PANDUAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN HASIL PROYEK

LKS INTERAKTIF
(Geometri Analitik – PMAT – 112)

Dosen Pengampu:

1. Teddy Alfra Siagian S.Pd, M.Pd

2. Ratnah Lestari S.Pd, M.Pd

Disusun Oleh:

Nama : Mentari Rebitri

NPM : A1C021021
Kelas: 4A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BENGKULU

2023
A. HASIL PROYEK LKS INTERAKTIF

Untuk hasil proyek LKS interaktif dapat diakses pada link-link berikut ini
1. LKS materi refleksi (pencerminan)
https://www.liveworksheets.com/ny3450008sr
2. LKS materi translasi (pergeseran)
https://www.liveworksheets.com/qy3450015oq
3. LKS materi rotasi (perputaran)
https://www.liveworksheets.com/ix3450019pu
4. LKS materi dilatasi (perkalian)
https://www.liveworksheets.com/lk3450021in
5. LKS materi luas bangun hasil transformasi dan komposisi transformasi
https://www.liveworksheets.com/lr3450036vc

B. TATA CARA PEMBUATAN LKS INTERAKTIF DENGAN MENGGUNAKAN

LIVEWORKSHEETS
1. Pertama, kita buat terlebih dahulu LKS biasa melalui PowerPoint dengan ukuran kertas
A4, kemudian kita save dalam bentuk pdf.

2. Selanjutnya, kita dapat mengedit interaktifnya di Liveworksheet. Ketik Liveworksheet

pada pencarian anda, kemudian pilih teacher access di bagian kanan atas, setelah itu
login dengan menggunakan email anda.
 Jangan lupa masukkan password dan jangan lupa juga untuk menconteng “Remember
me” dan “I am not robot”

3. Setelah login, anda bisa mengedit LKPD anda di worksheet. Klik make interactive
worksheet, lalu pilih get started. Setelah itu klik shoose file lalu pilih file yang sudah
kita buat tadi.
 Setelah itu klik shoose file lalu pilih file yang sudah kita buat tadi, lalu klik upload

4. Setelah kilk upload file, anda langsung bisa mulai mengedit LKS biasa menjadi LKS
interaktif

5. Untuk memasukkan teks box hari/tanggal, nama dan no. absen, buatlah sebuat kotak
sesuai tempatnya
6. Untuk memasukkan sebuah video kedalam LKS, buatlah sebuah kotak, kemudian
didalam kotak tersebut coppy lah link dari video yang ingin dimasukkan.

7. Untuk membuat isi dari pilihan ganda, kita bisa membuat kotak pada setiap pilihan
A,B,C, dan D, kemudian didalam kotak pilihan tersebut kita masukkan kode select:yes
untuk jawaban yang benar dan select:no untuk jawaban yang salah.

8. Selanjutnya untuk soal esai, kita dapat membuat kotak untuk tempat jawaban yang
akan di isi oleh peserta didik nantinya, kemudian didalam kotak tersebut kita ketikkan
jawaban yang benar, sehingga apabila siswa menuliskan jawaban yang sama akan
bernilai benar dan apabila siswa menuliskan jawaban yang berbeda akan bernilai salah.
9. Selanjutnya untuk soal menjodohkan, kita dapat membuat kotak yang berisikan
join:1, join:2 dan seterusnya, serta pasangan disebelahnya juga dpat kita buat kotak
yang berisikan join1:, join:2 dan seterusnya sesuia dengan pasangan nya yang
benar

10. Setelah selesai, klik save lalu beri keterangan tentang LKS Interaktif yang telah
dibuat, setelah itu klik save untuk menyimpan keterangan LKS

11. Selanjutnya, sebelum kita membagikan link LKS interaktif kepada peserta didik,
kita atur terlebih dahulu supaya nantinya nama siswa,kelas, serta nilai yang didapat
siswa bisa terkirim ke akun worksheet kita. Seperti gambar berikut.
 12. Langkah yang terakhir, salinlah link yang ada di bawah pengaturan tadi, dan setelah
link disalin kita dapat membagikannya kepada peserta didik.

13. Lakukan Langkah yang sama untuk materi dan latihan soal berikutnya
14. LKS interaktif pun dapat digunakan.

C. CARA PENGGUNAAN LKS INTERAKTIF

1. Untuk mengisi identitas LKS dapat klik
https://www.liveworksheets.com/ny3450008sr
2. Kemudian dapat mengisi identitas seperti hari/tanggal, nama dan nomor absen

3. Lalu simak dan tontonlah video materi yang ada untuk lebih memahami secara
keseluruhan
4. Setelah menyaksikan video materi, dilanjutkan dengan memahami materi yang
disediakan.

5. Setelah memahami materi, dilanjutkan dengan Latihan soal pilihan ganda, uraian dan
menjodohkan
 Untuk soal pilihan ganda dapat langsung klik salah satu jawaban A, B, C dan D.

 Untuk soal uraian cukup dengan mengisi hasil akhirnya saja pada kolom yang
disediakan.
  Untuk latihan menjodohkan cukup memasangkan jawaban dengan manarik garis
dari grafik yang ada di sebelah kiri ke garis persamaan di sebelah kanan

6. Setelah selesai menjawab klik finish, akan muncul notif cheak my answers untuk
melihat nilai dan jawaban. Email my answers to my teacher untuk mengirim hasil
jawaban ke guru.
D. KUNCI JAWABAN

1. Refleksi (pencerminan)
a. Soal Ganda
1. A
2. B
3. D
4. C
5. A

b. Soal Uraian
1. Titik D(-2, 6) jika dicerminkan terhadap garis y = -x memiliki bayangan di titik
Jawab :
D'(-y, -x)
= D'(-6, -(-2))
= D'(-6, 2)

2. Titik koordinat A (-3, 6) dicerminkan terhadap garis x = 5. Maka, koordinat

bayangannya akan menjadi ….
Jawab :
Cari terlebih dahulu apa saja yang diketahui :
 a = -3
 b=6
 k=5
Kemudian gunakan persamaan pencerminan terhadap sumbu x = k
 A’ (2k – a, b)
 A’ (2(5) – (-3), 6)
 A’ (10 + 3, 6)
 A’ (13, 6)
Jadi, hasil dari koordinat bayangan titik A menjadi A’ (13, 6)

3. Bayangan dari titik F(3, 8) jika dicerminkan terhadap garis y = 3 adalah …

Jawab
F'(x, 2b – y)
= F'(3, 2(3) – 8)
Kemudian F'(3, 6 – 8)
= F'(3, -2)

4. Bayangan dari kurva y = x² – 5 jika dicerminkan terhadap sumbu x adalah …

Jawab
(x, -y) = (x’, y’)
 x = x’
 -y = y’ ⇒ y = -y’
 Substitusikan ke
 y = x² – 5
 -y’ = x’² – 5
 y’ = 5 – x’²
Jadi bayangan dari y = x² – 5 adalah y = 5 – x²

5. Bayangan dari garis y = 3x + 7 jika dicerminkan terhadap garis x = 4 adalah …

Jawab
(2a – x, y) = (x’, y’)
(2(4) – x, y) = (x’, y’)
(8 – x, y) = (x’, y’)
 8 – x = x’ ⇒ x = 8 – x’
 y = y’
Substitusikan ke
 y = 3x + 7
 y’ = 3(8 – x’) + 7
 y’ = 24 – 3x’ + 7
 y’ = 31 – 3x’
Jadi bayangan dari garis y = 3x + 7 adalah garis y = 31 – 3x

c. Menjodohkan
2. Translasi (Pergeseran)
a. Soal Ganda
1. B
2. C
3. A
4. D
5. A

b. Soal Uraian
1. Koordinat titik P diketahui sebesar (4,-1). Oleh karena translasi (2a) diperoleh
bayangan titik P yaitu P'(-2a, -4). Tentukanlah nilai a.
Jawab:
T = (2a) : P(4,-1) → P'(-2a , -4)
P'(-2a, -4) = P'(2+4, a+(-1))
P'(-2a, -4) = P'(6, (a-1))
⟺ -2a = 6
⟺ a = 6/-2
⟺ a = -3
Jadi, nilai a adalah -3

2. Jika garis y = x + 5 ditranslasikan oleh (23), maka tentukanlah persamaan

bayangannya.
Jawab:
(x′y′)=(xy)+(23)
Dengan demikian:
x' = x + 2 => x = x' - 2
y' = y + 3 => y = y' - 3
Dengan mensubtitusikan x = x' - 2 dan y = y' - 3 pada persamaan garis, maka
didapatkan hasil:
y' - 3 = (x' - 2) + 5
y' - 3 = x' + 3
y' = x' + 6
Jadi, persamaan bayangan garis y = x + 5 oleh translasi (23) yaitu y = x + 6.

3. Tentukan y' dari y = 2x + 3 dengan nilai translasi (3, 2)!

Jawab:
y = 2x + 3 → (3, 2) → x' = x + 3 dan y' = y + 2
x' = x + 3
y' = y + 2
Lakukan invers
x = x' – 3
y = y' – 2
Masukkan ke dalam persamaan
y = 2x + 3
 y' – 2 = 2 (x' – 3) + 3
y' – 2 = 2x' – 6 + 3
y' = 2x' – 1
Jadi, y' adalah y = 2x – 1.

4. Tentukan bayangan titik (3,-7) oleh translasi (4,2)

Jawab :
Misalkan titik P(3,-7).
T = (4.2) : P(3,-7) → P'(3+4 , -7+2) = P'(7,-5)
Jadi, bayangan titik (3,-7) oleh translasi (4,2) adalah (7,-5)

5. Titik P'(2,-4) merupakan bayangan titik P(3,5) oleh translasi T. Carlah translasi
T.
Jawab:
T = (ab) : P(3,5) → P'(3+a , 5+b) = P'(2,-4)
Sehingga, diperoleh:
3 + a = 2 => a = -1
5 + b = -4 => b = -9
Jadi, translasi T = (−1−9).

3. Rotasi (perputaran)
a. Soal Ganda
1. A
2. B
3. C
4. A
5. D

b. Soal Uraian

1. Rotasi titik A (-1, 2) terhadap titik (3, 4) sebesar 90⁰. Tentukan titik Aˡ!
Jawab:
(x, y) → (xˡ, yˡ) = (-y + a + b, x – a + b)
(-1, 2) → (xˡ, yˡ) = (-2 + 7, -1 – (-1)) = (5, 0)
Jadi, nilai Aˡ adalah (5, 0).

2. Titik J (-2 , -3) dirotasikan sejauh 900 terhadap titik pusat O (0 , 0) berlawanan
arah jarum jam. Tentukan bayangan titik J!
Jawab:
Q = 900 (positif)
J (x,y_) = J' (-y,x)
J (-2,-3)= J' (3,-2)
Jadi, bayangan titik J adalah (3, -2)
 3. Rotasi titik A (7, 3) terhadap titik (-2, -4) adalah sebesar 270⁰. Maka, tentukan titik
Aˡ!
Jawab:
(x, y) → (xˡ, yˡ) = (y + a – b, -x + a + b)
(7, 3) → (xˡ, yˡ) = (3 + (-2 -(-4), -7 + (-2) + (-4)) = (5, -13)
Jadi, nilai Aˡ adalah (5, -13).

4. Tentukan titik Aˡ dari rotasi titik A (-1, 2) terhadap titik (3, 4) sebesar 180⁰
Jawab :
(x, y) → (xˡ, yˡ) = (-x + 2a, -y + 2b)
(-1, 2) → (xˡ, yˡ) = (1 + 6, -2 + 8) = (7, 6)
Jadi, nilai Aˡ adalah (7, 6).

5. Tentukan titik Aˡ dari rotasi titik A (7, 3) terhadap titik (-2, -4) sebesar 270⁰
Jawab :
(x, y) → (xˡ, yˡ) = (y + a – b, -x + a + b)
(7, 3) → (xˡ, yˡ) = (3 + (-2 -(-4), -7 + (-2) + (-4)) = (5, -13)
Jadi, nilai Aˡ adalah (5, -13).

4. Dilatasi (perkalian)
a. Soal Ganda
1. D
2. B
3. C
4. A
5. C

b. Soal Uraian

1. Tentukan bayangan kurva y = x² – 6x + 5 jika di dilatasi dengan faktor skala 3

dan pusat (0,0).
Jawab:
x’ = 3x → x = 1/3 x’
y’ = 3y → y = 1/3 y’
Kemudian nilainya disubstitusikan ke persamaan y = x² – 6x + 5, maka hasilnya
menjadi:
1/3 y’ = (1/3 x’)² – 6(1/3x’) + 5
1/3 y’ = (1/9 x’)² – 2x’ + 5 (Semua ruas dikalikan dengan 3)
y’ = (1/3x’)² – 6x’ + 15
Jadi persamaannya akan menjadi y = 1/3x2 – 6x +15

2. Diketahui sebuah bangun segitiga dengan titik sudut pada koordinat sebagai
berikut: A(2,3), B(7,1) dan C(-2,-5). Bangun tersebut kemudian didilatasi
 dengan faktor skala 3 terhadap pusat M(1,3). Maka tentukan koordinat
bayangannya!
Jawab:
Untuk dilatasi dengan pusat M (1,3) dan k=3, maka kita gunakan rumus x’ = a +
k(x – a) dan y’ = b + x(y – b)
A (2,3) maka koordinat bayangannya adalah:
x’ = 3(2-1) + 1 = 4
y’ = 3(3-3)+3 = 3
Jadi, A’ (4,3)
B (7,1) maka koordinat bayangannya adalah:
x’ = 3(7-1) + 1 = 19
y’ = 3(1-3) + 3 = -3
Jadi, B’ (19, -3)
C (-2,-5) maka koordinat bayangannya adalah:
x’ = 3(-2-1) + 1 = -8
y’ = 3(-5-3) + 3 = -21
Jadi, C’ (-8, -21)

3. Tentukan bayangan titik P(7, -3) oleh dilatasi [(1,2),2]!

Jawab:

4. Titik A’(-16, 24) merupakan bayangan titik A(x, y) yang didilatasikan dengan
pusat O(0, 0) dan faktor skala -4. Tentukan koordinat titik A!
Jawab:

Titik x:
kx = -16
-4x = -16
x = -16 : -4
x=4
Titik y:
ky = 24
-4y = 24
y = 24 : -4
y = -6
 Maka titik A = (4, -6)

5. Tentukan persamaan bayangan kurva y = 4x – 3 jika didilatasikan oleh (O, 3)!

Jawab:
Misal titik x1 dan y1 ada pada kurva y = 4x – 3
x1’ = bayangan x1
Dan y1’ = bayangan y1
x1’ = 3x1
y1’ = 3y1
Bayangan kurva : y’ = 4x’ – 3
3y1 = 4(3x1) – 3
3y = 12x – 3
y = 4x – 1
Jadi, bayangan kurvanya adalah y = 4x – 1

5. Luas Bangun Hasil Transformasi dan Komposisi Transformasi

a. Soal Ganda
1. A
2. B
3. C
4. A
5. C

b. Soal Uraian
15
1. Trapesium ABCD mempunyai koordinat titik A(− 2 ,5), B(10,5), C(10,15), dan
5
D(− 2,15). Trapesium ABCD dirotasikan sebesar -90 derajat terhadap titik pusat

O(0,0). Tentukan luas bidang trapesium ABCD hasil transformasi

Jawab
Diketahui :
15
Trapesium ABCD mempunyai koordinat titik A(− 2 ,5), B(10,5), C(10,15), dan
5
D(− 2,15)
Dirotasikan sebesar -90° terhadap titik pusat O(0 , 0).
Ditanya :
Tentukan luas bidang trapesium ABCD hasil transformasi.
Jawab:
[0,−90°] −15
15 𝑐𝑜𝑠 − 90 −𝑠𝑖𝑛 − 90
A(− 2 , 5) → 𝐴′ = ( )( 2 )
𝑠𝑖𝑛 − 90 𝑐𝑜𝑠 − 90 5
−15
0 1
A’= ( )( 2 )
−1 0 5
 5
A’= (15)
2

[0,−90°] 𝑐𝑜𝑠 − 90 −𝑠𝑖𝑛 − 90 10

B(10, 5) → 𝐵′ = ( )( )
𝑠𝑖𝑛 − 90 𝑐𝑜𝑠 − 90 5

0 1 10
B’= ( )( )
−1 0 5
5
B’= ( )
−10

[0,−90°] 𝑐𝑜𝑠 − 90 −𝑠𝑖𝑛 − 90 10

C(10, 15) → 𝐶′ = ( )( )
𝑠𝑖𝑛 − 90 𝑐𝑜𝑠 − 90 15

0 1 10
C’= ( )( )
−1 0 15

15
C’= ( )
−10

[0,−90°] −5
5 𝑐𝑜𝑠 − 90 −𝑠𝑖𝑛 − 90
D(− 2, 15) → 𝐷′ = ( )( 2 )
𝑠𝑖𝑛 − 90 𝑐𝑜𝑠 − 90 15
−5
0 1
D’= ( )( 2 )
−1 0 15
15
D’= ( 5 )
2

2. Titik A(1,2) dirotasi berlawanan arah jarum jam sejauh 𝜃1 = 10° dilanjutkan oleh
𝜃2 = 20° dengan titik pusat O. Tentukan bayangan titik A!
Jawab :
𝒙′′ 𝒄𝒐𝒔(𝜽𝟏 + 𝜽𝟐 ) −𝒔𝒊𝒏(𝜽𝟏 + 𝜽𝟐 ) 𝒙
( ′′ ) = ( )( )
𝒚 𝒔𝒊𝒏(𝜽𝟏 + 𝜽𝟐 ) 𝒄𝒐𝒔(𝜽𝟏 + 𝜽𝟐 ) 𝒚
𝒙′′ 𝒄𝒐𝒔(𝟏𝟎° + 𝟐𝟎°) −𝒔𝒊𝒏(𝟏𝟎° + 𝟐𝟎°) 𝟏
( ′′ ) = ( )( )
𝒚 𝒔𝒊𝒏(𝟏𝟎° + 𝟐𝟎°) 𝒄𝒐𝒔((𝟏𝟎° + 𝟐𝟎°) 𝟐
𝒙′′ 𝒄𝒐𝒔(𝟑𝟎°) −𝒔𝒊𝒏 (𝟑𝟎°) 𝟏
( ′′ ) = ( )( )
𝒚 𝒔𝒊𝒏(𝟑𝟎°) 𝒄𝒐𝒔(𝟑𝟎°) 𝟐
𝟏 𝟏
′′ √𝟑 −
𝒙 𝟐 ) (𝟏)
( ′′ ) = (𝟐
𝒚 𝟏 𝟏 𝟐
√𝟑
𝟐 𝟐
𝟏
′′ √𝟑 − 𝟏
𝒙 𝟐
( ′′ ) = ( )
𝒚 𝟏
+ √𝟑
𝟐
 √𝟑 − 𝟐
𝒙′′ 𝟐
( ′′ ) =
𝒚 𝟏 + 𝟐√𝟑
( 𝟐 )
Jadi, bayangan titik A adalah :

𝒙′′ √𝟑 − 𝟐 𝟏 + 𝟐√𝟑
( ′′ ) = ( , )
𝒚 𝟐 𝟐

3. Titik B(-2,5) didilatasikan dengan faktor skala -4, kemudian dilanjutkan dengan
faktor skala 3. Jika titik pusat kedua dilatasi sama yaitu 𝑃(𝑙, 3), maka tentukan
bayangan titik B tersebut
Jawab :

B(-2,5) → 𝑥 = −2 𝑘 = −44

𝑦=5 𝑙=3

𝑃(𝑙, 3) → 𝑎 = 1

𝑏=3

𝐷[𝑃(𝑎,𝑏),𝑙]° 𝐷[𝑃(𝑎,𝑏),𝐾]
𝐴(𝑥, 𝑦) → 𝐴′(𝑎 + 𝑘𝑙(𝑥 − 𝑎), 𝑏 + 𝑘𝑙(𝑦 − 𝑏)

𝑥 ′ = 𝑎 + 𝐾𝑙(𝑥 − 𝑎) 𝑦 ′ = 𝑏 + 𝐾𝑙(𝑦 − 𝑏)

= 1 + (−5)(3)(−2 − 1) = 3 + (−4)(3)(5 − 3)

= 1 + (−5)(3)(−3) = 3 + (−4)(3)(2)

= 1 + 36 = 1 − 24

= 37 = −21
𝐵′ (𝑥 ′ , 𝑦 ′ ) = 𝐵′(37, −21)

Jadi bayangan titik B adalah B’(37, -21)

c. Menjojohkan