Dokumen ini berisi tujuan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX untuk tahun ajaran 2023/2024. Terdapat tujuh indikator pembelajaran yang mencakup pemahaman konsep bilangan irasional dan notasi ilmiah, pola bilangan dan geometri, transformasi bangun datar, serta sifat bangun ruang dan perhitungan luas permukaan dan volume bangun ruang.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
660 tayangan2 halaman
Dokumen ini berisi tujuan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX untuk tahun ajaran 2023/2024. Terdapat tujuh indikator pembelajaran yang mencakup pemahaman konsep bilangan irasional dan notasi ilmiah, pola bilangan dan geometri, transformasi bangun datar, serta sifat bangun ruang dan perhitungan luas permukaan dan volume bangun ruang.
Dokumen ini berisi tujuan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX untuk tahun ajaran 2023/2024. Terdapat tujuh indikator pembelajaran yang mencakup pemahaman konsep bilangan irasional dan notasi ilmiah, pola bilangan dan geometri, transformasi bangun datar, serta sifat bangun ruang dan perhitungan luas permukaan dan volume bangun ruang.
Dokumen ini berisi tujuan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX untuk tahun ajaran 2023/2024. Terdapat tujuh indikator pembelajaran yang mencakup pemahaman konsep bilangan irasional dan notasi ilmiah, pola bilangan dan geometri, transformasi bangun datar, serta sifat bangun ruang dan perhitungan luas permukaan dan volume bangun ruang.
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 2
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN CE
FA MATEMATIKA KELAS IX TAHUN AJARAN 2023/2024 D
Peserta didik dapat ·Peserta didik dapat
membaca, menulis, dan mengenali, memprediksi membandingkan bilangan dan menggeneralisasi pola irasional, bilangan 1 dalam bentuk susunan 2 SEMESTER 1
berpangkat bulat, dan benda(obyek) dan pola
notasi ilmiah.(9.1) bilangan (9.2)
·Peserta didik dapat ·Peserta didik dapat
menjelaskan sifat-sifat melakukan transformasi kekongruenan dan tunggal (refleksi, translasi, kesebangunan pada rotasi, dan dilatasi) titik, 4 segitiga dan segiempat, 3 garis, dan bangun datar pada dan menggunakannya untuk bidang koordinat Kartesius dan menggunakannya dalam menyelesaikan masalah. (9.4) Memecahkan masalah (9.3). PAGE 1 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN CE FA MATEMATIKA KELAS IX TAHUN AJARAN 2023/2024 D
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menjelaskan pengaruh menentukan luas perubahan secara permukaan dan proporsional dari bangun ruang terhadap ukuran 5 volumbangun ruang (tabung, 6 bola, dan kerucut) dan SEMESTER 2
panjang, besar sudut,
menyelesaikan masalah luas,dan/atau volume. (9.5) yang terkait (9.6)
Peserta didik dapat
menjelaskan pengaruh perubahan secara 7 proporsional dari bangun ruang terhadap ukuran panjang, besar sudut, luas, dan/atau volume. (9.7) PAGE 2