PKG Gia
PKG Gia
PKG Gia
DATA SEKOLAH
NPSN/NSS : 10308431/802080601004
Nama Kepala Sekolah : IREFRIDAYENI
NIP Kepala Sekolah : 196607202003122001
Nama Instansi/Sekolah : SLB Kasih Ibu Bayang
Telp / Fax :
Desa/Kelurahan : Pasar Baru
Kecamatan : Bayang
Kabupaten/Kota : Pesisir Selatan
Provinsi : Sumatera Barat
KOMPETENSI YANG
@maspur PKG_2017
LAM DIISI YANG
BERWARNA PUTIH
JAM
tgl sekarang
01 November 2023
7
Lampiran 1 B
LAPORAN DAN EVALUASI
PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN
NUPTK/NRG : /
di sekolah ini :
PERSETUJUAN
( Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai )
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
NO KOMPETENSI NILAI
A. Paedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi anak didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
13. 3
yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalaui tindakan yang reflektif 3
AKPKB = 16
PKP = 15
100%
AKPKB AKP
3 5
7 5
9 10
12 10
16 15
16 15
19 15
25 20
25 20
Kompetensi 14 : Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif
Nama Guru : GIA ERIYON PRATAMA
Nama Penilai : NENI SURYANI,S.Pd
Pemantauan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Sertifikat PKB, Laporan hasil penelitian
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
Guru telah melaksanakan Evaluasi diri,telah memiliki jurnal pembelajaran dan memamfaatkan hasil PKB untuk
perencanaan,pelaksanaan,penilaian dan tindak lanjunya.
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Silabus
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru melakukan pemetaaan standar kompetensi dan kompetensi dasar,mengidentifikasi materi yang sulit dan
membuat RPP dengan memperhatikan segala aspek alokasi wyang tepat agar siswa mmemahami konsep materi.
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Silabus
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru melakukan pemetaaan standar kompetensi dan kompetensi dasar,mengidentifikasi materi yang sulit dan
membuat RPP dengan memperhatikan segala aspek alokasi wyang tepat agar siswa mmemahami konsep materi.
Skor
NO Indikator
0 1 2
Pemantauan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
Guru selalu menyampaikan informasi yang baru ke sesama rekan sejawat . Guru selalu mendiskusikan ke sesama
guru kalau ada masalah yang dihadapi dalam menangani siswa .Guru menyampaikan informasi pada orang tua
murid tentang kemajuan dan kemunduran siswa. guru dapat beradaptasi dengan masyarakat sekitar sekolah.
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru selalu sabar mengahadapi siswa dan tidak membedakan siswa baik di segi kelamin maupun di segi
ekonomi.Berlaku adil ,ramah dan kondusif
Pemantauan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
Guru selalu sabar mengahadapi siswa dan tidak membedakan siswa baik di segi kelamin maupun di segi
ekonomi.Berlaku adil ,ramah dan kondusif
Penilaian untuk Kompetensi 11: Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Daftar Hadir Guru,
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
kehadiran guru amat baik dan mengajar penuh tanggungjawab apabila berhalangan selalu meminta
izin,menyelesaikan tugas administratif dan non administratif dan bertasifasi aktif dalam pengembangan sekolah.
Pemantauan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Daftar Hadir Guru,
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
kehadiran guru amat baik dan mengajar penuh tanggungjawab apabila berhalangan selalu meminta
izin,menyelesaikan tugas administratif dan non administratif dan bertasifasi aktif dalam pengembangan sekolah.
Penilaian untuk Kompetensi 10: Etos kerja,tanggung jawab yang tinggi,dan rasa bangga
menjadi guru
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru berlaku sopan dalam berbicara , luwes ,supel dan selalu bersahabat . Mau berbagi pengalaman , tidak
membedakan teman,selalu menjaga nama baik sekolah dan Guru di hormati oleh siswa .
Pemantauan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
Guru berlaku sopan dalam berbicara , luwes ,supel dan selalu bersahabat . Mau berbagi pengalaman , tidak
membedakan teman,selalu menjaga nama baik sekolah dan Guru di hormati oleh siswa .
Penilaian untuk Kompetensi 9: Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperiksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru telah menjalin kerjasama,menghormati dan menghargai teman sejawat tanpa membedakan budaya suku dan
agama.
Pemantauan
Tanggal 30-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru.
(Catat kegiatan yang dilakukan)
Guru telah menjalin kerjasama,menghormati dan menghargai teman sejawat tanpa membedakan budaya suku dan
agama.
Penilaian untuk Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial
dan kebudayaan nasional Indonesia
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang RPP, Soal UH, Analisis AHUH, Program Pengayaan-Remedial,
diperinksa Kisi-kisi tes
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru perlu menelaah indikator untuk soal penilaian dan menganalisis UH untuk program pengayaan dan
remedial.Remedial dan pengayaan belum dilaksanakan.
Setelah Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang RPP, Soal UH, Analisis AHUH, Program Pengayaan-Remedial,
diperinksa Kisi-kisi tes
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Guru perlu melaksanakan pengayaan dan remedialberdasarkan hasil analisis evaluasi
Skor
NO Indikator
0 1 2
Guru menyusun alat penilaian yang sesuai dengan tujuan
1. pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu seperti yang V
tertulis dalam RPP.
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Silabus dan RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 . Guru sudah membuat silabus ,RPP dan menyampaikan
rancangan silabus , RPP pada siswa dengan bahasa yang dimengerti oleh siswa .
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Silabus dan RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13. Guru sudah membuat silabus ,RPP dan menyampaikan
rancangan silabus , RPP pada siswa dengan bahasa yang dimengerti oleh siswa .guru memberikan perhatian dan
mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan peserta didik dan menumbuhkan kerja sama dan merespon setiap
pertanyaaan siswa
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Absensi siswa sudah dibuat ,Silabus dan RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 .
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Absensi siswa ada ,Silabus dan RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13.Guru telah melaksanakan
penilaian ,merancang pembelajaran sesuai dengan kecakapan dan pola belajar serta memberikan perhatian setiap
individu siswa yang mengalami kesulitan belajar.
Skor
NO Indikator
0 1 2
Guru menganalisis hasil belajar berdasarkan segala bentuk
1. penilaian terhadap setiap peserta didik untuk mengetahui tingkat V
kemajuan masingmasing.
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Media Pembelajaran/Alat Peraga, LKS
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 , Media pembelajaran /alat peraga sudah ada ,tapi perlu ditingkatkan lagi ke
yang lebih menarik dan LKS belum sempurna.
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Media Pembelajaran/Alat Peraga, LKS
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 , pembelajaran /alat peraga sudah ada ,tapi perlu ditingkatkan lagi ke yang
lebih menarik dan dimengerti siswa . tapi belum sempuna LKS.Guru telah melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai
dengan rancangan dan bervariasi ,memberi kesempatan pada siswa untuk berkomonikasi dan belum menggunakan TIK
dalam Proses pembelajaran.
Skor
NO Indikator
0 1 2
Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan
1. rancangan yang telah disusun secara lengkap dan pelaksanaan V
aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa guru
Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran yang bertujuan untuk
2. membantu proses belajar peserta didik,bukan untuk menguji V
sehingga membuat peserta didik merasa tertekan
Guru mengkomunikasikan informasi baru (misalnya materi
3. tambahan) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar V
peserta didik
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Silabus dan RPP sudah dibuat guru berdasarkan kutikulum 13 ,RPP telah dirancang berdasarkan silbus dan materi
pelajaran telah dirumuskan berdasarkan tujuan serta kemampuan siswa dan konteks kehidupan sehari -hari .
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Silabus, RPP
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Silabus dan RPP sudah dibuat guru berdasarkan kutikulum 13 , Guru perlu mengaji Indikator untuk pembuatan
LKS.
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Media Pembelajaran/Alat Peraga, LKS
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 . Media pembelajaran /alat peraga ada . LKS belum sempurna
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
RPP, Media Pembelajaran/Alat Peraga, LKS
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
RPP sudah dibuat berdasarkan kurikulum 13 . Media pembelajaran /alat peraga ada . LKS belum sempurna.Guru
perlu berbagai teknik untuk memotivasi siswa.Guru telah memperhatikan tingkat kemamapuan seluruh sisiwa alam
memahami materi,merespon siswa yang belum memehami materi
Skor
NO Indikator
0 1 2
Sebelum Pengamatan
Tanggal 16-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Jurnal Harian
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Absensi siswa sudah diisi dan sebagian sudah direkap perbulan .Buku jurnal sudah dibuat tiap hari .
Selama Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Jurnal Harian
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Absensi siswa sudah diisi dan sebagian sudah direkap perbulan .Buku jurnal sudah dibuat tiap hari . Dilam PBM telah
melibatkan siswa dan memberi kesempatan kepada siswa untu aktif dan menggali potensi yang ada serta mengatasi
kekurangan peserta didik
Setelah Pengamatan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Jurnal Harian
diperinksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Absensi siswa sudah diisi dan sebagian sudah direkap perbulan .Buku jurnal sudah dibuat tiap hari .
Pemantauan
Tanggal 24-Nov-20
Dokumen dan Bahan yang
Absensi Siswa, Daftar Karakteristik Siswa, Jurnal Harian
diperinksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan).
Guru perlu mencek kehadiran siswa tiap hari serta merekapnya tiap akhir bulan dan buku mutasi siswa di isi di akhir
bulan . Guru sudah memahami karakteristik siswa
Skor
NO Indikator
0 1 2
4
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50%= 2 ; 4
50% < X ≤ 75% = 3; 75 < X ≤ 100 = 4 )