterima di SMA A
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban
NO Pada Pilihan
A B C D
Sulit /
AKM
KARTU SOAL
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
StandarKompetensi/
KompetensiDasar:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 5 aplikasi A
kejadian dari
Pada pelemparan dua buah dadu, kejadian muka
dadu berjumlah 5 adalah ....
Materi: A. {(1,4),(2,3), (3,2), (4,1)}
B. {(0,5), (1,4), (3,2)}
Peluang C. {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5)}
D. {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5)}
IndikatorSoal :
Siswa dapat menentukan ruang sempel
diri percobaan yang dilakukan
KETERANGAN SOAL
NO Digunakan Tangga Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Ket.
Pada Pilihan
A B C D
Mudah
KARTU SOAL
JenisSekolah : SMP/MTs Bahan/Kelas/Semerter :USEK/9
Penyusun : MGMP
MATEMATIKA
StandarKompetensi/
KompetensiDasar:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 6 Pengetahuan C
kejadian dari Tiga mata uang dilempar sekaligus sebanyak 80
kali. Frekuensi harapan muncul dua sisi angka
Materi: adalah ....
A. 20 kali
Peluang B. 25 kali
C. 30 kali
D. 40 kali
IndikatorSoal :
Siswa dapat menentukan frekuensi
harapan dari percobaan yang sudah
dilakukan
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban
NO Pada Pilihan
A B C D
Sedang

Kartu Soal Usek 22 23

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Usek 22 23

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Usek 22 23

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

JenisSekolah : SMP/MTs Bahan/Kelas : USEK/9

1. Kenaikan tertinggi jumlah wisatawan mancanegara

2014 – 2015 karena terjadi peningkatan wisatawan

Dari data di atas dapat kita ketahui banyak siswa

4 Tentukan pernyataan berikut yang tidak

Anda mungkin juga menyukai