KISI – KISI SEMESTE GANJIL

Tahun Pelajaran 2013/2014

NAMA SEKOLAH : SMAN 16 MAKASSAR

MATA PELAJARAN : FISIKA ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit
KELAS / SEMESTER : X / 1
Standar Bentuk Nomor Ranah Tingkat
NO Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kompetensi Soal Soal Kognitif Kesukaran
1 1. Siswa mampu membedakan nama besaran pokok dari Besaran dan PG 1 C2 Mudah
1. Menerapkan 1.1 Mengukur besaran
kelompok nama besaran dengan benar satuan
konsep fisika (massa, panjang,
2. Disajikan gambar, siswa mampu menganalisis hasil PG 2 C4 Sedang
besaran dan waktu)
pengukuran jangka sorong dengan benar
fisika dan
3. Siswa mampu menyebutkan ketelitian dari micrometer dengan PG 3 C1 Mudah
pengukurann
benar
ya
4. Siswa mampu menganalisis dimensi dari besaran turunan PG 4 C4 Sukar
dengan benar PG 5 C3 Mudah
5. Siswa mampu menuliskan jumlah angka penting dari hasil
pengukuran sesuai aturan angka penting dengan benar PG 6 C3 Sedang
6. Siswa mampu menuliskan hasil perkalian dua angka penting
sesuai aturan angka penting dengan benar
2 1.2 Melakukan Penjumlahan PG 7 C2 Sedang
7. Disajikan gambar , siswa mampu menuliskan hasil
penjumlahan vektor Vektor
penjumlahan vector secara grafis dengan benar
PG 8 C3 Sedang
8. Siswa mampu menghitung resultan dari dua vector yang
membentuk sudut tertentu dengan benar
PG 9 C4 Sukar
9. Disajikan gambar, siswa mampu menganalisis besarnya
resultan dua vector dengan benar
10. Siswa mampu menganalisis besar dan arah antara dua vector
PG 10 C4 Sedang
yang membentuk sudut 90o dengan benar

Mengetahui, Baureno, 9 September 2013

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH KISWANTO, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP.19821201 200501 1 003
 SOAL ULANGAN HARIAN

1. Kelompok besaran berikut yang merupakan besaran pokok adalah … 5. Pada pengukuran panjang benda, didapat hasil pengukurannya 0,04070 meter. Hasil
a. panjang, kuat arus, kecepatan pengukuran tersebut memiliki angka penting sejumlah ... angka penting.
b. intensitas cahaya, berat, waktu a. dua d. lima
c. percepatan, kuat arus, gaya b. tiga e. enam
d. panjang, berat, intensitas cahaya c. empat
e. jumlah zat, suhu, massa 6. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai adalah 12,61 m dan 5,2 m.
2. Perhatikan gambar jangka sorong dibawah ini! Menurut aturan angka penting, luas lantai tersebut adalah …
a. 65 m2 d. 65,572 m2
2
b. 65,5 m e. 66 m2
2
c. 65,57 m
7. Empat buah vektor A,B,C dan D memiliki arah dan besar seperti pada gambar di
bawah. Pernyataan yang benar adalah …
a. A + B + C = D C
b. A + B + D = C D
Nilai yang ditunjukkan oleh gambar tersebut sebesar … c. A + C + D = B B
a. 4,40 cm d. 5,40 cm d. B + C + D = A A
b. 4,74 cm e. 5,63 cm e. A + B + C + D = 0
c. 5,20 cm 8. Dua vektor sama besar yaitu 8 N dan keduanya membentuk sudut 1200. Tentukan
3. Tingkat ketelitian pada micrometer sekrup sebesar… besar vektor resultannya
a. 1 cm d. 0,1 mm a. 8 N d. 42 N
b. 0,1 cm e. 0,01 mm b. 12 N e. 64 N
c. 1 mm c. 16 N
4. Perhatikan tabel berikut ! 9. Dua vektor besarnya sama yaitu P, kedua vektor menghasilkan vektor resultan
No Besaran Rumus Dimensi sebesar P, jika keduanya membentuk sudut
1 Momentum P = mv [MLT-1] a. 300 d. 1200
0
2 Gaya F = ma [MLT-2] b. 60 e. 1800
0
3 Daya [ML2T-3] c. 90
P= 10. Seorang siswa memindahkan meja ke timur sejauh 4 meter, kemudian dipindah lagi
Dari tabel di atas yang mempunyai dimensi yang benar adalah besaran nomor … ke barat sejauh 7 meter. Maka letak meja dari kedudukan semula adalah ……
a. 1 saja d. 1 dan 3 saja a. 3 meter ke arah barat
b. 1 dan 2 saja e. 2 dan 3 saja b. 3 meter ke arah timur
c. 1, 2, dan 3 c. 10 meter ke arah barat
d. 11 meter ke arah timur
e. 11 meter ke arah barat
 FORMAT PENSKORAN
ULANGAN HARIAN

Kode A

NOMOR SOAL URAIAN JAWABAN SKOR

1 E 10
2 B 10
3 E 10
4 C 10
5 C 10
6 E 10
7 B 10
8 A 10
9 D 10
10 A 10

Jumlah skor 100

Skor yang dicapai

Nilai siswa = x 100
Skor maksimum

Kode B
NOMOR SOAL URAIAN JAWABAN SKOR

1 B 10
2 B 10
3 E 10
4 C 10
5 C 10
6 E 10
7 B 10
8 A 10
9 D 10
10 A 10

Jumlah skor 100

Skor yang dicapai

Nilai siswa = x 100
Skor maksimum